Нобукацу Фудзиока (藤岡信勝, Фудзиока Нобукацу ) (род. 1943) — основатель и вице-президент Японского общества реформы учебников по истории (新しい歴史教科書を作る会 | atarashii rekishi kyōkasho wo tsukuru kai, сокращенно T) сукурукай, ныне возглавляемый Нисио Кандзи ). Когда-то он был профессором Токийского университета , а затем перешёл в университет Такушоку . Сейчас он на пенсии. [1]
Он родился в Ивамидзаве, Хоккайдо , и вырос в Сибеча, Хоккайдо . Он известен своими усилиями по удалению из японских учебников рассказов о военных зверствах, совершенных Японией во время Второй мировой войны . Его считают консерватором и националистом , и его цитируют, когда он говорит, что он «выступает за точку зрения на историю с акцентом на национальные интересы» [2] и что изучение японской истории «подчиняется высшему моральному императиву того, служит ли оно или нет привитию чувства гордости за то, что он японец». [3] Он также сказал, что «написание [истории], основанной только на проверенных исторических истинах, делает ее безвкусной и сухой. У меня не было выбора, кроме как писать, в значительной степени, из собственного воображения». [4]
В начале 1990-х годов Фудзиока основал Группу по изучению либерального взгляда на историю, которая выступала за «исправление истории» путем продвижения «позитивного взгляда» на японскую историю и удаления всех ссылок на то, что он называл «темной историей». К 1995 году он создал Ассоциацию по продвижению непредвзятого взгляда на историю (自由主義史観研究会, jiyūshugi shikan kenkyūkai) [5] [6] и комитет по написанию новых учебников истории. Среди десяти лучших бестселлеров Японии в 1997 году были два тома под редакцией Фудзиоки: «История, которой не учат в учебниках» и «Позорная современная история» .
В конце 1996 года Фудзиока и его последователи объединились с другими, чтобы сформировать Японское общество по реформе учебников истории (Tsukurukai, в настоящее время возглавляемое Нисио Кандзи ). Эта группа создала Новый учебник истории , который был одним из восьми учебников истории для младших классов средней школы, утвержденных Министерством образования в апреле 2001 года. В декабре 2000 года проект учебника, распространенный обществом и показанный по национальному телевидению, вызвал критику со стороны многих японских историков и учителей.
Он является одним из участников отрицательного фильма «Правда о Нанкине» .