Хамахано́т Хаоли́м ( ивр . המחנות העולים , букв. « Лагеря восхождения (совершающие алию )» ) — израильская молодежная учебная группа с сионистской и социалистической философией. Основанная в 1929 году, в настоящее время насчитывает более пятидесяти отделений и более 10 000 членов по всему Израилю. [ требуется ссылка ] Целью Хамахано́т Хаоли́м является улучшение израильского общества путём продвижения социального равенства.
Группа началась в гимназии Герцлии в Герцлии, Тель-Авив . В 1926 году группа из 11 учеников старших классов сформировала внешкольную группу, сосредоточенную на реализации сионистских и социалистических идеологий в Израиле. В период с 1926 по 1930 год группа росла, распространяясь на Иерусалим , Хайфу и другие районы Израиля. В эти годы различные фракции отделились, чтобы сформировать или присоединиться к другим молодежным группам с различными фокусами. В 1930 году группа объединила свои силы с Легионом скаутов в Иерусалиме, а в 1931 году они официально основали национальную группу, Хамахано Хаолим.
В июне 2012 года группа была исключена из Международного движения «Сокол» – Социалистического образовательного интернационала , «поскольку они не прекратили свою деятельность в поселениях в оккупированной Палестине ». [1]
В 1932 году Хамахано Хаолим основала кибуц Бейт ХаШита в долине Харод на юго-восточном краю восточной части Изреельской долины . С тех пор она основала 41 другой кибуц . В 1990 году группа открыла свои первые группы членства в кибуцах.
Членов поощряют принимать участие в самых разных местных, региональных и национальных мероприятиях, таких как общественные мероприятия, семинары, походы и кемпинги. Они также участвуют в международных мероприятиях, таких как поездка в Польшу в память о Холокосте.
Старшие члены Хамахано Хаолим руководят деятельностью в различных отделениях и общей организацией движения. Лидеры групп и старшие члены проводят Национальную конференцию раз в четыре года. Во время конференции они анализируют прошлые действия и обсуждают влияние нынешней социально-политической ситуации на будущие действия.