Центр вовлеченной демократии расположен на территории педагогической школы колледжа Мерримак . Центр разрабатывает, координирует и поддерживает академические программы по всей стране, ориентированные на участие гражданского общества и общества. Центр поддерживает такие академические программы посредством различных инициатив для преподавателей, администраторов и общественных партнеров. В настоящее время существует более пятидесяти академических программ, ориентированных на участие сообщества. [1]
Центр был основан в 2010 году Дэном Сарофян-Бутиным. Его исследовательская и академическая работа на протяжении более пяти лет была сосредоточена на аргументах в пользу институционализации участия сообщества в высшем образовании. Он говорит, что нам необходимо переосмыслить движение сервисного обучения как интеллектуальное движение, чтобы установить значимые связи между колледжами и сообществами и расширить понятие заинтересованного кампуса. Это показывает необходимость развития «академического дома», то есть академических программ, таких как основные, несовершеннолетние, сертификаты и междисциплинарные программы. Его исследования стали причиной создания этого центрального центра исследований и действий для разработки, координации и поддержки академических программ, ориентированных на участие сообщества. [2]
В настоящее время центр собирает существующие исследования и документацию для поддержки новых и развивающихся программ. Репозиторий документов имеет следующие ресурсы:
Репозиторий в настоящее время размещен на веб-сайте Центра вовлеченной демократии. [3]
Результатом третьего ежегодного Летнего института стал рабочий документ в серии политических документов Центра заинтересованной демократии под названием «Основные компетенции в гражданской активности». В рабочем документе, разработанном представителями семи учреждений и организаций, синтезированы существующие программные компетенции и ресурсы для области взаимодействия с общественностью. Целью этой инициативы остается выделение общих компетенций и предложение предлагаемого списка основных компетенций для академических программ. Ключевые компетенции конкретно касаются следующих вопросов:
Центр спонсирует ежегодный летний научно-исследовательский институт для кафедр и академических программ. Эта конференция объединяет ученых, студентов и участников сообщества для обсуждения важных вопросов о том, что значит в высшем образовании иметь «академический дом» для взаимодействия с сообществом. В июне 2011 года на 2-м ежегодном Летнем исследовательском институте выступил основной докладчик Бенджамин Барбер. Третья ежегодная летняя конференция прошла 23–24 июня в кампусе Мерримак-колледжа [4].
В сентябре 2011 года в центре был объявлен конкурс предложений по исследованию академических программ по взаимодействию с общественностью. Этот запрос заключался в продвижении исследований академических программ по взаимодействию с сообществом.
Рик Баттистони ( Колледж Провиденс ), Артур Кин ( Массачусетский университет в Амхерсте ), Таня Митчелл ( Стэнфордский университет ) и Джон Рейфф ( Массачусетский университет в Амхерсте ) получили первый исследовательский грант центра. Их исследовательский проект называется «Обучение демократическому лидерству в трех многолетних программах развития, основанных на групповой гражданской активности» . В рамках этого проекта будет изучено долгосрочное влияние программ устойчивого развития сообщества в колледже Провиденс, Стэнфордском университете и Массачусетском университете, чтобы понять, как эти программы влияют на гражданскую идентичность и гражданскую деятельность, а также способствуют демократическому лидерству после окончания колледжа. Их результаты будут представлены на летнем научно-исследовательском институте 2012 года.
Доктор Дэн Сарофян-Бутин является основателем Центра вовлеченной демократии, деканом-основателем Школы образования и доцентом колледжа Мерримак. [5] Он также является редактором и автором более шестидесяти научных публикаций. Его исследования сосредоточены на взаимодействии с общественностью, а также на вопросах подготовки и политики в области образования. До работы в сфере высшего образования доктор Бутин был учителем математики и естественных наук в средней школе и финансовым директором компании Teach for America .