stringtranslate.com

Центр исследований разведки и безопасности

Центр исследований разведки и безопасности (или CISS ) Университета Миссисипи , расположенный в кампусе Университета Миссисипи в Оксфорде, штат Миссисипи , был создан в 2008 году и расположен в Школе прикладных наук университета. Основная миссия CISS - предоставление академических программ для подготовки выдающихся студентов к карьере в области анализа разведывательных данных как в государственном, так и в частном секторах. Кроме того, сотрудники CISS участвуют в прикладных исследованиях и создании консорциумов с государственными, частными и академическими партнерами.

Признание как центр академического мастерства

В конце 2012 года директор национальной разведки назначил Центр исследований разведки и безопасности при Университете Миссисипи Центром академического мастерства разведывательного сообщества («CAE»). CISS - одна из 29 программ колледжей в США, удостоенных этой награды. Школы CAE получают финансирование от федерального правительства на разработку академических курсов, финансирование поездок студентов и проведение конференций и семинаров. [1]

Дни упражнений по разведке интриг

CISS ежегодно проводит практические разведывательные учения, разработанные Мелиссой Грейвс и Уолтером Флашкой. Последние учения прошли в апреле 2013 года и были посвящены вымышленной вспышке пандемического гриппа. К студентам-аналитикам ISS присоединились студенты-ученые, приехавшие из других школ Центра академического мастерства, и они были объединены в одно из пяти агентств: ЦРУ, РУМ, ФБР, АНБ и Госдепартамент. Упражнение знакомит студентов с реалистичным сценарием национальной безопасности или катастрофы со всеми опасностями, подобным тому, с которым они могут однажды столкнуться в качестве аналитиков разведки. [2]

Академическое предложение

Центр предлагает дополнительную специальность по исследованиям в области разведки и безопасности (ISS), которая призвана дополнить основной курс обучения в областях весьма желательных основных компетенций, таких как иностранные языки, инженерное дело и международные исследования. В отличие от других несовершеннолетних в Университете Миссисипи , студенты должны подать заявление и быть принятыми в несовершеннолетний, как только они станут студентами университета. [3] Критерии приема включают отличный средний балл, сильные коммуникативные навыки и исключительную мотивацию для карьеры в области аналитики.

Несовершеннолетний состоит из следующих шести обязательных курсов; студенты обычно заканчивают курсы высшего уровня на младших и старших курсах: [4]

Студенты

CISS отбирает группы студентов посредством тщательного процесса подачи заявок, который включает в себя личные заявления, эссе, рекомендательные письма и собеседование. В марте 2011 года CISS отобрала третью группу из 16 студентов. Студенты 2012 года представляли 9 специальностей и 6 языков, на которых говорят с разной степенью беглости. Средний балл составил 3,78.

Представленные специальности: бухгалтерский учет, арабский язык, биология, бизнес, химическая инженерия, китайский язык, гражданское строительство, классика, уголовное правосудие, экономика, английский, французский язык, геология, история, международные исследования, маркетинговые коммуникации, политология, психология, государственная политика, религиоведение. , Испанский язык.

Представлены несовершеннолетние: антропология, арабский, французский, немецкий, история, японский, латынь, военная наука и лидерство, португальский, русский, испанский, театр.

Представленные языки: арабский, китайский, английский, французский, немецкий, японский, латынь, португальский, русский, испанский [5]

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ Офис директора национальной разведки
  2. ^ Студенты разведывательного центра сосредоточены на глобальной пандемии.
  3. Центр исследований разведки и безопасности Университета Миссисипи [1]. Архивировано 14 июня 2010 г. в Wayback Machine.
  4. Центр исследований разведки и безопасности Университета Миссисипи [2]. Архивировано 5 июня 2010 г. в Wayback Machine.
  5. Центр исследований разведки и безопасности Университета Миссисипи [3]. Архивировано 29 мая 2010 г. в Wayback Machine.

Внешние ссылки