Бюлер родилась в Берлине под именем Шарлотта Берта Малаховски . Она была старшей из двух детей еврейского государственного архитектора Германа Малаховского и его жены Розы (урожденной Кристеллер).
Окончив среднюю школу в 1913 году, Шарлотта Малаховски изучала естественные и гуманитарные науки в Университете Фрайбурга и Берлинском университете . В 1918 году она получила докторскую степень в Мюнхенском университете , защитив диссертацию на тему Über Gedankenentstehung: Experimentelle Untersuchungen zur Denkpsychologie («О происхождении мысли: экспериментальные исследования психологии мысли»). В том же году она отправилась в Дрезден, чтобы работать с Карлом Бюлером , где продолжила свои исследования в области детской и юношеской психологии, а также работала над своей хабилитацией . В 1920 году она завершила хабилитацию в Техническом университете Дрездена и получила квалификацию преподавателя в Саксонии .
Она вышла замуж за Карла Бюлера 4 апреля 1916 года. Их дочь Ингеборг родилась в 1917 году, а сын Рольф — в 1919 году. Карл умер в 1963 году в Лос-Анджелесе, Калифорния. Сама она заболела в 1970 году и вернулась в 1971 году, чтобы жить со своими детьми в Штутгарте , где она умерла в возрасте 80 лет.
Академические назначения
В 1923 году Шарлотта Бюлер отправилась преподавать в Венский университет , где в 1929 году ее повысили до должности доцента. Оба Бюлера тесно сотрудничали в этом новом учреждении, которое предоставило им лабораторию для проведения исследований. [1]
В последующие несколько лет в Вене она приобрела международный авторитет благодаря своим исследованиям и публикациям, которые привели к развитию «Венской школы детской психологии» Шарлотты Бюлер, дух которой до сих пор сохраняется в Институте Шарлотты Бюлер. [2]
В марте 1938 года во время пребывания в Лондоне она узнала об оккупации Австрии нацистской Германией . Карл Бюлер был взят под «охрану» 23 марта 1938 года из-за его открытых антинацистских настроений. Благодаря связям в Норвегии Шарлотта Бюлер организовала освобождение мужа через шесть с половиной недель, и в октябре 1938 года семья воссоединилась в Осло . Поскольку Шарлотта Бюлер была еврейского происхождения, они эмигрировали в Соединенные Штаты.
В 1938 году обоим Бюлерам предложили профессорские должности в Фордхэмском университете в Нью-Йорке , но этого не произошло. Затем Карл Бюлер принял профессорскую должность в Сент-Поле , штат Миннесота ; однако Шарлотта Бюлер осталась в Норвегии, поскольку она уже приняла профессорскую должность в Университете Осло и должность в Академии учителей в Тронхейме . Только после настоятельной просьбы мужа она эмигрировала в 1940 году в Сент-Пол в Соединенных Штатах, куда прибыла незадолго до вторжения в Норвегию .
В 1922 году в Дрездене она опубликовала работу Das Seelenleben des Jugendlichen («Духовная жизнь молодых людей»), в которой впервые в подростковой психологии была использована перспектива развития. «Тест мира Бюлер» — проективный метод тестирования, разработанный Шарлоттой Бюлер.
В Вене, специализируясь на детской и подростковой психологии, Бюлер сосредоточилась на экспериментальных исследованиях, основанных на дневниках и поведенческих наблюдениях («Венская школа»). Вместе со своей помощницей Хильдегард Хетцер, которую в 1927 году сменила Лотте Шенк-Данцингер, она разработала тесты для оценки интеллекта у детей, которые используются и по сей день. [1]
В 1933 году ее работа Der menschliche Lebenslauf als psychologisches Problem («Течение человеческой жизни как психологическая проблема») стала первым исследованием на немецком языке, включающим старость в психологический возраст и рассматривающим геронтопсихологию как часть психологии. Поэтому ее считают одним из первых пионеров в области геронтопсихологии. [3]
В Соединенных Штатах она выделила четыре «базовые тенденции» человека: удовлетворение, самоограничительное приспособление, творческое расширение и поддержание внутреннего порядка. Другие способы выражения этих тенденций: стремление к личному удовлетворению, приспособление с целью получения безопасности, творчество или самовыражение и потребность в порядке. Она заложила основы гуманистической психологии вместе с Карлом Роджерсом и Абрахамом Маслоу .
Почести
В ее честь назван Институт Шарлотты Бюлер-Институт фюр praxisorientierte Kleinkindforschung («Институт Шарлотты Бюлер практических исследований младенцев»), основанный в 1992 году в Вене.
Мемориальная доска в честь Шарлотты и Карла Бюлер была открыта в 1995 году во Дворце Эпштейна в Вене. [1]
В Дрездене и Эмсдеттене есть дороги Шарлотты Бюлер, а в Вене — дорога Шарлотты Бюлер.
Публикации
Список ее публикаций включает 168 работ, некоторые из которых переведены на 21 язык.
Das Märchen und die Phantasie des Kindes («Сказка и воображение ребенка»). Барт, Лейпциг, 1918 г.
Das Seelenleben des Jugendlichen: Versuch einer Analyse und Theorie der psychischen Pubertät (Внутренняя жизнь подростка: попытка анализа и теории психического полового созревания»). Г. Фишер, Йена, 1922.
Kindheit und Jugend: Genese des Bewußtseins («Детство и юность: Истоки сознания»). Хирцель, Лейпциг, 1928 г.
Der menschliche Lebenslauf als Psychologisches Проблема («Ход человеческой жизни как психологическая проблема»). Хирцель, Лейпциг, 1933 г.
Kind und Familie: Untersuchungen der Wechselbeziehungen des Kindes mit seiner Familie («Ребенок и семья: исследования взаимодействия ребенка с его семьей»). Фишер, Йена, 1937 год.
Kleinkindertests: Entwicklungstests vom 1. bis 6. Lebensjahr («Тестирование младенцев: Тестирование развития от 1 до 6 лет»). Барт, Мюнхен, 1952 г.
Psychologie im Leben unserer Zeit («Психология в жизни нашего времени») Дремер / Кнаур, Мюнхен, Цюрих, 1962.
Сноски
^ abc Gleiche Bildungschancen für alle: Der Schulreformer Отто Глекель. Эпштейн воевал с Wirkungsstätte Карла и Шарлотты Бюлер. (Равное образование для всех: школьный реформатор Отто Глекель. Эпштейн также был местом для Карла и Шарлотты Бюлер). Парламентская переписка, № 358, 14 мая 2007 г.
↑ Профиль в Институте Шарлотты Бюлер, Вена. Архивировано 24 апреля 2013 г. на Wayback Machine.
^ Ульрих М. Флейшманн: Gerontopsychologie (Геронтопсихология). В: Lexikon der Psychologie (Энциклопедия психологии). Science-online, доступ 11 февраля 2011 г.
Ссылки
Манфред Бергер: Бюлер, Шарлотта Берта. В: Хьюго Майер (ред.): Кто есть кто der Sozialen Arbeit. (Кто есть кто в социальной работе) Фрайбург/Брайсгау, 1998, стр. 115–116.
Манфред Бергер: Zum 100. Geburtstag фон Шарлотты Бюлер. (100-летие со дня рождения Шарлотты Бюлер) В: Unsere Jugend (Наша молодежь), 1993, стр. 525–527.
Шарлотта Бюлер: Selbstdarstellung (Автопортрет). В: Людвиг Понгратц и др. (Ред.): Psychologie in Selbstdarstellungen (Психология в автопортретах). Том 1. Хубер, Берн и др. 1972, ISBN 3-456-30433-1 , стр. 9–42.
Геральд Бюринг: Шарлотта Бюлер или Der Lebenslauf als Psychologisches Проблема (Шарлотта Бюлер или течение жизни как психологическая проблема). Ланг, Франкфурт и др. 2007, ISBN 3-631-55743-4 ( Beiträge zur Geschichte der Psychologie (Вклад в историю психологии) 23), (Биография).
Барбара Райзель: Бюлер, Шарлотта . В: Герхард Штумм и др.: Personenlexikon der Psychotherapie (Биографическая энциклопедия психотерапии). Спрингер, Вена и т. д. 2005, ISBN 3-211-83818-X , стр. 77–79.
