Рейчел Э. Шерр — американский преподаватель физики , в настоящее время доцент кафедры физики в Университете Вашингтона Ботхелл . Ее исследования включают изучение адаптивного обучения и активного обучения, видео- и жестового анализа поведения в классе, а также понимания студентами энергии и специальной теории относительности .
В старших классах школы Шерр работала «объяснителем» в Exploratorium в Сан-Франциско. [1] Она специализировалась на физике в колледже Рида , [2] где она использовала поддержку стипендии Уотсона в течение года за границей, изучая физическое образование в Европе, Азии и Африке. [3] После окончания в 1993 году она поступила в Вашингтонский университет для обучения в аспирантуре по физике и физическому образованию, получив степень магистра в 1996 году и защитив докторскую диссертацию в 2001 году. Ее диссертация « Исследование понимания студентами основных концепций специальной теории относительности » была совместно написана Лилиан К. Макдермотт и Стаматисом Вокосом. [2]
После краткосрочной работы в Evergreen State College она стала научным сотрудником и доцентом Мэрилендского университета с 2001 по 2010 год. В 2008 году она перешла в Seattle Pacific University в качестве научного сотрудника, а в 2018 году заняла свою нынешнюю должность в Вашингтонском университете Ботхелл. [2]
В 2016 году она была председателем Тематической группы по исследованиям в области физического образования Американского физического общества (APS). [2]
В 2017 году Шерр был избран членом Американского физического общества после выдвижения его кандидатуры от тематической группы Американского физического общества по исследованиям в области физического образования «за фундаментальные исследования в области изучения и представления энергии, применения методов видеоанализа для изучения физических классов и лидерства в сообществе исследователей физического образования» [4] .