Vineland Training School — некоммерческая организация в Винленде, штат Нью-Джерси , миссия которой — обучать людей с нарушениями развития, чтобы они могли жить самостоятельно. Она является лидером в области исследований и тестирования.
Школа обучения несколько раз меняла свое название. Согласно веб-сайту Школы обучения Вайнленда, первоначальное официальное название было «Дом Нью-Джерси для образования и ухода за слабоумными детьми» (1888). Оно было изменено на «Школа обучения в Нью-Джерси» в 1893 году. В 1911 году название было снова изменено на «Школа обучения в Вайнленде». В 1965 году ее название было изменено на Американский институт психических исследований — Подразделение школы обучения , или «AIMS». Наконец, в 1988 году название «Школа обучения в Вайнленде» было восстановлено. Однако в литературе также упоминаются «Школа обучения Вайнленда для отсталых и слабоумных детей» и «Школа обучения Вайнленда для слабоумных девочек и мальчиков» и другие вариации.
Психологическая исследовательская лаборатория при Школе подготовки была основана в 1906 году и стала первым научно-исследовательским учреждением в США, занимающимся изучением умственных недостатков.
Сенатор округа Камберленд Стивен Эйрес Гаррисон безуспешно пытался обеспечить финансирование школы для детей с ограниченными интеллектуальными возможностями в Нью-Джерси в 1845 году. Вместо этого законодательное собрание штата Нью-Джерси профинансировало учреждение в Элвине, штат Пенсильвания .
Преподобному С. Олину Гаррисону филантроп Б. Д. Максхэм предложил особняк Скарборо и 40 акров (160 000 м 2 ) для создания учреждения для людей с психическими расстройствами в Вайнленде, штат Нью-Джерси . 1 марта 1888 года учебная школа официально открылась с 55 детьми. В 1892 году Гаррисон ввел «план коттеджей», по которому жители жили в небольших бунгало на территории.
Некоторые утверждают, что Vineland Training School стала третьим учреждением такого рода в США. Первой была Walter E. Fernald State School , основанная в 1848 году. Второй была Elwyn Training School , основанная в 1852 году. Однако было также несколько связанных учреждений, основанных в середине 19-го века, таких как Syracuse State School в 1853 году в штате Нью-Йорк , Private Institute for Imbeciles в Гарлеме, Нью-Йорк, в 1856 году и Newark State School в Нью-Йорке, в 1878 году.
В 1900 году Гаррисон умер, и его сменил профессор Эдвард Р. Джонстон. Джонстон основал Лабораторию психологических исследований в Школе обучения в 1906 году под руководством Генри Х. Годдарда . Тест интеллекта Бине-Симона был переведен с французского в Школе обучения в 1908 году [1] и стандартизирован путем тестирования 2000 детей из государственных школ Винеланд в начале 20 века под руководством Годдарда.
В 1911 году в школе детям в качестве эксперимента давали щитовидную железу, гипофиз и эпифиз, полученные от животных, чтобы «излечить» их от «слабоумия». [2]
В 1912 году Годдард опубликовал книгу «Семья Калликак , исследование наследственности слабоумия» , очень раннее исследование, связывающее умственную неполноценность и генетику. Однако с тех пор это исследование было широко дискредитировано. По просьбе правительства США Годдард изучал иммигрантов, прибывающих на остров Эллис . Доктор Годдард утверждал, что 80% прибывающих иммигрантов были слабоумными. Доктор Годдард также известен тем, что придумал термин « идиот ».
В Школе подготовки были разработаны армейские тесты интеллекта, использовавшиеся во время Первой мировой войны .
Годдард ушел в отставку в 1918 году и был заменен Стэнли Портеусом . Портеус сосредоточился на цефалометрии , связывая размер головы с интеллектом и рентгеновскими исследованиями. Портеус также разработал свой собственный тест невербального интеллекта, Тест лабиринта Портеуса, после своего опыта проведения тестов Бине около 1912 года, когда он работал директором школы для слабоумных детей в Мельбурне , Австралия . Когда Портеус уехал в Гавайский университет в 1925 году, его сменил Эдгар А. Долл.
Долл руководил исследованиями родовых травм, методов ЭЭГ и адаптивного поведения. В 1935 году Долл опубликовал шкалу социальной зрелости Вайнленда. Она была адаптирована для использования армией США во время Второй мировой войны . К тому времени, как Долл ушел в 1945 году, Школа подготовки имела устоявшуюся международную репутацию.
Перл С. Бак написала о школе обучения Вайнленд и опыте своей дочери в 1950 году для Reader's Digest и Ladies Home Journal в статье под названием «Ребенок, который никогда не рос». Эта статья привлекла много внимания к школе обучения.
Отделение эмоциональных расстройств было создано в Школе подготовки в 1970 году.
В июле и августе 1980 года учреждение стало объектом шестимесячного тайного расследования The Record of North Jersey после того, как Билли Кемнер, мальчик из Эмерсона, округ Берген, был убит в одном из жилых коттеджей школы. Серия Record документировала широко распространенную халатность и физическое и сексуальное насилие над жителями AIMS со стороны персонала. Президент школы Уильям Смит был арестован по обвинению в сокрытии случаев нападения на жителей. Два высокопоставленных администратора, Томас Льюис и Нобл Преттиман, были арестованы и обвинены в нарушении норм морали. Статья репортеров Генри Голдмана и Валери Джеймс получила несколько журналистских наград. Джеймс, репортер с действующей лицензией дипломированной медсестры, была нанята в лазарет учреждения на две недели в мае 1980 года. Штат Нью-Джерси взял на себя управление операциями на несколько месяцев. Институты медиа Элвина , Пенсильвания, взяли школу под свой контроль в 1981 году, чтобы избежать ее закрытия.
В 1987 году школа начала переводить своих жителей в дома для групп и профессиональные центры. Этот переход был завершен в 1996 году, и теперь школа управляет 47 домами для групп и многочисленными дневными и рабочими программами в южном Нью-Джерси для взрослых с нарушениями развития. В последние годы The Training School была переименована в Elwyn New Jersey в соответствии с ролью, которую институты Elwyn в СМИ, Пенсильвания, играют в кампусе. Текущий исполнительный директор — Уильям Хартли.
Учебное заведение владело фермой, которой управляли студенты. Учебное заведение часто занималось сельскохозяйственными исследованиями в первые годы своего существования. Оно исследовало выращивание персиков совместно с экспериментальной станцией штата Нью-Джерси в 1905 году и выращивание винограда для Министерства сельского хозяйства США . Оно создало Международный конкурс по откладыванию яиц и разведению винограда в Винеленде в 1916 году. [3] В 1917 году оно выделило 10 акров (40 000 м 2 ) для изучения 80 различных сортов винограда для Министерства сельского хозяйства. В 1926 году Учебное заведение занималось изучением орошения , снова для Министерства сельского хозяйства.
Автор Перл С. Бак отдала свою дочь Кэрол в школу подготовки Вайнленда.
39°29′05″с.ш. 74°59′51″з.д. / 39,4848°с.ш. 74,9974°з.д. / 39,4848; -74,9974
