stringtranslate.com

Решение Шмидта

Шмидт против Совета по образованию Калгари (Верховный суд Альберты, Апелляционное отделение, Синклер, Клемент и Мойр, JJA, 26 октября 1976 г.) является основой для юридического требования Альберты, согласно которому там, где существует отдельная школьная юрисдикция (они существуют в только некоторые из Альберты), члены религиозного меньшинства, учредившего отдельную школьную юрисдикцию, должны рассматриваться и рассматриваться как жители, избиратели и плательщики налогов отдельной школьной юрисдикции. Это решение было вынесено до вступления в силу Хартии прав и свобод , и оно не было обжаловано в Верховном суде Канады , поэтому оно не является в конечном итоге решающим фактором в вопросе.

Значение

Шмидт – это дело о гражданских правах, до принятия Канадской Хартии прав и свобод. Ключевой вопрос заключается в том, имело ли место незаконное проявление дискриминации на основе религиозных убеждений, вопреки Закону Альберты о защите прав личности 1972 года (Закон о защите прав человека, 1972 год (Альта), c.2, s.3(b) ) - Закон о школах, RSA 1970, c. 329, ss 53,142, 143).

Это также дело конституционного права, касающееся положений, закрепляющих права тех, кто решает создавать и управлять отдельными школами в Альберте. (Закон о Британской Северной Америке, 1867 г., ст. 93 - Закон Альберты, 1905 г. (Канада), раздел 3, раздел 17 - Закон о защите прав человека, 1972 г. (альтернативный вариант), раздел 2, раздел 1(2) , 3(б))

История

Заявитель, г-н Шмидт, был католиком и отцом двух маленьких детей (школьного возраста). Родители ранее жили в Онтарио , где отдали дочерей в государственную школу, хотя им была доступна римско-католическая школа. В Онтарио представители религиозных меньшинств имеют возможность быть резидентами, избирателями и плательщиками налогов в системе государственных школ.

Работодатель г-на Шмидта перевел его в Калгари , где он стремился записать своих детей в систему государственных школ (как он это сделал в Онтарио). Сотрудники Совета по образованию Калгари посоветовали г-ну Шмидту либо внести плату за обучение для нерезидентов за каждого ребенка, либо сначала записать своих детей в отдельную школьную систему и договориться с этой системой, чтобы они перевели детей в государственную школу. системы (Совет по образованию Калгари) и оплачивать обучение. Г-н Шмидт возражал против этого процесса на том основании, что родители детей должны иметь прямую возможность записать своих детей в систему государственных школ. (Г-н Шмидт, хотя и был католиком, поддерживал образование в государственной школе и предпочитал, чтобы его дочери получали образование в государственной школе.)

Г-н Шмидт подал жалобу в Комиссию по правам человека Альберты . Комиссия по расследованию, организованная в соответствии с Законом о защите прав личности 1972 года (Альберта), вынесла против него решение и поддержала предложение о том, что в Альберте, где бы ни существовала отдельная школьная юрисдикция, члены вероисповедания меньшинства, установившего отдельную школьную юрисдикцию, должны рассматриваться и рассматриваться как жители, избиратели и плательщики налогов отдельной школьной юрисдикции. Комиссия по расследованию пришла к выводу, что г-ну Шмидту придется записать своих детей в отдельный римско-католический школьный округ Калгари и попросить отдельный школьный округ заключить договор об обучении с Советом по образованию Калгари, чтобы он (CBE) зачислил его ребенок.

Г-н Шмидт обжаловал решение Следственной комиссии, подав иск в суд королевской скамьи Альберты . Суд королевской скамьи вынес решение в его пользу, отменив решение Следственной комиссии.

Совет по образованию Калгари подал апелляцию, и решение суда королевской скамьи было отменено по апелляции в апелляционном отделении Верховного суда Альберты .

Главные находки

Г-н судья Мойр, выступая от имени Апелляционного отделения Верховного суда Альберты (ныне Апелляционный суд Альберты), сделал несколько выводов. Главными среди них являются:

  • Как только религиозное меньшинство установило свою собственную школьную юрисдикцию, все представители этой веры становятся ее членами и исключаются из публичной юрисдикции. Закон ясно дает понять, что «не существует механизма для выхода, если вы принадлежите к религиозному меньшинству, которое выступило за создание отдельного школьного округа». [1] Более того, «[т] большинство меньшинства имеет право заставить все меньшинство присоединиться к отдельному школьному отделению». [1]
  • Уплата налогов в государственной юрисдикции не делает человека резидентом этой юрисдикции, если существует отдельная школьная юрисдикция, резидентом которой он должен быть. Судья Мойр заявляет: «Тот факт, что Шмидт платит налоги совету государственных школ, должен быть ошибкой закона, поскольку я не могу найти никаких оснований для этого. По моему мнению, это не может повлиять на место жительства Шмидта». [1]
  • Школьным юрисдикциям разрешено запрашивать доверие у тех родителей, которые записывают своих детей в эту юрисдикцию. Судья Мойр заявляет: «Как только меньшинство отказалось от системы государственных школ (будь то протестантское или католическое), необходимо было спросить: «Вы католик или протестант?»» [1] Он продолжает: «Чтобы чтобы иметь две отдельные школьные системы, необходимо иметь законодательный метод разделения или отделения меньшинства от большинства». [1] Он приводит следующий пример: «В законодательстве, касающемся «индейцев», важно, чтобы парламент мог определить класс, к которому должно применяться законодательство. надо было найти». [1]
  • Меньшинства (имеются в виду католики и протестанты) имеют гарантированные права на отдельные школьные юрисдикции, которые не могут быть заменены каким-либо актом Законодательного собрания Альберты. Судья Мойр заявляет: «Меньшинству гарантировано существование двух систем… Такова ситуация, какой она была в 1901 году и в 1905 году, и такая, какая она есть в Калгари сегодня. По моему мнению, в Альберту отменить эту схему...» [1] Он продолжает: «Элементарно сказать, что положения статута Альберты неспособны повлиять на действительность Закона о Британской Северной Америке 1867 года или Закона об Альберте. Схема, одобренная Имперским парламентом, Парламентом Канады, а также Законодательным собранием Альберты, имеет обязательную силу. По моему мнению, она не может быть признана недействующей на основании Закона о защите прав личности». [1]

Полный текст решения доступен в большинстве юридических баз данных Канады; однако бесплатная и общедоступная копия решения доступна на веб-сайте Ассоциации советов государственных школ Альберты .

Рекомендации

  1. ^ abcdefgh Re Schmidt и Совет по образованию Калгари (1976), 72 DLR (3d) 330 (Alta. SC, App. Div.)