Экологическая психология — это научное исследование восприятия-действия с использованием прямого реалистического подхода. Экологическая психология — это школа психологии , которая следует большей части работ Роджера Баркера и Джеймса Дж. Гибсона . Специалисты в области экологической психологии отвергают основные объяснения восприятия, предложенные когнитивной психологией . Экологическую психологию можно разбить на несколько подкатегорий: восприятие, действие и динамические системы. В качестве пояснения, многие в этой области отвергли бы разделение восприятия и действия, заявив, что восприятие и действие неразделимы. Это восприятие формируется способностью человека использовать свои эмоциональные переживания по отношению к окружающей среде, а также размышлять и обрабатывать их. Эта способность к эмоциональному участию приводит к действию, коллективной обработке, социальному капиталу и поведению, направленному на защиту окружающей среды. [1]
Работа Роджера Баркера была основана на его эмпирической работе на полевой станции Среднего Запада. Позже он писал: «Психологическая полевая станция Среднего Запада была создана для облегчения изучения человеческого поведения и окружающей его среды in situ , предоставляя психологической науке возможность, давно доступную биологам: легкий доступ к научным явлениям, не изменяемый отбором и препараты, которые производятся в лабораториях». (Баркер, 1968). Изучение единиц окружающей среды ( настроек поведения ) выросло из этого исследования. В своей классической работе «Экологическая психология» (1968) он утверждал, что человеческое поведение радикально обусловлено : другими словами, вы не можете делать прогнозы о человеческом поведении, если не знаете, в какой ситуации, контексте или среде находился рассматриваемый человек. Например, существуют определенные модели поведения, соответствующие нахождению в церкви, посещению лекции, работе на фабрике и т. д., и поведение людей в этих средах более похоже, чем поведение отдельного человека в различных средах. С тех пор он развил эти теории в ряде книг и статей. [2]
Джеймс Дж. Гибсон также подчеркивал важность окружающей среды, в частности, (прямого) восприятия того, как среда организма оказывает на организм различные действия. Таким образом, соответствующий анализ окружающей среды имел решающее значение для объяснения поведения, управляемого восприятием. Он утверждал, что животные и люди находятся в « системном » или « экологическом » отношении к окружающей среде , так что для адекватного объяснения некоторого поведения необходимо изучить среду или нишу, в которой это поведение имело место, и, особенно, информацию , которая «эпистемически связывает» организм с окружающей средой.
Именно акцент Гибсона на том, что основой восприятия является окружающая, экологически доступная информация – в отличие от периферических или внутренних ощущений – делает точку зрения Гибсона уникальной в науке о восприятии в частности и когнитивной науке в целом. [3] Афоризм : «Спрашивай не о том , что у тебя в голове, а о том, что у тебя внутри» отражает эту идею. [4] Теория восприятия Гибсона основана скорее на информации, чем на ощущениях, и в этой степени анализ окружающей среды (с точки зрения возможностей) и сопутствующая спецификация, которую организм обнаруживает о таких возможностях, имеет центральное значение для экологический подход к восприятию. На протяжении 1970-х годов и вплоть до своей смерти в 1979 году Гибсон уделял особое внимание окружающей среде посредством разработки теории возможностей – реальных, ощутимых возможностей для действий в окружающей среде, которые определяются экологической информацией .
Гибсон полностью отверг косвенное восприятие в пользу экологического реализма , своей новой формы прямого восприятия , которая включает в себя новую концепцию экологических возможностей. Он также отверг возникающие конструктивистские взгляды , взгляды на обработку информации и когнитивизм , которые предполагают и подчеркивают внутреннюю репрезентацию и обработку бессмысленных физических ощущений («входные данные») для создания осмысленных ментальных восприятий («выходные данные»), и все это поддерживается и реализуется неврологическая основа (внутри головы).
Его подход к восприятию часто подвергался критике и игнорированию по сравнению с широко разрекламированными достижениями, достигнутыми в области нейробиологии и визуального восприятия с помощью вычислительных и когнитивных подходов . [5]
Однако развитие исследований познания, которые рассматривают роль воплощенного познания и действия в психологии, можно рассматривать как подтверждающее его основную позицию. [6] [7] [8]
Учитывая, что принцип Гибсона заключался в том, что «восприятие основано на информации, а не на ощущениях», его работу и работу его современников сегодня можно рассматривать как решающую для того, чтобы сохранить на видном месте основной вопрос о том, что воспринимается (т. е. возможности через информацию) - прежде чем рассматриваются вопросы механизма и материальной реализации. Вместе с современным акцентом на теорию динамических систем и теорию сложности как необходимую методологию исследования структуры экологической информации, подход Гибсона сохранил свою актуальность и применимость в более широкой области когнитивной науки.
{{cite book}}: CS1 maint: multiple names: authors list (link)