Речь без подготовки и предопределения
Импровизированное выступление — это речь , которую человек произносит без предварительной подготовки или решения. Чаще всего оратору предоставляется тема в форме цитаты, но тема может быть представлена как объект, пословица, однословный абстракционизм или одна из многих альтернативных возможностей. [1] Хотя конкретные правила и нормы различаются в зависимости от организации и уровня соревнования, речи, как правило, следуют базовому формату речи и охватывают темы, которые являются одновременно юмористическими и глубокими.
Коллегиальная импровизированная речь
Импровизированное выступление — это индивидуальное мероприятие, предлагаемое и регулируемое как Национальной ассоциацией судебной экспертизы (NFA), так и Американской ассоциацией судебной экспертизы (AFA), обе из которых придерживаются практически идентичных форматов при проведении мероприятия. Обе организации выделяют семь минут времени между выступлением и подготовкой по усмотрению выступающего, позволяют использовать минимум заметок (обычно карточку размером 3"x5" ) и предоставляют нераскрытые подсказки для определения темы выступления. [2] [3]
Хотя успех и рейтинг участника в конечном итоге определяются решением судьи, существует несколько общих критериев, которых придерживаются многие участники и судьи:
- Опытным ораторам обычно не следует тратить на подготовку более двух минут, некоторые ораторы предпочитают использовать только одну минуту или меньше. [4]
- Спикер должен создать интерпретацию подсказки и использовать ее для создания аргумента/ тезиса , который будет поддержан речью. [5]
- Оратору настоятельно рекомендуется использовать примеры (например, исторические события) в «основе» своей речи для подкрепления своих аргументов. [5]
- Опытные ораторы часто используют теории в сочетании с примерами, которые их иллюстрируют.
- Как и в любой конкурентной речи, от оратора ожидается четкая и определенная структура речи. [5]
- Участникам рекомендуется избегать произнесения заранее подготовленных или «законсервированных» импровизированных речей. [5]
Ни AFA, ни NFA не регламентируют конкретные форматы речи, которые могут использовать участники соревнований, однако есть два формата, которые используются преимущественно:
Формат двух точек:
I. Введение (привлечение внимания, интерпретация подсказки, аргумент/тезис)II. Первый основной пункт А. Подтверждающий пример B. Подтверждающий примерIII.Второй основной пункт А. Подтверждающий пример B. Подтверждающий примерIV.Заключение
Трехочковый формат:
I. ВведениеII. Первый основной пункт А. Подтверждающий примерIII.Второй основной пункт А. Подтверждающий примерIV. Третий основной пункт А. Подтверждающий примерV. Заключение
Редакционный экспромт
В 2008 году Национальная ассоциация судебной экспертизы официально представила новую форму импровизации для конкурса. В этом случае студентам дается короткая редакционная статья (в идеале от 3 до 5 абзацев), на которую они должны разработать ответ. Студентам будет предоставлено девять минут на подготовку и выступление. Выступающие должны говорить не менее пяти минут. Разрешается ограниченное количество заметок, подготовленных в раунде. Редакционная импровизация представляет собой попытку вернуть «импровизацию» к импровизированной речи. Речь должна включать развитие аргумента в ответ на разработанный тезис или мнение, высказанное в данной редакционной статье. [6]
Соревнования в старших классах школы
Обычно в школьных конкурсах ораторов участнику дается 30 секунд на выбор темы из набора тем (обычно трех). Затем у участника будет 5 минут на составление речи на пять минут с 30-секундным перерывом. Существует общая схема для импровизированных речей, она выглядит следующим образом:
- Введение/дорожная карта (1 минута)
- Первая часть (1 минута)
- Вторая часть (1 минута)
- Третья часть (1 минута)
- Заключение (1 минута)
Введение начинается с привлечения внимания, утверждения темы и плана речи. Заключение обычно похоже на введение, только наоборот, заканчивается глубоким утверждением, хотя допускается и беззаботное окончание. Для трех основных пунктов существует множество видов форматов, которые можно использовать. Например, если темой является цитата, участник может рассказать, как цитата верна, как цитата ложна и почему он или она верит в то, во что он или она верит. Другие примеры: прошлое, настоящее, будущее; местный, национальный, международный. Более продвинутые ораторы будут использовать форматы, которые глубже изучают предмет, такие как: физический, моральный, интеллектуальный; книги, видео, цифровые (медиа).
Однако многие ораторы предпочитают вообще не следовать формату. При этом большинство новичков, которые не следуют четкому формату, часто теряются в беспорядке идей.
В судействе обычно участвует один судья в предварительном раунде, от одного до трех судей в полуфинале/квалификационном раунде и группа из трех судей в финальном раунде. Судьи смотрят на общую согласованность, воздействие и уверенность и обычно игнорируют базовые ошибки из-за короткого времени подготовки.
Чемпионы прошлых лет по импровизированным выступлениям
Прошлые чемпионы AFA
- 1979 Дуайт Рабус, колледж Макалестер
- 1980 Камиль Баммес, Университет Нью-Мексико
- 1981 Энди Хитон, Брэдли
- 1982 Кейт Джокель, Университет Небраски, Линкольн
- 1983 Барт Коулман, «Конкордия»
- 1984 Дэйв Фаулер, Джордж Мейсон
- 1985 Баки Фэй, Университет Висконсина, О-Клэр
- 1986 Дебра Уильямс, Университет Гонзага
- 1987 Дэвид Бикфорд, Университет Брауна
- 1988 Кэм Джонс, Корнелл
- 1989 Корт Сильвестр, Конкордия
- 1990 Майкл Джейкоби, Брэдли
- 1991 Рэнди Кокс, Техасский университет в Остине
- 1992 Джо Кеннеди, Джордж Мейсон
- 1993 Марк Прайс, Университет Колорадо в Боулдере
- 1994 Джо Кеннеди, Джордж Мейсон
- 1995 Эрик Вольф, Concordia
- 1996 Куртис Маккатерн, Райс
- 1997 Крис Гроув, Иллинойс Стейт
- 1998 Амир Браун, Райс
- 1999 Джули Болсер, Сетон Холл
- 2000 Крис МакЛемор, Канзас Стэйт
- 2001 Брайан Грей, Техасский университет в Остине
- 2002 Роб Барнхарт, Университет Огайо
- 2003 Роб Барнхарт, Университет Огайо
- 2004 Джексон Хэтэуэй, Университет Алабамы
- 2005 Стефани Каньяр, Техасский университет в Остине
- 2006 Стефани Каньяр, Техасский университет в Остине
- 2007 Джилл Коллум, Техасский университет в Остине
- 2008 Саид Джонс, Университет Западного Кентукки
- 2009 Джессика Фургерсон, Университет Западного Кентукки
- 2010 Дэн Глейзер, Университет Огайо
- 2011 Омар Орм, Восточно-Мичиганский университет
- 2012 Декстер Стронг, Университет Алабамы
- 2013 Харрисон Постлер, Университет Северной Айовы
- 2014 Эндрю Нейлон, Университет Болл Стейт
- 2015 Джеймс Цянь, Университет штата Аризона
- 2016 Натан Лейс, Университет Джорджа Мейсона
- 2017 Лили Нелланс, Университет Западного Кентукки
- 2018 г. Сухиндер Кальян, Техасский университет в Остине
- 2019 Натан Доуэлл, Университет штата Канзас
Бывшие чемпионы НФА
- 2017: Кохинор Гилл (Университет штата Аризона)
- 2016: Джером Грегори (Университет Брэдли)
- 2015: Пейдж Сеттлс (Университет Западного Кентукки)
Прошлые чемпионы NSDA
- 2018: Майлз Мортон (iLEAD Северный Голливуд, Калифорния)
- 2017: Кейт Фарвелл (iLEAD Северный Голливуд, Калифорния)
- 2016: Джейкоб Вомак (средняя школа Абердина, Южная Дакота)
- 2015: Джош Мэнсфилд (Highland HS, ID)
- 2014: Майкл Эверетт (Chaminade College Prep, Калифорния)
- 2013: Александр Бакли (средняя школа Даунерс-Норт-Гроув, Иллинойс)
- 2012: Мэтт Рауэн (Пеннсбери, Вирджиния)
- 2011: Алекс Дэниэл (Добсон Х.С., Аризона)
- 2010: Адам Коннер (средняя школа Лойола-Блейкфилд, Мэриленд)
Смотрите также
Ссылки
- ^ "Описание событий в христианском колледже Сан-Диего". Архивировано из оригинала 2013-12-19.
- ^ "Описания событий AFA-NIET" (PDF) . Архивировано из оригинала (PDF) 2013-12-21.
- ^ "Правила NFA для индивидуальных мероприятий". Архивировано из оригинала 2013-12-19.
- ^ "Описание импровизированного события Pi Kappa Delta" (PDF) . Архивировано из оригинала (PDF) 2013-12-19.
- ^ abcd «Колледж судебной экспертизы Густава Адольфа – Экспромт».
- ^ "Редакционные правила экспромта NFA". Архивировано из оригинала 2013-12-19.
Внешние ссылки
- Темы для импровизированных выступлений, как справляться с импровизированными речами
- Приложение Impromptu Shuffle для импровизированного выступления
- [1] Организация импровизированной речи с использованием унифицированного анализа