Эллисон Хенрих (родилась в 1980 году) [1] — американский математик, специализирующийся на теории узлов , а также заинтересованный в руководстве математическими исследованиями на уровне бакалавриата. Она — профессор математики в Университете Сиэтла . [2]
Генрих поступила в колледж на факультет планирования для преподавательской карьеры в бакалавриате, [3] окончив в 2003 году Вашингтонский университет с двойной специализацией по математике и философии. Она получила докторскую степень в Дартмутском колледже в 2008 году . [2] Ее диссертация, «Последовательность инвариантов Васильева первой степени для виртуальных узлов », была написана под руководством Владимира Чернова. [4] В Дартмуте Кэролин С. Гордон стала еще одним наставником факультета. [3]
Она присоединилась к математическому факультету Сиэтлского университета в 2009 году [2] и была повышена до должности профессора в 2019 году. [5]
Хенрих является соавтором книги по теории узлов « Интерактивное введение в теорию узлов» (совместно с Ингой Джонсон, Dover Publications, 2017). Она также является соавтором книги « Практическое руководство математика по наставничеству в студенческих исследованиях» (совместно с Майклом Дорффом и Ларой Пудвелл, Математическая ассоциация Америки, Американское математическое общество и Совет по студенческим исследованиям, 2019). [6]
Вместе с Эмилем Д. Лоуренсом , Мэтью Понсом и Дэвидом Тейлором она стала соредактором книги Living Proof: Stories of Resilience Along the Mathematical Journey (Американское математическое общество и Математическая ассоциация Америки, 2019). [7] Она также является редактором Knots, Links, Spatial Graphs, and Algebraic Invariants (совместно с Эрикой Флапан , Аароном Кестнером и Сэмом Нельсоном, Американское математическое общество, 2017).
В 2015 году Математическая ассоциация Америки вручила Хенрих премию Генри Л. Олдера за выдающееся преподавание начинающим преподавателем математики колледжа или университета, а также премию Пола Р. Халмоса – Лестера Р. Форда за выдающиеся достижения в изложении материала за ее статью «Распутывание узлов», написанную в соавторстве с Луисом Кауфманом . [8] В наградной грамоте за премию Олдера упоминается ее работа в области интерактивного обучения, в руководстве студентами-математиками, чтобы стать наставниками для учеников начальной школы, и в создании летней исследовательской программы для недостаточно представленных студентов-бакалавров, организованной в Университете Сиэтла. [9]