Архитектурное проектирование или архитектурное проектирование , также известное как строительное проектирование , представляет собой дисциплину , которая занимается проектированием и строительством зданий , таких как структурные, механические, электрические, осветительные, экологические, климат-контроль, телекоммуникации, безопасность и другие области. Это связано как с архитектурой , так и с гражданским строительством и отличается от архитектурного дизайна как искусства и науки проектирования зданий. [1]
От сокращения выбросов парниковых газов до строительства устойчивых зданий — инженеры-архитекторы находятся в авангарде решения нескольких важнейших задач 21 века. Они применяют новейшие научные знания и технологии при проектировании зданий . Архитектурное проектирование как относительно новая лицензированная профессия возникла в 20 веке в результате быстрого технологического развития. Инженеры-архитекторы находятся в авангарде двух основных исторических возможностей, в которые погружен сегодняшний мир: (1) быстрое развитие компьютерных технологий и (2) параллельная революция, возникающая из необходимости создания устойчивой планеты. [2] [3]
Структурное проектирование включает в себя анализ и проектирование застроенной среды (зданий, мостов, опор оборудования, башен и стен). [4] [5] Тех, кто занимается строительством зданий, иногда неофициально называют «инженерами-строителями». Инженерам-строителям требуются знания в области прочности материалов , структурного анализа и прогнозирования структурной нагрузки , например, от веса здания, людей и содержимого, а также экстремальных явлений, таких как ветер, дождь, лед и сейсмическое проектирование конструкций, которое называется сейсмическая инженерия . Инженеры-архитекторы иногда включают конструкцию в качестве одного из аспектов своих проектов; Строительная дисциплина, когда она практикуется как специальность, тесно сотрудничает с архитекторами и другими инженерными специалистами. [6] [7]
Инженеры -механики и электротехники являются специалистами в области проектирования зданий. [8] [9] [10] [11] Это известно как механическое, электрическое и сантехническое строительство (MEP) на всей территории Соединенных Штатов или инженерное обеспечение зданий в Великобритании, Канаде и Австралии. [12] Инженеры-механики часто проектируют и контролируют системы отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха (HVAC), водопровода и дождевой воды . Проектировщики сантехники часто включают проектные спецификации для простых систем активной противопожарной защиты , но для более сложных проектов инженеры по пожарной безопасности часто нанимаются отдельно. Инженеры-электрики отвечают за электрораспределение здания , телекоммуникации , пожарную сигнализацию , сигнализацию, молниезащиту и системы управления , а также системы освещения .
Во многих юрисдикциях США инженер-архитектор является лицензированным инженером-профессионалом. [13] Обычно выпускник архитектурно-инженерного университета , аккредитованного EAC/ABET, готовит студентов к выполнению проектирования всего здания в соревновании с командами архитекторов-инженеров; [14] или для практики в одной из структурных, механических или электрических областей проектирования зданий, но с учетом комплексных архитектурных требований. Хотя в некоторых штатах без исключений требуется степень бакалавра инженерных программ, аккредитованных EAC/ABET, около двух третей штатов принимают степени бакалавра наук по программам архитектурного проектирования, аккредитованных ETAC/ABET, чтобы стать лицензированными инженерами-профессионалами. Выпускники архитектурно-инженерных технологий, обладающие прикладными инженерными навыками, часто получают дальнейшее образование, получив степень магистра инженерных наук и / или степень магистра архитектуры, аккредитованную NAAB, чтобы получить лицензию как инженера, так и архитектора. Этот путь требует от человека сдачи государственных экзаменов на получение лицензии по обеим дисциплинам. Штаты по-разному решают эту ситуацию в зависимости от опыта работы под руководством лицензированного инженера и/или зарегистрированного архитектора до сдачи экзаменов. Эта модель образования больше соответствует образовательной системе Соединенного Королевства, где Инженерный совет требует аккредитованной степени инженера или магистра инженерных наук для дальнейшего обучения для регистрации в качестве дипломированного инженера . Национальный совет советов по архитектурной регистрации (NCARB) облегчает лицензирование и аттестацию архитекторов, но требования к регистрации часто различаются в зависимости от штата. В штате Нью-Джерси зарегистрированному архитектору разрешено сдавать экзамен PE, а профессиональному инженеру разрешено сдавать экзамен по архитектурной регистрации (ARE) по проектированию, чтобы стать зарегистрированным архитектором.
Формальное архитектурно-инженерное образование, соответствующее инженерной модели более ранних дисциплин, развилось в конце 19 века и получило широкое распространение в Соединенных Штатах к середине 20 века. С введением в 1990-х годах специального регистрационного экзамена NCEES Professional Engineering по «архитектурному проектированию» и его первым предложением в апреле 2003 года архитектурное проектирование стало признанным отдельной инженерной дисциплиной в Соединенных Штатах. Актуальная учетная запись NCEES позволяет инженерам подавать заявки на лицензию PE в других штатах «по принципу вежливости».
В большинстве юрисдикций, регулируемых лицензиями, инженеры-архитекторы не имеют права заниматься архитектурой, если они также не имеют лицензии архитектора. Практика проектирования конструкций в местах повышенного риска, например, из-за сильных землетрясений, или в определенных типах зданий более высокой важности, таких как больницы, также может потребовать отдельного лицензирования. Правила и обычная практика сильно различаются в зависимости от штата или города.
В некоторых странах практика архитектуры включает планирование, проектирование и контроль строительства зданий, а архитектура как профессия , предоставляющая архитектурные услуги , называется «архитектурным проектированием». В Японии «первоклассный архитектор» играет двойную роль архитектора и инженера-строителя, хотя услуги лицензированного «первоклассного архитектора по структурному проектированию» (構造設計一級建築士) требуются для зданий определенного масштаба. [15] [16] [17]
На некоторых языках, таких как корейский и арабский , «архитектор» буквально переводится как «инженер-архитектор». В некоторых странах «инженер-архитектор» (например, ingegnere edile в Италии) имеет право заниматься архитектурой , и его часто называют архитектором. [ нужна цитата ] Эти люди часто также являются инженерами-строителями. В других странах, таких как Германия, Австрия, Иран и большинство арабских стран, выпускники-архитекторы получают инженерную степень ( Dipl.-Ing. – Diplom-Ingenieur ). [18]
В Испании «архитектор» имеет техническое университетское образование и юридические полномочия для реализации проектов строительных конструкций и объектов. [19]
В Бразилии архитекторы и инженеры использовали один и тот же процесс аккредитации (Conselho Federal de Engenheiros, Arquitetos e Agrônomos (CONFEA) – Федеральный совет по инженерии, архитектуре и агрономии). Теперь у бразильских архитекторов и урбанистов есть собственный процесс аккредитации (CAU – Совет по архитектуре и урбанизму). Помимо традиционного обучения архитектурному проектированию, курсы бразильской архитектуры также предлагают дополнительную подготовку по инженерным дисциплинам, таким как структурное, электрическое, гидравлическое и машиностроение. После окончания учебы архитекторы сосредотачиваются на архитектурном планировании, однако они могут нести ответственность за все здание, когда речь идет о небольших зданиях (за исключением электропроводки, где автономия архитектора ограничена системами мощностью до 30 кВА, и это должно быть сделано инженер-электрик), применяемый к зданиям, городской среде, построенному культурному наследию, ландшафтному планированию, планированию внутреннего ландшафта и региональному планированию. [20] [21] [22]
В Греции лицензированными инженерами-архитекторами являются выпускники архитектурных факультетов Политехнического университета [23] , получившие «инженерный диплом». Они получают высшее образование после 5 лет обучения и получают полное звание архитектора, как только становятся членами Технической палаты Греции (TEE – Τεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδος). [24] [25] Техническая палата Греции насчитывает более 100 000 членов, представляющих все инженерные дисциплины, а также архитектуру. Обязательным условием для членства является наличие лицензии квалифицированного инженера или архитектора и окончание инженерных и архитектурных школ греческого университета или эквивалентной школы из-за границы. Техническая палата Греции является уполномоченным органом по выдаче лицензий на работу инженерам всех специальностей, а также архитекторам, получившим образование в Греции или за рубежом. Лицензия выдается после экзаменов. Экзамены проводятся три-четыре раза в год. Согласно Болонским соглашениям, инженерный диплом приравнивается к степени магистра в единицах ECTS (300). [26]
Архитектурные, структурные, механические и электротехнические отрасли имеют четко установленные образовательные требования, которые обычно выполняются после завершения университетской программы. [27]
В Канаде степень инженера, аккредитованная CEAB, является минимальным академическим требованием для регистрации в качестве P.Eng ( профессиональный инженер ) в любой точке Канады и стандартом, по которому оцениваются все другие инженерные академические квалификации. [28] Выпускник программы, не аккредитованной CEAB, должен продемонстрировать, что его или ее образование, по крайней мере, эквивалентно образованию выпускника программы, аккредитованной CEAB. [28]
Во Вьетнаме степень инженера называется Bằng kỹ sư , это первая степень после пяти лет обучения. Министерство образования Вьетнама также издало отдельные правила для присвоения степеней, не соответствующих международным правилам. [29] [30] [31] [32]
Его междисциплинарный инженерный подход - это то, что отличает архитектурную инженерию от архитектуры (области архитектора): которая представляет собой интегрированную, отдельную и единую область исследования по сравнению с другими инженерными дисциплинами.
Посредством обучения и понимания архитектуры эта область стремится интегрировать строительные системы в общий дизайн здания. Архитектурное проектирование включает в себя проектирование строительных систем, включая отопление, вентиляцию и кондиционирование воздуха (HVAC) , сантехнику, противопожарную защиту , электрооборудование , освещение , архитектурную акустику и структурные системы. В некоторых университетских программах студенты должны сосредоточиться на одной из систем; в других они могут получить универсальную степень в области архитектуры или строительства.
