Национальная ассоциация независимых школ ( NAIS ) — это американская организация, объединяющая частные некоммерческие школы K-12. Основанная в 1962 году, NAIS представляет независимые школы и ассоциации в Соединенных Штатах, включая дневные школы , школы-интернаты и школы-интернаты с дневным обучением; начальные и средние школы; школы для мальчиков, девочек и школы совместного обучения. NAIS также имеет аффилированных членов на международном уровне.
По состоянию на 2010–11 учебный год NAIS представляла около 1400 независимых школ и ассоциаций в Соединенных Штатах, обслуживая более 562 000 студентов и 121 000 учителей, администраторов и других сотрудников. Членство в NAIS открыто для независимых довузовских школ, управляемых некоммерческими организациями. Чтобы стать полноправным членом NAIS, школа должна работать не менее пяти лет и должна быть аккредитована аккредитующей организацией, одобренной NAIS. [1]
В течение 10-летнего цикла ассоциации готовят самостоятельное исследование, демонстрирующее соответствие Критериям эффективной практики аккредитации независимых школ. Критерии обеспечивают общую основу для ассоциаций-членов, описывая лучшие практики, политику и процедуры. Кроме того, ассоциации используют Модель основных стандартов — набор «идеальных» стандартов — при оценке своих собственных стандартов.
В рамках процесса «аккредитации аккредитующих органов» каждая ассоциация-член:
Подотчетность служит двум целям: постоянному совершенствованию и развитию ассоциации.
NAIS была организована в 1962 году в результате слияния Совета по образованию независимых школ и Национального совета независимых школ. [2] [3]
В ответ на запросы нескольких государственных, региональных и национальных аккредитационных организаций, комиссия NAIS по аккредитации была создана Советом попечителей NAIS в 2001 году и впервые собралась в 2002 году. Работа комиссии из 19 членов была направлена на обеспечение качества программ аккредитации независимых школ. Основной обязанностью комиссии было развитие общественного понимания и доверия к государственным и региональным программам аккредитации. Кроме того, комиссия разработала критерии для эффективной практики аккредитации независимых школ, стандартов и моделей успешной политики и процедур аккредитации и занялась исследованиями для информирования практики аккредитации. Она состояла из членов государственных и региональных аккредитационных ассоциаций, которые были членами NAIS, членов at-large и членов Совета NAIS.
Комиссия NAIS по аккредитации была расформирована в 2018 году. Организация-правопреемник, Международный совет по развитию независимой школьной аккредитации (ICAISA), начала официальную деятельность в 2018 году как независимая организация 501(c)(3). [4]
Совет попечителей NAIS состоит из восемнадцати членов, возглавляемых должностными лицами и исполнительным комитетом. Члены совета избираются на трехлетний срок. Совет назначает президента NAIS, который курирует деятельность ассоциации с помощью небольшого штата сотрудников.
В течение 10-летнего цикла ассоциации подготовили самостоятельное исследование, демонстрирующее соответствие Критериям эффективной практики аккредитации независимых школ. Критерии обеспечили общую основу для ассоциаций-членов, определив лучшие практики, политику и процедуры. Кроме того, ассоциации использовали Модель основных стандартов — набор «идеальных» стандартов — при оценке своих собственных стандартов. В рамках «аккредитации аккредиторов» каждая ассоциация-член принимает визит других аккредитованных членов ассоциации, получает письменные рекомендации и участвует в последующих мероприятиях по улучшению процесса государственной или региональной аккредитации. Как и в случае с аккредитацией школ, это служило двум целям: институциональному совершенствованию и обеспечению качества.