stringtranslate.com

Библиотеки Университета штата Огайо

Библиотеки Университета штата Огайо — это коллективные библиотеки Университета штата Огайо и его дополнительных кампусов . Эта система приглашает преподавателей штата Огайо, студентов, приглашенных ученых и широкую общественность к обучению и исследованиям. В его состав входят десять библиотек, расположенных на территории кампуса Колумбуса, шесть библиотек регионального кампуса университета и девять специальных коллекций. Библиотеки Университета штата Огайо предлагают образовательные ресурсы и услуги, помогающие читателям проводить исследования, учиться и преподавать. Они могут помочь исследователям находить и заимствовать физические и цифровые материалы из статей, журналов, баз данных, книг, диссертаций, диссертаций, газет, потокового видео и изображений и т. д. Библиотеки Университета штата Огайо хранят более шести миллионов томов в традиционных библиотечных форматах и ​​многое другое в электронные информационные ресурсы. [1]

История

В 1893 году Университет штата Огайо построил библиотеку Ортон-Холл, первую библиотеку в этом университете. Он содержит более 200 000 геологических и топографических карт.

Фотография первой библиотеки Университета штата Огайо.

Самая большая библиотека в системе — Библиотека Томпсона . Он расположен в самом центре кампуса Колумбуса. Обслуживая читателей несколько десятилетий до конца 1990-х годов, эта библиотека имела невыносимые проблемы, особенно с хранением помещений и мебели. По докладу факультетского комитета университета и Брита Кирвана (нового президента университета на тот момент) в 1998 году Университет штата Огайо принял решение начать реконструкцию библиотеки Томпсона в самом начале 21 века. Реконструкция обошлась более чем в 100 миллионов долларов, включая двухлетнее технико-экономическое обоснование и трехлетний этап проектирования. [1]

Космос

Количество коллекций в библиотеках Университета штата Огайо быстро росло, что вызвало проблемы с хранением. Библиотеки Университета штата Огайо опробовали спроектированное помещение для эксплуатации удаленного книжного хранилища высокой плотности и использовали новую технологию сложных систем климат-контроля для продления срока службы хранящихся коллекций. [2] По мере прогресса появляется больше возможностей для создания учебных мест для читателей. [1] В некоторых разделах библиотек Университета штата Огайо читатели имеют возможность круглосуточно пользоваться услугами и учебными помещениями.

Библиотекари

Сотрудники, работающие в библиотеках Университета штата Огайо, квалифицированы и опытны. В ходе пятилетнего ремонта руководство библиотеки приняло решение улучшить сервис. Университет использовал программу обучения и четкую коммуникацию, чтобы помочь сотрудникам изменить свои прежние обязанности, сократить отставание в каталогизации, понять свою новую ответственность и улучшить свои способности управлять библиотекой. [3] Весь персонал обладает знаниями, которые помогут читателям найти направление в сложном информационном пространстве.

Осенью 2016 года библиотеки Университета штата Огайо снова начали ремонт, целью которого было восстановить поврежденное состояние здания из-за нескольких предыдущих ремонтов. Во время ремонта сотрудники сменили офисы, и большая часть коллекций библиотеки Томпсона была перенесена в другие библиотеки. Библиотека Акермана открылась после закрытия библиотеки Томпсона для продолжения основного обслуживания. [4]

Связь и сервис

Библиотека Томпсона Университета штата Огайо не открывалась до 2009 года из-за трехлетней реконструкции в 2016 году. Библиотеки Университета штата Огайо обнаружили, что библиотечная среда меняется в основном из-за развития Интернета. В этот период библиотеки Университета штата Огайо использовали Web 2.0, блоги, вики, подкасты, «Кармен» и многие другие новые методы для обслуживания читателей и общения с ними. [4] Цифровые инициативы включают все коллекции в библиотеках Университета штата Огайо, которые поддерживают хранение, обмен и изучение знаний.

ВЕБ 2.0

Интернет становится все более популярным как метод поиска информации, поэтому библиотеки Университета штата Огайо решили заняться веб-средой. Это помогает библиотекам быть более удобными и привлекательными для читателей. [4] После появления Интернета в начале 2005 года библиотеки Университета штата Огайо начали использовать блоги для записи ежедневной информации и событий. Это удобный инструмент односторонней связи для читателей и сотрудников, позволяющий получать нужную им информацию. [4]

Веб-сайт библиотек Университета штата Огайо является результатом совместной работы отдела маркетинга университета и различных партнеров по связям с общественностью кампуса. Он предоставляет актуальную и своевременную информацию более чем 100 000 уникальным онлайн-пользователям в неделю. Домашняя страница веб-сайта работает через систему визуальной идентификации, предоставляя общие веб-шаблоны и графические элементы для повышения доступности для поиска и чтения. [5]

Блоги

Комитет университетских библиотек по вопросам разнообразия и инклюзивности создал блог для продвижения серии выступлений по вторникам @ Thompson в весеннем семестре 2015 года. В поддержку первого мероприятия программы, посвященного торговле людьми, комитет использовал Tableau, инструмент для анализа данных, для создания интерактивного визуализация для этого блога. Эта визуализация была создана путем извлечения рубрик по теме торговли людьми из библиотечных каталогизаторов и импорта их в Tableau. Затем были добавлены заголовок, подпись и инструкции, чтобы создать полностью интерактивную визуализацию, которая не только подчеркивает сложность торговли людьми, но и позволяет пользователям библиотеки увидеть, как с 1894 года развивались библиотечные коллекции по торговле людьми и связанным с ней темам . 6]

Этот блог представляет собой полезный подход для библиотекарей и других сотрудников, отвечающих за оценку, маркетинг и другие задачи, помогающие библиотекарям визуализировать и понимать свои данные. Библиотекари используют Tableau для создания убедительных и динамичных представлений из огромных источников данных, которые ранее были недоступны или неуправляемы. Они создают интересные истории о влиянии, которое библиотеки оказывают на различные группы людей и сообщества посредством своей информации. Интеграция блогов с Tableau в проекты оценки библиотек — это разумное использование библиотечных ресурсов и времени. [6]

Сервис для особых пользователей

С 1975 года библиотеки Университета штата Огайо служат своего рода справочным центром для людей с ограниченными возможностями по зрению в Салливант-Холле. На пожертвование класса 1973 года и грант Комиссии по реабилитационным услугам штата Огайо была основана Библиотечная служба для людей с физическими недостатками (LSPI), ранее известная как Библиотека для слепых. [7] Визуальные лупы, пишущая машинка, которая могла печатать документы шрифтом Брайля, и другая, которая писала гигантским шрифтом, а также аудиоустройства, такие как магнитофоны, также были предоставлены LSPI. Он предоставил необходимые ресурсы для студентов с нарушениями зрения, включая выборочную коллекцию книг и журналов с аудио, шрифтом Брайля и крупным шрифтом, включая Reader's Digest и Newsweek.

В 1981 году библиотеки Университета штата Огайо переместили LSPI в лучшее место в библиотеке Томпсона, установив новую машину, которая могла сканировать и читать вслух практически любую печатную страницу. [7]

Офис Службы студенческой жизни для людей с ограниченными возможностями теперь курирует программы и проекты для студентов с ограниченными возможностями, включая библиотечные услуги для слабовидящих. [7]

Свяжите читателей и библиотеки Университета штата Огайо.

Библиотекарей обучают навыкам использования новейших технологий. Они также узнали, как поддержать своих читателей. [8] В библиотеках Университета штата Огайо существует исследовательская служба, позволяющая читателям подключиться к университетской сети.

Факультет

Библиотеки Университета штата Огайо поддерживают связь с преподавателями и студентами университета, чтобы предоставить им рекомендации по образованию. Преподаватели Университета штата Огайо могут обратиться за помощью к библиотекарям библиотек Университета штата Огайо, чтобы найти подходящие учебные материалы традиционным и новым способом. Кроме того, профильные библиотекари и сотрудники свободно говорят более чем на 25 языках, чтобы помочь читателям. [5] Это означает, что библиотекари могут не только подобрать конкретные материалы, которые хочет преподаватель, но и предоставить материалы, которые сделают курсы более интересными и привлекательными для разных категорий студентов. [8] Библиотеки Университета штата Огайо создают партнерские отношения со многими академическими веб-сайтами, чтобы поддерживать доступные образовательные ресурсы для преподавателей, помогающие улучшить их курсы. [9] Система управления обучением Carmen предоставляет преподавателям ресурсы, которые дают базовую информацию и помогают им начать подготовку к курсам. [4]

Студенты

Существует система управления обучением под названием «Кармен», поддерживаемая библиотеками Университета штата Огайо, которая предоставляет цифровые материалы студентам Университета штата Огайо для обучения и исследований. Библиотеки Университета штата Огайо собирают и анализируют оценки студентов для разработки курсов с использованием этой системы. [4] Кроме того, библиотеки Университета штата Огайо принимают меры, чтобы помочь студентам уменьшить финансовое давление, предоставляя им электронные книги и потоковые мультимедиа. Это решает проблему для студентов, у которых нет возможности позволить себе учебные материалы. У библиотек появлялось все больше партнеров и предприятий, которые помогали студентам экономить и предоставляли лучшие возможные варианты преподавателям и их студентам. [9] Каждую неделю в библиотеках Университета штата Огайо проводятся различные мероприятия, предоставляющие студентам возможность продолжить обучение.

Университет штата Огайо

Существует тесная связь между великими библиотекарями библиотек Университета штата Огайо и развитием Университета штата Огайо. Университет помог сотрудникам библиотек изменить мнение и улучшить их способность идти в ногу с газетой «Таймс». Библиотеки помогают своим читателям получать знания более удобно. [10] Система «Кармен» объединяет преподавателей, студентов и университет, чтобы помогать друг другу и идти дальше. [4] Библиотеки Университета штата Огайо можно рассматривать как «инструменты» Университета штата Огайо для обучения, образования и совершенствования.

Библиотеки кампуса Колумбуса

Дополнительные региональные библиотеки

Специальные коллекции библиотек

Специальные коллекции в библиотеках Университета штата Огайо собирают, защищают и продвигают использование уникальных коллекций, первичных исследовательских материалов и необычных ресурсов. Преподаватели и студенты Университета штата Огайо, а также приглашенные ученые и широкая общественность могут использовать различные коллекции. Эти коллекции являются ведущими коллекциями международных исследований в штате Огайо , включая ресурсы, которые поддерживают центр международных исследований университета, а также факультеты языков, литературы и культуры штата Огайо. [5]

Библиотека и музей мультфильмов Билли Айрленда

Библиотека и музей мультфильмов Билли Айрленда — крупнейший и обширнейший в мире академический учебный центр, посвященный редакционным карикатурам, комиксам, комиксам, графическим романам и манге. [11]

Архивная программа Центра полярных и климатических исследований Берда

Эта программа предлагает уникальные материалы, записывающие полярные исследования и научные исследования, такие как записи исследователей, ученых и полярных исследовательских организаций, доступные для исследовательских и образовательных целей. [12]

Хиландарская исследовательская библиотека

В Хиландарской научной библиотеке хранится крупнейшая в мире коллекция микроформ средневековых славянских кириллических рукописей. Библиотеки Университета штата Огайо и Ресурсный центр средневековых славистических исследований сотрудничали при создании библиотеки. [13]

Институт театральных исследований Джерома Лоуренса и Роберта Ли Ли

Этот институт театральных исследований собирает, сохраняет, документирует и делает доступными ресурсы, освещающие культуру и историю американского исполнительского искусства, для изучения и образования через Департамент театра. [14]

Центр медицинского наследия

Центр медицинского наследия поддерживает, продвигает, обучает и прославляет прошлое здравоохранения центрального Огайо как важнейшую основу для будущего медицинских наук.

Архив государственной политики штата Огайо

Библиотеки Университета штата Огайо и Школа по связям с общественностью Джона Гленна совместно создали в 2004 году Архив государственной политики штата Огайо (известный как Архив Конгресса Огайо до октября 2020 года) для расширения документов сенатора Джона Гленна. [15]

Библиотека редких книг и рукописей

Материалы из первоисточников и связанные с ними опубликованные произведения от средневекового периода до современной литературы и искусства доступны для углубленного изучения и исследования в Библиотеке редких книг и рукописей. [16]

Архив университета

Архив Университета штата Огайо призван служить официальной памятью университета. Этот архив идентифицирует, защищает и предоставляет университету документы и документацию, имеющие текущую и историческую ценность. [17]

Публикации

Журнал «Создание здоровых академических сообществ»

Исследования инвалидности Ежеквартально

Ежеквартальный журнал Disability Studies Quarterly публикуется от имени Общества исследований инвалидности .

Обзор эмпирического музыкознания

Empirical Musicology Review рецензируемый академический журнал с открытым доступом, посвященный эмпирическому музыковедению . Он был основан в 2006 году и издается библиотеками Университета штата Огайо. Главные редакторы —Даниэль Мюлленсифен и Дэниел Шанахан. Дэвид Батлер был редактором-основателем. [18]

Международный журнал экранного танца

Журнал студенческих исследований штата Огайо

Журнал школьной математики Огайо

Научный журнал Огайо

Рекомендации

  1. ^ abc Бранин, Джозеф Дж. (25 июля 2007 г.). «Формируем наше пространство». Журнал библиотечного управления . 46 (2): 27–53. дои : 10.1300/j111v46n02_04. ISSN  0193-0826.
  2. ^ Деджордж, Донна; Симэн, Скотт (январь 2002 г.). «Удаленное хранилище высокой плотности». Ежеквартальный журнал государственных услуг . 1 (1): 87–90. дои : 10.1300/j295v01n01_09. ISSN  1522-8959.
  3. ^ Эль-Щербини, Магда (1 февраля 2001 г.). «Каталогисты копий и их меняющиеся роли в библиотеке Университета штата Огайо: пример». Управление библиотекой . 22 (1/2): 80–85. дои : 10.1108/01435120110358970. hdl : 1811/51311 . ISSN  0143-5124.
  4. ^ abcdefg Блэк, Элизабет Л.; Килзер, Ребекка (5 августа 2008 г.). «Инструменты Web 2.0 облегчают сбои в ремонте в библиотеках Университета штата Огайо». Ежеквартальный журнал государственных услуг . 4 (2): 93–109. дои : 10.1080/15228950802202317. hdl : 1811/46649 . ISSN  1522-8959.
  5. ^ Университет abc , © Штат Огайо, 2022 г. (10 мая 2012 г.). «О osu.edu». Университет штата Огайо . Проверено 27 мая 2022 г.{{cite web}}: CS1 maint: числовые имена: список авторов ( ссылка )
  6. ^ аб Мерфи, Сара Энн (01 октября 2015 г.). «Как визуализация данных поддерживает оценку академических библиотек: три примера из библиотек Университета штата Огайо с использованием Tableau». Новости колледжей и научных библиотек . 76 (9): 482–486. дои : 10.5860/crln.76.9.9379 . ISSN  2150-6698.
  7. ^ abc «Библиотека для всех пользователей | Коллекция Кармен» . carmencollection.osu.edu . Проверено 27 мая 2022 г.
  8. ^ Аб Диас, Хосе О. (01 июля 2014 г.). «Роль взаимодействия в библиотеках Университета штата Огайо: мысли одного из первых последователей». Справочный библиотекарь . 55 (3): 224–233. дои : 10.1080/02763877.2014.910741. ISSN  0276-3877.
  9. ^ Аб Дотсон, Дэниел С.; Оливера, Аарон (24 апреля 2020 г.). «Доступность материалов курса: реактивные и упреждающие меры в библиотеках Университета штата Огайо». Журнал услуг доступа . 17 (3): 144–163. дои : 10.1080/15367967.2020.1755674 . ISSN  1536-7967.
  10. ^ Бранин, Джозеф Дж. (июнь 2003 г.). «Управление знаниями в академических библиотеках». Журнал библиотечного управления . 39 (4): 41–56. дои : 10.1300/j111v39n04_05. ISSN  0193-0826.
  11. ^ "Библиотека и музей мультфильмов Билли Айрленда | Библиотеки Университета штата Огайо" . библиотека.osu.edu . Проверено 27 мая 2022 г.
  12. ^ «Архивная программа Центра полярных и климатических исследований Берда | Библиотеки Университета штата Огайо» . библиотека.osu.edu . Проверено 27 мая 2022 г.
  13. ^ "Исследовательская библиотека Хиландара | Библиотеки Университета штата Огайо" . библиотека.osu.edu . Проверено 27 мая 2022 г.
  14. ^ «Институт театральных исследований Джерома Лоуренса и Роберта Э. Ли | Библиотеки Университета штата Огайо» . библиотека.osu.edu . Проверено 27 мая 2022 г.
  15. ^ «Архивы государственной политики Огайо | Библиотеки Университета штата Огайо» . библиотека.osu.edu . Проверено 27 мая 2022 г.
  16. ^ "Библиотека редких книг и рукописей | Библиотеки Университета штата Огайо" . библиотека.osu.edu . Проверено 27 мая 2022 г.
  17. ^ "Архивы университета | Библиотеки Университета штата Огайо" . библиотека.osu.edu . Проверено 27 мая 2022 г.
  18. ^ Батлер, Дэвид (2006). «Примечание редактора». Обзор эмпирического музыковедения . 1 : 1. дои : 10.18061/1811/21900 . hdl : 1811/21899 .

Внешние ссылки