Лингвистика — это научное изучение языка . [1] [2] [3] Области лингвистического анализа — это синтаксис (правила, управляющие структурой предложений), семантика (значение), морфология (структура слов), фонетика (звуки речи и эквивалентные жесты в языках жестов ), фонология (абстрактная звуковая система конкретного языка) и прагматика (как контекст использования влияет на значение). [4] Такие субдисциплины, как биолингвистика (изучение биологических переменных и эволюции языка) и психолингвистика (изучение психологических факторов в человеческом языке), объединяют многие из этих разделов. [5]
Лингвистика охватывает множество отраслей и подотраслей , которые охватывают как теоретические, так и практические приложения. [6] Теоретическая лингвистика (включая традиционную описательную лингвистику) занимается пониманием универсальной и фундаментальной природы языка и разработкой общей теоретической основы для ее описания. [7] Прикладная лингвистика стремится использовать научные результаты изучения языка в практических целях, таких как разработка методов улучшения языкового образования и грамотности. [8]
Лингвистические особенности могут изучаться с разных точек зрения: синхронно (путем описания структуры языка в определенный момент времени) или диахронно (через историческое развитие языка в течение определенного периода времени), у монолингвов или у многоязычных , среди детей или взрослых, с точки зрения того, как язык изучается или как он был приобретен, как абстрактные объекты или как когнитивные структуры, посредством письменных текстов или посредством устного извлечения и, наконец, посредством механического сбора данных или посредством практической полевой работы. [9]
Лингвистика возникла из области филологии , некоторые ветви которой являются более качественными и целостными по подходу. [10] Сегодня филология и лингвистика по-разному описываются как смежные области, субдисциплины или отдельные области изучения языка, но, в общем и целом, лингвистику можно рассматривать как обобщающий термин. [11] Лингвистика также связана с философией языка , стилистикой , риторикой , семиотикой , лексикографией и переводом .
Историческая лингвистика — это изучение того, как язык меняется на протяжении истории, особенно в отношении конкретного языка или группы языков. Западные тенденции в исторической лингвистике восходят примерно к концу 18 века, когда дисциплина выросла из филологии , изучения древних текстов и устных традиций. [12]
Историческая лингвистика возникла как одна из первых нескольких субдисциплин в этой области и получила наибольшее распространение в конце 19 века. [13] Несмотря на смещение фокуса в 20 веке в сторону формализма и генеративной грамматики , которая изучает универсальные свойства языка, исторические исследования сегодня по-прежнему остаются важной областью лингвистических исследований. Подполя этой дисциплины включают изменение языка и грамматикализацию . [14]
Историческая лингвистика изучает изменения языка либо диахронически (путем сравнения различных периодов времени в прошлом и настоящем), либо синхронно ( путем наблюдения за развитием различных вариаций, существующих в рамках текущей лингвистической стадии языка). [15]
Сначала историческая лингвистика была краеугольным камнем сравнительной лингвистики , которая включает в себя изучение взаимоотношений между различными языками. [16] В то время ученые, занимающиеся исторической лингвистикой, были заняты только созданием различных категорий языковых семей и реконструкцией доисторических протоязыков, используя как сравнительный метод , так и метод внутренней реконструкции . Внутренняя реконструкция — это метод, с помощью которого элемент, содержащий определенное значение, повторно используется в различных контекстах или средах, где есть вариации либо в звучании, либо в аналогии. [16] [ требуется лучший источник ]
Причиной этого было описание известных индоевропейских языков , многие из которых имели подробную документацию и длинную письменную историю. Ученые исторической лингвистики также изучали уральские языки , другую европейскую языковую семью, для которой тогда существовало очень мало письменных материалов. После этого также последовала значительная работа по корпусам других языков, таких как австронезийские языки и языковые семьи коренных американцев .
В исторических работах униформистский принцип обычно является основной рабочей гипотезой, иногда также четко выраженной. [17] Этот принцип был рано выражен Уильямом Дуайтом Уитни , который считал императивом, «обязанностью» исторической лингвистики «попытаться найти тот же принцип, действующий также в самом начале истории этого [языка]». [18]
Однако вышеописанный подход компаративизма в лингвистике в настоящее время является лишь небольшой частью гораздо более широкой дисциплины, называемой исторической лингвистикой. Сравнительное изучение конкретных индоевропейских языков сегодня считается узкоспециализированной областью, в то время как сравнительные исследования проводятся над последующими внутренними разработками в языке: в частности, над развитием современных стандартных разновидностей языков и над развитием языка от его стандартизированной формы до его разновидностей. [ необходима цитата ]
Например, некоторые ученые также пытались установить суперсемьи , связывая, например, индоевропейские, уральские и другие языковые семьи с ностратической . [19] Хотя эти попытки все еще не получили широкого признания в качестве надежных методов, они предоставляют необходимую информацию для установления родства в изменении языка. Это, как правило, трудно найти для событий, произошедших давно, из-за возникновения случайных сходств слов и вариаций между языковыми группами. Ограничение в около 10 000 лет часто предполагается для функциональной цели проведения исследований. [20] Также трудно датировать различные протоязыки. Несмотря на то, что доступно несколько методов, эти языки можно датировать только приблизительно. [21]
В современной исторической лингвистике мы изучаем, как языки меняются с течением времени, фокусируясь на отношениях между диалектами в течение определенного периода. Это включает в себя изучение морфологических, синтаксических и фонетических сдвигов. Также изучаются связи между диалектами в прошлом и настоящем. [22]
Синтаксис — это изучение того, как слова и морфемы объединяются в более крупные единицы, такие как фразы и предложения . Центральные вопросы синтаксиса включают порядок слов , грамматические отношения , состав , [23] согласование , природу кросс-лингвистических вариаций и связь между формой и значением. Существует множество подходов к синтаксису, которые различаются по своим центральным предположениям и целям.
Морфология изучает слова , включая принципы, по которым они образованы, и то, как они соотносятся друг с другом в языке. [24] [25] Большинство подходов к морфологии исследуют структуру слов с точки зрения морфем , которые являются наименьшими единицами в языке с некоторым независимым значением . Морфемы включают корни , которые могут существовать как слова сами по себе, но также и такие категории, как аффиксы , которые могут появляться только как часть более крупного слова. Например, в английском языке корень catch и суффикс -ing являются морфемами; catch может появляться как отдельное слово или может сочетаться с -ing , образуя новое слово catching . Морфология также анализирует, как слова ведут себя как части речи , и как они могут склоняться для выражения грамматических категорий, включая число , время и вид . Такие концепции, как продуктивность, связаны с тем, как говорящие создают слова в определенных контекстах, которые развиваются на протяжении истории языка.
Дисциплина, которая занимается конкретно звуковыми изменениями, происходящими внутри морфем, называется морфофонология . [26]
Семантика и прагматика — это разделы лингвистики, занимающиеся значением. Эти подполя традиционно делятся в соответствии с аспектами значения: «семантика» относится к грамматическим и лексическим значениям, в то время как «прагматика» занимается значением в контексте. В лингвистике подполе формальной семантики изучает денотаты предложений и то, как они составлены из значений составляющих их выражений. Формальная семантика в значительной степени опирается на философию языка и использует формальные инструменты из логики и компьютерной науки . С другой стороны, когнитивная семантика объясняет языковое значение через аспекты общего познания, опираясь на идеи из когнитивной науки, такие как теория прототипов .
Прагматика фокусируется на таких явлениях, как речевые акты , импликатура и разговор во взаимодействии . [27] В отличие от семантики, которая изучает значение, которое является общепринятым или «закодированным» в данном языке, прагматика изучает, как передача значения зависит не только от структурных и лингвистических знаний (грамматика, лексика и т. д.) говорящего и слушающего, но и от контекста высказывания, [28] любых ранее существовавших знаний о вовлеченных лицах, предполагаемого намерения говорящего и других факторов. [29]
Фонетика и фонология — это разделы лингвистики, занимающиеся звуками (или эквивалентными аспектами жестовых языков). Фонетика в основном занимается физическими аспектами звуков, такими как их артикуляция , акустика, производство и восприятие. Фонетика занимается лингвистическими абстракциями и категоризациями звуков, и она рассказывает нам, какие звуки есть в языке, как они объединяются и могут объединяться в слова, и объясняет, почему определенные фонетические особенности важны для идентификации слова. [30]
Языковые структуры — это пары значения и формы. Любая конкретная пара значения и формы — это соссюровский языковой знак . Например, значение «кошка» представлено во всем мире широким спектром различных звуковых моделей (в устных языках), движений рук и лица (в жестовых языках ) и письменных символов (в письменных языках). Языковые модели доказали свою важность для области инженерии знаний , особенно с постоянно растущим объемом доступных данных.
Лингвисты, фокусирующиеся на структуре, пытаются понять правила использования языка, которые знают носители языка (не всегда осознанно). Все языковые структуры можно разбить на составные части, которые объединяются в соответствии с (под)сознательными правилами на нескольких уровнях анализа. Например, рассмотрим структуру слова «tenth» на двух разных уровнях анализа. На уровне внутренней структуры слова (известном как морфология) слово «tenth» состоит из одной языковой формы, указывающей на число, и другой формы, указывающей на порядковость. Правило, управляющее комбинацией этих форм, гарантирует, что маркер порядковости «th» следует за числом «ten». На уровне звуковой структуры (известном как фонология) структурный анализ показывает, что звук «n» в «tenth» произносится иначе, чем звук «n» в «ten», произнесенном отдельно. Хотя большинство носителей английского языка сознательно осознают правила, управляющие внутренней структурой частей слова «tenth», они реже осознают правило, управляющее его звуковой структурой. Лингвисты, сосредоточенные на структуре, находят и анализируют такие правила, которые управляют тем, как носители языка используют язык.
Грамматика — это система правил, которая управляет производством и использованием высказываний на данном языке. Эти правила применяются к звуку [33] , а также к значению, и включают в себя компонентные подмножества правил, такие как те, которые относятся к фонологии (организации фонетических звуковых систем), морфологии (образованию и составлению слов) и синтаксису (образованию и составлению фраз и предложений). [4] Современные структуры, которые имеют дело с принципами грамматики, включают структурную и функциональную лингвистику и генеративную лингвистику . [34]
Подотрасли, сосредоточенные на грамматическом изучении языка, включают в себя следующее:
Дискурс — это язык как социальная практика (Бейнхэм, 1995) и многослойное понятие. Как социальная практика, дискурс воплощает различные идеологии через письменные и устные тексты. Анализ дискурса может исследовать или раскрывать эти идеологии. Дискурс не только влияет на жанр, который выбирается на основе определенных контекстов, но также на микроуровне формирует язык как текст (устный или письменный) вплоть до фонологического и лексико-грамматического уровней. Грамматика и дискурс связаны как части системы. [36] Конкретный дискурс становится языковой разновидностью, когда он используется таким образом для определенной цели, и называется регистром . [ 37] Могут быть определенные лексические дополнения (новые слова), которые вводятся в действие из-за опыта сообщества людей в определенной области специализации. Таким образом, регистры и дискурсы различаются не только посредством специализированного словаря, но также, в некоторых случаях, посредством различных стилистических выборов. Например, люди из медицинского сообщества могут использовать в своем общении некоторую медицинскую терминологию, которая специализирована в области медицины. Это часто называют частью «медицинского дискурса» и т. д.
Лексикон — это каталог слов и терминов, которые хранятся в сознании говорящего. Лексикон состоит из слов и связанных морфем , которые являются частями слов, которые не могут существовать отдельно, например, аффиксов . В некоторых анализах сложные слова и определенные классы идиоматических выражений и другие словосочетания также считаются частью лексикона. Словари представляют собой попытки перечислить в алфавитном порядке лексикон данного языка; обычно, однако, связанные морфемы не включаются. Лексикография , тесно связанная с областью семантики, является наукой о картографировании слов в энциклопедии или словаре. Создание и добавление новых слов (в лексикон) называется чеканкой или неологизацией , [38] а новые слова называются неологизмами .
Часто полагают, что способность говорящего к языку заключается в количестве слов, хранящихся в словарном запасе. Однако лингвисты часто считают это мифом. Многие лингвисты считают, что способность к использованию языка лежит в первую очередь в области грамматики и связана с компетенцией , а не с ростом словарного запаса. Даже очень небольшой словарный запас теоретически способен производить бесконечное количество предложений.
Стилистика также включает в себя изучение письменного, жестового или устного дискурса через различные речевые сообщества, жанры и редакционные или повествовательные форматы в средствах массовой информации. [39] Она включает в себя изучение и интерпретацию текстов для аспектов их лингвистического и тонального стиля. Стилистический анализ влечет за собой анализ описания конкретных диалектов и регистров, используемых речевыми сообществами. Стилистические особенности включают риторику , [40] дикцию, ударение, сатиру, иронию , диалог и другие формы фонетических вариаций. Стилистический анализ может также включать в себя изучение языка в канонических произведениях литературы, популярной художественной литературе, новостях, рекламе и других формах коммуникации в популярной культуре. Обычно она рассматривается как вариация в коммуникации, которая меняется от говорящего к говорящему и от сообщества к сообществу. Короче говоря, стилистика - это интерпретация текста.
В 1960-х годах Жак Деррида , например, еще больше разграничил речь и письмо, предложив изучать письменный язык как языковое средство общения само по себе. [41] Таким образом, палеография — это дисциплина, которая изучает эволюцию письменных сценариев (как знаков и символов) в языке. [42] Формальное изучение языка также привело к развитию таких областей, как психолингвистика , которая исследует представление и функцию языка в сознании; нейролингвистика , которая изучает языковую обработку в мозге; биолингвистика , которая изучает биологию и эволюцию языка; и усвоение языка , которая исследует, как дети и взрослые приобретают знания одного или нескольких языков.
Основополагающий принцип гуманистической лингвистики, особенно рациональной и логической грамматики , заключается в том, что язык — это изобретение, созданное людьми. Семиотическая традиция лингвистических исследований рассматривает язык как знаковую систему , которая возникает из взаимодействия значения и формы. [43] Организация лингвистических уровней считается вычислительной. [44] Лингвистика по сути рассматривается как относящаяся к социальным и культурным исследованиям , поскольку различные языки формируются в социальном взаимодействии речевым сообществом . [ 45] Рамки, представляющие гуманистический взгляд на язык, включают , среди прочего, структурную лингвистику . [46]
Структурный анализ означает расчленение каждого лингвистического уровня: фонетического, морфологического, синтаксического и дискурсивного, до самых маленьких единиц. Они собираются в инвентари (например, фонема, морфема, лексические классы, типы фраз) для изучения их взаимосвязи в иерархии структур и слоев. [47] Функциональный анализ добавляет к структурному анализу назначение семантических и других функциональных ролей, которые может иметь каждая единица. Например, именная группа может функционировать как субъект или объект предложения; или агент или пациент . [48]
Функциональная лингвистика , или функциональная грамматика, является разделом структурной лингвистики. В гуманистической ссылке термины структурализм и функционализм связаны с их значением в других гуманитарных науках . Разница между формальным и функциональным структурализмом заключается в том, как эти два подхода объясняют, почему языки обладают теми свойствами, которыми они обладают. Функциональное объяснение влечет за собой идею о том, что язык является инструментом для общения или что общение является основной функцией языка. Языковые формы, следовательно, объясняются путем обращения к их функциональной ценности или полезности. Другие структуралистские подходы придерживаются точки зрения, что форма следует из внутренних механизмов двусторонней и многослойной языковой системы. [49]
Такие подходы, как когнитивная лингвистика и генеративная грамматика, изучают лингвистическое познание с целью раскрытия биологических основ языка. В генеративной грамматике эти основы понимаются как включающие врожденные предметно-специфические грамматические знания. Таким образом, одной из центральных задач подхода является обнаружение того, какие аспекты лингвистического знания являются врожденными, а какие нет. [50] [51]
Когнитивная лингвистика , напротив, отвергает понятие врожденной грамматики и изучает, как человеческий разум создает языковые конструкции из схем событий , [52] а также влияние когнитивных ограничений и предубеждений на человеческий язык. [53] В когнитивной лингвистике язык постигается через чувства . [54] [55]
Тесно связанный подход — эволюционная лингвистика [56] , которая включает изучение языковых единиц как культурных репликаторов . [57] [58] Можно изучать, как язык воспроизводится и адаптируется к сознанию отдельного человека или речевого сообщества. [59] [60] Грамматика конструкций — это структура, которая применяет концепцию мема к изучению синтаксиса. [61] [62] [63] [64]
Генеративный и эволюционный подходы иногда называют формализмом и функционализмом соответственно. [65] Однако эта ссылка отличается от использования этих терминов в гуманитарных науках . [66]
Современная лингвистика в первую очередь описательная . [67] Лингвисты описывают и объясняют особенности языка, не делая субъективных суждений о том, является ли конкретная особенность или использование «хорошим» или «плохим». Это аналогично практике в других науках: зоолог изучает царство животных, не делая субъективных суждений о том, является ли конкретный вид «лучше» или «хуже» другого. [68]
С другой стороны, предписание — это попытка продвигать определенные языковые практики по сравнению с другими, часто отдавая предпочтение определенному диалекту или « акролекту ». Это может иметь целью установление языкового стандарта , который может помочь общению на больших географических территориях. Однако это может быть также попыткой носителей одного языка или диалекта оказать влияние на носителей других языков или диалектов (см. Лингвистический империализм ). Крайнюю версию прескриптивизма можно найти среди цензоров , которые пытаются искоренить слова и структуры, которые они считают разрушительными для общества. Предписание, однако, может практиковаться надлежащим образом в языковом обучении , например, в ELT , где определенные фундаментальные грамматические правила и лексические элементы должны быть представлены носителю второго языка, который пытается освоить язык . [ необходима цитата ]
Большинство современных лингвистов работают, исходя из предположения, что устные данные и жестовые данные являются более фундаментальными, чем письменные данные . Это потому, что
Тем не менее, лингвисты сходятся во мнении, что изучение письменного языка может быть полезным и ценным. Для исследований, которые опираются на корпусную лингвистику и компьютерную лингвистику , письменный язык часто гораздо удобнее для обработки больших объемов лингвистических данных. Большие корпуса устной речи трудно создать и трудно найти, и обычно они транскрибируются и записываются. Кроме того, лингвисты обратились к текстовому дискурсу, происходящему в различных форматах компьютерно-опосредованной коммуникации, как к жизнеспособной площадке для лингвистического исследования.
Изучение самих систем письма, графемика, в любом случае считается разделом языкознания.
До 20-го века лингвисты анализировали язык в диахроническом плане, который был историческим по своей сути. Это означало, что они сравнивали лингвистические особенности и пытались проанализировать язык с точки зрения того, как он изменился между тем временем и более поздним. Однако с появлением соссюровской лингвистики в 20-м веке фокус сместился на более синхронный подход, где исследование было направлено на анализ и сравнение различных языковых вариаций, которые существовали в один и тот же момент времени.
На другом уровне синтагматический план лингвистического анализа подразумевает сравнение между тем, как слова расположены в синтаксисе предложения. Например, за артиклем "the" следует существительное из-за синтагматической связи между словами. Парадигматический план, с другой стороны, фокусируется на анализе, который основан на парадигмах или концепциях, которые встроены в данный текст. В этом случае слова одного типа или класса могут быть заменены в тексте друг другом для достижения того же концептуального понимания.
Самые ранние действия по описанию языка приписываются индийскому грамматисту Панини, жившему в VI веке до н. э. [69] [70], который написал формальное описание санскритского языка в своем труде «Аштадхьяйи» . [71] [72] Сегодня современные теории грамматики используют многие из принципов, которые были заложены тогда. [73]
До 20-го века термин «филология» , впервые засвидетельствованный в 1716 году, [74] обычно использовался для обозначения изучения языка, которое тогда было преимущественно историческим по своему фокусу. [75] [76] Однако с тех пор , как Фердинанд де Соссюр настоял на важности синхронного анализа , этот фокус сместился [76] , и термин «филология» теперь обычно используется для «изучения грамматики, истории и литературной традиции языка», особенно в Соединенных Штатах [77] (где филология никогда не считалась очень популярной «наукой о языке»). [74]
Хотя термин «лингвист» в значении «изучающий язык» появился в 1641 году, [78] термин «лингвистика» впервые упоминается в 1847 году. [78] В настоящее время это обычный термин в английском языке для обозначения научного изучения языка, [79] [80] хотя иногда используется термин «лингвистическая наука» .
Лингвистика — это многопрофильная область исследований, которая объединяет инструменты естественных наук, социальных наук, формальных наук и гуманитарных наук. [81] [82] [83] [84] Многие лингвисты, такие как Дэвид Кристал, концептуализируют эту область как в первую очередь научную. [85] Термин лингвист применяется к тому, кто изучает язык или является исследователем в этой области, или к тому, кто использует инструменты дисциплины для описания и анализа определенных языков. [86]
Раннее формальное изучение языка было в Индии с Панини , грамматиком VI века до н. э., который сформулировал 3959 правил морфологии санскрита . Систематическая классификация Панини звуков санскрита на согласные и гласные, а также классы слов, такие как существительные и глаголы, была первым известным примером такого рода. На Ближнем Востоке Сибавайх , перс, сделал подробное описание арабского языка в 760 году нашей эры в своем монументальном труде Al-kitab fii an-naħw ( الكتاب في النحو , Книга по грамматике ), первый известный автор, который различал звуки и фонемы (звуки как единицы языковой системы) . Западный интерес к изучению языков возник несколько позже, чем на Востоке, [87], но грамматисты классических языков не использовали те же методы или не пришли к тем же выводам, что и их современники в индийском мире. Ранний интерес к языку на Западе был частью философии, а не грамматического описания. Первые прозрения в семантическую теорию были сделаны Платоном в его диалоге «Кратил» , где он утверждает, что слова обозначают концепции, которые вечны и существуют в мире идей. Эта работа является первой, в которой слово этимология используется для описания истории значения слова. Около 280 г. до н. э. один из преемников Александра Великого основал университет (см. Musaeum ) в Александрии , где школа филологов изучала древние тексты на греческом языке и преподавала греческий язык носителям других языков. Хотя эта школа была первой, кто использовал слово «грамматика» в его современном смысле, Платон использовал слово в его первоначальном значении как « téchnē grammatikḗ » ( Τέχνη Γραμματική ), «искусство письма», что также является названием одного из важнейших трудов Александрийской школы Дионисия Фракийского . [88] На протяжении всего Средневековья изучение языка было включено в тему филологии, изучения древних языков и текстов, которое практиковали такие педагоги, как Роджер Ашам , Вольфганг Ратке и Ян Амос Коменский . [89]
В XVIII веке первое использование сравнительного метода Уильямом Джонсом вызвало рост сравнительной лингвистики . [90] Блумфилд приписывает «первую великую научную лингвистическую работу мира» Якобу Гримму , который написал Deutsche Grammatik . [91] Вскоре за ним последовали другие авторы, писавшие аналогичные сравнительные исследования других языковых групп Европы. Изучение языка было расширено от индоевропейского до языка в целом Вильгельмом фон Гумбольдтом , о котором Блумфилд утверждает: [91]
Это исследование получило свое начало от рук прусского государственного деятеля и ученого Вильгельма фон Гумбольдта (1767–1835), особенно в первом томе его работы о кави, литературном языке Явы, озаглавленной « Über die Verschiedenheit des menschlichen Sprachbaues und ihren Einfluß». auf die geistige Entwickelung des Menschengeschlechts (« О разнообразии структуры человеческого языка и его влиянии на умственное развитие человеческого рода »).
В начале 20 века произошел сдвиг фокуса с исторической и сравнительной лингвистики на синхронный анализ. Структурный анализ был улучшен Леонардом Блумфилдом , Луи Ельмслевом и Зеллигом Харрисом , которые также разработали методы анализа дискурса . Функциональный анализ был разработан Пражским лингвистическим кружком и Андре Мартине . Поскольку звукозаписывающие устройства стали обычным явлением в 1960-х годах, были сделаны и архивированы диалектные записи, а аудиолингвистический метод предоставил технологическое решение для изучения иностранных языков. В 1960-х годах также произошел новый подъем сравнительной лингвистики: изучение языковых универсалий в лингвистической типологии . К концу века область лингвистики разделилась на дополнительные области интересов с появлением языковых технологий и оцифрованных корпусов . [92] [93] [94]
Социолингвистика изучает, как язык формируется под воздействием социальных факторов. Эта субдисциплина фокусируется на синхронном подходе лингвистики и изучает, как язык в целом или набор языков демонстрируют вариации и разновидности в определенный момент времени. Изучение вариаций языка и различных разновидностей языка через диалекты, регистры и идиолекты может быть выполнено посредством изучения стиля, а также посредством анализа дискурса. Социолингвисты исследуют как стиль, так и дискурс в языке, а также теоретические факторы, которые играют роль между языком и обществом.
Развитие лингвистики изучает развитие языковых способностей у людей, в частности, приобретение языка в детстве. Некоторые из вопросов, которые изучает развитие лингвистики, это то, как дети приобретают разные языки, как взрослые могут приобрести второй язык и каков процесс приобретения языка. [95]
Нейролингвистика — это изучение структур человеческого мозга, которые лежат в основе грамматики и коммуникации. Исследователи приходят в эту область с различным опытом, привнося с собой разнообразные экспериментальные методы, а также самые разные теоретические взгляды. Большая часть работы в области нейролингвистики основана на моделях психолингвистики и теоретической лингвистики и сосредоточена на исследовании того, как мозг может реализовать процессы, которые, как предполагает теория и психолингвистика, необходимы для создания и понимания языка. Нейролингвисты изучают физиологические механизмы, с помощью которых мозг обрабатывает информацию, связанную с языком, и оценивают лингвистические и психолингвистические теории, используя афазиологию , визуализацию мозга , электрофизиологию и компьютерное моделирование. Среди структур мозга, участвующих в механизмах нейролингвистики, мозжечок, который содержит наибольшее количество нейронов, играет главную роль с точки зрения прогнозов, необходимых для создания языка. [96]
Лингвисты в значительной степени озабочены поиском и описанием общих черт и разновидностей как в пределах отдельных языков, так и среди всех языков. Прикладная лингвистика берет результаты этих открытий и «применяет» их к другим областям. Лингвистические исследования обычно применяются в таких областях, как языковое образование , лексикография , перевод, языковое планирование , которое включает в себя реализацию государственной политики, связанной с использованием языка, и обработку естественного языка . «Прикладная лингвистика» была признана в некотором роде неправильным названием. [97] Прикладные лингвисты на самом деле сосредоточены на понимании и разработке решений для реальных языковых проблем, а не на буквальном «применении» существующих технических знаний из лингвистики. Более того, они обычно применяют технические знания из нескольких источников, таких как социология (например, анализ разговора) и антропология. ( Искусственный язык подходит под прикладную лингвистику.)
Сегодня компьютеры широко используются во многих областях прикладной лингвистики. Синтез и распознавание речи используют фонетические и фонематические знания для предоставления голосовых интерфейсов компьютерам. Приложения вычислительной лингвистики в машинном переводе , компьютерном переводе и обработке естественного языка являются областями прикладной лингвистики, которые вышли на передний план. Их влияние отразилось на теориях синтаксиса и семантики, как моделирование синтаксических и семантических теорий на ограничениях компьютеров.
Лингвистический анализ — это подраздел прикладной лингвистики, используемый многими правительствами для проверки заявленной национальности лиц, ищущих убежища, которые не имеют необходимых документов, подтверждающих их заявление. [98] Часто это принимает форму собеседования с персоналом иммиграционного департамента. В зависимости от страны это собеседование проводится либо на родном языке просителя убежища через переводчика , либо на международном лингва франка, например, английском. [98] Австралия использует первый метод, в то время как Германия использует последний; Нидерланды используют любой из методов в зависимости от задействованных языков. [98] Затем магнитофонные записи интервью подвергаются языковому анализу, который может быть выполнен либо частными подрядчиками, либо в рамках правительственного департамента. В этом анализе языковые особенности просителя убежища используются аналитиками для определения национальности говорящего. Сообщенные результаты лингвистического анализа могут сыграть решающую роль в решении правительства о статусе беженца просителя убежища. [98]
Документация языка объединяет антропологическое исследование (истории и культуры языка) с лингвистическим исследованием для описания языков и их грамматик. Лексикография включает документирование слов, которые образуют словарь. Такое документирование лингвистического словаря определенного языка обычно составляется в словаре . Компьютерная лингвистика занимается статистическим или основанным на правилах моделированием естественного языка с вычислительной точки зрения. Конкретные знания языка применяются носителями языка во время акта перевода и интерпретации , а также в языковом образовании — преподавании второго или иностранного языка . Политики работают с правительствами для внедрения новых планов в образовании и преподавании, которые основаны на лингвистических исследованиях.
С момента зарождения лингвистики как дисциплины лингвисты были озабочены описанием и анализом ранее недокументированных языков . Начиная с Франца Боаса в начале 1900-х годов, это стало основным направлением американской лингвистики до возникновения формальной лингвистики в середине 20-го века. Это внимание к документации языка было частично мотивировано стремлением документировать быстро исчезающие языки коренных народов. Этнографическое измерение подхода Боаса к описанию языка сыграло роль в развитии таких дисциплин, как социолингвистика , антропологическая лингвистика и лингвистическая антропология , которые исследуют отношения между языком, культурой и обществом.
Акцент на лингвистическом описании и документации также приобрел известность за пределами Северной Америки, поскольку документирование быстро умирающих коренных языков стало фокусом некоторых университетских программ по лингвистике. Описание языка — это трудоемкое начинание, обычно требующее лет полевой работы на соответствующем языке, чтобы вооружить лингвиста написанием достаточно точной справочной грамматики. Кроме того, задача документации требует от лингвиста собрать значительный корпус на соответствующем языке, состоящий из текстов и записей, как звуковых, так и видео, которые могут храниться в доступном формате в открытых репозиториях и использоваться для дальнейших исследований. [99]
Подотрасль перевода включает перевод письменных и устных текстов с различных носителей информации, с цифровых на печатные и устные. Перевод буквально означает преобразование смысла с одного языка на другой. Переводчики часто нанимаются такими организациями, как туристические агентства и правительственные посольства, для облегчения общения между двумя собеседниками, которые не знают языка друг друга. Переводчики также нанимаются для работы в компьютерных лингвистических установках, таких как Google Translate , который представляет собой автоматизированную программу для перевода слов и фраз между любыми двумя или более заданными языками. Перевод также выполняется издательствами, которые преобразуют письменные работы с одного языка на другой, чтобы охватить разнообразную аудиторию. Межнациональные и межкультурные обзорные исследования используют перевод для сбора сопоставимых данных среди многоязычного населения. [100] [101] Академические переводчики специализируются или знакомы с различными другими дисциплинами, такими как технологии, наука, право, экономика и т. д.
Клиническая лингвистика — это применение лингвистической теории в области патологии речи и языка . Логопеды работают над корректирующими мерами для лечения расстройств коммуникации и глотания.
Компьютерная лингвистика — это изучение лингвистических проблем способом, который является «вычислительно ответственным», т. е., тщательно учитывающим вычислительное рассмотрение алгоритмической спецификации и вычислительной сложности, так что разработанные лингвистические теории могут быть продемонстрированы для демонстрации определенных желаемых вычислительных свойств и их реализаций. Компьютерные лингвисты также работают над разработкой компьютерных языков и программного обеспечения.
Эволюционная лингвистика — это социобиологический подход к анализу возникновения языковой способности через эволюцию человека, а также применение эволюционной теории к изучению культурной эволюции среди различных языков. Это также исследование распространения различных языков по всему миру через перемещения среди древних сообществ. [102]
Судебная лингвистика — это применение лингвистического анализа в судебной экспертизе. Судебный анализ исследует стиль, язык, лексическое использование и другие лингвистические и грамматические особенности, используемые в юридическом контексте для предоставления доказательств в судах. Судебные лингвисты также использовали свои знания в рамках уголовных дел. [103] [104]
Каковы импликации термина «наука», встречающегося в определении на стр. 1? Четыре цели научного подхода к языку, часто упоминаемые во вводных работах по этому предмету, — это полнота, объективность, систематичность и точность. Обычно проводится контраст с по сути ненаучным подходом традиционных языковых исследований, под которым понимается вся история идей о языке от Платона и Аристотеля вплоть до изучения истории языка в девятнадцатом веке (сравнительная филология).
лингвисты подходят к своей работе с научной точки зрения, хотя они используют методы, которые раньше считались исключительно академической дисциплиной гуманитарных наук. Вопреки предыдущему мнению, лингвистика является междисциплинарной. Она пересекается со всеми гуманитарными науками, включая психологию, неврологию, антропологию и социологию. Лингвисты проводят формальные исследования звуковой структуры, грамматики и значения, но они также исследуют историю языковых семей и изучают усвоение языка.
