Военное образование и подготовка — это процесс, который направлен на установление и улучшение возможностей военнослужащих в их соответствующих ролях. Военная подготовка может быть добровольной или обязательной. Она начинается с обучения новобранцев , продолжается образованием и подготовкой, специфичными для военных ролей, и иногда включает дополнительную подготовку в течение военной карьеры. Руководящий состав — это военнослужащие, которые составляют преподавательский состав в военном учебном заведении.
В некоторых странах военное образование и подготовка являются частью обязательного образования. Организаторы считают, что военное образование может принести некоторые преимущества и опыт, которые невозможно получить в обычных классах, например, в условиях неудач. Более того, участники могут изучать навыки выживания во время военного образования, такие как сотрудничество и устойчивость, которые помогают участникам улучшить возможности военнослужащих в их соответствующих ролях.
Первичная и начальная форма военной подготовки, подготовка новобранцев , использует различные методы кондиционирования для ресоциализации обучаемых в военной системе, чтобы гарантировать, что они будут подчиняться всем приказам без колебаний, и для обучения основным военным навыкам. [1] [2] [3] [4] [5] Ресоциализация как социологическое понятие включает в себя процесс умственной и эмоциональной «переподготовки» людей, чтобы они могли действовать в новой среде; она способствует изменению отношения и поведения человека. Задача инструктора по строевой подготовке — сделать военнослужащих пригодными для использования в военных целях.
После прохождения рекрутской подготовки персонал может пройти дополнительную подготовку, соответствующую его военной роли, включая использование любого специального оборудования. Затем они обычно считаются годными к военной службе.
Военнослужащие могут продолжать проходить обучение в течение всей своей карьеры.