Noble Schools (ранее известная как Noble Network of Charter Schools и Noble Street Charter School ) — это открытая публичная чартерная сеть средних и старших школ, обслуживающая учащихся по всему Чикаго . Noble была основана в 1999 году [2] Майклом Милки и Тоней Эрнандес в партнерстве с Роном Мандершидом, президентом Northwestern University Settlement House. [3] [4] Первые расширения Noble, Rauner College Prep и Pritzker College Prep, открылись в 2006 году. В настоящее время в сети чартерных школ 18 школ: 1 средняя школа и 17 старших школ. [5] Школы Noble являются государственными и открыты для всех учащихся Чикаго, и для поступления не требуется проходить тестирование. [6]
98% учащихся школ Noble Network составляют представители меньшинств, а 89% — малообеспеченные. В настоящее время в ней обучается 12 543 учащихся [7] из более чем 70 сообществ Чикаго. [5] Общий уровень поступления в колледж в Noble Network составляет 90%. [8] В 2014 году чернокожие и испаноязычные учащиеся в школах Noble вошли в 30 процентов лучших по чтению, математике и естествознанию. В 2015 году она была названа лучшей общественной чартерной сетью по версии Eli and Edythe Broad Foundation [9] , а журнал Chicago Magazine назвал школы Noble пятью лучшими чартерными средними школами в Чикаго. [10]
По данным Принстонского университета и Института Брукингса в 2018 году, посещение школы Noble увеличило количество учащихся в колледже на 13 процентных пунктов, причем большая часть прироста пришлась на четырехлетние, относительно селективные учебные заведения. Устойчивость в колледже также возросла, с увеличением на 12 процентных пунктов посещения четырех или более семестров высшего образования. [11]
В результатах политики оценки качества школ 2018-2019, опубликованных Чикагскими государственными школами, средние школы Нобла заняли 10 из 15 лучших мест в рейтинге школ в округе. [12] [6] Политика оценки качества школ (SQRP) — это политика Совета по образованию по оценке результатов работы школ. Она устанавливает показатели эффективности и роста школ, а также критерии, по которым успех школы будет оцениваться на ежегодной основе. Благодаря этой политике каждая школа получает рейтинг качества школ и статус подотчетности. [12]
Преподавательская резиденция Noble-Relay , организованная совместно с Высшей школой образования Relay и запущенная летом 2014 года, предоставляет выпускникам Noble и заинтересованным членам сообщества возможность в течение года начать карьеру учителя в городских условиях. [13]
Программа Noble по консультированию по колледжам и поддержке выпускников привела к тому, что студенты заканчивают колледж в три-пять раз быстрее среднего показателя по стране. [14] [15] Noble использует инструменты и программное обеспечение для консультирования по колледжам, чтобы сопоставлять студентов со школами с самым высоким процентом выпускников. Эта система была распространена среди других школ в Чикаго и по всей стране. [16] У каждого выпускника есть консультант по колледжам, и он подает заявления в 8-10 колледжей, чтобы найти подходящую «подходящую» школу. [17] Студенты могут посещать семинары колледжей на последнем курсе, чтобы помочь им подать заявления в колледж, финансовые и стипендиальные заявки.
Программа Summer of a Lifetime позволяет студентам Noble Network посещать занятия в течение лета для получения кредита за среднюю школу или колледж. Студенты также посещают колледжи, музеи и другие образовательные учреждения. [18] С 1997 года в программе приняли участие 4500 студентов.
С 2014 года Noble предлагает стипендии студентам без документов, которые участвуют в федеральной программе DACA. [19] Программа отражает финансовую помощь, которая в противном случае была бы доступна студентам через FAFSA. Около 70 выпускников Noble без документов ежегодно получают почти полную стипендию. [20]
В апреле 2018 года сеть чартерных школ Noble подверглась критике за предполагаемую оторванность от своих учеников и «бесчеловечную» политику. [21] [22] [23] Студенты утверждают, что «политика настолько строга, что у некоторых девочек кровь течет через штаны из-за отсутствия разрешенных перерывов на туалет. [24] [25] [26] [23] »
Учителя также заявили, что политика может быть культурно нечувствительной, например, требование «уровня ноль», когда учителя «кричат „руки вверх“ в коридоре, полном чернокожих детей». Во время обучения учителям было сказано «зажечь учеников», несмотря на инцидент с Сандрой Блэнд, произошедший тем летом. «Фраза, которую использовал полицейский, была „Я собираюсь тебя зажечь“... не было никакой чувствительности в том, как мы используем эту фразу», - сказал бывший учитель. [21] Разница в демографических показателях между учителями и учениками обсуждалась по крайней мере с 2016 года. [27] В то время как демографические показатели учителей Чикагской государственной школы составляют 50% белых, 23% черных и 20% латиноамериканцев, учителя Нобла составляют 66% белых, 14% черных и 9% латиноамериканцев, несмотря на то, что 98% учащихся составляют меньшинства. [27] [28] [4]
Некоторые студенты и выпускники утверждают, что дисциплинарная культура Noble Network отбила у них желание рекомендовать школы, входящие в эту сеть, друзьям или семье. [21] [22] [28]
Сторонники дисциплинарного кодекса Нобла утверждают, что школьная культура создана для того, чтобы бросать вызов ученикам и создавать лучшую образовательную среду. [28] [29] [30] Они также указывают на высокие показатели поступления учеников Нобла в колледжи, более высокие баллы ACT, чем в государственных школах Чикаго, и высокую посещаемость. [31] Президент сети Нобл в электронном письме сотрудникам заявил, что некоторые части статьи были «преувеличены или просто ложны». [22] Учителя также защищают систему устава, заявляя, что в ней больше автономии, чем в окружных государственных школах. [31]
Также утверждалось, что «чиновники из Noble в частном порядке предположили, что учителя публикуют истории о дисциплине в качестве способа продвижения своих усилий по объединению в профсоюзы» [22] .