Городской колледж Сан-Диего ( Городской колледж или Город ) — государственный общественный колледж в Сан-Диего , Калифорния . Он является частью округа муниципальных колледжей Сан-Диего и системы муниципальных колледжей Калифорнии . Городской колледж Сан-Диего аккредитован Западной ассоциацией школ и колледжей (WASC), Комиссией по аккредитации общественных и младших колледжей (ACCJC).
Городской колледж расположен в центре Сан-Диего . Кампус площадью 60 акров (24 га) состоит из 40 зданий и примыкает к парку Бальбоа , автостраде I-5 и средней школе Сан-Диего . Предлагаются курсы по общему образованию, программам перевода в низшие подразделения, а также профессиональному образованию и обучению в области развития.
Образование в местных колледжах имеет свои корни, напрямую связанные с городским колледжем Сан-Диего, когда в 1914 году Совет по образованию городских школ Сан-Диего разрешил послешкольные классы для молодежи Сан-Диего. Затем той осенью открылись занятия в средней школе Сан-Диего с четырьмя преподавателями и 35 студентами, в результате чего городской колледж Сан-Диего стал третьим общественным колледжем в Калифорнии.
В 1921 году Городской колледж переехал из средней школы, чтобы разделить помещения с Государственным педагогическим колледжем Сан-Диего (ныне известным как Государственный университет Сан-Диего ). В течение 25 лет программа младшего колледжа оставалась в Государственном университете Сан-Диего. В этот период, в 1938 году, в Сан-Диего был основан младший профессиональный колледж, предлагающий обучение профессионально-техническим навыкам выпускникам старших классов. В следующем году был открыт Вечерний младший колледж Сан-Диего, чтобы проводить вечерние занятия в колледже для взрослых, которые не могли посещать занятия в течение дня.
Студенческая газета City Times была основана в 1945 году под названием The Jay Sees, а затем переименована в Fortknightly как издание, выходящее раз в две недели. В 1978 году газета должна была стать City Times. Программа журналистики также опубликовала ежегодник 1950-х годов под названием «Легенда».
К 1946 году городской колледж вернулся в среднюю школу Сан-Диего и был реорганизован в три филиала: профессиональную среднюю школу Сан-Диего, колледж искусств и наук Сан-Диего и вечерний младший колледж Сан-Диего. Городской колледж занял свой постоянный кампус, а в 1950-х и 60-х годах была приобретена земля, чтобы можно было расширить его за счет различных кварталов сегодняшнего северо-восточного центра Сан-Диего. В 1970-х годах к кампусу была пристроена дополнительная недвижимость.
За последние 20 лет кампус подвергся значительному расширению и реконструкции, начиная с открытия фитнес-центра площадью 3000 квадратных футов (280 м 2 ) в 1992 году. Центр образовательных технологий открылся в 2000 году вместе с Центром учебных ресурсов (LRC). в 2002 году. Это произошло в то же время, когда SDCC изменила свой вступительный тест с APS на COMPASS. Гимназия Гарри Уэста открылась в 2005 году, Центр академического успеха - в 2009 году, а Центр карьерных технологий - в конце 2010 года.
Последние проекты финансируются за счет облигаций Propositions S и N, принятых в 2002 и 2006 годах, в размере 1 979 миллиардов долларов, причем деньги распределяются по всему округу. Дальнейшее строительство и ремонт продолжаются и будут продолжаться до 2014 года в Городском колледже, включая строительство новых зданий искусств и гуманитарных наук, математики, естественных наук и инженерных технологий.
Городской колледж Сан-Диего управляется посредством процесса «совместного управления», при котором колледж возглавляет президент, который действует в качестве главного исполнительного директора и отвечает за реализацию политики в масштабе округа в соответствии с указаниями канцлера округа , утвержденными Попечительским советом округа. .
В рамках колледжа деятельность по совместному управлению вовлекает преподавателей, студентов и сотрудников в разработку решений ключевых политических вопросов и вопросов, связанных с колледжем. Различные руководящие органы в процессе управления помогают доводить до сведения всего колледжа информацию о характере и потребностях проектов колледжей. Институциональное управление колледжем построено таким образом, чтобы способствовать процессу независимого и критического мышления, основанному на наблюдениях, опросах и протоколах исследований. Этот процесс управления является совместным, что означает, что все заинтересованные группы или отдельные лица имеют возможность высказать свое мнение и, в свою очередь, принять решения, сформулированные на основе творческого подхода участвующих групп.
Руководящий орган через президента колледжа будет давать рекомендации канцлеру округа и попечительскому совету.
Городской колледж Сан-Диего состоит из четырех основных управляющих компонентов: исполнительной администрации, академического сената, ассоциированного студенческого правительства и секретного сената. Администрация колледжа затем представлена в институциональном управлении через членство в Совете колледжа, руководство школами, а также представительство в Кабинете президента и других комитетах по управлению с участием общественности. Руководящие органы работают вместе, чтобы выполнять обязанности, возложенные на администрацию колледжа, включая предоставление образовательных программ, услуги поддержки студентов, развитие персонала, непосредственную работу кампуса и различные вспомогательные функции.
Все административные департаменты и операции находятся в окончательном подчинении президента, который подчиняется канцлеру. Попечительский совет является высшим органом власти для всех функций за пределами колледжа и в пределах округа.
Президент является главным исполнительным директором городского колледжа и отвечает за реализацию политики, указанной высшим органом власти округа. Президент также является руководителем колледжа, а также отвечает за повседневную деятельность колледжа, а также за утверждение и реализацию политики всего колледжа, достигнутой с помощью руководящих органов колледжа.
Колледж предлагает 250 специальностей и сертификатных программ, а также 1500 занятий каждый семестр для более чем 17 000 студентов. [1]
Хотя кампус является относительно безопасным для обучения студентов, безопасность на территории кампуса оказалась под вопросом, когда в октябре 2010 года на территории кампуса был убит студент. [2] [3] Убийство в кампусе побудило администраторов пересмотреть планирование безопасности кампуса. , в котором учитывалось достаточность освещения, наличие тревожных кнопок и другие меры безопасности. [4]
