Власть и доминирование-подчинение являются двумя ключевыми измерениями отношений , особенно близких отношений, в которых стороны полагаются друг на друга для достижения своих целей [1] , и поэтому важно уметь определять индикаторы доминирования. [2]
Власть – это способность влиять на поведение [3] , и ее невозможно полностью оценить, пока ей не будет брошен вызов с такой же силой . [4] В отличие от власти, которая может быть скрытой, доминирование — это явное состояние, характеризующееся индивидуальными, [5] ситуативными моделями отношений и моделями отношений, при которых попытки контролировать другую партию или стороны могут быть приняты или не приняты. [6] Московиц, Су и Десольнье (1994) описывают два схожих способа, которыми люди могут относиться к обществу как стороны межличностных отношений : действие и общение. Агентство включает в себя статус и находится в континууме от напористости -доминирования к пассивно-покорности; его можно измерить, вычитая покорность из доминирования. Общение включает в себя любовь и распадается на континуум от тепло-приятного до холодно-враждебно-ссорливого. Те, кто обладает наибольшей и наименьшей властью, обычно не утверждают доминирование, в то время как те, у кого более равные отношения, предпринимают больше попыток контроля. [1]
Власть и доминирование — тесно связанные понятия, которые сильно влияют на отношения. Чтобы понять, как доминирование влияет на отношения, необходимо понять влияние пола и социальных ролей , одновременно наблюдая за вербальными и невербальными индикаторами доминирования.
Индивиды могут доминировать посредством стратегий, которые модифицируют функции других в группе, изменяя текущую социальную динамику: 1. Ограничивать или иметь преференциальное отношение к тому количеству, в котором человек может получить доступ к еде, потенциальным и реальным партнерам, территории, отдыху. и спальные места, а также места для той группы, которая наиболее защищена от хищников; 2. Движения других; или 3. Как можно использовать внимание других — идея, выдвинутая Майклом Ченсом и Рэем Ларсеном. [7] [8] Из поколения в поколение властная структура распространяет теории, легитимизирующие иерархию, которые предполагают, какие убеждения и взгляды допустимы. Эти теории определяют, кто и по каким причинам заслуживает своего статуса, что, в свою очередь, приводит к тому, что доминирующие группы навязывают статус-кво подчиненным группам. Действия, отношения и убеждения – это то, что придает доминирующей группе ее положение, а не просто традиция. [9]
Вербальные индикаторы влияют на восприятие доминирования. На сегодняшний день доминирование связано с голосовым контролем (Lamb, 1981, по данным Dunbar and Burgoon, 2005), громкостью, измеряемой по амплитуде (Burgoon and Hoobler, 2002, по данным Dunbar and Burgoon, 2005; и Dillard, 2000). ), высоту звука, измеренную по частоте (Burgoon and Hoobler, 2002, по данным Dunbar and Burgoon, 2005; Dillard, 2000), перерывы (Karawosky et al. , по данным Youngquist, 2009; Karakowsky, McBey и Miller, как указано в Youngquist, 2009), нарушениях речи (Dunbar and Burgoon, 2005), продолжительности разговора (Burgoon and Hoobler, 2002, по данным Dunbar and Burgoon, 2005), скорости речи или количестве слов, используемых во время общения, и длина сообщения (Данбар и Бургун, 2005; и Диллард, 2000). Важным фактором, который люди и животные должны обнаружить, чтобы выжить, является идея участия, которую можно обозначить через изменения и интенсивность (Тусинг и Диллард, 2000). Вокальные характеристики, такие как изменение амплитуды и частоты, указывают на изменение, тогда как скорость речи может указывать на интенсивность (Tusing and Dillard, 2000). Те, у кого высокая скорость речи, говорят быстрее и поэтому обычно воспринимаются как более доминирующие (Аронвич; Буллер и Ауне; Буллер и Бургун; Харриган и др .; Шерер и др ., по данным Tusing and Dillard, 2000). Было обнаружено , что прерывания, голосовой контроль, громкость, высота тона, многословие , скорость речи и длина сообщения предсказывают восприятие доминирования.
В целом, перерывы и восприятие доминирования подчиняются криволинейной зависимости (Данбар и Бургун, 2005; Янгквист, 2009). Кроме того, когда Обаму, Сидни и Гай (2006) попросили подумать о типичном поведении влиятельных людей, они обнаружили, что те, кто, как считалось, обладает большей властью, также считались более успешными в прерываниях, а также меньшими потерями речи. [ нужна цитата ] Как было обещано ранее, гендерные различия существуют и внутри перерывов. Янгквист (2009) решил посмотреть, как доминирование, о котором говорят навязчивые прерывания, воспринимается по-разному в зависимости от гендерного состава диад. Для этого 378 человек попросили прослушать одну из 4 записей с 3 подразделами, каждый из которых содержал по 2 прерывания. Запись ставилась на паузу после каждого подраздела и производилась оценка доминирования. Кроме того, разговоры различались по гендерному составу: мужчина/мужчина, женщина/мужчина и т. д., при этом один и тот же актер делал в общей сложности шесть перерывов в одной записи. Его результаты показывают, что в целом женщины, прерывающие разговор, в одной и той же половой диаде воспринимаются как наиболее доминантные, тогда как мужчины, прерывающие разговор, в межполовой диаде воспринимаются как наименее доминантные. Это контрастирует с выводами Данбара и Бургуна (2005), согласно которым мужчины в целом воспринимаются как наиболее доминирующие и их чаще отвлекают. Янгквист (2009) дополнительно обнаружил, что прерывающие разговор женщины в одних и тех же половых группах воспринимаются как более доминирующие, чем мужчины в той же половой группе. Хотя прерыватель в группе того же пола считался более доминантным, чем мужчина в межполовой группе, это было только в случае первых двух прерываний. Кроме того, для первой части опроса (с двумя прерываниями в одном и том же разговоре), но не для второй или третьей частей, было обнаружено, что женщина, перебивающая, по сравнению с мужчиной, перебивающим, считалась более доминирующей в перекрестной половой диаде. .
Было обнаружено, что контроль голоса, громкость и высота тона также связаны с доминированием. Данбар и Бургун (2005) предлагали партнерам и сторонним наблюдателям оценивать доминирование после участия или наблюдения за взаимодействием. Сначала пары разделили и попросили написать список вещей, на которые они хотели бы потратить гипотетический денежный подарок . Затем пару воссоединили, а затем попросили совместно решить, на что в первую очередь пойдут их деньги. Участники оценивали доминирование своих партнеров после взаимодействия, а сторонние наблюдатели оценивали свое восприятие во время взаимодействия. Они обнаружили, что наблюдатели оценивали мужчин и женщин как более доминантных, когда они демонстрировали более высокий контроль над голосом (0,76, 0,70) соответственно, и только партнеры-мужчины считали свою партнершу более доминантной, когда она имела больший контроль над голосом (0,23). В дополнительном эксперименте Таслинг (2000) использовал 760 участников и разделил их на три группы. Первая группа смотрела и слушала видео с различными целями влияния, вторая группа получила расшифровку сообщений, а третья группа смотрела видео без звуков. Каждая группа оценивала уровни доминирования по шкале Лайкерта от 1 до 5. Он обнаружил, что амплитуда, мера громкости, и вариация амплитуды, индикатор изменений, диктуют восприятие доминирования. Также было обнаружено, что частота, мера высоты тона и вариации частоты являются надежными предикторами доминирования. Многословность, скорость речи и длина сообщения оказались надежными показателями доминирования. Увеличение количества слов, используемых во взаимодействии, или многословия было связано с более доминирующим восприятием наблюдателями мужчин (0,53) и женщин (0,46), хотя только женщины воспринимали своего партнера как более доминантного с повышенной многословностью (0,21). ) (Данбар и Бургун, 2005). Тасслинг и Диллард (2009) обнаружили, что более медленная скорость речи предсказывает усиление восприятия доминирования. Было также обнаружено, что более короткие сообщения предсказывают доминирование.
Индикаторы невербального общения чаще всего располагаются на лице, например, коэффициент визуального доминирования [10] , а индикаторы, выраженные через руки, такие как адаптерные и иллюстраторские жесты [1], связаны с доминированием. Тело человека также может указывать на доминирование посредством позы , возвышения, расслабления [11] и наклона тела. [12] Невербальные поведенческие индикаторы можно увидеть на лице через такие факторы, как выразительность, соотношение визуального доминирования, взгляд и эмоции , а также на теле через контроль над телом, позу, наклон, открытость и жесты. Было обнаружено , что такие показатели лица, как выразительность , соотношение визуального доминирования и взгляд, связаны с доминированием.
Что касается выразительности, мужчины, но не женщины, были оценены как более доминирующие, когда они были выразительны на лице (0,26, -0,36) соответственно. [1] Кроме того, Карни, Холл и ЛеБо обнаружили, что более выразительное лицо подходит тем, кто обладает большей властью, и что эти люди также с большей вероятностью будут иметь самоуверенное выражение лица. [13] Глазам также есть что предложить с точки зрения доминирования. Данбар и Бургун обнаружили, что более высокие коэффициенты визуального доминирования коррелируют с более высоким воспринимаемым доминированием для мужчин и женщин (0,37, 0,28) соответственно по оценкам наблюдателей. [1] Кроме того, Карни, Холл и ЛеБо [13] обнаружили, что более яркий , более взаимный взгляд, более продолжительный взгляд и больше взгляда во время разговора были бы более уместными, если бы исходил от человека с большей властью.
Эмоции легко выражаются людьми, что облегчает выявление проявлений доминирования. Харели и Шомрат (2009) рассмотрели различные эмоции подхода, нейтральности и избегания . Они провели два исследования, чтобы понять, как восприятие эмоций связано с доминированием. В обоих исследованиях участников просили оценить уровни доминирования. В первом исследовании 208 человек оценивали фотографии мужчин и женщин с разными эмоциями. Во втором исследовании 96 человек наблюдали, как техник- мужчина не справляется со своей работой, а затем объясняет свое поведение, демонстрируя нейтральное, сердитое или постыдное выражение лица. Исследуемые эмоции включали эмоции приближения, такие как гнев и счастье , нейтральные эмоции и сдерживающие эмоции или эмоции избегания, такие как стыд , страх или печаль . Эмоции приближения считаются наиболее доминирующими по сравнению с подавляющими эмоциями (Carney, Hall и LeBeau, 2005; Hareli and Shomrat, 2009; Montepare and Dobish, 2003). Напротив, Montepare and Dobish (2003) обнаружили, что счастье воспринимается как более доминирующий, чем гнев, в то время как Харели и Шомрат (2009) обнаружили обратное. Женщины воспринимались как более доминирующие, чем мужчины, когда выражали счастье, а мужчины воспринимались как несколько более доминирующие, чем женщины, когда выражали гнев (Hareli and Shomrat, 2009). Харели и Шомрат (2009) также получили интересные результаты в отношении нейтральных выражений. Например, мужчины считались значительно более доминирующими, чем женщины, когда выражали нейтральные выражения, а нейтральные выражения считались для мужчин примерно такими же доминирующими, как и гневные выражения, что является более доминирующим, чем подавляющие эмоции. Эмоции торможения или избегания считались наименее доминирующими (Carney, Hall и LeBeau, 2005; Hareli and Shomrat, 2009; Montepare and Dobish, 2003). Грусть, в отличие от страха, считалась наименее доминирующей (Харели и Шомрат, 2009; Монтепаре и Добиш, 2003). Женщины, выражающие страх или печаль, считались менее доминирующими, чем мужчины, выражающие те же эмоции (Carney, Hall и LeBeau, 2005; Hareli, Shomrat, 2009). Грусть и страх также считались более подходящими для человека с меньшей властью (Carney, Hall и LeBeau, 2005). Харели и Шомрат (2009) обнаружили, что стыд имеет тенденцию уменьшать восприятие доминирования в большей степени, чем гнев увеличивает восприятие доминирования у мужчин. . Для женщин гнев воспринимался как самая доминирующая эмоция, за ней следовало счастье, затем нейтральное выражение, затем страх и наименее доминирующая из всех эмоций. Для сравнения, гнев воспринимался как наиболее доминирующее выражение для мужчин, за ним следовало нейтральное выражение, затем счастье, затем страх и наименее доминирующее из всех проявлений печали.
Кроме того, было обнаружено, что контроль тела, осанка, стройность и открытость связаны с доминированием. Например, Данбар и Бургун (2005) обнаружили, что чем больше женщина контролировала свое тело, тем больше наблюдателей воспринимали ее как доминирующую (0,27) и что в целом самые сильные люди также являются наиболее выразительными в мимике и наименее контролируемыми в своем теле. Карни, Холл и ЛеБо (2005) обнаружили, что люди с высокой силой воспринимались как склонные вперед, имеющие открытое положение тела, ориентированное к другому и прямое положение тела, в большей степени, чем люди с меньшей силой.
Кроме того, жесты также связаны с восприятием доминирования. Карни, Холл и ЛеБо (2005) обнаружили, что властные люди с большей вероятностью будут использовать жесты, чаще пожимать руки и чаще прибегать к агрессивным прикосновениям. Данбар и Бургун (2005) обнаружили, что наблюдатели оценивали только мужчин как более доминантных, чаще использующих жесты иллюстратора. Исследователи также обнаружили, что мужчины воспринимают свою партнершу как менее доминантную, когда она использует больше переходных жестов.
В заключение можно увидеть, насколько сложная тема – доминирование. Доминирование относится как к власти, статусу, так и к принадлежности. Доминирование проявляется в проявленном поведении, о чем свидетельствуют невербальные и вербальные индикаторы, описанные выше. Гендерные различия также существуют в представлениях о доминировании, хотя это зависит от того, какая роль более заметна — рабочая или гендерная.
Рассел (цитируется по Dunbar and Burgoon, 2005) заявил, что «фундаментальным понятием в социальных науках является власть, точно так же, как энергия является фундаментальным понятием в физике». Это истинная сила и доминирование — важные компоненты во всем мире, от клеток до растений, рептилий и людей, которым всем приходится бороться за ресурсы. Людям важно использовать свои знания, чтобы сделать мир более гармоничным, используя инструменты оценки, чтобы понять индивидуальное и групповое поведение. Этого можно добиться, размышляя о гендере, социальных ролях и обращая внимание на вербальные и невербальные показатели доминирования и подчинения, чтобы увидеть, как мы, как личности, относимся к миру и друг к другу. Можно использовать эти знания в своих интересах, например, если начальник выбирает между двумя людьми с относительно равными полномочиями. Человек может выглядеть более компетентным, демонстрируя доминирующее поведение разумно, что может указывать на уверенность и способность к лидерству. Знание показателей доминирования и подчинения можно использовать, чтобы помочь другим людям, находящимся в бедственном положении, чувствовать себя более равными в отношениях, отслеживая собственные проявления доминирования и, возможно, стратегически используя проявления подчинения. В целом, важно понять, как доминирование проявляется в отношениях, чтобы понять, как власть и доминирование влияют на нас.
Гендерные различия существуют из-за различий в наших ожиданиях относительно того, что подходит для конкретного пола ( половые различия в психологии ), что подходит в зависимости от состава двух или более людей и от того, являются ли гендерные или ролевые нормы наиболее важными. Например, женщин, демонстрирующих доминирование, можно оценивать иначе, чем мужчин, демонстрирующих такое же поведение (Бургун и др .; Карли и Винн, по словам Янгквиста, 2009). Это происходит потому, что женщины воспринимаются как менее конкурентоспособные и доминирующие, чем мужчины, и считается, что они с меньшей вероятностью будут демонстрировать доминирование (Burgoon et al. , цитируется Youngquist, 2009); женщина, демонстрирующая доминирование, потенциально может восприниматься как более доминантная, чем мужчина, демонстрирующий такое же поведение, потому что ее поведение будет рассматриваться как необычное. Гендерный состав может по-разному влиять на доминирующее поведение. Например, люди в однополой группе могут восприниматься как имеющие равный статус, и согласно нормам ожидается , что они будут вести честную игру (Orcutt and Harvey, цитируется Youngquist, 2009). Гендерные различия в поведении часто обнаруживаются в смешанных половых группах, хотя некоторые обнаружили, что женщины могут стать более напористыми по отношению к мужчинам в смешанных группах (Maccoby, цитируется по Moskowitz, Suh и Desaulniers, 1994). Таким образом, доминирование легче. воспринимается, когда человек демонстрирует контрольный акт в группе того же пола, а не в группе смешанного пола.
Смешанные результаты были получены при попытке объяснить проявления доминирования гендерной или ролевой значимостью . Московиц, Су и Десолнье (1994) полагают, что это происходит потому, что человек в лаборатории имеет меньшую роль и большую гендерную значимость и, следовательно, склонен использовать больше гендерных стереотипных моделей поведения в лаборатории, в то время как человек на работе имеет больше ролевой и гендерной значимости. считается, что различия уменьшаются (Джонсон, цит. по Moskowitz, Suh и Desaulniers, 1994). Московиц, Су и Десолнье (1994) предлагали людям заполнять формы опроса в течение 20 дней по поводу взаимодействия с людьми на работе, которое длилось более пяти минут. Люди заполняли в среднем четыре формы в день. Формы были разделены по поведенческим индикаторам, чтобы участники не могли выбирать один и тот же набор моделей поведения. В формах было одинаковое количество моделей поведения, оценивающих доминирование, подчинение , доброжелательность и воинственность. Исследователи обнаружили, что социальные роли определяют агентное поведение на работе, а не гендерные роли . При рассмотрении гендерного состава и общественного поведения было обнаружено, что на общественное поведение влияет гендерная, а не социальная роль. Мужчины действительно были более сварливыми, чем женщины в однополых группах, тогда как женщины были более общительны друг с другом. Помимо гендерных различий важно уметь определять и понимать, как вербальные индикаторы связаны с доминированием.
{{cite book}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка ){{cite journal}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )