В психологии и нейронауке восприятие времени или хроноцепция — это субъективное переживание или чувство времени , которое измеряется собственным восприятием человеком длительности неопределенного и разворачивающегося события. [1] [2] [3] Воспринимаемый временной интервал между двумя последовательными событиями называется воспринимаемой длительностью . Хотя непосредственное переживание или понимание восприятия времени другим человеком невозможно, восприятие можно объективно изучить и вывести с помощью ряда научных экспериментов. Некоторые временные иллюзии помогают раскрыть основные нейронные механизмы восприятия времени.
Древние греки признавали разницу между хронологическим временем ( хронос ) и субъективным временем ( кайрос ).
Пионерскую работу по восприятию времени, подчеркивающую видоспецифические различия, провел Карл Эрнст фон Бэр . [4]
Восприятие времени обычно подразделяется на три различных диапазона, поскольку различные диапазоны длительности обрабатываются в разных областях мозга: [5]
Существует множество теорий и вычислительных моделей механизмов восприятия времени в мозге. Уильям Дж. Фридман (1993) противопоставил две теории чувства времени: [6] [7] [8]
Другая гипотеза предполагает подсознательный подсчет мозгом «импульсов» в течение определенного интервала, образуя биологический секундомер. Эта теория предполагает, что мозг может управлять несколькими биологическими секундомерами независимо в зависимости от типа отслеживаемых задач. Источник и природа импульсов неясны. [9] Они пока являются метафорой, соответствие которой анатомии или физиологии мозга неизвестно. [10]
Видимое настоящее — это временная продолжительность, в течение которой состояние сознания переживается как находящееся в настоящем . [11] Термин был впервые введен философом Э. Р. Клэем в 1882 году (Э. Роберт Келли), [12] [13] и был далее развит Уильямом Джеймсом . [13] Джеймс определил видимое настоящее как «прототип всех мыслимых времен... короткую продолжительность которых мы немедленно и непрерывно ощущаем». В «Научной мысли» (1930) К. Д. Брод далее развил концепцию видимого настоящего и считал, что видимое настоящее можно рассматривать как временной эквивалент чувственных данных. [13] Версия этой концепции использовалась Эдмундом Гуссерлем в его работах и обсуждалась далее Франсиско Варелой на основе трудов Гуссерля, Хайдеггера и Мерло-Понти . [14]
Хотя восприятие времени не связано с определенной сенсорной системой, психологи и нейробиологи предполагают , что у людей есть система или несколько дополнительных систем, управляющих восприятием времени . [15] Восприятие времени обрабатывается высокораспределенной системой, включающей кору головного мозга , мозжечок и базальные ганглии . [16] Один конкретный компонент, супрахиазматическое ядро , отвечает за циркадный (или суточный) ритм , в то время как другие кластеры клеток, по-видимому, способны к более короткому ( ультрадианному ) хронометрированию. Есть некоторые свидетельства того, что очень короткие (миллисекундные) длительности обрабатываются специальными нейронами в ранних сенсорных частях мозга. [17] [18]
Уоррен Мек разработал физиологическую модель для измерения течения времени. Он обнаружил, что представление времени генерируется колебательной активностью клеток в верхней коре. Частота активности этих клеток обнаруживается клетками в дорсальном полосатом теле у основания переднего мозга . Его модель разделила явное и неявное определение времени. Явное определение времени используется для оценки продолжительности стимула . Неявное определение времени используется для измерения количества времени, отделяющего одно от надвигающегося события, которое, как ожидается, произойдет в ближайшем будущем. Эти две оценки времени не включают одни и те же нейроанатомические области. Например, неявное определение времени часто происходит для выполнения двигательной задачи, вовлекая мозжечок , левую теменную кору и левую премоторную кору . Явное определение времени часто включает дополнительную двигательную область и правую префронтальную кору. [10]
Два визуальных стимула, находящиеся в поле зрения человека , можно успешно рассматривать как одновременные вплоть до пяти миллисекунд. [19] [20] [21]
В популярном эссе "Brain Time" Дэвид Иглмен объясняет, что различные типы сенсорной информации (слуховая, тактильная, визуальная и т. д.) обрабатываются с разной скоростью разными нейронными архитектурами. Мозг должен научиться преодолевать эти различия в скорости, если он хочет создать временно единое представление внешнего мира:
Если зрительный мозг хочет получать события правильно по времени, у него может быть только один выбор: ждать, пока поступит самая медленная информация. Чтобы добиться этого, ему нужно подождать около десятой доли секунды. На заре телевизионного вещания инженеры беспокоились о проблеме синхронизации аудио- и видеосигналов. Затем они случайно обнаружили, что у них было около ста миллисекунд запаздывания: пока сигналы поступали в пределах этого окна, мозг зрителей автоматически ресинхронизировал сигналы. Он продолжает: «Этот короткий период ожидания позволяет зрительной системе игнорировать различные задержки, вызванные ранними стадиями; однако, он имеет недостаток, заключающийся в том, что он отодвигает восприятие в прошлое. Существует явное преимущество выживания в том, чтобы действовать как можно ближе к настоящему; животное не хочет жить слишком далеко в прошлом. Таким образом, окно в десятую долю секунды может быть наименьшей задержкой, которая позволяет высшим областям мозга учитывать задержки, созданные на первых стадиях системы, продолжая работать вблизи границы настоящего. Это окно задержки означает, что осознание является ретроактивным, включая данные из окна времени после события и предоставляя отсроченную интерпретацию того, что произошло». [22]
Эксперименты показали, что крысы могут успешно оценивать временной интервал приблизительно в 40 секунд, несмотря на то, что у них полностью удалена кора головного мозга . [23] Это говорит о том, что оценка времени может быть низкоуровневым процессом. [24]
В недавней истории экологи и психологи интересовались, воспринимают ли время нечеловеческие животные и как это происходит, а также какими функциональными целями служит способность воспринимать время. Исследования показали, что многие виды животных, включая как позвоночных, так и беспозвоночных , обладают когнитивными способностями, которые позволяют им оценивать и сравнивать временные интервалы и длительности аналогично людям . [25]
Существуют эмпирические доказательства того, что скорость метаболизма влияет на способность животных воспринимать время. [26] В целом, верно, что внутри и между таксонами животные меньшего размера (например, мухи ), которые имеют высокую скорость метаболизма, ощущают время медленнее, чем животные большего размера, которые имеют низкую скорость метаболизма. [27] [28] Исследователи предполагают, что это может быть причиной того, почему животные с маленьким телом, как правило, лучше воспринимают время в малых масштабах, и почему они более подвижны , чем более крупные животные. [29]
В лабораторном эксперименте золотые рыбки были обусловлены получением светового стимула, за которым вскоре следовал аверсивный электрический удар , с постоянным временным интервалом между двумя стимулами. Испытуемые показали увеличение общей активности около времени электрического удара. Эта реакция сохранялась в дальнейших испытаниях, в которых световой стимул сохранялся, но электрический удар удалялся. [30] Это говорит о том, что золотые рыбки способны воспринимать временные интервалы и инициировать реакцию избегания в то время, когда они ожидают появления неприятного стимула.
В двух отдельных исследованиях золотистые блестящие особи и карликовые инанги продемонстрировали способность связывать доступность источников пищи с определенными местами и временем суток, что называется обучением по времени и месту. [31] [32] Напротив, при тестировании на обучение по времени и месту, основанное на риске нападения хищников , инанги не смогли связать пространственно-временные закономерности с присутствием или отсутствием хищников.
В июне 2022 года исследователи сообщили в Physical Review Letters , что саламандры демонстрируют противоречащие интуиции реакции на стрелу времени в том, как их глаза воспринимают различные стимулы. [33]
Когда скворцы оказываются перед выбором между получением пищи через регулярные интервалы (с фиксированной задержкой между кормлениями) или через стохастические интервалы (с переменной задержкой между кормлениями), они могут различать два типа интервалов и последовательно предпочитают получать пищу через переменные интервалы. Это верно независимо от того, является ли общее количество пищи одинаковым для обоих вариантов или если общее количество пищи непредсказуемо в переменном варианте. Это говорит о том, что скворцы склонны к рискованному поведению. [34]
Голуби способны различать разное время суток и демонстрируют обучение по времени и месту . [35] После обучения лабораторные испытуемые успешно смогли клевать определенные клавиши в разное время суток (утром или днем) в обмен на еду, даже после того, как их цикл сна/бодрствования был искусственно смещен. Это говорит о том, что для различения разного времени суток голуби могут использовать внутренний таймер (или циркадный таймер ), который не зависит от внешних сигналов . [36] Однако более позднее исследование обучения по времени и месту у голубей предполагает, что для аналогичной задачи испытуемые переключатся на нециркадный механизм синхронизации, когда это возможно, чтобы сэкономить энергетические ресурсы . [37] Экспериментальные испытания показали, что голуби также способны различать сигналы различной длительности (порядка секунд), но они менее точны при определении времени слуховых сигналов , чем при определении времени визуальных сигналов . [38]
Исследование на собаках, находящихся в частном владении, показало, что собаки способны воспринимать длительности от минут до нескольких часов по-разному. Собаки реагировали с возрастающей интенсивностью на возвращение своих хозяев, когда их оставляли одних на более продолжительное время, независимо от поведения хозяев. [39]
После обучения с использованием пищевого подкрепления самки диких кабанов способны правильно оценивать временные интервалы дней, прося еду в конце каждого интервала, но они не способны точно оценивать временные интервалы минут с помощью того же метода обучения. [40]
При обучении с положительным подкреплением крысы могут научиться реагировать на сигнал определенной длительности, но не на сигналы более короткой или более длительной длительности, что показывает, что они могут различать разные длительности. [41] Крысы продемонстрировали обучение времени и места, а также могут научиться определять правильное время для определенной задачи, следуя порядку событий, что предполагает, что они могут использовать порядковый механизм определения времени. [42] Как и голуби, крысы, как полагают, обладают способностью использовать циркадный механизм определения времени для различения времени суток. [43]
Возвращаясь в улей с нектаром , пчелы- сборщицы должны знать текущее соотношение скоростей сбора и переработки нектара в колонии. Для этого они оценивают время, которое им требуется, чтобы найти пчелу-складницу, которая выгрузит корм и сохранит его. Чем больше времени им требуется, чтобы найти ее, тем больше заняты пчелы-складницы, и, следовательно, тем выше скорость сбора нектара в колонии. [44] Пчелы-сборщицы также оценивают качество нектара, сравнивая продолжительность времени, необходимого для выгрузки корма : более длительное время выгрузки указывает на более высокое качество нектара. Они сравнивают свое собственное время выгрузки со временем выгрузки других пчел-сборщиц, присутствующих в улье, и соответствующим образом корректируют свое поведение по набору . Например, медоносные пчелы сокращают продолжительность своего виляющего танца , если они считают, что их собственный урожай хуже. [45] Ученые продемонстрировали, что анестезия нарушает циркадные часы и ухудшает восприятие времени у медоносных пчел, как это наблюдается у людей. [46] Эксперименты показали, что общая анестезия продолжительностью шесть часов значительно задерживала начало кормодобывающего поведения у медоносных пчел, если она была вызвана в дневное время, но не если она была вызвана в ночное время. [47]
Шмелей можно успешно обучить реагировать на стимул по истечении определенного временного интервала (обычно несколько секунд после стартового сигнала). Исследования показали, что они также могут научиться одновременно засекать длительность нескольких интервалов. [48]
В одном исследовании колонии из трех видов муравьев из рода Myrmica были обучены связывать сеансы кормления с разным временем. Тренировки длились несколько дней, где каждый день время кормления задерживалось на 20 минут по сравнению с предыдущим днем. У всех трех видов в конце обучения большинство особей присутствовали на месте кормления в правильное ожидаемое время, что говорит о том, что муравьи способны оценивать время, которое идет, держать в памяти ожидаемое время кормления и действовать предвосхищая события. [49]
Временная иллюзия — это искажение восприятия времени. Например:
Эффект Каппы или перцептивное замедление времени [55] является формой временной иллюзии, проверяемой экспериментально. [56] Временная продолжительность между последовательностью последовательных стимулов считается относительно большей или меньшей, чем ее фактическое прошедшее время, из-за пространственного/слухового/тактильного разделения между каждыми последовательными стимулами. Эффект Каппы может быть отображен при рассмотрении путешествия, состоящего из двух частей, каждая из которых занимает равное количество времени. При мысленном сравнении этих двух подпутей часть, которая покрывает большее расстояние , может показаться более продолжительной, чем часть, покрывающая меньшее расстояние, даже если они занимают равное количество времени.
Восприятие пространства и времени искажается во время быстрых саккадических движений глаз. [57] Хроностаз — это тип временной иллюзии, при которой первое впечатление после введения нового события или требования к задаче в мозг кажется растянутым во времени. [58] Например, хроностаз временно возникает при фиксации на целевом стимуле сразу после саккады (например, быстрого движения глаз ). Это вызывает переоценку временной длительности, в течение которой воспринимался целевой стимул (т. е. постсаккадический стимул). Этот эффект может увеличивать видимую длительность до 500 мс и согласуется с идеей о том, что зрительная система моделирует события до восприятия. [59] Наиболее известная версия этой иллюзии известна как иллюзия остановившихся часов , при которой первое впечатление субъекта от движения секундной стрелки аналоговых часов, последовавшее за направленным вниманием (т. е. саккадой) на часы, представляет собой восприятие более медленной, чем обычно, скорости движения секундной стрелки (секундная стрелка часов может, по-видимому, временно замереть на месте после первоначального взгляда на нее). [60] [61] [62] [63]
Возникновение хроностаза выходит за рамки визуальной области и распространяется на слуховую и тактильную области. [64] В слуховой области хроностаз и переоценка длительности происходят при наблюдении за слуховыми стимулами. Одним из распространенных примеров является частое явление при совершении телефонных звонков. Если, слушая гудок телефона, испытуемые переносят трубку от одного уха к другому, промежуток времени между звонками кажется больше. [65] В тактильной области хроностаз сохраняется у испытуемых, когда они тянутся к объектам и хватают их. После того, как они схватили новый объект, испытуемые переоценивают время, в течение которого их рука находилась в контакте с этим объектом. [61]
В ходе эксперимента участникам было предложено пристально смотреть на символ «x» на экране компьютера, в то время как движущееся синее кольцо, похожее на пончик, многократно обходило фиксированную точку «x». [66] [67] [68] Иногда кольцо отображало белую вспышку на долю секунды, которая физически перекрывала внутреннюю часть кольца. Однако, когда их спросили, что было воспринято, участники ответили, что они видели белую вспышку, отстающую от центра движущегося кольца. Другими словами, несмотря на то, что два изображения на сетчатке были фактически пространственно выровнены, вспыхнувший объект обычно наблюдался как след за непрерывно движущимся объектом в пространстве — явление, называемое эффектом запаздывания вспышки .
Первое предложенное объяснение, называемое гипотезой «экстраполяции движения», заключается в том, что зрительная система экстраполирует положение движущихся объектов, но не мигающих объектов, при учете нейронных задержек (т. е. времени задержки между изображением на сетчатке и восприятием наблюдателем мигающего объекта). Второе предложенное объяснение Дэвида Иглмена и Сейновски, называемое гипотезой «разницы задержек», заключается в том, что зрительная система обрабатывает движущиеся объекты с большей скоростью, чем мигающие объекты. В попытке опровергнуть первую гипотезу Дэвид Иглмен провел эксперимент, в котором движущееся кольцо внезапно меняет направление вращения на противоположное, когда на короткое время появляется мигающий объект. Если бы первая гипотеза была верна, мы бы ожидали, что сразу после разворота движущийся объект будет наблюдаться как отстающий от мигающего объекта. Однако эксперимент показал обратное — сразу после разворота мигающий объект наблюдался как отстающий от движущегося объекта. Этот экспериментальный результат подтверждает гипотезу «разницы задержек». Недавнее исследование пытается примирить эти различные подходы, рассматривая восприятие как механизм вывода, направленный на описание того, что происходит в настоящее время. [69]
Люди обычно переоценивают воспринимаемую длительность начального и конечного события в потоке идентичных событий. [70] Этот странный эффект может служить эволюционно адаптированной «предупреждающей» функции и согласуется с сообщениями о замедлении времени в угрожающих ситуациях. Эффект, по-видимому, сильнее всего проявляется для изображений, которые увеличиваются в размерах на сетчатке, т. е . которые «надвигаются» или приближаются к зрителю, [71] [72] [73], и эффект может быть искоренен для странных объектов, которые сжимаются или воспринимаются удаляющимися от зрителя. [72] Эффект также уменьшается [71] или обращается [73] при предъявлении статического странного объекта среди потока расширяющихся стимулов.
Первоначальные исследования предполагали, что это вызванное странностями «субъективное замедление времени» увеличивало воспринимаемую длительность странных стимулов на 30–50% [71], но последующие исследования сообщили о более скромном расширении около 10% [73] [74] [75] [76] или меньше. [77] Направление эффекта, воспринимает ли наблюдатель увеличение или уменьшение длительности, также, по-видимому, зависит от используемого стимула. [77]
Многочисленные экспериментальные данные свидетельствуют о том, что суждения о временном порядке действий, предшествующих эффектам, могут быть обращены вспять при особых обстоятельствах. Эксперименты показали, что суждения о сенсорной одновременности можно манипулировать путем повторного воздействия неодновременных стимулов. В эксперименте, проведенном Дэвидом Иглменом , у испытуемых была вызвана смена суждений о временном порядке путем предъявления им отсроченных двигательных последствий. В ходе эксперимента испытуемые играли в различные виды видеоигр. Неизвестно испытуемым, что экспериментаторы ввели фиксированную задержку между движениями мыши и последующей сенсорной обратной связью. Например, испытуемый может не увидеть регистр движения на экране в течение 150 миллисекунд после того, как он переместил мышь. Участники, играющие в игру, быстро адаптировались к задержке и чувствовали, что между их движением мыши и сенсорной обратной связью была меньшая задержка. Вскоре после того, как экспериментаторы убрали задержку, испытуемые обычно чувствовали, что эффект на экране произошел непосредственно перед тем, как они его задали. В этой работе рассматривается, как предполагаемое время наступления эффектов модулируется ожиданиями, а также степень, в которой такие прогнозы можно быстро изменить. [78]
В эксперименте, проведенном Хаггардом и коллегами в 2002 году, участники нажимали кнопку, которая вызывала вспышку света на расстоянии, после небольшой задержки в 100 миллисекунд. [79] Повторно выполняя это действие, участники приспособились к задержке (т. е. они испытывали постепенное сокращение воспринимаемого временного интервала между нажатием кнопки и появлением вспышки света). Затем экспериментаторы показывали вспышку света сразу после нажатия кнопки. В ответ испытуемые часто думали, что вспышка (эффект) произошла до нажатия кнопки (причина). Кроме того, когда экспериментаторы немного уменьшали задержку и сокращали пространственное расстояние между кнопкой и вспышкой света, участники часто снова утверждали, что испытали эффект до причины.
Несколько экспериментов также показывают, что оценка временного порядка пары тактильных стимулов, подаваемых в быстрой последовательности, по одному на каждую руку, заметно нарушается (т. е. неправильно сообщается) при скрещивании рук по средней линии. Однако у слепых от рождения субъектов не было никаких следов изменения оценки временного порядка после скрещивания рук. Эти результаты показывают, что тактильные сигналы, воспринимаемые слепыми от рождения, упорядочиваются во времени без ссылки на зрительно-пространственное представление. В отличие от слепых от рождения субъектов, оценки временного порядка у слепых с поздним началом были нарушены при скрещивании рук в той же степени, что и у не слепых субъектов. Эти результаты показывают, что связь между тактильными сигналами и зрительно-пространственным представлением сохраняется, как только она достигается в младенчестве. Некоторые исследования также показали, что у субъектов наблюдался меньший дефицит оценок тактильного временного порядка, когда руки были скрещены за спиной, чем когда они были скрещены спереди. [80] [81] [82]
Тахипсихия — это неврологическое состояние, которое изменяет восприятие времени, обычно вызванное физическим напряжением , употреблением наркотиков или травмирующим событием . Для человека, страдающего тахипсихией, воспринимаемое им время либо удлиняется, из-за чего события кажутся замедленными, [83] либо сокращается, и объекты кажутся движущимися в размытом ускоренном движении. [84] [85]
Исследования показали, что чувство благоговения может расширять восприятие доступности времени. Благоговение можно охарактеризовать как опыт огромной перцептивной широты, которая совпадает с увеличением фокуса. Следовательно, можно предположить, что временное восприятие замедлится при переживании благоговения. [86] Восприятие времени может различаться, поскольку люди выбирают между наслаждением моментами и отсрочкой удовлетворения. [87]
Возможно, это связано с эффектом странности, исследования показывают, что время, по-видимому, замедляется для человека во время опасных событий (таких как автомобильная авария, ограбление или когда человек воспринимает потенциального хищника или партнера ), или когда человек прыгает с парашютом или с тарзанки, когда он способен к сложным мыслям в то время, которое обычно занимает мгновение ока (см. Реакция «бей или беги» ). [88] Это отмеченное замедление временного восприятия могло быть эволюционно выгодным, поскольку оно могло усилить способность человека разумно принимать быстрые решения в моменты, которые имели решающее значение для нашего выживания. [89] Однако, хотя наблюдатели обычно сообщают, что время, кажется, движется в замедленном темпе во время этих событий, неясно, является ли это функцией увеличенного временного разрешения во время события или вместо этого иллюзией, созданной воспоминанием об эмоционально значимом событии. [90]
Сильный эффект замедления времени был зарегистрирован при восприятии объектов, которые приближались, но не удалялись от наблюдателя, что предполагает, что расширяющиеся диски, которые имитируют приближающийся объект, вызывают самореферентные процессы, которые действуют, чтобы сигнализировать о наличии возможной опасности. [91] Тревожные люди или те, кто испытывает сильный страх , испытывают большее «замедление времени» в ответ на те же самые стимулы угрозы из-за более высоких уровней адреналина , который увеличивает активность мозга (выброс адреналина). [92] В таких обстоятельствах иллюзия замедления времени может помочь эффективному побегу. [93] [94] Было замечено, что при столкновении с угрозой трехлетние дети демонстрируют аналогичную тенденцию переоценивать прошедшее время. [10] [95]
Исследования показывают, что эффект проявляется только в момент ретроспективной оценки, а не происходит одновременно с событиями по мере их возникновения. [96] Перцептивные способности были протестированы во время пугающего опыта — свободного падения — путем измерения чувствительности людей к мерцающим стимулам. Результаты показали, что временное разрешение испытуемых не улучшалось по мере того, как происходило пугающее событие. События, по-видимому, длились дольше только в ретроспективе, возможно, потому, что воспоминания были более плотно упакованы во время пугающей ситуации. [96]
Другие исследователи [97] [98] предполагают, что дополнительные переменные могут привести к другому состоянию сознания, в котором измененное восприятие времени действительно происходит во время события. Исследования показывают, что визуальная сенсорная обработка [99] увеличивается в сценариях, включающих подготовку к действию. Участники продемонстрировали более высокую скорость обнаружения быстро представленных символов при подготовке к движению по сравнению с контрольной группой без движения.
Люди, которым показывали отрывки из фильмов, известных тем, что они вызывают страх, часто переоценивали прошедшее время последующего предъявления визуального стимула, тогда как люди, которым показывали эмоционально нейтральные клипы (прогнозы погоды и обновления фондового рынка) или те, что, как известно, вызывают чувство грусти, не показывали никакой разницы. Утверждается, что страх вызывает состояние возбуждения в миндалевидном теле , что увеличивает скорость гипотетических «внутренних часов». Это может быть результатом развившегося защитного механизма, запускаемого угрожающей ситуацией. [100] Люди, переживающие внезапные или удивительные события, реальные или воображаемые (например, становясь свидетелями преступления или веря, что видят привидение), могут переоценивать продолжительность события. [87]
Психологи обнаружили, что субъективное восприятие течения времени имеет тенденцию ускоряться с возрастом у людей. Это часто заставляет людей все больше недооценивать определенный промежуток времени по мере старения. Этот факт, вероятно, можно отнести к различным возрастным изменениям в стареющем мозге , таким как снижение дофаминергических уровней с возрастом; однако детали все еще обсуждаются. [101] [102] [103]
Очень маленькие дети впервые почувствуют течение времени, когда они смогут субъективно воспринимать и размышлять о разворачивании набора событий. Осознание времени у ребенка развивается в детстве, когда формируются внимание и кратковременная память ребенка — этот процесс развития, как полагают, зависит от медленного созревания префронтальной коры и гиппокампа . [10] [104]
Распространенное объяснение заключается в том, что большинство внешних и внутренних переживаний являются новыми для маленьких детей, но повторяющимися для взрослых. Дети должны быть чрезвычайно вовлечены (т. е. задействовать много нейронных ресурсов или значительную мозговую силу) в настоящий момент, поскольку они должны постоянно перенастраивать свои ментальные модели мира, чтобы усвоить их и правильно управлять поведением.
Однако взрослым редко приходится выходить за рамки ментальных привычек и внешних рутин. Когда взрослый человек часто сталкивается с одними и теми же стимулами, такие стимулы могут казаться «невидимыми» в результате того, что они уже были достаточно хорошо отображены мозгом. Это явление известно как нейронная адаптация . Таким образом, мозг будет регистрировать меньше плотно насыщенных воспоминаний во время этих частых периодов отрыва от настоящего момента. [ уточнить ] [105] Следовательно, субъективное восприятие часто заключается в том, что время проходит быстрее с возрастом.
Пусть S — субъективное время, R — реальное время, и определим оба значения как равные нулю при рождении.
Одна из моделей предполагает, что течение субъективного времени относительно фактического времени обратно пропорционально реальному времени: [106]
Когда проблема решена, .
Один день будет составлять примерно 1/4000 жизни 11-летнего ребенка, но примерно 1/20000 жизни 55-летнего человека. Это помогает объяснить, почему случайный, обычный день может казаться длиннее для маленького ребенка, чем для взрослого. Таким образом, год будет восприниматься 55-летним человеком как проходящий примерно в пять раз быстрее, чем год, переживаемый 11-летним ребенком. Если долгосрочное восприятие времени основано исключительно на пропорциональности возраста человека , то следующие четыре периода в жизни будут казаться количественно равными: возраст 5–10 лет (1x), возраст 10–20 лет (2x), возраст 20–40 лет (4x), возраст 40–80 лет (8x), поскольку конечный возраст в два раза больше начального возраста. Однако это не работает для возраста 0–10 лет, который соответствует возрасту 10–∞. [106] [107]
Лемлих утверждает, что течение субъективного времени относительно фактического времени обратно пропорционально общему субъективному времени, а не общему реальному времени: [106]
При математическом решении,
Это позволяет избежать проблемы бесконечного субъективного времени, проходящего от реального возраста 0 до 1 года, поскольку асимптота может быть интегрирована в несобственный интеграл . Используя начальные условия S = 0, когда R = 0 и K > 0,
Это означает, что время, по-видимому, идет пропорционально квадратному корню реального возраста воспринимающего, а не прямо пропорционально. Согласно этой модели, 55-летний человек субъективно будет ощущать прохождение времени 2+1/4 раз быстрее, чем 11-летний, а не в пять раз быстрее предыдущего. Это означает, что следующие периоды в жизни кажутся количественно равными: возрасты 0–1, 1–4, 4–9, 9–16, 16–25, 25–36, 36–49, 49–64, 64–81, 81–100, 100–121. [106] [108]
В исследовании участники последовательно давали ответы, соответствующие этой модели, когда их спрашивали о восприятии времени в 1/4 их возраста, но были менее последовательны в 1/2 их возраста. Их ответы показывают, что эта модель более точна, чем предыдущая. [106]
Следствием этой модели является то, что доля субъективной оставшейся жизни всегда меньше доли реальной оставшейся жизни, но она всегда больше половины реальной оставшейся жизни. [106] Это можно увидеть для и :
Такие стимуляторы , как тироксин, кофеин и амфетамины, приводят к переоценке временных интервалов как людьми, так и крысами, в то время как депрессанты и анестетики, такие как барбитураты и закись азота, могут иметь противоположный эффект и приводить к недооценке временных интервалов. [109] Причиной этого может быть уровень активности в мозге нейротрансмиттеров, таких как дофамин и норадреналин . [110] [111] [112] Исследование зависимых от стимуляторов лиц (SDI) показало несколько аномальных характеристик обработки времени, включая большую разницу во времени для эффективной дискриминации длительности и переоценку длительности относительно длительного временного интервала. Измененная обработка времени и восприятие в SDI могут объяснить трудности, с которыми SDI сталкивается с отсрочкой удовлетворения. [113] Другое исследование изучало дозозависимый эффект у зависимых от метамфетамина с краткосрочным воздержанием и его влияние на восприятие времени. Результаты показывают, что у наркоманов, зависимых от метамфетамина, были изменены двигательные, но не перцептивные временные параметры, что сохранялось в течение как минимум трех месяцев воздержания. Дозозависимые эффекты на восприятие времени наблюдались только тогда, когда наркоманы, воздерживавшиеся от приема метамфетамина в течение короткого периода времени, обрабатывали длительные временные интервалы. Исследование пришло к выводу, что изменение восприятия времени у наркоманов, зависимых от метамфетамина, зависит от конкретной задачи и дозы. [114]
Влияние каннабиса на восприятие времени изучалось с неубедительными результатами, в основном из-за методологических различий и скудности исследований. Несмотря на то, что 70% исследований оценки времени сообщают о переоценке, результаты исследований производства и воспроизведения времени остаются неубедительными. [115] [116] Исследования последовательно показывают в литературе, что большинство пользователей каннабиса сами сообщают о переживании замедленного восприятия времени. В лабораторных условиях исследователи подтвердили влияние каннабиса на восприятие времени как у людей, так и у животных. [117] С помощью ПЭТ-сканирования было замечено, что у участников, у которых наблюдалось снижение мозжечкового кровотока (CBF), также наблюдалось значительное изменение в чувстве времени. Связь между снижением CBF и нарушением чувства времени представляет интерес, поскольку мозжечок связан с внутренней системой отсчета времени. [118] [119]
Гипотеза химических часов подразумевает причинно-следственную связь между температурой тела и восприятием времени. [120]
Прошлые работы показывают, что повышение температуры тела, как правило, заставляет людей испытывать расширенное восприятие времени, и они воспринимают продолжительность как более короткую, чем она была на самом деле, в конечном итоге приводя их к недооценке продолжительности времени. В то время как снижение температуры тела имеет противоположный эффект — заставляя участников испытывать сжатое восприятие времени, что приводит к переоценке продолжительности времени — наблюдения последнего типа были редки. [121] Исследования устанавливают параметрическое влияние температуры тела на восприятие времени, при этом более высокие температуры, как правило, вызывают более быстрое субъективное время и наоборот. Это особенно заметно при изменениях уровня возбуждения и стрессовых событиях. [122]
Поскольку субъективное время можно измерить с помощью такой информации, как частота сердечных сокращений или действия, предпринятые в течение определенного периода времени, существуют аналитические приложения для восприятия времени.
Восприятие времени может использоваться в качестве инструмента в социальных сетях для определения субъективных переживаний каждого узла в системе. Этот метод может использоваться для изучения психологии персонажей в драмах, как в кино , так и в литературе , анализируемых социальными сетями. Субъективное время каждого персонажа может быть рассчитано с помощью таких простых методов, как подсчет слов, и сравнено с реальным временем истории, чтобы пролить свет на их внутренние состояния. [123] [124]
{{cite journal}}
: CS1 maint: DOI неактивен по состоянию на сентябрь 2024 г. ( ссылка ){{cite journal}}
: CS1 maint: DOI неактивен по состоянию на сентябрь 2024 г. ( ссылка ){{cite journal}}
: CS1 maint: DOI неактивен по состоянию на сентябрь 2024 г. ( ссылка ){{cite journal}}
: CS1 maint: DOI неактивен по состоянию на сентябрь 2024 г. ( ссылка )