Зеленый музей — это музей , который включает концепции устойчивости в свою деятельность, программы и объекты. Многие зеленые музеи используют свои коллекции для создания выставок, мероприятий, занятий и других программ для просвещения общественности о природной среде . Многие, но не все, зеленые музеи находятся в зданиях с устойчивой архитектурой и технологиями. Зеленые музеи интерпретируют свои собственные устойчивые практики и зеленый дизайн, чтобы представить модель поведения.
Зелёные музеи стремятся помочь людям осознать ограничения их мира и то, как их действия влияют на их мир. Цель состоит в том, чтобы создать позитивные изменения, поощряя людей делать устойчивый выбор в своей повседневной жизни. Они используют свою позицию как ориентированных на сообщество учреждений для создания культуры устойчивости.
Музеи вносят «уникальный вклад в общество, собирая, сохраняя и интерпретируя вещи этого мира», согласно Кодексу этики Американского альянса музеев . Существует много типов музеев, которые специализируются в различных областях, включая антропологию, искусство, историю, естествознание, науку, и могут иметь живые коллекции, такие как публичные аквариумы , ботанические сады , природные центры и зоопарки, или не иметь коллекций, такие как планетарии и детские музеи . [1]
Слово «зеленый» означает экологически продуманную практику. Слова «зеленый» и «устойчивый» — модные слова, которые часто используются взаимозаменяемо. Однако, по словам Брофи и Уайли, «зеленый» и «устойчивый» имеют совершенно разные определения. «Зеленый» относится к продуктам и поведению, которые являются экологически безопасными, [...] в то время как устойчивый означает практики, которые опираются на возобновляемые или повторно используемые материалы и процессы, которые являются экологически безопасными или экологически безопасными». [2] Другое часто цитируемое определение «устойчивости», которое используется в различных контекстах, было разработано Организацией Объединенных Наций (1987): «Развитие, которое удовлетворяет потребности настоящего времени, не ставя под угрозу способность будущих поколений удовлетворять свои собственные потребности». [3]
Устойчивость отражает сложную систему, в которой компоненты тесно связаны и не существуют изолированно друг от друга. Устойчивая система влияет и находится под влиянием индивидуального и коллективного поведения ее членов. Устойчивость, таким образом, признает влияние человека на окружающую среду и направлена на смягчение негативных последствий. [4]
Зелёные музеи стремятся продвигать культуру устойчивости, которую можно определить в двух частях: культура, которая включает в себя ценности, практики, убеждения и стремления общества. [5] В то время как устойчивость требует от людей адаптации на культурном уровне, изменения их убеждений и поведения. [4]
Музеи находятся в уникальном положении для создания и продвижения культуры устойчивого развития, поскольку они являются аренами, которые одновременно сохраняют и создают культуру. [6] В результате музеи теперь считаются играющими ключевую роль в формировании устойчивого будущего. [7] Эти изменения могут быть достигнуты посредством их выставок , а также их активного участия в дебатах, касающихся климатических и экологических изменений . [8]
Музеи способны влиять на отношение посетителей к местной среде, что может оказать положительное влияние, например, на сохранение местного биоразнообразия . [5] Бристольский музей и художественная галерея присоединились к глобальной коалиции (United for #Biodiversity [9] ) для повышения осведомленности о защите биоразнообразия и запустили свою выставку Extinction Voices, целью которой было подчеркнуть угрозу исчезновения диких животных и собрать идеи для коллективных действий. [10] Еще одним аспектом роли музеев в культуре устойчивого развития является привлечение посетителей к более широкому участию в вопросах изменения климата и устойчивого развития .
Дискуссии в музеях об экологической устойчивости начались в 1990-х годах и продолжают расти. Зеленые музеи получают много внимания со стороны академических кругов и средств массовой информации . Некоторые ученые считают, что фокус на устойчивости — это способ для музеев быть актуальными в 21 веке. [12] Однако большинство обычных музеев не занимаются устойчивыми практиками. [13]
Движение зеленых музеев началось в научных и детских музеях. Научные музеи обнаружили, что пропаганда и образование в области охраны окружающей среды легко вписываются в их миссии и программы. Детские музеи увидели, что использование зеленого дизайна в их внутренней среде создает здоровую игровую площадку для их маленьких посетителей. Как только тема устойчивости стала темой обсуждения в музейных кругах, зоопарки и аквариумы поняли, что их существующие миссии и программы сохранения видов по сути являются устойчивым образованием. [14] Недавно Ассоциация зоопарков и аквариумов пересмотрела свои стандарты аккредитации, включив в них требование пропаганды охраны окружающей среды. [15]
С началом движения зеленых музеев в детских музеях, Детский музей открытий в Нормале, штат Иллинойс, стал первым детским музеем, получившим сертификат LEED 3 октября 2005 года, когда он получил серебряный сертификат. [16] Wild Center в Таппер-Лейк, штат Нью-Йорк, стал первым зеленым музеем , получившим сертификат LEED в 2008 году, за ним последовал Детский музей Бруклина , который получил серебряный сертификат LEED в 2010 году. Кроме того, этот музей использовал быстро возобновляемые и перерабатываемые элементы, такие как бамбук и переработанный резиновый пол, для строительства здания, а также использовал фотоэлектрические элементы для выработки электроэнергии. [17] Другими хорошими примерами зеленых музеев являются Детский музей Бостона, который получил золотой сертификат LEED в 2007 году, и Детский музей Питтсбурга , который получил серебряный сертификат LEED в 2006 году. [18]
Научные музеи и зоопарки быстро последовали примеру детских музеев в зеленом движении. Одним из первых научных музеев, принявших зеленые инициативы, был ECHO, Leahy Center for Lake Champlain в Берлингтоне, штат Вермонт, который стал первым зданием в Вермонте, получившим сертификат LEED. [19] Музей естественной истории Юты — еще один музей, взявший на себя ответственность за зеленое музейное движение. Центр Rio Tinto музея получил золотой сертификат LEED. [20]
Зоопарки и ботанические сады также стали лидерами в области зеленых музеев. Зоопарк Денвера, зоопарк Вудленд-Парк и зоопарк Цинциннати получили награды Green Awards на конференции Ассоциации зоопарков и аквариумов 2011 года . [21] Консерватория и ботанический сад Фиппса получили серебряный сертификат LEED за свой новый Welcome Center, который «разработан так, чтобы вызвать геометрию исторических стеклянных домов позади него». Он имеет 11 000 квадратных футов вестибюля, билетной кассы, сувенирного магазина и кафе с 34-футовым стеклянным куполом, который изолирован для контроля бликов и тепла. Архитекторы частично встроили конструкцию в рельеф, оставив 14 футов полезного пространства под землей. Было установлено, что, сделав это, Фиппс сэкономит 40-50% годовых затрат на электроэнергию по сравнению с полностью надземной конструкцией, и продемонстрировали, что устойчивый дизайн может быть создан способами, которые по-прежнему будут сочувствовать историческим условиям. [22] Фиппс также откроет Центр устойчивых ландшафтов, в котором разместится центр образования, исследований и администрирования. Его открытие запланировано на весну 2012 года, и планируется, что он превзойдет платиновый сертификат LEED и достигнет Living Building Challenge . [23]
Художественные музеи теперь также присоединяются к движению. Художественный музей Гранд-Рапидс стал первым в мире комплексом художественных музеев, сертифицированным LEED, в 2008 году, когда он получил сертификат LEED Gold, с такими инновационными функциями, как вентилятор с рекуперацией тепла, датчики CO2 и повторное использование серой воды на месте . [24] [25]
Одним из конкретных примеров зеленого музея является зоопарк Толедо в Толедо, штат Огайо. В 2007 году учреждение пересмотрело свое заявление о миссии, сосредоточившись на информировании общественности о сохранении природы. [26] В рамках своей миссии зоопарк Толедо взял на себя обязательство по зеленому строительству, что было продемонстрировано в проекте реконструкции парковки. Основная парковка была перепроектирована с целью увеличения вместимости парковки и облегчения движения транспорта, а проект включал зеленые элементы, такие как дождевые сады и повторное использование бетона. Реконструкция также включала ветряную турбину размером с жилой дом и три солнечные панели для питания билетных касс у входа в парк. [26] Ветряная турбина и солнечные панели вырабатывают 3600 киловатт-часов в год, которые могут быть перенаправлены в основную электросеть зоопарка, когда кассы не используются, и сокращают углеродный след зоопарка на 5600 фунтов в год. [26]
Еще один проект в зоопарке Толедо — это Solar Walk, который открылся в ноябре 2010 года и включает в себя более 1400 солнечных панелей, которые производят 104 000 киловатт-часов в год, столько же энергии потребляют десять типичных домов в Огайо. [27] Зоопарк Толедо и команда дизайнеров Solar Walk хотели, чтобы проект стал визуальным напоминанием всем посетителям зоопарка и транспорту с близлежащего шоссе о приверженности зоопарка делу сохранения природы. Чтобы реализовать проект, зоопарк Толедо обратился к местным компаниям и использовал средства из частных пожертвований и энергетический грант от ODOD для покрытия стоимости в размере 14 750 000 долларов. [28] Кроме того, зоопарк Толедо, в соответствии со своей миссией, включил информационные панели о том, как работает Solar Walk и о количестве энергии, произведенной на сегодняшний день, чтобы посетители могли быть проинформированы об природоохранной ценности проекта. [28] Solar Walk сократит углеродный след зоопарка более чем на 75 метрических тонн в год, что эквивалентно 15 автомобилям среднего размера. [29] Зоопарк Толедо также взял на себя обязательство включить зеленое строительство в свои планы строительства с помощью геотермальных скважин, экологически чистой изоляции и других возобновляемых источников энергии и зеленых строительных материалов. [26]
Музеи принимают более активный подход к разработке проектов своих экспозиций. Детские музеи инициировали движение зеленых музеев, в основном из-за проблем со здоровьем маленьких посетителей. Использование токсичных материалов и химикатов в конструкциях, предназначенных для детей, стало серьезной проблемой как для сотрудников музея, так и для родителей. «В своем проекте расширения в 2004 году Детский музей Питтсбурга использовал только клеи, герметики, краски, ковры и композитную древесину, сертифицированные как не содержащие формальдегида с практически нулевым выделением газов». [30]
До того, как мантра « сокращение, повторное использование, переработка» стала общепринятой, небольшое количество музеев уже начали продвигать устойчивое принятие решений посредством экспозиций. Бостонский детский музей разработал концепцию, известную как «Магазин переработки». [31]
Организации работают над разработкой стандартной системы рейтинга для особых нужд зеленых выставок. В 2008 году Музей науки и промышленности Орегона (OMSI) разработал руководство по сертификации зеленых экспонатов OMSI, чтобы помочь музеям оценить экологическую устойчивость своих экспонатов и помочь разработать более устойчивые планы на будущее. Основанное на системе рейтинга LEED (Leadership in Energy and Environmental Design) Совета по экологическому строительству США (USGBC), руководство по сертификации зеленых экспонатов OMSI упростило и адаптировало систему LEED для удовлетворения особых нужд музейного сектора, особенно с учетом ограниченных финансовых и человеческих ресурсов во многих музеях. [32]
Руководство содержит контрольный список для организаций, которые следуют восьми элементам, регулярно используемым в дизайне экспозиций. После оценки им присуждается от 0 до 4 баллов:
В рамках проекта «Устойчивость: содействие устойчивому принятию решений в неформальном образовании», финансируемого Национальным научным фондом (NSF), OMSI также разработала Exhibit Social Environmental and Economic Development (Exhibit SEED) в сотрудничестве с многопрофильными специалистами по всем Соединенным Штатам. [33] Exhibit SEED — это набор инструментов, разработанный для того, чтобы помочь музеям создавать целостно устойчивые музейные экспозиции. [34] Руководство основано на «Трех столпах устойчивости для музеев», соображениях, основанных на экологической устойчивости, экономической устойчивости и социальной устойчивости, и приводит множество примеров того, как музей может разумно скорректировать свою практику, чтобы включить эти столпы. [35] С тех пор многие музеи по всему миру разработали и поделились своими собственными руководящими принципами по устойчивости в музеях. Детский музей Мэдисона в Мэдисоне, штат Висконсин, разработал собственное «зеленое руководство» по устойчивой музейной практике; их зеленые инициативы в области устойчивых материалов, работы с общественностью и музейного программирования привели к тому, что они стали первым музеем Висконсина, получившим сертификацию LEED. [36]
Некоторые ученые предполагают, что устойчивость и зеленый дизайн являются естественным продолжением миссии музея. Некоторые музеи решают сделать устойчивость центральной частью своей идентичности, прописывая свое обязательство быть зелеными в своих миссиях. Устойчивость можно рассматривать как относящуюся к трем аспектам, включенным в большинство миссий музея: область исследований, цель общественной службы и мандат на образование. Музеи, которые моделируют зеленое поведение, усиливают свои миссии и поддерживают свои сообщества. [37]
Как неформальные образовательные центры, обслуживающие общественность, музеи способны осмысленно обучать широкую аудиторию принципам устойчивого развития. Благодаря сочетанию мотивации и информации зеленые музеи пытаются инициировать изменения в поведении людей в повседневной жизни. Зеленые музеи подают пример, объясняя посетителям, какие виды устойчивой деятельности они осуществляют и почему, с помощью вывесок, программ и веб-сайтов. Цель состоит в том, чтобы посетители узнали об устойчивых практиках в музее, а затем смогли внедрить их дома. [38]
Многие музеи, посвященные образованию в области устойчивого развития и охраны природы, часто используют работы таких теоретиков, как Ричард Лоув и Дэвид Собель, чтобы найти наиболее эффективные способы мотивировать свою аудиторию к действиям по охране природы. Например, Disney's Animal Kingdom ссылается на «Расстройство дефицита природы » Ричарда Лоува как на одно из оправданий своих Детских клубов открытий, которые фокусируются на поощрении детей не только узнавать о животных, но и выяснять, что они могут сделать, чтобы помочь дикой природе. [39] Еще один музей, ссылающийся на «Расстройство дефицита природы» Лоува в своей программе, — Музей естественных наук Северной Каролины . Они возглавили национальную Неделю «Выведите ребенка на улицу», которая поощряет детей и взрослых проводить время вместе на открытом воздухе. [40] Многие музеи также подходят к вопросам устойчивого развития с учетом экофобии . Экофобия — это теория Дэвида Собеля о том, что если вы слишком рано знакомите детей с абстрактными и сложными экологическими проблемами и не даете им надлежащих базовых знаний, они отдалятся от природы. [41] Примером музея, пытающегося преодолеть экофобию, может быть музей, который пропагандирует любовь к природе и представляет различные действия, которые гости могут предпринять, чтобы помочь окружающей среде, прежде чем знакомить их с более спорными и абстрактными проблемами окружающей среды и устойчивости. Детский музей Бруклина уважает стадии развития детей, используя свое сертифицированное LEED здание для обучения детей и их семей охране окружающей среды с помощью интерактивных, соответствующих возрасту экспонатов и мероприятий. [42]
В последние годы призывы к тому, чтобы музеи стали устойчивыми учреждениями, исходили из музейной сферы как способ для музеев достичь социальной ответственности и гражданской активности . Устойчивость — это возможность для вдумчивой, проактивной музейной работы. «Музеи могут играть важную роль в продвижении сообществ, которым они служат, к более устойчивому будущему. Согласование их миссий и программ с принципами устойчивости... перекалибрует их собственные ежедневные практики, а также пробудит их сообщество к множеству выборов, которые, возможно, в противном случае были бы для них невидимы» (183). [43]
Музеи, как доверенная часть неформальной образовательной системы, способны решать экономические, культурные и социальные аспекты устойчивости. [44] Они достигают этого, вовлекая публику в интерактивные выставки и рекламируя свои собственные зеленые усилия. Цель, заявленная или не заявленная, состоит в том, чтобы информировать посетителей о влиянии, которое они оказывают на окружающую среду, об экологических, экономических и культурных рисках, которые они несут, когда игнорируют свое воздействие на мир, и знакомить их с способами сокращения своего углеродного следа. Таким образом, музеи достигают гражданской активности и социальной ответственности посредством обучения.
Некоторые музеи, такие как Королевский музей Саскачевана в Саскачеване , Канада, используют глобальный подход к гражданскому участию. Зелёная экспозиция Королевского музея Саскачевана называется «Человеческий фактор» и направлена на то, чтобы показать посетителям экологическое воздействие человека на планету, какие практики они могут использовать, чтобы уменьшить это воздействие, и спрогнозировать, каким будет будущее, если люди не предпримут мер. [44] Посетителям помогают понять, как выглядела Земля до появления людей, и постепенное воздействие человека с течением времени с помощью красочных изображений в «Туннеле времени». [44] Следующая галерея, «Живая планета», объясняет, как функционирует глобальная экосистема и какие стрессы оказывает человек на глобальную экосистему Земли на вращающемся земном шаре. [44] Конкретно стрессом для глобальной экосистемы является рост населения. Кураторы разместили на выставке часы, которые подсчитывают рост населения по всему миру. [44] Под часами находятся формы людей, а в их тени — изображения промышленной производительности. [44] Следующая галерея, «Причины стресса», определяет источник экологических стрессов как безудержное потребление и объясняет, что вызывает это экстремальное поведение. [44] Галерея решений изображает устойчивое развитие и электронную выставку историй успеха в области устойчивого развития. Это попытка показать посетителям, как их выбор влияет не только на них самих и их части мира, но и на других людей и их окружающую среду. Последняя галерея, «Взгляд вперед», описывает прогнозируемое будущее земного шара, если люди примут предписанные изменения. [44] Желаемый эффект — эмоциональная реакция на воздействие человека на глобальную экосистему.
Зоопарк Бронкса стремится информировать своих посетителей о водных ресурсах и влиянии использования туалетов на водные ресурсы с помощью выставки EcoRestroom. В то же время, установив этот туалет с компостными туалетами, зоопарк сократил свой углеродный след. Туалет обслуживает мужчин и женщин с 12 туалетами и шестью раковинами для женщин и двумя туалетами, четырьмя безводными писсуарами и четырьмя раковинами для мужчин. [45] Раковины не зависят от электричества или батареи; вместо этого они подзаряжаются, когда через них проходит вода. Использованная вода попадает в сад серой воды, который не повреждается биосовместимым мылом, доступным для использования посетителями. [45] Туалет также является выставочным пространством, информирующим посетителей о сохранении воды. Вдоль дорожки к входу в туалет есть знаки в форме капель воды, которые дают посетителям советы по сохранению и повторному использованию воды в домашних условиях. [45] Над раковинами продолжаются знаки, предоставляющие посетителям факты об использовании воды, призванные вдохновить их на размышления об их собственном использовании и о том, что они могут сделать, чтобы использовать меньше воды. Знаки на внутренней стороне дверей кабинок информируют посетителей о том, как работают компостные туалеты и какое влияние они оказывают на окружающую среду. [45] Эта инсталляция не только показывает посетителям, как они могут вносить простые изменения для экономии воды, но и реализует эти изменения в реальном времени в зоопарке. Просвещая, зоопарк также вносит изменения.
Как распорядители общественного доверия, музеи несут ответственность за сохранение коллекций, используя наиболее эффективные доступные методы. Музеи должны вносить свой вклад, чтобы гарантировать, что публика будет наслаждаться коллекцией и иметь ресурсы для ее демонстрации. Один из способов, которым музеи могут экономить ресурсы, — это внедрение энергосберегающих практик в свою повседневную деятельность, изменяя помещения, в которых они уже находятся, а не строя новые. [46] Брофи и Уайли предлагают простые решения, такие как установка датчиков движения, которые включают свет, когда посетители входят в галерею, и выключают свет, когда они выходят, например, те, что находятся в Колониальном Уильямсбурге в Вирджинии. [46] Эти лампочки можно было бы даже заменить долговечными светодиодными лампами. Другие музеи, которые манипулируют местоположением своих объектов, включают библиотеку Моргана , как определили Брофи и Уайли, чье хранилище «высечено из скального основания Манхэттена». [46] Скальное основание обеспечивает естественное прохладное хранение без использования электричества для создания кондиционированного воздуха. Таким образом, ни деньги, ни электроэнергия не тратятся на поддержание климата в хранилище, что создает нагрузку не только на музейные фонды, но и на все более дефицитную электроэнергию.
Музеи достигают дальнейшей социальной ответственности посредством внедрения устойчивых практик, которые они пропагандируют при строительстве или изменении объектов таким образом, чтобы они были устойчивыми. Это включает в себя использование строительных практик LEED и закупку материалов на местном уровне. Закупка строительных материалов и привлечение местной рабочей силы стимулирует экономику в непосредственной близости от музея. Это также снижает углеродный след строительства; материалы, закупаемые у местных поставщиков, не нужно доставлять на тягаче с прицепом, на самолете или на корабле, все из которых потребляют топливо, время и деньги. Музей современного искусства в Денвере, штат Колорадо, включил местные материалы в свой план дизайна LEED-Gold. [47] Музей подчеркивает, что его зеленая крыша, мебельные приспособления и оборудование были местного производства. [47] Музей также поощряет использование общественного транспорта, предлагая скидки посетителям, которые используют его как средство доступа к музею. [47] При строительстве по стандарту LEED Gold Музей современного искусства также сделал свою деятельность более энергоэффективной. Фасад построен так, чтобы максимизировать климат-контроль и ограничить использование традиционного принудительного воздуха. [47] Лучистый пол распределяет тепло по периметру здания. Это два способа, которыми MCA Denver экономит энергию. Музей современного искусства Сан-Диего закупил краску, офисную мебель, окна и двери у местных поставщиков. [48] Просвещая сообщество и реализуя пропаганду, музеи становятся социально ответственными.
Один из подходов, который зеленые музеи используют для повышения устойчивости, заключается в рассмотрении их открытых пространств и ландшафтного дизайна. Озеленение открытых пространств дает множество преимуществ помимо эстетики, и музеи все чаще используют свои открытые пространства для дальнейшего развития устойчивых стратегий и образовательных целей. По данным Национального центра обмена информацией по образовательным учреждениям , существует множество типов образовательных, рекреационных и социальных навыков, которые можно успешно преподавать на открытом воздухе. [49] Открытые музейные пространства включают в себя дорожки, тропы, павильоны, зоны для пикников, фонтаны, дворы, зоны управления отходами, крыши и большую окружающую среду. Независимо от того, является ли это новым учреждением или существующим, зеленые музеи используют эти открытые пространства для внедрения устойчивых практик. Например, включение местных растений, водно-болотных угодий , биобассейнов , дождевых садов , садов бабочек, огородов и зеленых крыш — все это способы, которыми музеи могут максимально использовать и озеленять свои территории. Кроме того, естественная окружающая среда может быть неотъемлемой частью зеленого музея (где земля является частью музея). Включение этих открытых пространств обеспечивает более гибкую среду обучения с большими образовательными возможностями. [49] Открытые пространства позволяют реализовывать практические проекты, способствующие повышению осведомленности об окружающей среде, и являются идеальным катализатором для вовлечения общества. [50]
Все чаще зеленые музеи включают устойчивое мышление в свое наружное планирование. Например, Музей природы Пегги Нотеберт спроектировал крышу, которая выиграла премию Chicago Green Roof Award 2003. Жилая часть крыши уменьшает объем ливневых стоков, а солнечные панели генерируют электроэнергию, используемую музеем ниже. [51]
Способность количественно оценивать эффективность открытых пространств важна для того, чтобы быть надежным примером в сообществе зеленых музеев. Существует множество систем оценки и интерактивных инструментов в Интернете, и растет сфера консалтинга, направленная на помощь музеям в проведении аудита, разработке базовых показателей и оценке их эффективности. [52] Одной из стратегий перехода музеев на экологичность является получение сертификата LEED . В 2000 году Совет по зеленому строительству США (USGBC) представил систему оценки «Лидерство в энергетическом и экологическом проектировании» (LEED), которая оценивает устойчивость зданий и операций. На сегодняшний день LEED в основном сосредоточен на структурах и развитии, в то время как вопросы ландшафта затрагиваются в минимальной степени. Инициатива Sustainable SITES (SITES) — это новая система оценки и бенчмаркинга, которая была создана как совместное предприятие Американского общества ландшафтных архитекторов , Центра полевых цветов имени Леди Берд Джонсон и Ботанического сада США . Созданная по образцу программы LEED, SITES — это работа по установлению бенчмарков и системы оценки, которая касается выбора участка, ландшафтного дизайна, строительства, эксплуатации, обслуживания и мониторинга. В настоящее время SITES находится на этапе пилотного проекта и будет завершен в июне 2012 года. [50]
Освещение является важным компонентом для музеев, поскольку свет необходим для просмотра объектов, а также для перемещения и взаимодействия в передней и задней части музеев. Однако освещение может необратимо изменить внешний вид таких объектов, как картины, текстиль, кожа, фотографии, книги и бумага или установленные образцы. Музеи должны проявлять особую осторожность, чтобы избежать ненужного повреждения светом. Видимый и почти видимый свет можно разделить на три категории: ультрафиолетовый свет (УФ) , видимый свет и инфракрасный свет (ИК) . Ультрафиолетовый свет является самым энергичным и наиболее разрушительным для объектов, в то время как ИК производит тепло, которое также может повредить объекты. Музеи обычно используют галогенное или металлогалогенное трековое освещение в галереях и люминесцентное освещение в хранилищах; однако это не энергоэффективные варианты. [53] Галогенные лампы тратят энергию, создавая в четыре раза больше тепла, чем обычные лампы накаливания, и могут стать причиной пожара. В мире, где растет использование более энергоэффективных продуктов, у музеев больше возможностей, чем когда-либо, сократить количество потребляемой ими электроэнергии. [54] Задача светодизайнера — достичь баланса между созданием интересных и желанных пространств, поддержанием визуального комфорта и здоровья посетителя, при этом придерживаясь целей энергосбережения. [55] Освещение — это постоянно меняющаяся область, особенно с появлением новых инноваций в области зеленых технологий и энергоэффективных вариантов. Варианты освещения для музеев, доступные сегодня, радикально изменятся в ближайшие десять лет.
Помимо галогенных ламп и ламп накаливания, в музеях используются светодиоды, люминесцентные лампы, волоконная оптика, гибридное солнечное освещение и естественное освещение.
Потребности сохранения артефактов и знаковых зданий часто рассматриваются как конфликтующие с наиболее эффективными и действенными средствами «стать зелеными». [61] Свет, температура, влажность, загрязняющие вещества, твердые частицы и вредители [62] должны контролироваться, чтобы должным образом сохранить объекты и исторические здания - энергия, затрачиваемая на контроль и поддержание идеальной среды для исторических зданий и артефактов, сама по себе ошеломляет. [63] Поскольку сердцем подлинности для многих типов музеев является экспозиция артефактов и образцов из их коллекций, может быть сложно создать идеальную среду для этих объектов, одновременно создавая более зеленые музейные здания и выставочные пространства. [61] Например, Калифорнийская академия наук, которая размещается в здании LEED Platinum, спроектированном Ренцо Пиано , использует естественную систему вентиляции, которая может подвергать ее коллекции воздействию воздушной флоры и фауны, колебаний температуры и влажности, а также сильного дневного света. Чтобы бороться с этими факторами, Джонатан Кац, генеральный директор Cinnabar, Inc., фирмы, которая была нанята Калифорнийской академией наук для проектирования экспозиций для главного этажа ее нового здания Естественной истории, разработал систему «комплекта деталей», в которой сами витрины с образцами могли быть настроены для управления температурой, влажностью и светом. [61] Эти витрины должны были отражать миссию музея по обеспечению устойчивости и, следовательно, должны были быть построены таким образом, чтобы их можно было перенастраивать и повторно использовать по мере смены экспонатов. Это всего лишь один пример того, как был разрешен предполагаемый конфликт между зеленой выставкой и дизайном здания и сохранением объектов.
Борьба за примирение экологически чистых практик и сохранение объектов выходит далеко за рамки выставочного зала, поскольку большинство музеев выставляют только часть объектов из своих коллекций. Музейным реставраторам поручено заботиться об этих объектах, сохранять их и реставрировать. Американский институт сохранения, профессиональная организация в Соединенных Штатах, которая устанавливает и поддерживает профессиональные стандарты среди своих членов, заявляет, что цель ее реставраторов — «сохранить материальные свидетельства нашего прошлого, чтобы мы могли учиться на них сегодня и ценить их в будущем». [64] Стремясь быть «зеленее», реставраторы теперь должны «учитывать не только взаимодействие материалов и окружающей среды с искусством и артефактами, которые они обрабатывают, но также использование, производство и утилизацию материалов, которые они используют в [своей] работе». [65] Таким образом, еще одной проблемой, с которой сталкиваются реставраторы, является вопрос поиска нетоксичных или менее содержащих ЛОС заменителей для проверенных и надежных методов консервации. [65] Чтобы полностью понять проблемы, связанные с экологически чистыми методами сохранения, полезно изучить, что специалисты по охране природы называют основными проблемами. Патрисия Сайленс в своей работе «Как американские консерваторы становятся зелеными? Результаты опроса членов AIC» выделяет пять областей, относящихся к экологически чистым методам: переработка, потребление энергии, отходы, повышение устойчивости за счет продуктов и процедур и образование. [65] Следующий список был составлен на основе выводов из статьи Сайленс:
Переработка
Потребление энергии
Напрасно тратить
Повышение устойчивости за счет продуктов и процедур
Образование
{{cite book}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка ){{cite book}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка ){{cite book}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )