stringtranslate.com

Химически инертный

В химии термин «химически инертный» используется для описания вещества, которое не является химически реактивным . С точки зрения термодинамики вещество является инертным или нелабильным , если оно термодинамически нестабильно (положительная стандартная свободная энергия Гиббса образования ), но при этом разлагается с медленной или незначительной скоростью. [1]

Большинство благородных газов , которые появляются в последнем столбце периодической таблицы , классифицируются как инертные (или нереакционноспособные). Эти элементы стабильны в своей естественной форме (газообразной форме), и их называют инертными газами . [2]

Благородный газ

Благородные газы ( гелий , неон , аргон , криптон , ксенон и радон ) ранее были известны как «инертные газы» из-за их предполагаемого отсутствия участия в каких-либо химических реакциях. Причина этого в том, что их внешние электронные оболочки (валентные оболочки) полностью заполнены, так что они имеют небольшую тенденцию к приобретению или потере электронов. Говорят, что они приобретают конфигурацию благородного газа или полную электронную конфигурацию .

Теперь известно, что большинство этих газов на самом деле реагируют , образуя химические соединения , такие как тетрафторид ксенона . Поэтому их переименовали в «благородные газы», ​​поскольку единственные два из них, которые, как мы знаем, действительно инертны, — это гелий и неон. Однако для таких реакций требуется большое количество энергии, обычно в форме тепла, давления или излучения, часто с помощью катализаторов . Полученные соединения часто необходимо хранить в условиях отсутствия влаги при низких температурах, чтобы предотвратить быстрое обратное разложение на их элементы. [ требуется цитата ]

Инертный газ

Термин инертный может также применяться в относительном смысле. Например, молекулярный азот является инертным газом при обычных условиях, существуя в виде двухатомных молекул , N
2
. Наличие сильной тройной ковалентной связи в N
2
молекула делает его нереактивным при нормальных обстоятельствах. Тем не менее, азотный газ реагирует с щелочным металлом литием , образуя соединение нитрида лития (Li 3 N), даже при обычных условиях. При высоких давлениях и температурах и с правильными катализаторами азот становится более реактивным; процесс Габера использует такие условия для получения аммиака из атмосферного азота. [3]

Основное применение

Инертные атмосферы, состоящие из таких газов, как аргон , азот или гелий, обычно используются в камерах химических реакций и в контейнерах для хранения веществ, чувствительных к кислороду или воде , чтобы предотвратить нежелательные реакции этих веществ с кислородом или водой. [4]

Аргон широко используется в люминесцентных трубках и энергосберегающих лампочках. Газ аргон помогает защитить металлическую нить внутри лампочки от реакции с кислородом и коррозии нити под воздействием высокой температуры. [5]

Неон используется в изготовлении рекламных вывесок. Неоновый газ в вакуумной трубке светится ярко-красным цветом при пропускании электричества. Различные цветные неоновые огни также могут быть получены с использованием других газов. [6]

Газ гелий в основном используется для наполнения горячим воздухом и воздушных шаров для вечеринок. Воздушные шары, наполненные им, поднимаются вверх, и это явление достигается за счет того, что гелий менее плотный, чем воздух. [7]

Смотрите также

Ссылки

  1. ^ Аткинс, Питер Уильям; Джонс, Лоретта (2010). Химические принципы: поиски понимания (5-е изд.). Нью-Йорк: WH Freeman. стр. 320. ISBN 9781429219556. OCLC  501943698.
  2. ^ "Гиперглоссарий MSDS: Инертный". www.ilpi.com . Получено 26.08.2018 .
  3. ^ "Процесс Габера для производства аммиака". www.chemguide.co.uk . Получено 26.08.2018 .
  4. ^ "BBC - GCSE Bitesize: Благородные газы" . Получено 2018-08-26 .
  5. ^ "Аргон (Ar) - Химические свойства, воздействие на здоровье и окружающую среду". www.lenntech.com . Получено 26.08.2018 .
  6. ^ "Краткое изложение важных применений неона". ScienceStruck . Получено 26.08.2018 .
  7. ^ "It's Elemental - The Element Helium". education.jlab.org . Получено 26.08.2018 .