Интегрированная программа ( IP ) — это схема, которая позволяет учащимся средних школ Сингапура с высокой успеваемостью пропустить экзамен GCE Ordinary Level (O-Level) (обычно сдаваемый учащимися в конце четвертого или пятого года обучения в средней школе) и приступить к сдаче экзамена GCE Advanced Level (A-Level) , International Baccalaureate (IB) или эквивалентного экзамена после шести лет обучения в средней школе. Экзамен A-level учащиеся обычно сдают в конце второго или третьего года обучения в младшем колледже.
Программа позволяет больше времени уделять развивающим занятиям. Без экзаменов уровня O студенты имеют большую гибкость и могут погрузиться в более широкое образование, что в конечном итоге приведет к экзамену уровня A. Как правило, только лучшие ученики имеют право участвовать в программе IP, которая в настоящее время считается экспериментальной. В результате большинство студентов продолжают свое среднее образование в обычном темпе, заканчивая четырехлетний курс уровня O, прежде чем перейти к двухлетнему образованию уровня A.
Интегрированная программа была впервые реализована в средней школе Данмэн , учреждении Хва Чонг (ранее Китайская средняя школа ), женской средней школе Наньян , женской школе Раффлз , учреждении Раффлз и средней школе Ривер Вэлли в 2004 году. [ необходима ссылка ]
IP позволяет ученикам пропустить уровень O в четвертом классе средней школы и поступить сразу в младшие колледжи (хотя есть случаи, когда школа просит учеников «покинуть» эту систему, поскольку их темп не выдерживается). Однако ученикам все равно придется сдавать O-уровень на родном языке. [ требуется цитата ] Все школы, допущенные к программе, принимают 10% лучших учащихся из национальной когорты. Это гарантирует, что ученики, которые находятся под IP, смогут справиться со своим уровнем A после того, как минуют свой уровень O. [ требуется цитата ]
Некоторые младшие колледжи, включая National Junior College , Temasek Junior College и Victoria Junior College , предлагают его независимо. VJC теперь предлагает его совместно с Cedar Girls Secondary и Victoria School (подробнее ниже)
Для четырехлетней программы IP, ученики вторых классов из разных школ могут подать заявку на эту программу. Эти ученики получают свое среднее образование третьих и четвертых классов в самом младшем колледже, за которым следует курс A-level.
Dunman High School (DHS) подала заявку на систему IP в середине 2004 года отдельно, и Министерство образования одобрило первую группу для зачисления в 2005 году, с учениками 1-го и 3-го года обучения, каждый с лимитом около 135 из 380 учеников. Полная IP была предоставлена в конце 2005 года, и школа перешла на полную IP в начале 2006 года.
Средняя школа Ривер-Вэлли присоединилась к системе ИП в 2006 году, организовав самостоятельный шестилетний курс.
С 2009 года Национальный младший колледж также принимает студентов, сдавших выпускной экзамен за начальную школу (PSLE), что делает программу шестилетней.
С 2012 года Victoria School и Cedar Girls' Secondary School предлагают IP с Victoria Junior College , которая будет основываться на четырехлетней Victoria Integrated Programme (VIP) в младшем колледже. Она называется VCA IP (Victoria-Cedar Alliance Integrated Programme).
В январе 2013 года была создана Совместная интегрированная программа, обычно называемая JIP, предлагаемая Catholic High School , CHIJ Saint Nicholas Girls' School и Singapore Chinese Girls' School , а также Eunoia Junior College . Эти четыре школы являются новейшими дополнениями к ландшафту Интегрированной программы.
Три средние школы продолжат предлагать 'O' Level track наряду с IP track, поэтому MOE называет их школами с двойным треком. Такие школы позволяют ученикам иметь гибкость для переключения на поток, который лучше подходит для их потребностей.
Anglo-Chinese School (Independent) , Methodist Girls' School , St. Joseph's Institution и School of the arts или SOTA приняли Международный бакалавриат (IB), который обычно считается лучшим путем, если ученики планируют учиться за границей в будущем. Кроме того, IB позволяет ученикам изучать предметы по искусству и науке, курсы философии и обширные исследовательские работы. Anglo-Chinese School (Independent) считается одной из лучших школ с точки зрения результатов IB в мире, имея средний балл до 42 из 45. St. Joseph's Institution начал свою IP в 2013 году.
NUS High School of Mathematics and Science — единственная школа IP в Сингапуре, которая специализируется на математике и естественных науках и готовит к получению диплома NUS High School. Она нацелена на всестороннюю подготовку студентов с помощью своей 6-летней программы обучения, которая обеспечивает строгость и глубину или гибкость и широту. NUS High School также аффилирована и очень тесно связана с Национальным университетом Сингапура (NUS). Учащиеся этой школы заканчивают с дипломом NUS High School, который аккредитован всеми университетами Сингапура, а также ведущими университетами мира. Для поступления в зарубежные университеты они также могут сдать тест Scholastic Assessment Test (SAT) и Advanced Placement (AP).
Успех студента IP основан на предположении, что студенты достаточно самодисциплинированы, чтобы гарантировать, что они хорошо управляют своим временем и будут усердны в учебе, так что они будут помнить все основное содержание, которому их учили, и при этом находить достаточно времени для активного участия в самостоятельном обучении. [3] Однако это можно считать утопическим идеалом. Без важного промежуточного национального экзамена, который поможет им сосредоточиться, студенты могут просто потерять бдительность. [3]
IP также может усилить неравенство среди студентов в Сингапуре. Большинство мест в лучших младших колледжах зарезервированы для студентов IP. Сюда входят Victoria Junior College , Raffles Institution , National Junior College и Hwa Chong Institution . Таким образом, студенты, выбирающие трек O Level , столкнутся с более жесткой конкуренцией, когда захотят поступить в лучшие школы Сингапура, по сравнению со своими сверстниками из IP.
Интегрированная программа, как утверждается, предназначена для студентов, которые явно нацелены на поступление в университет. В то время как студенты, не являющиеся ИП, которые не справляются с экзаменом уровня A, все равно имеют квалификации уровня O, которые действуют как «страховочная сетка». Однако при отсутствии этой «страховочной сетки» студенты ИП, которые не справляются с экзаменом уровня A, будут иметь в качестве резерва только сертификат об окончании начальной школы (PSLE). [3]
