Веревочный курс — это сложная деятельность на открытом воздухе по развитию личности и командообразованию , которая обычно состоит из высоких элементов, низких элементов или некоторой комбинации этих двух. Низкие элементы выполняются на земле или над землей. Высокие элементы обычно сооружаются на деревьях или из опор линий электропередач и требуют страховки для обеспечения безопасности.
Веревочные курсы имеют несколько разных названий, включая Challenge Courses, Ropes Challenge Courses, Teams Course и Low Ropes, а также более своеобразные названия, такие как курс Challenging Outdoor Personal Experience ( Project COPE ) (используемый бойскаутами Америки ).
Воздушный парк приключений (или парк приключений в «европейском стиле», маршрут «Tree-Top Adventure») имеет скорее развлекательное назначение.
Другие связанные термины включают полосы препятствий , курсы штурма и курсы коммандос , хотя эти термины также имеют несколько иное значение, часто больше связанное с военной подготовкой, чем с образованием и обучением широкой общественности.
Неясно, где и когда был создан первый веревочный курс. Полосы препятствий использовались военными для тренировки солдат еще во времена древних греков . Однако эти курсы в первую очередь использовались для тренировки очень подготовленных людей и не обязательно были направлены на развитие ничем не примечательных людей, как это принято на веревочных курсах сегодня. Использование систем страховки и управления рисками на таких курсах было ограничено и часто отсутствовало.
Многие практикующие называют Жоржа Эбера создателем «современного» веревочного курса. Французский морской офицер в начале 1900-х годов, Эбер разработал свой собственный метод физического воспитания, оборудование и принципы для тренировки в том, что он называл «Естественным методом», который включал развитие физических, моральных и «мужественных» качеств в условиях открытого воздуха. Опираясь на свое военно-морское прошлое, Эбер смоделировал некоторые из своих препятствий на основе препятствий, найденных на палубах кораблей. «Эбертизм» развивался во время и между мировыми войнами, став стандартом для обучения физическому воспитанию для французских военных . Многие веревочные курсы и программы курсов испытаний во французской Канаде и Европе до сих пор известны как курсы эбертизма.
Марбл, Колорадо , место первого курса Outward Bound в Колорадо , упоминается как место первого курса с веревками в США, хотя это маловероятно. [ необходима ссылка ] Созданный по образцу военной полосы препятствий и похожий на курс, используемый в школе Outward Bound в Абердифи , Уэльс, курс был построен из пеньковых веревок. Системы страховки были минимальными или отсутствовали. [1]
Веревочные курсы были адаптированы для использования в образовательных целях компанией Project Adventure , Inc. в Гамильтоне, штат Массачусетс, в 1971 году. [2] Первый курс, построенный в школе, все еще стоит и используется сегодня. [3]
С 1980-х годов сложность веревочных курсов значительно изменилась. Современные веревочные курсы включают сложные системы страховки и безопасности с использованием троса, фрикционных устройств и скалолазных обвязок для управления тем, что раньше было неуправляемыми рисками. Последние технологические достижения в области шестового оборудования и скалолазного оборудования наряду с принятыми в отрасли методами установки и проектирования значительно снизили риск для конечных пользователей и для окружающей среды . Современные курсы используют различные материалы, помимо деревьев, включая опоры электросетей и стальные конструкции.
Недавняя тенденция тематических курсов создала совершенно новый жанр сложных курсов, нацеленных на пользователей, которые платят за игру, чтобы играть. Новые мобильные веревочные курсы (первоначально разработанные Джимом Лиггеттом из Ropes Courses, Inc.) [ нужна ссылка ] и скалодромы, построенные на платформе грузовиков, сделали сложные курсы более доступными для публики в рекреационных целях и привлекают все большую популярность.
Парки приключений с более рекреационной ориентацией процветают в Европе и вызывают большой интерес в США и по всему миру. Они, как правило, рассчитаны на большее количество посетителей. Они не следуют определенной образовательной концепции, а рассматривают индивидуальные, физические и умственные испытания как преимущественно рекреационную деятельность. Ни техники скалолазания, ни специальный/специфический опыт физической подготовки не требуются. Типичные лозунги: Развлекайтесь, проверьте свою смелость и преодолейте собственные страхи. В парке приключений участники самостоятельно проходят различные трассы возрастающей сложности. Каждая трасса состоит из нескольких столбов или деревьев, которые соединены различными акробатическими элементами.
Высокогорная трасса может быть изготовлена из готовых конструкций, профессионально смонтирована и построена из опор, кабелей и болтов, или это может быть трасса, построенная вручную в лесистой местности, где к разным деревьям прикреплены веревки и проволока.
Веревочные курсы можно описать как статические, динамические, вертикальные и M-Belay. На статическом курсе участники прикреплены к верхнему тросу, страховочному тросу, с помощью строп (веревок и карабинов) для безопасности. Если участник повиснет, он будет пойман тросом. Преимущества статического курса включают необходимость в меньшем количестве организаторов , возможность поднять больше участников на курс одновременно и возможность участникам выполнять несколько элементов без необходимости спускаться и подниматься обратно после каждого. На динамическом курсе участники прикреплены к веревке, за которую кто-то на земле будет держаться и страховать участника на курсе. Участники на динамическом курсе остаются на страховке все время: поднимаются на элемент, выполняют действие и спускаются на землю после. Вертикальный курс очень похож на динамический, за исключением того, что элементом является подъем наверх. Вертикальные курсы могут быть: вертикальными полосами препятствий с подвешенными бревнами, лестницами и шинами или альпийскими башнями с их уникальной формой песочных часов для занятий. M-Belay — самый сложный из двух, включает в себя две отдельные страховки. В остальном он очень похож на динамический курс.
Обычно участники должны подписать отказ от претензий, прежде чем им будет разрешено участвовать в курсе, из-за высокого риска получения травмы. Некоторым участникам может быть трудно пройти курс из-за его высоты и физической сложности. Трассы обычно имеют высоту от 25 до 50 футов, хотя некоторые элементы могут достигать высоты более 150 футов (как в секвойях и некоторых курсах джунглей). Чтобы подняться на курс, участники обычно должны карабкаться, например, используя грузовую сеть или лестницу Иакова , которая может быть сделана из веревки, или искусственную стену для скалолазания .
Курсы с низкими веревками состоят из серии реальных и воображаемых препятствий, призванных бросить вызов группам и отдельным людям, чтобы они работали вместе для выполнения задачи. Классификацию курсов с низкими веревками можно далее разбить на несколько типов занятий: [4]
Сторонники веревочных курсов утверждают, что они отвечают ряду образовательных, развивающих и развлекательных целей. Программы по высоким веревочным курсам и скалолазанию обычно фокусируются на личных достижениях и просят участников противостоять своим личным страхам и тревогам. Проблемы могут быть физическими или эмоциональными. В некоторых случаях программы с высокими элементами включают развитие и освоение технических навыков управления системами страховки веревок, используемых для страховки других скалолазов по мере их продвижения по курсу. В таких случаях результаты часто включают изучение основ доверия , мастерства и коучинга. Программы, использующие элементы низких веревочных курсов или групповые инициативы, чаще всего предназначены для изучения группового взаимодействия, решения проблем и лидерства. Некоторые из часто заявляемых результатов включают улучшение сотрудничества, принятия решений, уверенности в себе, позитивного принятия риска, социальной сплоченности, доверия, самооценки, лидерства, постановки целей и командной работы. В дополнение к этим часто упоминаемым преимуществам исследование, опубликованное в 2000 году в журнале Journal of Leisure Research, показало, что веревочные курсы также демонстрируют более высокие результаты, включая повышение эффективности и результативности, построение отношений, развитие понимания, постановку целей, мозговой штурм идей и выполнение задач. [5]
У британских королевских морских пехотинцев есть чрезвычайно сложный веревочный курс, который называется «Курс штурма Тарзана». Чтобы пройти курс коммандос , новобранцы должны последовательно пройти этот и другие трудные тесты в рамках строгого ограничения по времени. [ необходима цитата ]
Несмотря на быстрое развитие программ веревочных курсов во второй половине 20-го века и растущую сложность и профессионализм в строительстве веревочных курсов, по-прежнему отсутствует четкий научный консенсус относительно многочисленных заявленных преимуществ психосоциальной подготовки от участия в веревочных курсах. [6]
