Колледж свободных искусств или высшее учебное заведение свободных искусств — это колледж с акцентом на бакалавриате в области свободных искусств гуманитарных и естественных наук. Такие колледжи стремятся дать широкие общие знания и развить общие интеллектуальные способности, в отличие от профессиональной или профессиональной учебной программы . [1] Студенты в колледже свободных искусств, как правило, специализируются на определенной дисциплине, получая при этом опыт по широкому кругу академических предметов, включая общие науки, а также традиционные гуманитарные предметы, преподаваемые как свободные искусства. Хотя он опирается на европейские предшественники, [2] колледж свободных искусств тесно связан с американским высшим образованием , и большинство колледжей свободных искусств по всему миру явно опираются на американскую модель .
Официального определения колледжа свободных искусств не существует, но один американский авторитет определяет их как школы, которые «делают упор на бакалаврское образование и присуждают не менее половины своих степеней в областях свободных искусств». [3] Другие исследователи приняли схожие определения. [4]
Хотя многие колледжи свободных искусств предлагают исключительно бакалавриат, некоторые также предлагают программы магистратуры , ведущие к получению степени магистра или доктора наук по таким предметам, как английский язык , общая биология , изобразительное искусство и право . Аналогично, термин «колледж свободных искусств» чаще всего относится к независимому учреждению со специализацией в нетехнической курсовой работе. Иногда он также может относиться к университетскому колледжу в рамках или в составе более крупного университета. Большинство колледжей свободных искусств за пределами Соединенных Штатов следуют этой модели.
Колледжи свободных искусств отличаются от других типов высшего образования в основном своими общими учебными планами и небольшим размером. Эти атрибуты имеют различные вторичные эффекты с точки зрения администрации, а также студенческого опыта. [5] Например, размер класса обычно намного меньше в колледжах свободных искусств, чем в университетах, а преподаватели в колледжах свободных искусств обычно больше сосредоточены на преподавании, чем на исследованиях. [6]
С точки зрения студента, колледж свободных искусств, как правило, отличается от других форм высшего образования в следующих областях: более высокая общая удовлетворенность студентов, общее ощущение того, что профессора проявляют личный интерес к образованию студента, и восприятие поощрения к участию в обсуждении. [7] Многие студенты выбирают колледжи свободных искусств, имея в виду именно это чувство личной связи. [7]
С административной точки зрения, небольшой размер колледжей свободных искусств способствует их сплоченности и способности выживать в трудные времена. [8] Удовлетворенность работой также обычно выше в колледжах свободных искусств, как для преподавателей, так и для сотрудников. [9] Меньший размер также позволяет колледжам свободных искусств принимать относительно экспериментальные или дивергентные подходы, такие как учебная программа Great Books в St. John's или Shimer , или радикально междисциплинарная учебная программа Marlboro .
Кроме того, большинство колледжей свободных искусств в основном являются общежитиями, [ необходима ссылка ], что означает, что студенты живут и учатся вдали от дома, часто впервые.
Отличительность этих атрибутов несколько размывается тенденцией университетов перенимать аспекты колледжей свободных искусств, и наоборот. [10] Например, несколько американских университетов, включая кампусы Калифорнийского университета в Санта-Крус и Сан-Диего , разработали модель кластерных колледжей, в которой небольшие подразделения, подобные колледжам свободных искусств, в рамках более крупного университета образуют «соты жилых колледжей ». [11 ] Кроме того, некоторые университеты сохранили подразделение, которое сохраняет многие аспекты колледжей свободных искусств, например, Колумбийский колледж в Колумбийском университете. [10]
Сами колледжи свободных искусств иногда объединяются, чтобы предложить большую широту учебной программы или поделиться другими ресурсами (например, Университет Колгейт и колледж Гамильтона в Нью-Йорке разрешают перекрестное зачисление). [12]
В академической среде гуманитарные науки обычно относятся к предметам или навыкам, которые направлены на предоставление общих знаний и включают в себя искусство, гуманитарные науки, общие науки и социальные науки (а не профессиональные или технические навыки). [13] Однако большинство колледжей гуманитарных наук также предлагают курсы по предметам, которые традиционно не считаются частью гуманитарных наук, например, компьютерные науки. [14]
Колледжи свободных искусств есть во всех частях света. Несмотря на европейское происхождение концепции образования свободных искусств, [2] сегодня этот термин в основном ассоциируется с Соединенными Штатами, и большинство самоидентифицирующих себя колледжей свободных искусств во всем мире построены по американской модели. [16] Глобальный альянс свободных искусств, который объединяет учреждения на пяти континентах, называет себя «международным многосторонним партнерством учреждений свободных искусств американского образца». [17]
В 2009 году колледжи свободных искусств со всего мира сформировали Глобальный альянс свободных искусств — международный консорциум и «службу подбора», призванную помочь колледжам свободных искусств в разных странах решать общие проблемы. [18]
Имейте в виду, что US News & World Report больше не предоставляет рейтинги колледжей свободных искусств в "глобальных" университетах. Эти колледжи входят в топ-2000 университетов по рейтингу US News & World Report по всему миру. [19]
.jpg/1280px-2018_Williams_Class_Day_(41925819484).jpg)
Модель колледжа свободных искусств укоренилась в Соединенных Штатах в 19 веке, когда распространились учреждения, которые следовали модели ранних школ, таких как Гарвард , Йель и Дартмут , хотя ни одна из этих ранних американских школ сегодня не считается колледжем свободных искусств. [21] Эти колледжи служили средством распространения в основном европейской культурной модели по всей новой стране. [21] Модель распространилась в 19 веке; около 212 небольших колледжей свободных искусств были основаны между 1850 и 1899 годами. [22] По состоянию на 1987 год в Соединенных Штатах насчитывалось около 540 колледжей свободных искусств. [4]
Самым старым колледжем свободных искусств в Америке считается Washington College , первый колледж, основанный после обретения Америкой независимости. Другие известные примеры в Соединенных Штатах включают так называемые колледжи Little Ivy в Новой Англии , сохранившиеся преимущественно женские колледжи Seven Sisters вдоль северо-восточного побережья, колледжи Claremont в Южной Калифорнии и Ohio Five , но подобные учреждения можно найти по всей стране. Maple League в Канаде — это консорциум из четырех университетов — Acadia , Bishop's , Mount Allison и St. Francis Xavier , — которые вместе образуют альянс небольших сельских учреждений бакалавриата свободных искусств с франкоязычным наследием и приверженностью истине и примирению с коренными общинами.
Большинство колледжей свободных искусств являются частными учреждениями, но существует и несколько государственных школ свободных искусств (например, Университет Мэри Вашингтон во Фредериксбурге, штат Вирджиния).
По данным US News & World Report , в десятку лучших колледжей свободных искусств в Америке на 2022 год вошли: Williams College , Amherst College , Swarthmore College , Pomona College , Wellesley College , Bowdoin College , United States Naval Academy , Claremont McKenna College , Carleton College и Middlebury College , на основе институциональной статистики и собственных анкет. [20]
К колледжам свободных искусств в Канаде относятся Университет Акадия , Университет Бишопа , Глендон-колледж Йоркского университета , Университет Маунт-Эллисон , Университет Святого Франциска Ксавьера , Трентский университет , Университет Летбриджа и Университет Кингс-колледжа .
Ведущая организация — Национальный институт педагогов свободных искусств и художественного образования «Instituto Nacional Superior del Profesorado en Artes», расположенный в Буэнос-Айресе , Аргентина, изначально созданный в 1923 году Эрнесто де ла Карковой под названием «Escuela Nacional Superior de Bellas Artes», первоначальное здание школы свободных искусств стало музеем Эрнесто де ла Каркова . С 1983 по 2013 год институт был частью Национального университета искусств IUNA, а с 2014 года Институт исполнительских искусств и высшего образования Руановой, названный в честь Марии Руановой , стал частью Национального университета искусств UNA (UNA) [23] [24]
За исключением таких пионерских учреждений, как Университет Франклина в Швейцарии , основанный в 1969 году как европейский колледж свободных искусств по американскому образцу, кампус Университета Сент-Луиса в Мадриде , основанный в 1967 году, и Ричмондский Американский международный университет в Лондоне , основанный в 1972 году [25], лишь недавно были предприняты попытки импортировать американскую модель колледжа свободных искусств в Европу.
В Нидерландах университеты открыли входящие в их состав колледжи свободных искусств под терминологией « университетский колледж » с конца 1990-х годов. Эту тенденцию возглавил голландский социолог Ханс Адриансенс , который был «разочарован масштабным климатом университетского образования в Нидерландах». [26] Голландские университетские колледжи такого рода включают Лейденский университетский колледж в Гааге , Университетский колледж в Утрехте , Университетский колледж в Маастрихте , Амстердамский университетский колледж , Университетский колледж Рузвельта , Университетский колледж Эразма , Университетский колледж в Гронингене и Университетский колледж в Тилбурге .
Другие колледжи свободных искусств в континентальной Европе включают Американский университет в Париже , Братиславскую международную школу свободных искусств в Словакии, Университет Якобса в Бремене , Бард-колледж в Берлине , Университет Люнебурга с их программой бакалавриата Studium Individuale и Университетский колледж Фрайбурга в Германии. Бард-колледж в Берлине был основан в Берлине в 1999 году как Европейский колледж свободных искусств [27] , а в 2009 году он ввел 4-летнюю программу бакалавриата гуманитарных наук в области изучения ценностей, преподаваемую на английском языке и ведущую к междисциплинарной степени в области гуманитарных наук. [28] В Чешской Республике факультет гуманитарных наук Карлова университета , часть Карлова университета, начал предоставлять образование свободных искусств в 1994 году как Институт свободного образования и получил полную академическую автономию в 2000 году.
Хотя колледжи свободных искусств как таковые остаются редкими, программы получения степени свободных искусств начинают утверждаться в Европе. Например, University College Dublin предлагает эту степень, как и St. Marys University College Belfast , оба учреждения по совпадению находятся на острове Ирландия. В 2010 году University of Winchester представил свою программу бакалавриата Modern Liberal Arts [29] , первую в своем роде в Великобритании. В 2012 году University College London начал свою междисциплинарную степень BASc по искусству и науке (которая имеет родство с моделью свободных искусств) с 80 студентами. [30] King's College London запустил программу BA Liberal Arts, которая имеет уклон в сторону предметов из области искусств, гуманитарных и социальных наук. [31] New College of the Humanities также запустил новую программу свободного образования. Четырехлетняя степень бакалавра свободных искусств и наук в University College Freiburg является первой в своем роде в Германии. Он стартовал в октябре 2012 года с 78 студентами. [32] Первая программа получения степени бакалавра свободных искусств в Швеции была создана в Гетеборгском университете в 2011 году, [33] за ней последовала программа бакалавриата свободных искусств в кампусе Готланд университета Уппсалы осенью 2013 года. [34] К колледжам свободных искусств в Италии относятся Университет Джона Кэбота и Американский университет Рима в Риме. Университетский колледж Северного Стаффордшира, основанный в 1950 году в Соединенном Королевстве, часто называли «Экспериментом Кила» из-за его инновационной учебной программы и акцента на совместном проживании научного сообщества на территории кампуса. Колледж стал Университетом Кила в 1962 году и продолжает отражать многие черты модели колледжа свободных искусств. Его описывают как наиболее близкий пример колледжа свободных искусств в Великобритании. Эта отличительная черта была усилена с открытием нового Института свободных искусств и наук Кила в 2016 году.
В сентябре 2016 года Chavagnes Studium , центр свободных искусств во Франции, начал предлагать двухгодичную интенсивную программу бакалавриата по свободным искусствам с католической направленностью. [35]
Университет Линнань в Гонконге был основан как колледж свободных искусств в начале 20-го века, хотя впоследствии он стал полноценным университетом . Колледж Джинлинг в Нанкине также следовал модели американского колледжа свободных искусств с момента своего основания в 1915 году до тех пор, пока не был вынужден соответствовать националистической образовательной системе в 1930-х годах. [36] В городе Чжухай Гонконгский баптистский университет и Пекинский педагогический университет открыли Объединенный международный колледж , который принял систему образования колледжа свободных искусств.
Международный христианский университет в Токио , открытый в 1953 году, определяет себя как «первый колледж свободных искусств в Японии». [37] Другие японские программы свободных искусств включают в себя четыре других члена Глобальной пятерки, в которую входят Школа международных свободных искусств в Университете Васэда , Международный университет Акита , Азиатско-Тихоокеанский университет Рицумейкан и Факультет свободных искусств Софийского университета . [38]
Колледж Йельского университета (Yale-NUS) был основан в 2011 году как первый колледж свободных искусств в Сингапуре в результате сотрудничества Йельского университета в США и Национального университета Сингапура . [39] Это вызвало споры из-за опасений, что Йель поступается своими либеральными ценностями, открывая колледж в стране, где существуют серьезные ограничения на свободу слова и собраний, при этом преподаватели Йельского университета выразили свою «озабоченность относительно истории отсутствия уважения к гражданским и политическим правам в государстве Сингапур». [40] В ответ многие существующие преподаватели и студенты отметили, что в колледже было мало репрессий в отношении свободы слова и что он предоставляет прекрасную возможность для продвижения свободных искусств в Азии. [41] В августе 2021 года NUS объявил о закрытии колледжа Йельского университета (Yale-NUS), при этом класс 2025 года стал последним выпускником, получившим степень NUS. Его заменит колледж NUS, который станет результатом слияния колледжа Йельского университета (Yale-NUS) и программы стипендиатов университета NUS.
Kalayaan College на Филиппинах является одним из лучших примеров колледжа свободных искусств в стране. Расположенный в районе Нью-Манила города Кесон-Сити , он был основан в 2000 году бывшими преподавателями Филиппинского университета во главе с Хосе Абуевой , президентом университета с 1987 по 1993 год и нынешним председателем Совета попечителей KC. Он предлагает тот же тип образования, который предоставляет UP квалифицированным студентам, которые не могут поступить в ведущий государственный университет страны из-за его ограниченных квот на поступление в колледж. [42] Учебная программа и система оценок построены по образцу академических программ и структуры оценок, предлагаемых Филиппинским университетом , и состоят из администраторов и преподавателей, которые окончили UP и/или также являются членами академического сообщества UP. [43]
Университет Соган был основан как первый колледж свободных искусств в Южной Корее . В 1960 году иезуиты основали колледж Соган. Хотя он стал университетом Соган в 1970 году, он по-прежнему следует модели американского колледжа свободных искусств во многих аспектах. [44] Сеульский национальный университет в Южной Корее основал колледж свободных искусств в 2007 году, изначально как образовательный проект. Однако после того, как он был создан как полноценный колледж в SNU, он стал единственным колледжем, который позволяет студентам создавать свою собственную специальность. [45]
Колледжи свободных искусств в Индии включают бакалавриат UG или степень бакалавра/диплом и аспирантуру PG или степень магистра/диплом, а также докторантуру PhD и постдокторские исследования и исследования в этой академической дисциплине. Высоко оцененный IIT Guwahati предлагает «степень магистра свободных искусств».Существуют также такие программы, как Университет имени Адженкьи Д.Й. Патила в Пуне , Индия , Христианский колледж Формана в Лахоре , Пакистан , Университет Ага Хана и Университет Хабиба в Карачи , Пакистан и Университет FLAME в Пуне , Махараштра , Индия , называемый «первым колледжем либерального образования » Индии. [46] Университет является членом Глобального альянса либеральных искусств [47] и недавно подписал Меморандум о взаимопонимании ( MoU ) с Колледжем Наффилд , Оксфордский университет . [48]
Кроме того, Ахмадабадский университет , частный [49] некоммерческий университет, предлагает своим студентам гуманитарное образование, ориентированное на исследования и междисциплинарное обучение [50] .
Багдадский колледж предлагает учебную программу по гуманитарным наукам с начала 20-го века, но, несмотря на свое название, он никогда не предлагал ничего, кроме среднего образования. [ требуется ссылка ] Университет Эффат в Саудовской Аравии, женское учреждение, является членом Глобального альянса гуманитарных наук. [ требуется ссылка ] Первый израильский колледж гуманитарных наук, колледж Шалем , был основан в 2013 году. [51]
Три учреждения в Африке являются членами Глобального альянса свободных искусств: Университет Аль-Ахавайн в Марокко, Американский университет Каира в Египте и Американский университет Нигерии . Египетские и нигерийские школы являются университетами с компонентом свободных искусств, но Аль-Ахавайн был основан по образцу американского колледжа свободных искусств.
Университет Ашеси — это гуманитарный колледж, расположенный в Берекусо, Гана , основанный в 2002 году. Президент школы Патрик Авуа описал миссию школы как «воспитание нового поколения лидеров в Африке, которые мыслят этично, умеют решать проблемы и обладают способностью и желанием противостоять проблемам на континенте». [52]
Campion College — это римско-католический колледж свободных искусств, расположенный в западном пригороде Сиднея. Основанный в 2006 году, он является первым колледжем свободных искусств с высшим образованием в своем роде в Австралии. Campion предлагает степень бакалавра свободных искусств в качестве единственной степени бакалавра. Основные изучаемые дисциплины — история, литература, философия и теология.
Институт Миллиса — это Школа свободных искусств в колледже Christian Heritage, расположенном в Брисбене. Он предлагает степень бакалавра свободных искусств, в которой студенты могут выбрать специализацию по философии, теологии, истории или литературе.
В Университете Вуллонгонга была сформирована новая Школа свободных искусств ; новый курс по искусству под названием «Западная цивилизация» был впервые предложен в 2020 году. Междисциплинарная учебная программа фокусируется на классической интеллектуальной и художественной литературе западной традиции . Курсы свободных искусств также были разработаны в Сиднейском университете и Университете Нотр-Дам .
{{cite web}}: CS1 maint: бот: исходный статус URL неизвестен ( ссылка )