Игрушечный блок

Часть конструктора

Набор блоков

Игрушечные блоки (также строительные кирпичи , строительные блоки или просто блоки ) — это деревянные , пластиковые или пенопластовые детали различной формы ( куб , цилиндр , арка и т. д.) и цветов , которые используются в качестве строительных игрушек . Иногда на игрушечных кубиках изображены буквы алфавита .

История

Играющий ребенок , Томас Икинс , 1876 год.

Есть упоминания о кубиках или «игральных костях» с написанными на них буквами, используемых в качестве развлекательных образовательных инструментов в произведениях английского писателя и изобретателя Хью Плата (его книга 1594 года « Дом искусства и природы ») и английского философа Джона Локка (его эссе 1693 года). Мысли об образовании ). ^{[1] [2]} Плат описал их как «ребенок, который много играет с ними и которому всегда говорят, какая буква выпадет, скоро обретет свой алфавит», а Локк отметил: «Таким образом, дети могут быть вовлечены в знание Научите читать буквы, не воспринимая это как нечто иное, как спорт».

Профессор урбанистики Пенсильванского университета Витольд Рыбчинский обнаружил, что самое раннее упоминание о строительных кубиках для детей встречается в «Практическом образовании» Марии и Р. Л. Эджворт (1798). Названные «рациональными игрушками», блоки были предназначены для обучения детей гравитации и физике , а также пространственным отношениям, которые позволяют им увидеть, как много разных частей становятся одним целым. ^[3] В 1837 году Фридрих Фребель изобрел дошкольное образовательное учреждение «Детский сад» . Для этого он разработал десять подарков Фребеля, основанных на принципах строительных блоков. В середине девятнадцатого века Генри Коул (под псевдонимом Феликс Саммерли ) написал серию детских книг . Книга рассказов Коула из «Домашней сокровищницы » включала коробку с терракотовыми игрушечными кубиками, а в прилагаемой брошюре «Архитектурное времяпровождение» - настоящие чертежи.

В 2003 году Национальный зал славы игрушек в музее Стронг в Рочестере, штат Нью-Йорк, включил кубики ABC в свою коллекцию, присвоив ей титул одной из американских игрушек национального значения.

Образовательные преимущества

Блоки с цифрами, буквами и картинками.

• Физическая польза : игрушечные кубики укрепляют пальцы и руки ребенка, а также улучшают зрительно-моторную координацию. Они также помогают обучать детей различным формам.
• Социальные преимущества : игра с кубиками побуждает детей заводить друзей и сотрудничать и часто является одним из первых впечатлений, которые ребенок получает от игры с другими людьми. Кубики полезны для детей, поскольку они стимулируют взаимодействие и воображение. Творчество может представлять собой комбинированное действие, важное для социальной игры.
• Интеллектуальные преимущества : дети потенциально могут расширить свой словарный запас , научившись описывать размеры, формы и положения. Математические навыки развиваются в процессе группировки, сложения и вычитания, особенно с использованием стандартизированных блоков, таких как блоки единиц измерения . Опыт работы с гравитацией , балансом и геометрией , полученный с помощью игрушечных кубиков, также обеспечивает интеллектуальную стимуляцию.
• Творческие преимущества : дети получают творческую стимуляцию, создавая свои собственные конструкции из кубиков. ^{[4] [5] [6]}
• Языковые навыки . Когда дети регулярно участвуют в играх с блоками, они развивают лучшие языковые навыки.

Виды и производители

Нет разъемов

• Блок-блок — это популярный стандартизированный деревянный игрушечный блок.
• Anchor Stone Blocks — это игрушка-конструктор из деревянных блоков.
• Капла — это конструктор из деревянных кубиков.
• KEVA Planks — это конструктор из деревянных блоков.
• Подарки Фребеля — это ряд образовательных материалов, впервые использованных в детском саду.
• Сенсорные материалы Монтессори — это ряд обучающих материалов, включая деревянные кубики.
• Кубики с узорами и стержни Кюизенера — это наборы небольших кубиков, которые используются при обучении математике, а также в играх с кубиками.

Переплетенные насечки

• Lincoln Logs — игрушка, состоящая из миниатюрных бревен с надрезами.
• Stickle Bricks — это пластиковый конструктор, предназначенный в первую очередь для малышей.

Переплетение шипованных кирпичей

• Самоблокирующиеся строительные кирпичи Kiddicraft продавались в 1940-х и 1950-х годах.
• Lego — это линейка игрушек из взаимосвязанных пластиковых строительных кубиков, основанная на кубиках Kiddicraft, представленных выше.
• Клоны Lego имитируют кирпичи марки Lego.
• Расти — аргентинский игрушечный кубик.
• Тенте — это испанский игрушечный кирпичик, соединяющийся между собой.

Смотрите также

• Конструктор§Категории

Рекомендации

1. Элис Морс Эрл (редактор), Детская жизнь в колониальные времена, Нью-Йорк: The Macmillan Company; Лондон, Macmillan & Co - 1899 г., страницы 182–183.
2. Карин Веллхаузен, Джудит Э. Кифф, Конструктивистский подход к блокировке игры в раннем детстве, Cengage Learning, 2001, стр. 4
3. Витольд Рыбчинский , Оглядываясь вокруг: путешествие по архитектуре , 2006 ^{[ нужна страница ]}
4. Като, Д.; Хаттори, К.; Иваи, С.; Морита, М. (2012). «Влияние совместного самовыражения с использованием блоков LEGO на социальные навыки и доверие». Социальное поведение и личность . 40 (7): 1195–1200. дои :10.2224/сбп.2012.40.7.1195.
5. Броснан, MJ (1998). «Пространственные способности в детской игре с кубиками Лего». Перцептивные и моторные навыки . 87 (1): 19–28. дои : 10.2466/pms.1998.87.1.19.
6. ЛеГофф, Д.Б. (2004). «Использование LEGO© в качестве терапевтического средства для улучшения социальной компетентности». Журнал аутизма и нарушений развития . 34 (5): 557–571. дои : 10.1007/s10803-004-2550-0.