stringtranslate.com

Сестринское дело

Сестринское дело — это профессия в сфере здравоохранения , которая «объединяет искусство и науку ухода и фокусируется на защите, укреплении и оптимизации здоровья и функционирования человека; профилактике болезней и травм; содействии выздоровлению; и облегчении страданий посредством сострадательного присутствия». [1] Медсестры практикуют во многих специальностях с различными уровнями сертификации и ответственности. Медсестры составляют крупнейший компонент большинства медицинских учреждений. [2] [3] Во многих странах наблюдается нехватка квалифицированных медсестер. [4]

Медсестры разрабатывают план ухода в сотрудничестве с врачами , терапевтами , пациентами, их семьями и другими членами команды, направленный на лечение заболеваний с целью улучшения качества жизни.

В Соединенном Королевстве и Соединенных Штатах клинические медсестры-специалисты и практикующие медсестры диагностируют проблемы со здоровьем и назначают правильные лекарства и другие методы лечения в зависимости от правил, которые различаются в зависимости от штата. [5] Медсестры могут помогать координировать уход, осуществляемый другими поставщиками услуг, или действовать независимо как специалисты по уходу. Помимо предоставления ухода и поддержки, медсестры обучают общественность и способствуют здоровью и благополучию. [6]

В США практикующие медсестры — это медсестры с высшим образованием в области передовой практики сестринского дела, которым разрешено выписывать лекарства. Они практикуют независимо в различных условиях более чем в половине Соединенных Штатов. В послевоенный период образование медсестер стало разнообразнее, присуждая передовые и специализированные сертификаты , и многие традиционные правила и роли меняются. [7] [8]

История

Досовременный

Историки сестринского дела сталкиваются с трудностями при определении того, называется ли уход, оказываемый больным или раненым в древности, сестринским уходом. [9] В пятом веке до нашей эры, например, в Гиппократовом сборнике местами описывается квалифицированный уход и наблюдение за пациентами со стороны мужчин-«помощников», которые, возможно, оказывали уход, который сейчас оказывают медсестры. [10] Около 600 года до нашей эры в Индии в Сушрута Самхите , Книга 3, Глава V, записано о роли медсестры, поскольку «различные части или члены тела, упомянутые ранее, включая кожу, не могут быть правильно описаны тем, кто не очень хорошо разбирается в анатомии. Поэтому любой, кто желает получить глубокие знания в области анатомии, должен подготовить мертвое тело и внимательно осмотреть, препарируя его и исследуя его различные части».

В Средние века члены религиозных орденов, такие как монахини и монахи, часто оказывали уход, подобный уходу за больными. [11] Примеры существуют в христианской , [12] исламской , [13] буддийской , [14] и других традициях. Фиби , упомянутая в Римлянам 16, описывается во многих источниках как «первая приходящая медсестра». [15] [16] Эти традиции оказали влияние на развитие этики современного сестринского дела. Его религиозные корни остаются очевидными во многих странах. Одним из примеров в Соединенном Королевстве является использование исторического титула «сестра» для обозначения старшей медсестры. [17]

Во время Реформации протестантские реформаторы закрыли монастыри и обители, позволив нескольким сотням муниципальных хосписов продолжать работу в Северной Европе. Монахиням, которые работали медсестрами, давали пенсии или им говорили выйти замуж и оставаться дома. [18] Уход за больными достался неопытным, поскольку традиционные сиделки, укорененные в Римско-католической церкви , были отстранены от своих должностей. Профессия медсестры в Европе исчезла примерно на 200 лет. [19]

19 век

Русские сестры милосердия в Крыму, 1854–1855 гг.

Во время Крымской войны великая княгиня Елена Павловна призвала женщин вступить в Крестовоздвиженскую общину для годичной службы в военных госпиталях. Первая секция из двадцати восьми «сестер» во главе с Александрой Петровной Стахович, директрисой ордена, прибыла в Крым в начале ноября 1854 года. [20]

Флоренс Найтингейл была влиятельной фигурой в развитии современного сестринского дела. Во время работы Найтингейл во время Крымской войны униформа еще не была создана . Найтингейл, которую часто считают первым теоретиком сестринского дела, связывала здоровье с пятью факторами окружающей среды: (1) чистый или свежий воздух, (2) чистая вода, (3) эффективный дренаж, (4) чистота и (5) свет, особенно прямой солнечный свет. Недостаток этих пяти факторов приводил к отсутствию здоровья или болезни. [21] И роль сестринского дела, и роль образования были впервые определены Найтингейл.

Флоренс Найтингейл заложила основы профессионального сестринского дела после Крымской войны [22] в свете проведенного ею всестороннего статистического исследования санитарии в Индии, что привело ее к подчеркиванию важности санитарии. «После 10 лет санитарной реформы, в 1873 году, Найтингейл сообщила, что смертность среди солдат в Индии снизилась с 69 до 18 на 1000». [23] : 107 

Найтингейл считала, что сестринское дело было социальной свободой и миссией для женщин. Она считала, что любая образованная женщина могла бы помочь улучшить уход за больными. [24] Ее «Заметки о сестринском деле» (1859) были популярным призывом к действию. Модель сестринского образования Найтингейл привела к тому, что одна из первых школ сестринского дела была связана с больницей и медицинской школой. Она широко распространилась в Европе и Северной Америке после 1870 года. [25]

Найтингейл перечислила пять факторов, которые помогали медсестрам в ее время, работавшим в условиях плохой санитарии и низкого уровня образования. Эти факторы включали (1) свежий воздух, (2) чистую воду, (3) работающую дренажную систему, (4) чистоту и (5) хорошее освещение. Найтингейл считала, что чистая рабочая среда важна для ухода за пациентами. В 19 веке эта теория была идеальной для помощи пациентам, предоставляя медсестрам руководство по изменению среды вокруг пациентов для улучшения их здоровья. [26]

Рекомендации Найтингейл основывались на успехах ямайских «врачей», таких как Мэри Сикол , которая, как и Найтингейл, участвовала в Крымской войне. Сикол практиковала гигиену и использование трав для лечения раненых солдат и тех, кто страдал от болезней в 19 веке в Крыму, Центральной Америке и на Ямайке. Ее предшественники имели большой успех в качестве целителей в колонии Ямайка в 18 веке, и среди них были мать Сикол (миссис Грант), Сара Адамс, Куба Корнуоллис и Грейс Донн, любовница и врач самого богатого плантатора Ямайки Саймона Тейлора . [27]

Другие важные медсестры, внесшие вклад в развитие профессии:

Отделения Красного Креста , которые начали появляться после создания Международного Комитета Красного Креста в 1863 году, предлагали медсестрам возможности трудоустройства и профессионального роста (несмотря на первоначальные возражения Найтингейл). [29] Католические ордена, такие как Маленькие Сестры Бедных , Сестры Милосердия , Сестры Святой Марии , St. Francis Health Services, Inc. и Сестры Милосердия, строили больницы и предоставляли услуги медсестер в этот период. [ нужна цитата ] [30] Современное движение диаконис началось в Германии в 1836 году . [31] В течение полувека в Европе появилось более 5000 диаконис. [32]

Формальное использование медсестёр в армии началось во второй половине девятнадцатого века. Медсёстры принимали активное участие в Первой англо-бурской войне , Египетской кампании (1882), [33] и Суданской кампании (1883). [34]

20 век

Плакат о вербовке австралийских медсестер времен Первой мировой войны.

В 19-м и начале 20-го века сестринское дело считалось женской профессией, так же как врачевание было профессией для мужчин. С ростом ожиданий равенства на рабочем месте в конце 20-го века сестринское дело стало официально гендерно-нейтральной профессией, хотя на практике процент мужчин-медсестер оставался значительно ниже, чем женщин -врачей в 21-м веке. [35] [36]

Обучение в больнице стало стандартом в США в начале 1900-х годов, с упором на практический опыт. Школа в стиле Найтингейл начала исчезать. Больницы и врачи рассматривали женщин в сестринском деле как источник бесплатной/недорогой рабочей силы. Эксплуатация медсестер не была редкостью со стороны работодателей, врачей и поставщиков образовательных услуг. [37]

Многие медсестры принимали активное участие в Первой мировой войне , но профессия снова преобразилась во время Второй мировой войны . Британские медсестры из Армейской службы медсестер принимали участие в каждой заграничной кампании. [38] Больше медсестер добровольно пошли на службу в армию и флот США, чем в любую другую профессию. [39] [40] У нацистов были свои собственные коричневые медсестры, насчитывавшие 40 000 человек. [41] Два десятка медсестер из Немецкого Красного Креста были награждены Железным крестом за героизм под обстрелом. [42]

Дипломированная медсестра в больнице медицинского колледжа Джефферсона, 1952 г.

Развитие степеней бакалавра и магистра в области сестринского дела началось после войны. Исследования в области сестринского дела и стремление к объединению и организации привели к формированию профессиональных организаций и академических журналов . Сестринское дело было признано отдельной академической дисциплиной, изначально призванной определить теоретическую основу для практики. [43]

Нехватка

Медсестры считаются нехваткой во всем мире, особенно в Юго-Восточной Азии и Африке. [44] Глобальный опрос, проведенный McKinsey & Company в 2022 году, показал, что от 28% до 38% опрошенных медсестер в Соединенных Штатах, Великобритании, Сингапуре, Японии и Франции заявили, что они, скорее всего, оставят свою роль в непосредственном уходе за пациентами в следующем году. Пять основных факторов, которые, по их словам, заставят их остаться, были:

Заработная плата заняла восьмое место в списке. [45] Американский опрос 2023 года показал, что ~30% рассматривают возможность прекращения ухода за пациентами. [46]

Определение

Согласно традиционной интерпретации врачи занимаются лечением или лечением заболеваний, в то время как медсестры сосредоточены на уходе. В медицинских учреждениях эта граница часто размыта, что усложняет задачу различения профессий. [47] Хотя практика сестринского дела различается как по специальностям, так и по странам, сестринские организации предлагают следующие определения:

Сестринское дело охватывает автономный и совместный уход за людьми всех возрастов, семьями, группами и сообществами, больными или здоровыми, и в любых условиях. Сестринское дело включает в себя укрепление здоровья, профилактику заболеваний и уход за больными, инвалидами и умирающими людьми. Пропаганда, содействие безопасной среде, исследования, участие в формировании политики здравоохранения и в управлении пациентами и системами здравоохранения, а также образование также являются ключевыми ролями сестринского дела.

Использование клинического суждения при оказании медицинской помощи, позволяющее людям улучшать, поддерживать или восстанавливать здоровье, справляться с проблемами со здоровьем и достигать наилучшего возможного качества жизни, независимо от их заболевания или инвалидности, до самой смерти.

Сестринское дело — это защита, укрепление и оптимизация здоровья и способностей; профилактика болезней и травм; облегчение страданий посредством диагностики и лечения человеческих реакций; а также защита интересов в сфере здравоохранения для отдельных лиц, семей, сообществ и населения.

Уникальная функция медсестры заключается в оказании помощи человеку, больному или здоровому, в выполнении тех действий, которые способствуют здоровью или его восстановлению (или мирной смерти), которые он мог бы выполнить самостоятельно, если бы обладал необходимой силой, волей или знаниями.

Профессиональное сестринское дело

Медсестра в Индонезии осматривает пациента.
Медсестра лечит пациента с ожогами, больница Зигиншор ПАИГК , 1973 г.

Практика сестринского дела основана на общественном договоре , который определяет профессиональные права и обязанности, а также механизмы подотчетности. Почти во всех странах практика сестринского дела определяется и регулируется законом, а доступ к профессии регулируется на национальном или государственном уровне.

Сообщество медсестер во всем мире стремится к тому, чтобы профессиональные медсестры обеспечивали качественный уход, сохраняя при этом свои полномочия, кодекс этики , стандарты и компетенции, а также продолжая свое образование. [48] Множество образовательных путей ведут к тому, чтобы стать профессиональной медсестрой; они различаются в зависимости от юрисдикции; все они включают в себя обширное изучение теории и практики сестринского дела , а также обучение клиническим навыкам.

Медсестры оказывают уход, основанный на физических, эмоциональных, психологических, интеллектуальных, социальных и духовных потребностях человека. Профессия объединяет физическую науку, социальную науку, теорию сестринского дела и технологию.

Медсестры обычно имеют один или несколько официальных сертификатов. Роли и обязанности зависят от уровня образования. Например, в Соединенных Штатах лицензированные практические медсестры (LPN) имеют более низкое образование, чем зарегистрированные медсестры (RN), и, соответственно, более узкую сферу практики.

Разнообразие

Медбрат в больнице Ранвелл, Уикфорд, Эссекс, 1943 год.

Сестринское дело является профессией, в которой преобладают женщины во многих странах; согласно докладу ВОЗ «Состояние сестринского дела в мире за 2020 год» , около 90% медсестер составляют женщины. [52] Например, соотношение мужчин и женщин среди медсестер составляет примерно 1:19 в Канаде и Соединенных Штатах. [53] [54] Это соотношение соответствует многим другим странам. Известными исключениями являются страны Франкоязычной Африки , в которые входят страны Бенин, Буркина-Фасо, Камерун, Чад, Конго, Кот-д'Ивуар , Демократическая Республика Конго , Джибути , Гвинея , Габон , Мали , Мавритания , Нигер , Руанда , Сенегал и Того , в которых мужчин-медсестер больше, чем женщин. [55] В Европе, в таких странах, как Испания , Португалия , Чешская Республика и Италия , более 20% медсестер составляют мужчины. [55] В Соединенном Королевстве 11% медсестер и акушерок, зарегистрированных в Совете по сестринскому делу и акушерству (NMC), являются мужчинами. [56] Количество медсестер-мужчин в Соединенных Штатах удвоилось в период с 1980 по 2000 год. [57] В среднем медсестры-мужчины в США получают большую зарплату, чем медсестры-женщины. [58]

Теория и процесс

Практика сестринского ухода — это фактическое предоставление сестринского ухода. При предоставлении ухода медсестры реализуют план сестринского ухода, определенный с использованием сестринского процесса . Он основан на конкретной теории сестринского ухода , которая выбирается на основе условий ухода и обслуживаемого населения. При предоставлении сестринского ухода медсестра использует как теорию сестринского ухода, так и передовую практику, полученную в результате сестринского исследования . [59] Используется множество теорий сестринского ухода. [60] Как и другие дисциплины, профессия разработала множество теорий, полученных в результате отражения различных философских убеждений и парадигм или мировоззрений .

В общих чертах, процесс сестринского ухода — это метод, используемый для оценки и диагностики потребностей, планирования результатов и вмешательств, внедрения вмешательств и оценки результатов. Процесс сестринского ухода, как определено Американской ассоциацией медсестер, состоит из пяти этапов: 1) оценка, 2) внедрение, 3) планирование, 4) диагностика и 5) оценка. [60]

Платформы подбора персонала в сфере здравоохранения

Цифровые платформы здравоохранения связывают медсестер и помощников медсестер с вакансиями в учреждениях здравоохранения, таких как дома престарелых, агентства по уходу на дому и больницы. Платформы предлагают приложение для облегчения общения и позволяют медсестрам находить возможности работы на основе их предпочтений. Партнеры и учреждения здравоохранения получают выгоду от доступа к квалифицированным медсестрам. [61] В 2017 году Национальная служба здравоохранения Великобритании начала тестирование такой платформы. [62]

Такие платформы, как ConnectRN, Nomad Health, Gale Healthcare Solutions или Lantum, базирующиеся в США, добавляют ресурсы, инструменты для развития карьеры и возможности для налаживания связей. [63]

Сестринское дело как наука

Основополагающее эпидемиологическое исследование Флоренс Найтингейл, посвященное изучению смертности среди британских солдат во время Крымской войны, было опубликовано в 1858 году. [64] За исключением ее работ, практика сестринского дела оставалась устной традицией до середины 20-го века. Первый выпуск Nursing Research , первого научного журнала, специализирующегося на сестринском деле, вышел в 1952 году. В 1960-х годах среди медсестер в США возрос интерес к получению докторской степени, но сестринское дело оставалось молодой областью исследований, с небольшим количеством журналов до 1970-х годов. [65] Исследования в области сестринского дела все чаще представляются как обоснованная дисциплина, хотя и не имеющая преобладающего определения. [66] Вопрос еще больше усложняется многочисленными интерпретациями определяющей сущности сестринского дела. [67] [68]

Практика, основанная на фактических данных

В 1980-х годах возросло внимание к использованию результатов исследований (RU). Исследования в области сестринского дела заинтересовались клиническими проблемами, и в школах сестринского дела США начали преподавать методы исследования, чтобы облегчить интерпретацию и интеграцию научных результатов в повседневную практику. Несколько инициатив RU были активны в конце 20-го века, но движение RU было заменено практикой, основанной на доказательствах, в 1990-х годах. [69] Практика, основанная на доказательствах (EBP), заключается в использовании исследований, но в отличие от RU она позволяет интегрировать результаты исследований с клинической экспертизой и предпочтениями пациентов. [70] Движение EBP зародилось в области медицины с публикацией Арчи Кокрейна «Эффективность и результативность» в 1972 году, что привело к основанию Cochrane Collaboration в 1993 году. [71] Возникающая область медицины, основанной на доказательствах, также применима к сестринскому делу. [72] К распространенным препятствиям для изучения и интеграции результатов исследований в процесс принятия клинических решений относятся: отсутствие возможностей, неопытность и быстрый темп накопления доказательств. [68] [73]

Сфера деятельности

Помощь в повседневной жизни

Медсестры управляют и координируют уход для поддержки повседневной активности (ADL). Это включает помощь в мобильности пациента, например, перемещение пациента с непереносимостью активности в пределах кровати. Они часто делегируют такой уход помощникам медсестер .

Медикамент

Управление и администрирование лекарств являются обычными ролями больничных медсестер, хотя полномочия по назначению лекарств различаются в зависимости от юрисдикции. Во многих областях медсестры назначают и управляют лекарствами, назначенными другими. Медсестры отвечают за оценку состояния пациентов на протяжении всего периода их лечения, в том числе до и после приема лекарств, корректировки лекарств часто вносятся совместными усилиями между врачом и медсестрой. Независимо от врача медсестры несут юридическую ответственность за назначаемые ими препараты. Ошибка в рецепте может повлечь за собой правовые последствия, и от медсестры можно ожидать, что она заметит и сообщит об ошибке. В Соединенных Штатах медсестры имеют право отказаться от назначения лекарств, которые они считают потенциально опасными. [74] Некоторые медсестры проходят дополнительное обучение, которое позволяет им назначать лекарства в рамках своей практики. [75]

Обучение пациентов

Эффективное обучение пациентов/семей приводит к лучшим результатам. Медсестры объясняют процедуру, восстановление и текущий уход, помогая всем справиться с медицинской ситуацией. [76]

Зачастую медсестры слишком заняты, и у них не остается времени на обучение пациентов. [77]

Семьи пациентов нуждаются в аналогичном обучении. [77] Обучение как пациентов, так и их семей увеличивает шансы на лучший результат. [78]

Медсестры должны общаться таким образом, чтобы пациенты могли их понять. Методы обучения включают беседы, визуальные материалы, материалы для чтения и демонстрации. [76]

Специальности

Сестринское дело — самая многообразная из всех профессий в сфере здравоохранения . Медсестры практикуют в самых разных условиях, но в целом следуют потребностям своих пациентов.

Основные специальности:

Медсестры с дополнительными степенями допускают специализацию. Профессии медсестер можно разделить на категории по типу ухода, возрасту, полу, определенной возрастной группе, месту практики, по отдельности или в сочетании. [79]

Настройки

Медсестры работают в самых разных местах, включая больницы, частные дома , школы и фармацевтические компании . Медсестры работают в учреждениях охраны здоровья на производстве [80] (также называемых промышленными учреждениями здравоохранения), в отдельных клиниках, врачебных кабинетах, клиниках под руководством медсестер , учреждениях долгосрочного ухода и лагерях. Они работают на круизных лайнерах , военных базах и в боевых условиях.

Медсестры выступают в качестве советников и консультантов в сфере здравоохранения и страхования. Многие медсестры также работают в сфере защиты прав пациентов и здравоохранения , помогая в клинических и административных областях. [81] Некоторые из них являются адвокатами , а другие работают с адвокатами в качестве юридических консультантов по медсестрам , просматривая записи пациентов, чтобы убедиться, что была оказана адекватная помощь, и давая показания в суде.

Медсестры могут работать на временной основе, что подразумевает выполнение смен без контракта в различных условиях, иногда это известно как сестринский уход с оплатой за день , сестринский уход за агентством или выездной сестринский уход . Медсестры работают исследователями в лабораториях, университетах и ​​научно-исследовательских институтах . Медсестры работают в области информатики, выступая в качестве консультантов по созданию компьютерных программ для построения диаграмм и другого программного обеспечения. Авторы-медсестры публикуют статьи и книги, чтобы предоставить необходимые справочные материалы.

Профессиональные риски

Видеоролик, описывающий профессиональные риски, существующие среди медсестер

Международная нехватка медсестер [82] отчасти обусловлена ​​их рабочей средой. В недавнем обзоре литературы, посвященной сестринскому делу, было обнаружено, что медсестры работают в плохих условиях. В некоторых юрисдикциях есть законодательство, определяющее приемлемые соотношения медсестер и пациентов.

Стремительный и непредсказуемый характер здравоохранения подвергает медсестер риску травм и заболеваний, включая высокий профессиональный стресс . Медсестры постоянно определяют стресс как серьезную проблему, связанную с работой, и имеют один из самых высоких уровней профессионального стресса среди всех профессий. Этот стресс вызван окружающей средой, психосоциальными стрессорами и требованиями сестринского дела, включая освоение новых технологий, эмоциональный труд, физический труд, сменную работу и высокую рабочую нагрузку. Этот стресс подвергает медсестер риску краткосрочных и долгосрочных проблем со здоровьем, включая нарушения сна , депрессию , смертность , психиатрические расстройства, заболевания, связанные со стрессом, и общее плохое здоровье. Медсестры подвержены риску развития усталости от сострадания и морального стресса , которые могут нанести ущерб психическому здоровью. У них высокие показатели профессионального выгорания (40%) и эмоционального истощения (43,2%). Выгорание и истощение повышают риск заболеваний, врачебных ошибок и неоптимального предоставления медицинской помощи. [83]

Обращение с пациентами

Здравоохранение неизменно входит в число отраслей с самыми высокими показателями травм опорно-двигательного аппарата, в основном связанных с обращением с пациентами. От 30 до 70% зарегистрированных травм опорно-двигательного аппарата связаны с обращением с пациентами. Медсестрам обычно приходится поднимать, перемещать и мобилизовать пациентов. По данным Национального института охраны труда и здоровья (NIOSH), единственным наибольшим фактором травм от перенапряжения является ручной подъем, перемещение и перемещение пациентов. [84] Эти задачи представляют собой уникальные эргономические опасности, которые приводят к высокому уровню острых и кумулятивных травм опорно-двигательного аппарата. [85] [86]

Наиболее часто травмируемой частью тела является спина: до 72% медсестер жалуются на неспецифическую боль в пояснице . [87] Бюро статистики труда США сообщило, что в 2021–2022 годах уровень травм от перенапряжения, приводящих к дням отсутствия на работе, среди медсестер составил 45,4 на 10 000 штатных сотрудников, в то время как среди помощников медсестер этот показатель составил 145,5 по сравнению со средним показателем по всем отраслям в 26,1. [88]

Традиционно медсестёр обучают ручным методам обращения с пациентами. [89] Однако совокупность доказательств показала, что такие вмешательства неэффективны. [89]

Насилие на рабочем месте

Медсестры подвергаются риску насилия и жестокого обращения на рабочем месте. [90] Насилие обычно совершается лицами, не являющимися сотрудниками (например, пациентами или членами семьи), тогда как жестокое обращение обычно совершается персоналом больницы. В США в 2011 году 57% медсестер сообщили, что им угрожали на работе; 17% подверглись физическому насилию. [83]

Медсестры могут столкнуться с тремя типами насилия на рабочем месте: физическое насилие (удары, пинки, избиения, щипки, укусы и использование предметов); [91] психологическое насилие (угрозы или принуждение); сексуальное насилие (попытка/совершение несогласованного полового акта). [92]

Насилие на рабочем месте может быть и другим способом: межличностное насилие и организационное принуждение. Межличностное насилие совершается работниками или пациентами и их семьями. Его преобладающей формой являются словесные оскорбления. Организационное принуждение может включать чрезмерную рабочую нагрузку, обязательные смены, недобровольное размещение в другой части рабочего места, низкие зарплаты, отказ в льготах/сверхурочных, плохую рабочую среду и другие стрессоры. [93] Эти проблемы влияют на качество жизни . Менеджеры, которые не понимают серьезности этих проблем и не поддерживают работников, усиливают стресс у работников.

Насилию на рабочем месте способствуют многие факторы. Эти факторы можно разделить на экологические, организационные и индивидуальные психосоциальные. Факторы окружающей среды могут включать в себя конкретную обстановку (например, отделение неотложной помощи), длительное время ожидания пациентов, частые прерывания, неопределенность относительно лечения пациентов и большую рабочую нагрузку. [94] Организационные факторы могут включать неэффективную командную работу, организационную несправедливость, отсутствие программ по управлению агрессией и стрессом и недоверие между коллегами. [94] Индивидуальные психосоциальные факторы могут включать в себя молодость и неопытность медсестер, предыдущий опыт насилия и отсутствие навыков общения. [94] Недопонимание также может возникать из-за барьера в общении между медсестрами и пациентами. [95] Примером этого может быть состояние пациентов, на которое влияют лекарства, боль или беспокойство.

Насилие на рабочем месте имеет много причин. Наиболее распространенными виновниками притеснений или издевательств над студентами-медсестрами были дипломированные медсестры, включая наставников, наставников и клинических организаторов. [95] Однако основными виновниками насилия на рабочем месте против медсестер были пациенты. 80% серьезных случаев насилия в медицинских центрах были совершены пациентами.

Насилие на рабочем месте имеет много последствий. Оно оказывает негативное эмоциональное и физическое воздействие на медсестер. Они чувствуют себя обезличенными, обесчеловеченными, измотанными и напряженными. [96] Медсестры сообщают о выгорании из-за частого воздействия этого насилия.

Вмешательства

Вмешательства могут смягчить эти профессиональные опасности. Они могут быть ориентированы на индивидуальность или на организацию. Индивидуально-ориентированные вмешательства включают программы управления стрессом , которые могут быть адаптированы для отдельных лиц. Программы управления стрессом могут уменьшить беспокойство, нарушения сна и другие симптомы стресса. Организационные вмешательства направлены на снижение стрессовых аспектов рабочей среды путем выявления генераторов стресса и разработки решений для них. Сочетание организационных и индивидуальных вмешательств является наиболее эффективным для снижения стресса. [83] В некоторых японских больницах для снижения физических нагрузок используются экзоскелеты с электроприводом . [97] Были опробованы поясничные опоры (т. е. ремни для спины ). [98]

Национальные вариации

Африка

Кения

Сестринское дело в Кении зародилось в 1908 году [99] и осуществлялось без официальной структуры до 1950 года. На протяжении десятилетий, поскольку спрос на поставщиков медицинских услуг увеличивался из-за заметного роста населения Кении, были реализованы программы обучения.

ЮАР

Медсестры в Южной Африке практикуют в самых разных областях, имеют разнообразную подготовку и опыт.

Америка

Соединенные Штаты

Две медсестры в Аризоне, 1943 г.

Медсестринское дело в Соединенных Штатах является профессиональной деятельностью в сфере здравоохранения. Это крупнейшая подобная деятельность, в которой заняты миллионы сертифицированных специалистов. По состоянию на 2023 год было занято 3 175 390 дипломированных медсестер, средний доход которых составлял 86 070 долларов. [100]

Медсестры не являются помощниками врачей и занимаются сестринским делом в самых разных специальностях и отделениях. Они могут работать в этом качестве, например, в отделении неотложной помощи или в травматологическом отделении, но чаще всего самостоятельно ухаживают за своими пациентами или помогают другим медсестрам. [101] RN лечат пациентов, записывают их историю болезни, оказывают эмоциональную поддержку и обеспечивают последующий уход. Медсестры также помогают врачам проводить диагностические тесты. [102]

Многие медсестры работают в больницах. Варианты включают: педиатрию, неонатологию, родильное отделение, акушерство и гинекологию, гериатрию, ортопедию, медицинскую хирургию, операционную, амбулаторную помощь, анестезиологию и информатику ( eHealth ). Другие варианты включают общественное здравоохранение, психическое здоровье, клинических специалистов по сестринскому делу и акушерок. [103]

Канада

Две медсестры с младенцем в детском отделении больницы Торонто Ист-Генерала и ортопедии, 1955 г.
Канадские медсестры с ранеными солдатами [104]

Медсестры в Канаде практикуют в самых разных условиях, с разным уровнем подготовки и опыта. Они предоставляют основанную на доказательствах помощь и обучают своих пациентов вопросам здоровья и болезней.

Роль, которую медсестры сыграли в развитии Канады, была признана путем обозначения семи национальных исторических мест Канады, связанных с сестринским делом. Пять резиденций медсестер ( здание Ann Baillie [105] , Begbie Hall [106] , павильон Hersey [107] , павильон Mailloux [108] и резиденция медсестер больницы St. Boniface [109] ) были обозначены в ознаменование растущего профессионализма сестринского дела и расширения роли медсестер в здравоохранении в течение 20-го века. Медсестринская станция La Corne [110] и аванпост Красного Креста Wilberforce [111] были обозначены, в частности, в честь роли, которую медсестры играют в предоставлении медицинской помощи в изолированных районах.

Медсестры в каждой обстановке демонстрируют свою приверженность постоянному улучшению своей сестринской практики, ежегодно занимаясь письменным отражением, анализом года и 2 учебными целями. Каждая медсестра, зарегистрированная в общем или расширенном классе, обязана, в соответствии с Законом о зарегистрированных медицинских профессиях 1991 года , участвовать в программе обеспечения качества (QA). [112]

Латинская Америка/Карибы

Латиноамериканское сестринское дело основано на трех уровнях обучения: (a) профессиональное/зарегистрированное, (b) техническое и (c) вспомогательное. [113] Медсестринское образование в Латинской Америке и Карибском бассейне включает принципы и ценности всеобщего здравоохранения и первичной медико-санитарной помощи. Эти принципы основаны на развитии критического и комплексного мышления, решении проблем, принятии клинических решений на основе фактических данных и непрерывном обучении. [114] [115]

Европа

Евросоюз

В Европейском Союзе профессия медсестры требует определенной профессиональной квалификации. Квалификация медсестер, ответственных за общий уход в ЕС, регулируется Директивой 2005/36/EC . [116] Список регулируемых профессий медсестры содержится в базе данных регулируемых профессий. [117]

Германия
Уход за больными в Германии осуществляется различными уровнями профессиональных и специализированных практикующих врачей. Зарегистрированные в Германии медсестры называются Gesundheits- und Krankenpfleger ( медсестры, осуществляющие уход за больными и больными ). [ необходимо разъяснение ] Ранее официальное название медсестры, работающей в Германии, было Krankenschwester (женщина) и Krankenpfleger (мужчина).
Испания
Сестринское дело в Испании регулируется Генеральным советом официальных ассоциаций сестринского дела (Organización Colegial de Enfermería). [118]

Великобритания

Сестринское дело в Соединенном Королевстве является крупнейшей профессией в сфере здравоохранения в стране. Оно развилось из помощи врачам и охватывает множество профессиональных ролей. Более 700 000 медсестер практикуют, [119] работая в таких учреждениях, как больницы , медицинские центры , дома престарелых , хосписы , общины, армия, тюрьмы и академические учреждения . Большинство из них работают в Национальной службе здравоохранения (NHS).

Медсестры работают во всех демографических группах и областях ухода: взрослые, дети, психическое здоровье и нарушение обучаемости. Медсестры работают в областях медицины, хирургии, театра и исследовательских наук, таких как визуализация. Медсестры также работают в таких подспециальностях, как респираторные заболевания, диабет, рак, неврология, инфекционные заболевания, заболевания печени, исследования , кардиология, женское здоровье, сексуальное здоровье, неотложная и острая помощь, желудочно-кишечный тракт, профилактика и контроль инфекций, неврология, офтальмология, боль и паллиативная помощь, ревматология. [120] Медсестры часто работают в многопрофильных командах, но все чаще работают независимо.

Для осуществления своей деятельности все медсестры и помощники медсестер должны быть зарегистрированы в Совете медсестер и акушерок (NMC). [121] [122]

Деятельность стоматологических медсестер , медсестер детских садов и ветеринарных медсестер не регулируется Советом по сестринскому и акушерскому делу и требует разной подготовки, квалификации и карьерных возможностей.

Азия

Индия

Сестринское дело в Индии — это практика оказания помощи пациентам , семьям и сообществам в этой стране с целью улучшения здоровья и качества жизни .

Гонконг

Медсестринское дело — это лицензированная профессиональная деятельность в Гонконге . Профессия регулируется Советом по медсестринскому делу Гонконга, установленным законом органом. Медсестры в Гонконге делятся на зарегистрированных медсестер и дипломированных медсестер, причем первые требуют более обширной профессиональной подготовки.

По состоянию на 2019 год в Гонконге насчитывалось 59 082 медсестер, большинство из которых работают в Hospital Authority . Обучение медсестер проводится в университетах, колледжах послесреднего образования и больничных школах медсестер.

Япония

Сестринское дело в Японии не развивалось как профессия до конца девятнадцатого века. Первоначально введенное только в Токио в конце 1860-х годов, небольшие школы, использующие западные модели, открывались к концу 1880-х годов. В ответ на ликвидацию последствий стихийных бедствий Японский Красный Крест стал неотъемлемой частью развития сестринского дела. К 1915 году была создана регистрация медсестер, и медсестры общественного здравоохранения начали работать по всей стране. Университеты сестринского дела были созданы в двадцатом веке, и были приняты правила для разработки стандартов обучения и общественного здравоохранения.

Пакистан

Сестринское дело является важным компонентом системы здравоохранения Пакистана . Эта тема была предметом обширных исторических исследований, по состоянию на 2009 год является одной из основных проблем в стране и предметом многочисленных научных дискуссий среди ученых и практиков. [123] В 2009 году правительство Пакистана заявило о своем намерении улучшить сестринское дело в стране.

Медсестринское дело — это профессия в сфере здравоохранения, которая в основном направлена ​​на заботу о семьях и отдельных лицах. Медсестринское дело важно во всех частях мира, особенно в развивающихся странах, таких как Пакистан. В 2021 году Пакистан столкнется с большой нехваткой обученных медсестер. [124]

Филиппины

Сестринское дело на Филиппинах осуществляется профессионально подготовленными медсестрами, которые также составляют четверть от числа медсестер, работающих за рубежом в мире. Ежегодно около 20 000 медсестер работают в других странах. [125] Медсестры на Филиппинах лицензируются Комиссией по регулированию профессиональной деятельности . Развитие сестринского дела на Филиппинах как карьеры было инициировано культурой ухода, которая свойственна филиппинскому народу. Это началось еще до испанской колонизации. [126]

Тайвань

На Тайване Министерство здравоохранения и социального обеспечения регулирует сестринское дело. [127] Ассоциация медсестер Тайваньского союза медсестер (TUNA) организует медсестер. [128]

Австралия

Две медсестры-стажеры работают с неонатальным инкубатором в 2011 году
Сестринское дело в Австралии — это профессия в сфере здравоохранения. Медсестры и акушерки составляют большинство (54%) австралийских специалистов в сфере здравоохранения. [129] Медсестры либо зарегистрированы, либо зарегистрированы. Зарегистрированные медсестры имеют более широкое и глубокое образование, чем зарегистрированные медсестры. Практикующие медсестры получают еще более высокую квалификацию. Медсестры не ограничиваются работой в больницах, а работают в самых разных условиях. Австралийские медсестры востребованы как разъездные медсестры, особенно те, у кого есть повышенная квалификация.

Средний Восток

Иран

Программы обучения сестринскому делу в Иране во многих аспектах схожи с программами обучения сестринскому делу в других странах. Для поступления необходимо иметь диплом средней школы и сдать вступительный экзамен . Вступительные экзамены в государственные университеты и университет Азад проводятся отдельно. Продолжительность курса младшего специалиста по операционной и анестезиологии составляет два года, степень бакалавра по сестринскому делу — четыре года, степень магистра по сестринскому делу — от двух до двух с половиной лет, а докторская степень по сестринскому делу — от четырех до пяти лет.

ислам

В исламе медсестры оказывают медицинские услуги пациентам, семьям и общинам как проявление любви к Аллаху и Мухаммеду . Профессия медсестры не нова для ислама . Исламские традиции включают в себя сочувствие и ответственность по отношению к нуждающимся. [130] Эта точка зрения возникла в ходе развития ислама как религии , культуры и цивилизации .

Израиль

В обязанности медсестер в Израиле входит уход за больными, обучение пациентов, уход за ранами, дородовой и другой мониторинг, акушерство и наблюдение за здоровьем новорожденных.

Деятельность медсестер и акушерок регулируется Министерством здравоохранения Израиля .

Сестринское дело в израильской еврейской культуре берет свое начало от Шифры и Пуи , двух еврейских повитух, описанных в Книге Исхода, которые помогали женщинам Древнего Египта рожать и защищать своих младенцев.

Современное сестринское дело было создано медсестрами, отправленными в Подмандатную Палестину , а затем в Израиль организацией «Хадасса» , а также в школе медсестер, основанной Генриеттой Сольд в 1918 году. Соединенное Королевство регулировало акушерство в Подмандатной Палестине, но медсестры не упоминались в указе о регулировании.

Смотрите также

Ссылки

  1. ^ Ассоциация американских медсестер (30 мая 2021 г.). Сестринское дело: сфера и стандарты практики. Американская ассоциация медсестер. ISBN 978-0-9993088-6-8.
  2. ^ Maymoun, Nazneen; Sohail, M. Sadiq (2020). «Кто хочет стать медсестрой? Понимание знаний и отношения студенток Эмиратов к сестринскому делу как карьере». Перспективы сестринского образования . 41 (3): E14–E19. doi :10.1097/01.NEP.00000000000000659. PMID  32310910. S2CID  216046198.
  3. ^ Форт, Альфредо Л.; Деуссом, Рэйчел; Берлью, Рэнди; Гилрой, Кейт; Нельсон, Дэвид (2017). «Индекс усилий в области человеческих ресурсов для здравоохранения: инструмент для оценки и информирования о стратегических инвестициях в рабочую силу здравоохранения». Человеческие ресурсы для здравоохранения . 15 (1): 47. doi : 10.1186/s12960-017-0223-2 . PMC 5518138. PMID  28724381 . 
  4. ^ Хачинский, Юзеф; Скшипчак, Зофья; Зима, Малгожата (2017). «Медсестры в Польше — необходимы немедленные действия». Инженерный менеджмент в производстве и сфере услуг . 9 (2): 97–104. дои : 10.1515/emj-2017-0019 .
  5. ^ "Сестринское дело | Энциклопедия экономики и общества SAGE". search.credoreference.com . Получено 18 февраля 2022 г. .
  6. ^ Фримен, Вероника. «Роль медсестер в нашем обществе сегодня». www.cerner.com . Получено 31 марта 2023 г. .
  7. ^ Coulehan JL, Block MR (2005): Медицинское интервью: Освоение навыков для клинической практики, 5-е изд. FA Davis. ISBN 0-8036-1246-X . OCLC  232304023. 
  8. ^ Данфи Л.М., Уинланд-Браун Дж.Э. (2011): Первичная медицинская помощь: искусство и наука передовой практики сестринского дела. Ф.А. Дэвис. ISBN 9780803626478
  9. ^ O'Lynn, CE (2007). "История мужчин в сестринском деле: обзор". В O'Lynn, CE; Tranbarger, RE (ред.). Мужчины в сестринском деле: история, проблемы и возможности . Нью-Йорк: Springer Pub. стр. 6–8. ISBN 9780826103499.
  10. ^ Левин, Э. Б.; Левин, М. Э. (1965). «Гиппократ, отец сестринского дела тоже?». Американский журнал сестринского дела . 65 (12): 86–8. doi :10.1097/00000446-196512000-00022. PMID  5319739. S2CID  38921319.
  11. ^ Блой, М. "Флоренс Найтингейл (1820–1910)". The Victorian Web . Получено 24 ноября 2014 г.
  12. ^ Ferngren, GB (2009). Медицина и здравоохранение в раннем христианстве . Балтимор: Johns Hopkins University Press. стр. 121. ISBN 9780801895227.
  13. ^ Сачедина, Абдулазиз (2009). Исламская биомедицинская этика: принципы и применение . Оксфорд: Oxford University Press. С. 93–94. ISBN 9780195378504.
  14. ^ de Bary, WT, ред. (2011). Буддийская традиция в Индии, Китае и Японии (несокращенное. ред.). Нью-Йорк: Vintage eBooks. стр. 35–36. ISBN 9780307778796.
  15. ^ Egenes, KJ (2009). "История сестринского дела". В Halstead, J; Roux, G (ред.). Вопросы и тенденции в сестринском деле: основные знания для сегодняшнего и завтрашнего дня . Садбери, Массачусетс: Jones and Bartlett. стр. 2. ISBN 9780763752255.
  16. ^ Страйп, Дж. М. (1992). «Возвращение целительной роли церкви». Журнал христианского сестринского дела . 10 (1): 4–7. doi :10.1097/00005217-199310010-00002. PMID  8418284.
  17. Wand, T (январь 2004 г.). «Название „Сестра“: истек срок использования?». Collegian . 11 (1): 35–39. doi :10.1016/S1322-7696(08)60442-4.
  18. ^ Леонард, А.Е. (2008). «Женские религиозные ордена». В Hsia, RP (ред.). Спутник мира Реформации (1-е издание в мягкой обложке). Оксфорд: Blackwell Publishers. стр. 244. ISBN 978-1405149624.
  19. ^ Ланди, К. С. (2014). «История здравоохранения и сестринского дела». В Мастерс, К. (ред.). Развитие ролей в профессиональной сестринской практике (3-е изд.). Берлингтон, Массачусетс: Jones & Bartlett Learning. стр. 11–12. ISBN 9781449681982.
  20. ^ Кертисс, Джон Шелтон (1966). «Русские сестры милосердия в Крыму, 1854-1855». Slavic Review . 25 (1): 84–100. doi :10.2307/2492652. JSTOR  2492652. PMID  11633166. S2CID  43448185.
  21. ^ Профессиональная сестринская практика: концепции и перспективы, Koernig & Hayes, шестое издание, 2011, стр. 100, ISBN 978-0-13-508090-0 
  22. ^ Винкель, В (2009). "Флоренс Найтингейл". Эпидемиология . 20 (2): 311. doi : 10.1097/EDE.0b013e3181935ad6 . PMID  19234417.
  23. ^ Коэн, И. Бернард (март 1984 г.). «Флоренс Найтингейл». Scientific American . 250 (3): 128–137. Bibcode : 1984SciAm.250c.128C. doi : 10.1038/scientificamerican0384-128. PMID  6367033. S2CID  5409191.(альтернативная нумерация страниц в зависимости от страны продажи: 98–107, библиография на стр. 114) статья в Интернете – см. ссылку на документы слева Архивировано 5 июля 2010 г. на Wayback Machine
  24. ^ "сестринское дело | История, образование и практика | Britannica". www.britannica.com . Получено 31 марта 2022 г. .
  25. ^ Куинн, Шона М. (2010). Агнес Уорнер и сестры-медсестры Великой войны (PDF) . Издания Goose Lane и проект военного наследия Нью-Брансуика. ISBN 978-0-86492-633-3. Архивировано из оригинала (PDF) 24 сентября 2015 г. . Получено 29 ноября 2014 г. .
  26. ^ Гонсало, Анджело (4 августа 2014 г.). «Флоренс Найтингейл: Теория окружающей среды». Nurseslabs . Получено 2 сентября 2022 г.
  27. ^ Фергюсон, Мойра (4 января 2016 г.). Девять чернокожих женщин: антология писателей девятнадцатого века из США, Канады, Бермудских островов и стран Карибского бассейна. Нью-Йорк: Routledge. doi : 10.4324/9780203760697. ISBN 978-0-203-76069-7.
  28. Мать Марианна становится американской святой. CNN. Получено 28 июля 2013 г.
  29. ^ Дроми, Шай М. (2020). Над схваткой: Красный Крест и создание сектора гуманитарных НПО. Чикаго: Издательство Чикагского университета. С. 93–101. ISBN 9780226680248. Получено 27 июня 2021 г. .
  30. ^ Паради, Рафаэль, Мэри (10 марта 2017 г.). «Сестры милосердия в Крымской войне: уроки для католического здравоохранения». The Linacre Quarterly . 84 (1): 29–43. doi :10.1080/00243639.2016.1277877. PMC 5375655. PMID  28392597 – через NCBI. 
  31. ^ Науманн, CD (2008). По следам Фиби: Полная история движения диаконисс в лютеранской церкви — Синод Миссури . Сент-Луис, Миссури: Concordia Pub. House. стр. 4. ISBN 9780758608314.
  32. ^ Блэкмор, Х., ред. (2007). Начало женского служения: возрождение диакониссы в Церкви Англии девятнадцатого века. Вудбридж: Boydell Press. ISBN 978-1-84383-308-6.
  33. ^ "Наша история". Сайт британской армии. Архивировано из оригинала 28 октября 2011 г. Получено 31 октября 2011 г.
  34. ^ "История Школы сестринского дела". Школа сестринского дела Мэрилендского университета. Архивировано из оригинала 24 января 2016 года . Получено 19 января 2016 года .
  35. ^ "Общее количество профессионально активных медсестер по полу". kff.org . Получено 19 января 2016 г. .
  36. ^ "Распределение врачей по полу". kff.org . Получено 19 января 2016 г. .
  37. ^ Чин, ПЛ; Крамер, МК (2008). Интегрированная теория и развитие знаний в сестринском деле (7-е изд.). Сент-Луис: Mosby Elsevier. С. 33–34. ISBN 9780323052702.
  38. ^ "QA World War Two Nursing". qaranc.co.uk . Получено 31 октября 2011 г.
  39. ^ Д'Энн Кэмпбелл, Женщины на войне с Америкой: Частная жизнь в патриотическую эпоху (1984) глава 2 онлайн
  40. ^ Филип А. Калиш и Беатрис Дж. Калиш, Американское сестринское дело: История (4-е изд., 2003 г.)
  41. ^ Бронни Ребека Макфарланд-Ики, Медсестры в нацистской Германии (Издательство Принстонского университета, 1999)
  42. ^ Гордон Уильямсон, Немецкие женские вспомогательные службы Второй мировой войны (2003) стр. 34–36
  43. ^ Alligood, MR (2013). «Введение в теорию сестринского дела». В Alligood, MR; Tomey, AM (ред.). Nursing Theoreists and their Work (7-е изд.). Maryland Heights, MO: Mosby/Elsevier. стр. 5–6. ISBN 9780323056410.
  44. ^ "Сестринское дело и акушерство". ВОЗ. 18 марта 2022 г. Получено 30 июня 2022 г.
  45. ^ «Во всем мире медсестры говорят, что значимая работа помогает им продолжать работу». McKinsey. 12 мая 2022 г. Получено 30 июня 2022 г.
  46. ^ "Обследование AMN Healthcare Registered Nurses 2023". Май 2023 г. Получено 2 мая 2023 г.
  47. ^ Малхолл 1998, стр. 4–5.
  48. ^ ab Международный совет медсестер Архивировано 29 апреля 2010 г. на Wayback Machine Получено в августе 2007 г.
  49. ^ «Определение сестринского дела 2014». Королевский колледж сестринского дела (RCN). 22 декабря 2014 г. Архивировано из оригинала 10 октября 2016 г. Получено 8 октября 2016 г.
  50. ^ ANA Considering Nursing Получено в декабре 2018 г.
  51. Современная медсестра Вирджиния Хендерсон Архивировано 14 сентября 2009 г. на Wayback Machine Получено в июле 2009 г.
  52. ^ "Состояние сестринского дела в мире 2020" (PDF) . Всемирная организация здравоохранения . Получено 16 марта 2021 г. .
  53. ^ Патрик Салливан (12 июня 2001 г.). «Canada Medical Association Journal 12 июня 2001 г.; 164 (12)». CMAJ . 164 (12). Cmaj.ca: 1738–1738–b . Получено 4 сентября 2013 г. .
  54. ^ 2000 Национальный выборочный опрос дипломированных медсестер Архивировано 22 апреля 2011 г. на Wayback Machine
  55. ^ ab O'Lynn, Chad E.; Tranbarger, Russell E. (2006). Мужчины в сестринском деле: история, проблемы и возможности. Springer Publishing Company. стр. 225. ISBN 978-0-8261-0349-9.
  56. ^ «Ежегодный профиль равенства и разнообразия, NMC 2015–2016» (PDF) .
  57. Вайнтрауб, Арлин (3 июня 2002 г.). «Сестринское дело: в списке критических». Business Week .
  58. ^ "Men in Nursing Occupations" (PDF) . Census.gov . American Community Survey. Февраль 2013 г. Архивировано из оригинала (PDF) 13 июля 2017 г. Получено 6 октября 2015 г.
  59. ^ Вебер, Джанет (2014). Справочник медсестер по оценке здоровья . Филадельфия: Wolters Kluwer/Lippincott Williams & Wilkins Health. ISBN 9781451142822.
  60. ^ ab "Сестринское дело | Энциклопедия экономики и общества SAGE - Credo Reference". search.credoreference.com . Получено 18 февраля 2022 г. .
  61. ^ Хан, Синьсинь; Питтман, Патрисия; Барноу, Берт (9 сентября 2021 г.). «Альтернативные подходы к обеспечению адекватного медперсонала». Медицинская помощь . 59 (Приложение 5): S463–S470. doi :10.1097/mlr.00000000000001614. ISSN  0025-7079. PMC 8428863. PMID 34524244  . 
  62. ^ "NHS собирается опробовать приложение для экономии заработка для медсестер". Wired UK . ISSN  1357-0978 . Получено 24 января 2024 г.
  63. ^ Майер, Мигель Анхель; Родригес Бланко, Октави; Торрехон, Антонио (26 июня 2019 г.). «Использование медицинских приложений медсестрами в профессиональных целях: исследование на основе веб-опроса (препринт)». JMIR mHealth и uHealth . doi : 10.2196/preprints.15195 .
  64. ^ Босвелл и Кэннон 2014, стр. 30–31.
  65. ^ Уотсон 2021, От устной традиции к письменной науке.
  66. ^ Манхарт Барретт 2017, с. 129.
  67. ^ Манхарт Барретт 2002, с. 51.
  68. ^ ab Mulhall 1998, стр. 4.
  69. ^ Полит и Татано Бек 2014, стр. 21.
  70. ^ Полит и Татано Бек 2014, стр. 20–21.
  71. ^ Несвядомы 2012, с. 278–279.
  72. ^ Босвелл и Кэннон 2014, стр. 3–4.
  73. ^ Несвядомы 2012, с. 268–270.
  74. ^ Тейлор, CR, Лиллис, C., Лемон, П., Линн, П. (2011) Основы сестринского дела: искусство и наука сестринского ухода. Филадельфия: Lippincott Williams & Wilkins, стр. 735-736.
  75. ^ "Информационный листок RCN о назначении лекарств медсестрами в Великобритании". rcn.org.uk . Архивировано из оригинала 4 мая 2020 г. Получено 20 июля 2019 г.
  76. ^ ab "сестринское дело | История, образование и практика | Britannica". Encyclopedia Britannica . Получено 7 марта 2022 г. .
  77. ^ ab Taylor, CR, Lillis, C., LeMone, P., Lynn, P. (2011) Основы сестринского дела: искусство и наука сестринского ухода. Филадельфия: Lippincott Williams & Wilkins, стр. 468.
  78. ^ Смит, Джеки А.; Зохар, Хелен (октябрь 2013 г.). «Советы по обучению пациентов для новых медсестер». Nursing2022 . 43 (10): 1–3. doi : 10.1097/01.NURSE.0000434224.51627.8a . ISSN  0360-4039. PMID  24045809.
  79. ^ "Сестринское дело | Энциклопедия экономики и общества SAGE - Credo Reference". search.credoreference.com . Получено 31 марта 2022 г. .
  80. ^ Дрейпер Элейн; Ладу Джозеф; Тенненхаус Дэн Дж. (2011). «Сестринское дело в сфере охраны труда и поиск профессионального авторитета». Новые решения . 21 (1): 57–88. Bibcode : 2011NewSo..21...57D. doi : 10.2190/ns.21.1.i. PMID  21411426. S2CID  207317324.
  81. ^ Шнайдер, Джон. «Эксперты по защите интересов в сфере здравоохранения помогают работникам». Miami Herald 31 августа 2010 г.
  82. ^ Бьюкенен, Дж. (2002). «Глобальная нехватка медсестер». BMJ . 324 (7340): 751–2. doi :10.1136/bmj.324.7340.751. PMC 1122695 . PMID  11923146. 
  83. ^ abc Робертс, Рашон; Грабб, Паула Л.; Грош, Джеймс У. (25 июня 2012 г.). «Снижение стресса на работе у медсестер». Medscape . Medscape и NIOSH.
  84. ^ «Безопасное обращение с пациентами и их мобильность | NIOSH». www.cdc.gov . 17 апреля 2023 г. . Получено 16 апреля 2024 г. .
  85. ^ Морзе, Тим; Фекиета, Рене; Рубенштейн, Харриет; Уоррен, Ник; Александр, Даррил; Вавжинецки, Патрисия (29 мая 2008 г.). ""Выполнение тяжелой работы: работники здравоохранения возвращают свои спины"". НОВЫЕ РЕШЕНИЯ: Журнал политики охраны окружающей среды и охраны труда . 18 (2): 207–219. Bibcode : 2008NewSo..18..207M. doi : 10.2190/ns.18.2.j. ISSN  1048-2911. PMID  18511397.
  86. ^ Аслам, Имран; Дэвис, Скотт А.; Фельдман, Стивен Р.; Мартин, Уиллис Э. (июнь 2015 г.). «Обзор мероприятий по подъему пациентов для снижения травматизма работников здравоохранения». Workplace Health & Safety . 63 (6): 267–275. doi :10.1177/2165079915580038. ISSN  2165-0799. PMID  26135600.
  87. ^ "Небезопасное обращение с пациентами". www.who.int . Получено 22 февраля 2024 г. .
  88. ^ «Обзор данных о профессиональных травмах и заболеваниях: Бюро статистики труда США». www.bls.gov . Получено 26 марта 2024 г.
  89. ^ ab Waters, Thomas R. (2007). «Зачет CE: Когда безопасно вручную поднимать пациента?». Американский журнал сестринского дела . 107 (8): 53–59. doi :10.1097/01.NAJ.0000282296.18688.b1. ISSN  0002-936X. JSTOR  29746479. PMID  17667392.
  90. ^ Хартли, Дэн; Райденур, Мэрилин (12 августа 2013 г.). «Бесплатное онлайн-обучение по профилактике насилия для медсестер». Национальный институт охраны труда и здоровья . Получено 15 января 2015 г.
  91. ^ Уэйд, Мара Р. (1 января 2014 г.), «Гендер имеет значение: дискурсы насилия в ранней современной литературе и искусстве», Gender Matters , BRILL, стр. 5–15, doi :10.1163/9789401210232_002, ISBN 9789401210232
  92. ^ «Сексуальные домогательства на рабочем месте». Work Places Respons . Сентябрь 2021 г.
  93. ^ Фагихи, Митра; Фаршад, Алиасгар; Абхари, Марьям Биглари; Азади, Наммамали; Мансурян, Мортеза (19 мая 2021 г.). «Компоненты насилия на рабочем месте в отношении медсестер с точки зрения женщин, работающих в больнице в Тегеране: качественное исследование». BMC Women's Health . 21 (1): 209. doi : 10.1186/s12905-021-01342-0 . ISSN  1472-6874. PMC 8136170. PMID 34011330  . 
  94. ^ abc Чжан, Люи; Ван, Анни; Се, Ся; Чжоу, Яньхун; Ли, Цзин; Ян, Лицзюнь; Чжан, Цзинпин (июль 2017 г.). «Насилие в отношении медсестер на рабочем месте: перекрестное исследование». Международный журнал сестринского дела . 72 : 8–14. doi :10.1016/j.ijnurstu.2017.04.002. ISSN  0020-7489. ПМИД  28412581.
  95. ^ ab Alkorashy, Hanan A. Ezzat; Al Moalad, Fawziah Bakheet (июнь 2016 г.). «Насилие на рабочем месте в отношении медперсонала в университетской больнице Саудовской Аравии». International Nursing Review . 63 (2): 226–232. doi :10.1111/inr.12242. PMID  26830364.
  96. ^ Враблик, Мари С.; Чипман, Энн К.; Розенман, Элизабет Д.; Симкокс, Нэнси Дж.; Хьюн, Ли; Мур, Меган; Фернандес, Розмари (август 2019 г.). «Определение процессов, опосредующих влияние насилия на рабочем месте на работников отделений неотложной помощи в США: результаты качественного исследования». BMJ Open . 9 (8): e031781. doi :10.1136/bmjopen-2019-031781. ISSN  2044-6055. PMC 6720251. PMID  31462490 . 
  97. ^ Gilhooly, Rob (17 июня 2012 г.). «Экзоскелеты ждут в рабочем/медицинском шкафу». The Japan Times . Получено 21 августа 2013 г.
  98. ^ Доусон, AP; Макленнан, SN; Шиллер, SD; Джулл, GA; Ходжес, PW; Стюарт, S. (2007). «Вмешательства для предотвращения болей в спине и травм спины у медсестер: систематический обзор». Медицина труда и окружающей среды . 64 (10): 642–650. doi :10.1136/oem.2006.030643. PMC 2078392. PMID  17522134 . 
  99. ^ "Кенийское сестринское образование". sites.jmu.edu . Получено 27 апреля 2016 г. .
  100. ^ "Зарегистрированные медсестры". Бюро статистики труда . Архивировано из оригинала 3 мая 2024 года . Получено 3 мая 2024 года .
  101. ^ "5 мифов о дипломированных медсестрах – Ameritech College of Healthcare". Ameritech College of Healthcare . 6 ноября 2014 г. Архивировано из оригинала 30 ноября 2015 г. Получено 15 октября 2015 г.
  102. ^ "Информация о карьере и работе дипломированной медсестры (RN)". careerprofiles.info . Получено 15 октября 2015 г. .
  103. ^ "сестринское дело - Расширенная практика сестринского дела | Britannica". www.britannica.com . Получено 10 марта 2022 г. .
  104. ^ "Альберта и Великая война". Flickr . Январь 1919. Получено 6 июля 2016 .
  105. ^ Здание Энн Бейли, национальное историческое место Канады. Канадский регистр исторических мест . Получено 30 октября 2011 г.
  106. ^ Бегби-холл — национальное историческое место Канады. Канадский регистр исторических мест . Получено 30 октября 2011 г.
  107. ^ Hersey Pavilion National Historic Site of Canada. Канадский реестр исторических мест . Получено 30 октября 2011 г.
  108. ^ Павильон Майу, национальное историческое место Канады. Канадский реестр исторических мест . Получено 30 октября 2011 г.
  109. ^ Резиденция медсестёр больницы Св. Бонифация — национальное историческое место Канады. Канадский реестр исторических мест . Получено 30 октября 2011 г.
  110. ^ La Corne Nursing Station National Historic Site of Canada. Канадский реестр исторических мест . Получено 30 октября 2011 г.
  111. ^ Wilberforce Red Cross Outpost National Historic Site of Canada. Canadian Register of Historic Places . Получено 30 октября 2011 г.
  112. ^ «Обеспечение качества». www.cno.org .
  113. ^ Siantz, de Leon, ML, Malvárez, S., (31 мая 2008 г.) «Миграция медсестер: латиноамериканская перспектива» OJIN: Интернет-журнал по вопросам сестринского дела; Том 13 № 2 Рукопись 2 .
  114. ^ Кассиани, Сильвия Хелена Де Бортоли; Уилсон, Линда Лоу; Микаэль, Сабрина де Соуза Элиас; Пенья, Лаура Моран; Грахалес, Роза Амарилис Сарате; МакКрири, Линда Л.; Теус, Лиза; Агудело, Мария дель Кармен Гутьеррес; Феликс, Адриана да Силва; Уриса, Жаклин Молина де; Гутьеррес, Натали Розо (2017), «Положение сестринского образования в Латинской Америке и Карибском бассейне в направлении всеобщего здоровья», Revista Latino-Americana de Enfermagem , 25 : e2913, doi : 10.1590/1518-8345.2232.2913, PMC 5466053 , PMID  28513769 
  115. ^ Панамериканская организация здравоохранения. «Стратегия всеобщего доступа к здравоохранению и всеобщего охвата услугами здравоохранения».
  116. ^ Директива 2005/36/EC Европейского парламента и Совета от 7 сентября 2005 г. о признании профессиональных квалификаций, Официальный журнал Европейского Союза, 30.9.2005 г.
  117. ^ "База данных регулируемых профессий – Европейская комиссия". Европейская комиссия . Получено 21 июня 2024 г.
  118. ^ "¿Quiénes somos?" Коллегиальная организация энфермерии . Проверено 6 февраля 2019 г.
  119. ^ "The NMC register" (PDF) . Nursing and Midwifery Council . Получено 12 июня 2023 г. .
  120. ^ "Форумы RCN". Королевский колледж медсестер . 15 января 2023 г.
  121. ^ "Совет по сестринскому делу и акушерству". Совет по сестринскому делу и акушерству . Получено 15 января 2023 г.
  122. ^ Закон Соединенного Королевства о медсестрах, акушерках и патронажных сестрах, 1997 г. Лондон: HMSO, 1997.
  123. ^ Поиск «Сестринское дело в Пакистане» в Google Scholar, получено 4 августа 2021 г.
  124. ^ В Пакистане наблюдается острая нехватка подготовленных высококвалифицированных медсестер The News International (газета), Опубликовано 12 мая 2021 г., Получено 5 августа 2021 г.
  125. ^ "Крупнейший поставщик медсестер в мире: Филиппины". Hawk Herald . Архивировано из оригинала 20 ноября 2021 г. Получено 6 декабря 2022 г.
  126. ^ Рогадо, Изабелита С (2006). «Сестринское дело на Филиппинах». Нихон Сютю Чирё Игакукай Засси . 13 (3): 229–233. дои : 10.3918/jsicm.13.229 .
  127. ^ "Министерство здравоохранения и социального обеспечения". Архивировано из оригинала 28 апреля 2017 года . Получено 6 мая 2016 года .
  128. ^ "中華民國護理師護士公會全國聯合會" . www.nurse.org.tw .
  129. ^ "Health workforce". Австралийский институт здравоохранения и социального обеспечения [AIHW]. 7 июля 2022 г. Получено 17 февраля 2023 г.
  130. ^ G. Hussein, Rassool (2000), «Полумесяц и ислам: исцеление, уход и духовное измерение. Некоторые соображения относительно понимания исламских взглядов на уход», Journal of Advanced Nursing , 32 (6): 1476–1484, doi :10.1046/j.1365-2648.2000.01614.x

Источники книг

Журнальные статьи

Внешние ссылки