stringtranslate.com

Междисциплинарный

Термин «междисциплинарный» или «междисциплинарный» означает организационную единицу, которая включает две или более академических дисциплины , но которые имеют формальные критерии дисциплин, такие как специализированные исследовательские журналы , конференции и университетские кафедры. Он связан с междисциплинарностью , но это существительное, используемое для определенного вида единицы ( академической дисциплины ). Как показано в примере демографии ниже, область может быть как дисциплиной, так и междисциплиной одновременно. Пример информационной науки показывает, что область может рассматриваться как дисциплина в некоторых странах, но как междисциплинарная в других странах.

Концепции

Гизеке (1981) [1] говорит об исследовании в области образования (« педагогике »), что это « апоретическая наука», т.е. междисциплинарная.

Тенгстрём (1993) [2] подчеркивает, что междисциплинарное исследование — это процесс, а не состояние или структура. Он различает три уровня амбиций в отношении междисциплинарного исследования:

Здесь описывается взгляд на социальные области как на динамические и меняющиеся. Библиотечная и информационная наука рассматривается как область, которая начиналась как междисциплинарный подход , основанный на литературе, психологии, социологии, менеджменте, информатике и т. д., который развивается в направлении академической дисциплины в своем собственном праве.

Примеры

«Как область со своим собственным корпусом взаимосвязанных концепций, методов, журналов и профессиональных ассоциаций, демография, несомненно, является дисциплиной. Но по характеру своего предмета и методов демография, несомненно, является «междисциплинарной», в значительной степени опираясь на биологию и социологию для изучения фертильности; на экономику и географию для изучения миграции; и на медицинские науки для изучения смертности». (Stycos, 1989, vii). [4]
В Америке информатика и коммуникационные исследования считаются двумя академическими дисциплинами . Во Франции, однако, они считаются одной междисциплинарной дисциплиной. (См. также [8] ).

Смотрите также

Литература

[12]

  1. ^ Гизеке, Герман (1981). Indføring i pædagogik . Копенгаген: Nyt Nordisk Forlag. Немецкий оригинал: Einführung in die Pädagogik. Мюнхен: Ювента 1970 (2. Ауфляж)
  2. ^ Тенгстрем, Э. (1993). «Библиотека и информационная светотенкапен - ett fler- eller tvärvetenskapligt område?». Свенская библиотека (1): 9–20.
  3. ^ Августин, П. (2008). «Биосемиотика: протонаука, междисциплинарная, новая биология». Semiotica . 172 (1–4): 479–487. doi :10.1515/SEMI.2008.107. S2CID  170875958.
  4. ^ Stycos, J Mayone, ред. (1989). Демография как междисциплина . Нью-Брансуик, Нью-Джерси: Transactions Publishers.
  5. ^ Pelham, TW; Holt, LE & Holt, J. (2010). «Основы судебной кинезиологии как междисциплинарного исследования несчастных случаев/преступлений». Американский журнал судебной медицины и патологии . 31 (2): 200–203. doi :10.1097/PAF.0b013e3181cfc890. PMID  20110802. S2CID  31269119.
  6. ^ Фрикель, С. (2004). «Создание междисциплинарного подхода: коллективное действие и рост генетической токсикологии». Социальные проблемы . 51 (2): 269–287. doi :10.1525/sp.2004.51.2.269.
  7. ^ Zabalbeascoa, P. (2005). «Юмор и перевод – междисциплина» (PDF) . Юмор: Международный журнал исследований юмора . 18 (2): 185–207. doi :10.1515/humr.2005.18.2.185. hdl : 10230/22492 . S2CID  53326473. Архивировано из оригинала (PDF) 22-09-2016 . Получено 13-08-2016 .
  8. ^ Ньюэлл, А. (1983). «Размышления о структуре междисциплинарной науки». В Machlup, F. & U. Mansfield (ред.). Изучение информации: междисциплинарные сообщения . NY: John Wiley & Sons. стр. 99–110.
  9. ^ Фон Ленгерке, Т. (2006). «Общественное здравоохранение — это междисциплинарная область, и о целом и частях — действительно, критическая психология здоровья должна объединить усилия». Журнал психологии здоровья . 11 (3): 395–399. doi :10.1177/1359105306063311. PMID  16774893.
  10. ^ Сингх, Йогендра Пал; Парик, Удай Нараин; Арора, Д.Р. (1974). «Распространение междисциплинарности: социальные науки в сельскохозяйственном образовании». Дели: Новые высоты для индийского общества дополнительного образования.
  11. ^ Вольк, В. (1977). «Социолингвистика: революция или междисциплина?». American Behavioral Scientist . 20 (5): 733–756. doi :10.1177/000276427702000511. S2CID  220682291.
  12. ^ Дезаго, МБ (1978). «Междисциплинарность: Поиск и открытие — систематизация, применение и передача». Влияние науки на общество . 28 (2): 127–137.