Мультиперспективность (иногда полиперспективность ) — это характеристика повествования или представления , при которой аудитории представляется более одной точки зрения. [1]
Чаще всего этот термин применяется к художественной литературе , в которой задействовано несколько рассказчиков , часто противостоящих друг другу или для освещения различных элементов сюжета, [1] создавая то, что иногда называют множественным повествованием [2] [3] или мультинарративом [4] .
Однако похожая концепция применяется к историческому процессу , в котором для оценки событий используются различные точки зрения . [5] Педагоги расширили концепцию и термин, чтобы применить их к методам, используемым для преподавания различных дисциплин, включая социальные науки , такие как экономика и граждановедение , [6] и физическое воспитание . [7]
Использование в истории
Выборка из нескольких источников
Использование множественных перспектив возникло, потому что педагоги и ученые последних десятилетий подвергли сомнению обоснованность односторонних исторических повествований. Вместо того, чтобы сосредоточиться на точке зрения доминирующей группы, они предложили использовать мультиперспективность. Это происходит из-за разнообразия и культурного плюрализма , поскольку многие группы — женщины, бедные, этнические меньшинства и т. д. — игнорировались в традиционных исторических повествованиях.
Хорошие историки не должны фокусироваться только на одной стороне истории, вместо этого они должны изучать различные источники, чтобы узнать, согласуются ли факты друг с другом, и чтобы давать более точные толкования. «В истории много точек зрения обычны и должны проверяться с помощью доказательств и учитываться в суждениях и выводах». Энн Лоу-Бир объясняет. [8]
Разные источники предлагают разную историческую правду.
Это дает более сложное, полное и богатое понимание прошлого.
Его можно использовать для подтверждения действий, для демонстрации различных точек зрения на одно событие и для наглядной демонстрации человеческого состояния. [9]
Мультиперспективность является важным инструментом для стимулирования исторического понимания и мышления, а также необходимым предварительным условием для всех граждан, живущих в многокультурном обществе. [10]
Смотрите также
Мозаичный роман — жанр романа, использующий мультиперспективность.
Ссылки
^ ab Hartner, Marcus. «Мультиперспективность». Живой справочник по нарратологии . Гамбургский университет . Получено 19 сентября 2016 г.
^ Магер, Мария. «Что такое множественный нарратив?» . Получено 19 сентября 2016 г.
^ Хасслер-Форест, Дэн. «Множественные повествовательные структуры в современном кино».
^ «Та же разница: Человечество как аллегория в многосюжетном фильме». 2014-02-02.{{cite journal}}: Цитировать журнал требует |journal=( помощь )
^ «Мультиперспективность: что это такое и зачем ее использовать? | Teachinghistory.org». teachinghistory.org . Получено 19 сентября 2016 г.
^ Вебер, Биргит (2016-02-26). «Мультиперспективность, ценности и критика в экономическом и гражданском образовании». JSSE — Журнал образования в области социальных наук . 14 (4). doi :10.2390/jsse-v14-i4-1510. ISSN 1618-5293.
^ Крюгер, Арнд (29.10.2012). «Мультиперспективность как основа современного немецкого физического воспитания». Движение и спортивные науки (78): 11–23. doi :10.1051/sm/2012020. ISSN 2118-5735.
