stringtranslate.com

язык мохаве

Мохаве или мохаве [а] — родной язык народа мохаве, проживающего вдоль реки Колорадо на северо-западе Аризоны , юго-востоке Калифорнии и юго-западе Невады . Примерно 70% говорящих проживают в Аризоне, а примерно 30% — в Калифорнии. Он принадлежит к речной ветви семьи языков юман вместе с кечанским и марикопа .

Язык мохаве оказался под угрозой исчезновения во время движения «явной судьбы» в 19 веке, когда детей мохаве и других коренных американцев забирали у родителей и племен, чтобы поместить в школы-интернаты, где им запрещалось говорить на родном языке. Школы зашли так далеко, что запрещали ученикам говорить на родном языке даже с родителями, когда те изредка приезжали домой; многие родители не говорили по-английски. [7] [8] [9]

История

На рубеже 19-го века Соединенные Штаты начали расширяться дальше на запад, и по мере расширения поселенцы начали сталкиваться с большим количеством коренных американцев. Многие из этих взаимодействий приводили к насилию и смерти, поскольку поселенцы считали коренных жителей помехой для своей экспансии на запад. Также в это время концепция однолинейной эволюции была распространена в социальных науках и обществе в целом, из-за этого коренные народы считались низшими существами или «благородными дикарями», свободными от бремени цивилизации, но охваченными своими низменными инстинктами. В качестве средства для уменьшения ссор с коренными народами запада правительство Соединенных Штатов начало школы-интернаты для американских индейцев . Целью этих школ была ассимиляция детей коренных американцев в возрасте от 10 до 18 лет в европейско-американскую культуру, тем самым ослабляя их родную культуру и делая их более послушными территориальной экспансии правительства. Это было достигнуто путем стрижки их волос, замены их родной одежды, обучения их английскому языку, математике, истории и предоставления им профессиональных навыков. Племя Мохаве не было исключением. В 1890 году Томас Дж. Морган, комиссар по делам индейцев, открыл Форт Мохаве как индейскую школу для детей из племен Мохаве и Уалапаи. Школа оставалась открытой до 1931 года после того, как отчет Мериама пришел к выводу, что резервационная индейская школа провалилась. [10]

Фонология

Все утверждения и примеры в этом разделе взяты из Munro (1974), если не указано иное. Фонология мохаве похожа на фонологию марикопа. Одно отличие в том, что в 19 веке носители мохаве сменили звуки [s] и [ʂ] (похожие на sh в слове "shack") на [θ] (th в слове "thick") и [s] соответственно. [11] [12]

Согласные

Ретрофлексные фонемы /ɳ/ и /ʈ/ встречаются лишь в очень немногих словах.

Гласные

В языке мохаве имеется пять качеств гласных, среди которых различаются долгота и слабая гласная /ə/.

Пример аудио

Хьюберт МакКорд, один из четырех вождей племени Мохаве, свободно говорит на языке мохаве. МакКорд работал с поэтессой Натали Диас, см. возрождение ниже, документируя истории и песни Мохаве. [13] Видео с аудиозаписью языка содержит пение старейшины племени МакКорда, когда он взял часть молодежи племени в короткое путешествие по реке Колорадо . [14]

Морфология

Основная структура слова в языке мохаве состоит из одной гласной. Согласные могут добавляться как до, так и после гласной. Как производные, так и словоизменительные морфемы создаются путем добавления в основном префиксов, а также потенциальных суффиксов. [15]


Времена в языке мохаве делятся на настоящее/прошедшее и будущее. Прошедшее и настоящее время обозначены использованием -k, -m и -pc^. [15] Будущее время обозначено отсутствием любого такого маркера. [15] Субъекты первого лица выражаются с помощью ?-, в то время как n^j представляет аргументы первого лица. Субъекты и аргументы второго лица обозначаются m-, а третье характеризуется отсутствием любого из двух. [15] Глаголы обычно обозначаются с помощью добавления суффиксов -k и -m. [15]

Синтаксис

Что касается порядка слов в языке мохаве, то именные фразы, содержащие подлежащее, появляются первыми, а глагол — последним в предложениях с дополнительными неподлежащими существительными, то есть объектом предложения, находящимся между подлежащим и глаголом. Кроме того, подлежащее предложения обычно отмечено морфемой {-č}. Таким образом, язык мохаве можно описать как язык субъект-объект-глагол, SOV. Однако даже с этим описанием SOV есть случаи, в которых в предложении не более одной или двух указанных, отмеченных или описанных именных фраз, потому что любая именная фраза, дополняющая глагол, может быть опущена, как определяет контекст. Более того, порядок слов важен в высказываниях, которые содержат прямое и косвенное дополнение, в которых оба не отмечены морфемой. Основная форма таких высказываний заключается в том, что косвенное дополнение стоит перед прямым дополнением. [16] Например, вот таблицы в трехстрочном глоссе двух предложений с озаглавленными различиями:

Высказывание без маркированного субъекта: [16]

хаччок

собака

ʔavi:-м

рок-с

ʔ-əta:vk

1SG . SUBJ -удар-время

hatčoq ʔavi:-m ʔ-əta:vk

собака рок-с 1SG.SUBJ-хит-напряжённый

Я ударил собаку камнем.

Высказывание с выраженным подлежащим (обратите внимание на форму порядка слов): [16]

Джим-ч

Джим- SUBJ

Хавик

брат или сестра

кʷикʷай

корова

θinʸaʔa:k

женский

сукам-м

продам- TNS

Джим-ч хавик kʷikʷay θinʸaʔa:k сукам-м

Джим-SUBJ сестринская корова самка продажа-TNS

Джим продал своему брату корову

Для отрицания в языке мохаве нужно использовать один из трех очевидных приемов или методов. То есть с суффиксом -mot-, который предшествует маркеру времени в лексических глаголах, с отрицательным глаголом kava:r , который используется сам по себе и буквально означает в английском языке «to not», или с суффиксом -poʔa:ve (другой вариант -poʔa:və), который иногда используется с высказываниями, содержащими неопределенные местоимения. [17]

Ревитализация

Поэтесса и активистка языка мохаве Натали Диас в Университете штата Аризона

По состоянию на 2012 год Центр индейского образования при Университете штата Аризона «организовал семинары как для учащихся, так и для спикеров в индейской резервации Форт-Мохаве на северо-западе Аризоны, Калифорнии и Невады. В Форт-Мохаве около 22 старейшин, которые немного говорят на языке мохаве». [18] Проект также объединяет старейшин с молодежью для обучения традиционным «птичьим песням» Мохаве. [19]

Работа поэтессы Натали Диас по сохранению языка в резервации была показана на PBS NewsHour в марте 2012 года. [20]

Смотрите также

Примечания

  1. ^ «Мохаве» согласно Ethnologue («альтернативное название Мохаве»), [1] Glottolog , [3] словарю Merriam-Webster («реже Мохаве»), [4] словарю American Heritage («также Мохаве»), [5] и словарю английского языка Collins («или Мохаве»). [6]

Ссылки

  1. ^ ab Язык мохаве в Ethnologue (18-е изд., 2015) (требуется подписка)
  2. ↑ Мохаве в Ethnologue (19-е изд., 2016 г.)Значок закрытого доступа
  3. ^ Хаммарстрем, Харальд; Форк, Роберт; Хаспельмат, Мартин; Банк, Себастьян, ред. (2020). «Мохаве». Глоттолог 4.3 .
  4. ^ "Mohave". Словарь Merriam-Webster . Merriam-Webster, Incorporated . Получено 09.07.2017 .
  5. ^ "Мохаве". Американский словарь наследия . Издательская компания Houghton Mifflin Harcourt . Получено 2017-07-09 .
  6. ^ "Mohave". Collins English Dictionary . HarperCollins Publishers . Получено 2017-07-09 .
  7. ^ Пенфилд 2005.
  8. ^ Пенфилд и Такер 2011.
  9. ^ Вайнберг и Пенфилд 2000.
  10. ^ "Записи школы индейцев Форт-Мохаве" (PDF) . Получено 5 декабря 2019 г.
  11. ^ Манро 1974.
  12. ^ Манро 1976б.
  13. ^ «Сохранение культурного наследия: сохранение языков живыми». ASU Now: Access, Excellence, Impact . 2012-03-26 . Получено 2019-12-06 .
  14. ↑ Поет вождь племени Мохаве Хьюберт МакКорд. PBS NewsHour . 2012-06-20. PBS . Получено 06.12.2019 .
  15. ^ abcde Манро 1976a.
  16. ^ abc Munro 1976a, стр. 24–25.
  17. ↑ Манро 1976а, стр. 65–72.
  18. ^ Шинн, Мэри (29.11.2010). "Центр ASU возвращает новую жизнь языкам коренных народов". The State Press . Университет штата Аризона . Архивировано из оригинала 12.04.2013 . Получено 11.09.2012 .
  19. ^ Зриока, Пит (2012-03-26). «Культурная консервация: сохранение языков живыми». Новости Университета штата Аризона . Получено 2012-09-11 .
  20. ^ Брукс, Мэри Джо (2012-06-20). "On Wednesday's NewsHour: Poet Natalie Diaz". PBS NewsHour . Архивировано из оригинала 21-01-2020.

Библиография

Вайнберг, Дж. П.; Пенфилд, С. Д. (2000). «Планирование языка мохаве: где оно было и куда оно должно двигаться дальше?». Coyote Papers: Рабочие документы по лингвистике . Языки коренных американцев.

Дальнейшее чтение

Внешние ссылки