Расположение национальных юридических университетов
Национальные юридические университеты ( NLU ) являются государственными юридическими школами в Индии , основанными в соответствии со вторым поколением реформ юридического образования , которые стремился внедрить Совет адвокатов Индии . [1] [2] Первым NLU был Национальный юридический университет Индии, также известный как NLS/NLU Bangalore, который принял свою первую группу в 1988 году. С тех пор в большинстве штатов Индии есть NLU. В настоящее время в стране насчитывается 27 NLU, из которых один является кампусом NLU Gandhinagar, GNLU SILVASSA Campus. С момента создания NLU эти юридические школы постоянно оцениваются различными агентствами как самые престижные и ведущие юридические школы Индии и мира, а также называются IITs of Legal Education. [3] [4]
Прием в эти университеты осуществляется через вступительный экзамен по общему праву (CLAT), за исключением Национального юридического университета в Дели , который принимает студентов через свой собственный вступительный экзамен под названием All India Law Entrance Test (AILET). NLU Meghalaya также имеет свой собственный вступительный экзамен, ожидается, что в ближайшие годы отдельные тесты AILET и NLU Meghalaya будут объединены в CLAT. Прием в NLUs чрезвычайно конкурентоспособен, уровень приема составляет всего 2–3% в случае CLAT и около 0,50% через AILET. CLAT, который также известен как главный шлюз в NLUs, был признан одним из пяти самых сложных вступительных экзаменов в Индии.
В NLUs есть главный судья Индии (CJI) и различные главные судьи соответствующих высоких судов в качестве своих канцлеров и приглашенных профессоров. Многие отставные судьи и бюрократы также находятся здесь в качестве постоянных преподавателей и вице-канцлеров.
Традиционно юридическое образование в Индии осуществлялось посредством неспециализированных университетов Индии, которые выдавали юридические степени, как и любые другие степени магистра . Эти университеты ссылались и преподавали учебную программу, предписанную Советом адвокатов Индии, но поскольку они находились под общим контролем и надзором Комиссии по университетским грантам , Совет адвокатов не мог эффективно проводить реформы в юридическом образовании.
Эта система просуществовала более двух десятилетий, а общий надзор за юридическим образованием осуществлял Совет адвокатов с момента его создания в соответствии с Законом об адвокатах 1961 года. [5] Однако со всех уголков страны звучали призывы к реформам в связи с падением стандартов адвокатуры , а на Совет адвокатов Индии оказывалось все большее давление с требованием изменить способ предоставления юридического образования в Индии.
Первое конкретное решение в этом направлении было принято в 1984 году, когда Комитет по юридическому образованию Совета адвокатов рассмотрел и одобрил различные предложения по модернизации юридического образования в попытке улучшить юридическое образование по всей Индии. Одним из основных предложений было решение о создании специализированных учреждений для предоставления юридического образования в интегрированной и диверсифицированной манере. Цель состояла в том, чтобы оживить юридическую профессию, сделав право привлекательной профессией и сделав ее конкурентоспособной для привлечения талантов, которые до этого были направлены в другие профессиональные области, такие как медицина и инженерия .
Структура
В отличие от существующей модели юридического образования в Индии, предлагаемые автономные юридические школы различались по структурному дизайну и по различным другим параметрам. Некоторые из них можно определить по характеристикам, которые они несут:
Автономный статус юридических школ : это означало, что юридические школы имели статус либо «признанного университета», либо «университета», который давал им право присваивать собственную степень и который признавался другими учреждениями в соответствии с положениями Комиссии по университетским грантам .
Пятилетняя юридическая программа : Ранее юридические степени предоставлялись только тем кандидатам, которые уже закончили свое обучение и после трех лет формального юридического образования. Однако прием в эти автономные юридические школы был только для тех кандидатов, которые закончили 12 класс .
Интегрированные степени : в этих автономных юридических школах студенты обучались по юридической специальности в интеграции с другой степенью по своему выбору. Это позволяло будущим адвокатам иметь понимание областей, отличных от права. Это также компенсировало отсутствие трехлетнего формального образования по другим предметам, которое получали кандидаты в традиционной трехгодичной программе получения юридической степени. Первоначально выбор второй степени ограничивался BA. (бакалавр искусств). Позже были также предложены другие варианты, такие как B.Sc. (бакалавр наук), BBA (бакалавр делового администрирования) и B.Com. (бакалавр коммерции).
Интенсивное юридическое образование : этим юридическим школам была предоставлена автономия для разработки учебной программы таким образом, чтобы она наилучшим образом соответствовала способности кандидата понимать правовые концепции и способности оценивать различные вопросы, связанные с правовой обстановкой, и прививать им стандарты заслуг и рассуждений, необходимые для высокопрофессионального поведения. Отличительной чертой этих учреждений является то, что они являются университетами с одним предметом, где основной упор в образовании делается на право с другими дополнительными социальными науками.
Национальный статус юридических школ : эти школы признаны комиссией по университетским грантам как «государственные университеты» и связаны с Советом адвокатов Индии. Каждая из этих юридических школ должна была быть создана в соответствии с определенным законодательством , которое должно было быть принято законодательным собранием штата, желающим создать юридическую школу. В соответствии с этим законодательством эти юридические школы должны были установить и практиковать отличные и высокие стандарты, наравне с другими учреждениями национального уровня, дающими образование в других направлениях общественной жизни. Присвоение национального статуса также делает прием в эти юридические школы престижным выбором и, таким образом, приглашает достойных студентов присоединиться к юридической профессии.
Привлечение светил права : Чтобы улучшить стандарты юридического образования и гарантировать, что образование, предоставляемое в этих учреждениях, соответствует желаемым стандартам, Совет адвокатов Индии привлек различных престижных и талантливых людей в эти юридические школы. Наиболее заметным из них было привлечение высокопоставленных конституционных функционеров, таких как главный судья Индии или главный судья различных высших судов в качестве «визиторов» и часто «канцлеров» этих юридических школ, что подразумевало постоянное участие и надзор со стороны элитных деятелей юридической профессии в Индии в этих юридических школах.
Список национальных юридических университетов [NLUs]
^ "Ведущие национальные юридические университеты Индии (NLUs)". www.lawentrance.com . Получено 18 июня 2021 г. .
^ "Что такое NLU (национальные юридические университеты)? Чем они отличаются от других юридических школ". www.shiksha.com . Получено 8 января 2022 г. .
^ "Лучшие юридические колледжи Индии 2019". India Today . Получено 28 марта 2020 г.
^ "Рейтинг юридических школ NIRF". Национальная институциональная структура рейтинга . Министерство образования, Правительство Индии. 2023.
.jpg/1280px-West_Bengal_National_University_of_Juridical_Sciences,_Kolkata_(front_entrance,_2006).jpg)
