To Sir, With Love — автобиографический роман 1959 года Э. Р. Брейтуэйта, действие которого происходит в Ист-Энде Лондона . Роман основан на реальной истории о том, как Брейтуэйт принял должность учителя в средней школе. Роман в 22 главах дает представление о политике расы и класса в послевоенном Лондоне.
В 1967 году по роману был снят одноименный фильм с Сидни Пуатье и Лулу в главных ролях . Заглавная песня фильма стала хитом № 1 в США в том году. Место действия фильма было изменено с послевоенного Лондона на « свингующие шестидесятые », и, несмотря на его успех, у Брейтуэйта были двойственные чувства по отношению к нему, как он признался в интервью с Бертом Сизаром, проведенном для программы BBC Radio 4 2007 года под названием « To Sir, with Love Revisited» (продюсер Мэри Уорд Лоуэри). [1] Также в 2007 году роман был инсценирован для Radio 4 Роем Уильямсом и транслировался в двух частях, в главной роли Кваме Квей-Армах . [2]
Книга «Сэру, с любовью » вошла в список « Большого юбилейного чтения » из 70 книг авторов стран Содружества , отобранных для празднования Платинового юбилея Елизаветы II в июне 2022 года. [3]
В 2013 году Аюб Хан Дин адаптировал To Sir, With Love для сцены в рамках сезона Royal & Derngate , Made In Northampton в Нортгемптоне . Спектакль был поставлен Марком Бабичем, в главной роли снялись Ансу Кабиа и Мэтью Келли . [4] Это была первая театральная адаптация книги. [5]
Рики Брейтуэйт — чернокожий инженер из Британской Гвианы , работавший на нефтеперерабатывающем заводе в Арубе . Приехав в Великобританию незадолго до начала Второй мировой войны , он вступает в Королевские ВВС и назначается в летный экипаж. Демобилизовавшись в 1945 году, он не может найти работу, несмотря на свою квалификацию и опыт из-за расизма. Обсудив свою ситуацию с незнакомцем, он подает заявку на должность учителя и назначается в среднюю школу Гринслейд в Ист-Энде Лондона .
Большинство учеников в его классе не мотивированы на учебу, и являются лишь полуграмотными и полуартикулированными. Он упорствует, несмотря на их невосприимчивость к его подходу. Ученики пытаются обескуражить и деморализовать его с помощью деструктивных шумов, постоянного использования прилагательного «кровоточащий» в классе и, наконец, сжигания использованной гигиенической прокладки в камине. Последнее заставляет Брейтуэйта выйти из себя и сделать выговор всем девочкам.
Брейтуэйт решает попробовать новый подход и устанавливает некоторые основные правила. Скоро ученики покинут школу и вступят в общество взрослых, поэтому он будет относиться к ним как к взрослым и позволит им самим решать, какие темы они хотят изучать. Взамен он требует от них уважения как от своего учителя. Этот новый подход изначально отвергается, но через несколько недель класс в значительной степени покоряется. Он предлагает внеклассные мероприятия, включая посещение музеев, которые ученики никогда раньше не посещали. Молодая учительница Джиллиан Бланшар добровольно помогает ему в этих поездках. Некоторые девочки начинают размышлять о том, зарождаются ли личные отношения между Брейтуэйтом и Джиллиан. Поездка оказывается успешной, и изначально скептически настроенный директор одобряет другие.
Преподаватели и студенческий совет открыто обсуждают все вопросы, влияющие на школу, включая учебные программы. Общее мнение таково, что подход Брейтуэйта работает, хотя некоторые учителя выступают за более жесткий подход.
Мать одной из девочек беседует с Брейтуэйтом наедине о тревожном влечении девочки к ночной жизни , чувствуя, что он имеет большее влияние на ее впечатлительную дочь.
Брейтуэйт и Джиллиан влюбляются друг в друга и обсуждают брак. Ее родители открыто не одобряют смешанный брак , но понимают, что пара серьезна и умна, и им нужно доверять, чтобы принять правильное решение.
В обзоре нескольких книг Брейтуэйта Ф. М. Бирбалсингх писал: [6]
К сожалению, повествование о проблемах мистера Брейтуэйта в книге «Сэру с любовью » значительно ослаблено быстрыми и простыми решениями, которые он предлагает [...] Как показывает его частое принятие восторженных отзывов от восхищенных коллег, то, что больше всего волнует мистера Брейтуэйта, независимо от имеющихся проблем, — это удовлетворительная проекция его собственного образа как довольно талантливого и совершенно цивилизованного чернокожего человека. [...] Все, чего действительно достигает «Сэру с любовью», — это отвратительная демонстрация тщеславия автора. И его описание специфических расовых проблем не более проницательно. Мистер Брейтуэйт шокирован, когда ему отказывают в социальном статусе, равном статусу британца с академической квалификацией и уровнем поведения, аналогичным его собственному; и он постоянно подчеркивает, с какой легкостью он мог бы ассимилироваться в британском обществе, если бы только его цвет кожи не принимался во внимание [...] Предубеждение против него несправедливо, утверждает он, из-за его социальных достижений, а не из-за его человечности; и тем самым он подразумевает, что предубеждение против чернокожих людей, у которых нет схожих культурных привычек, может быть оправдано.
Альфред Гарднер самостоятельно опубликовал книгу «История Ист-Энда» , в которой он вспоминает, как был учеником Брейтуэйта. [1]
Роман сравнивали с романом 2011 года «Пропустить с любовью» Кэтрин Бирбалсингх . Помимо схожего названия, оба романа содержат автобиографические элементы о преподавании в рабочем классе Лондона. [7] Бирбалсингх, сама гайанка по происхождению, вводит персонажа-гайанца как явную отсылку к Брейтуэйту. [8]
Независимо от того, является ли Бирбалсингх еще одним Э. Р. Брейтуэйтом, ее намеренное повторение его мемуаров о преподавании в Ист-Энде, «Сэру с любовью», говорит нам кое-что: с 1959 года мало что изменилось. Несмотря на отмену экзамена 11+ и введение комплексной системы в 1970-х годах, школы по-прежнему в подавляющем большинстве не сдают экзамены детям из рабочего класса.