Эдвард Майнер Галлодет ( / ˌ ɡ æ l ə ˈ d ɛ t / GAL -ə- DET ; 5 февраля 1837 — 26 сентября 1917) был первым президентом Университета Галлодет в Вашингтоне, округ Колумбия (тогда известного как Колумбийский институт обучения глухонемых и слепых с 1864 по 1894 год, а затем Галлодетский колледж с 1894 по 1986 год) с 1864 по 1910 год.
Эдвард Майнер Галлодет был сыном Томаса Хопкинса Галлодет и Софии Фаулер Галлодет . В то время как Эдвард был слышащим, его мать София родилась глухой. В юности Эдвард любил работать с инструментами, а также построил электрическую машину. Он держал птиц, домашнюю птицу и кроликов, проводя большую часть времени в городе, но иногда выбираясь в деревню.
Его отец стал одним из основателей Американской школы для глухих (ASD) в 1817 году, где появился американский язык жестов как язык. У Эдварда были приятные воспоминания о том, как он поднимался на холм с отцом, и как отец познакомил его с предметом геометрии. В 1851 году, когда Эдварду было 14 лет, и он недавно окончил среднюю школу Хартфорда в Хартфорде, штат Коннектикут , его отец умер.
Галлодет проработал в банке три года. Однако ему не нравился «сужающий эффект» умственной монотонности работы, и он ушел, чтобы пойти работать учителем в школу, основанную его отцом. Он проработал там два года, с 1855 по 1857 год.
Преподавая, он продолжил свое образование в Тринити-колледже в Хартфорде, завершив обучение и получив степень бакалавра наук два года спустя. [2]
Галлодет был членом Общества сынов американской революции округа Колумбия и занимал пост президента этого общества с 1897 по 1899 год.
Эдсон Фессенден Галлодет , пятый ребенок Галлодета (и второй ребенок от его второй жены Сьюзен), был одним из первых пионеров в области авиации, первым экспериментировавшим с деформацией крыла, и основателем первого авиационного завода в Америке.
В 1857 году Амос Кендалл пожертвовал 2 акра (0,81 га) земли для создания школы для глухих и слепых в Вашингтоне, округ Колумбия , и попросил Галлодета приехать в Вашингтон, чтобы помочь возглавить эту школу. Эдвард согласился и стал первым директором Колумбийского института для глухих.
В 1864 году Галлодет добивался статуса колледжа для Колумбийского института и получил его, когда президент Авраам Линкольн подписал законопроект, который уполномочил Колумбийский институт присуждать степени колледжа [3] — закон, который не был строго необходим, но которого желал Галлодет. [ необходима цитата ] Этот первый колледж для глухих в конечном итоге стал Университетом Галлодета .
Галлодет был президентом колледжа Галлодет/Колумбия в течение 46 лет (1864–1910), был главным администратором в течение 53 лет (1857–1910) и был президентом совета директоров в течение 47 лет (1864–1911). [4] Он был убежденным сторонником языка жестов . Он признавал ценность обучения речи, но также признавал, что обучение речи не для всех. Хотя изначально он предпочитал мануализм , заявляя, что язык жестов является «естественным языком глухих людей», на протяжении всей своей жизни он пришел к убеждению, что студентов следует обучать с использованием любого метода, который соответствует их конкретным потребностям, — что может включать обучение речи. Он пришел к выводу, что «ни один метод не подходит для условий всех глухих». [5] Тем не менее, он иногда называл орализм «искусственным методом» и считал, что это был лишь «частичный успех». [5]
После ухода с поста президента колледжа Галлодет, Галлодет вернулся в Хартфорд и умер 26 сентября 1917 года. Он похоронен на кладбище Сидар-Хилл в Хартфорде. [6]
Галлодету были присуждены почетные степени Тринити-колледжа в 1859 году (магистр искусств) и в 1869 году (доктор права), Колумбийского университета (позднее Университета Джорджа Вашингтона ) также в 1869 году (доктор философии) и Йельского университета в 1895 году (доктор права). [1]
Статуя, увековечивающая жизнь и творчество Галлоде, находится на территории кампуса Университета Галлоде, ее автор — скульптор Пьетро Лаццари. [7] [8]
«Те же самые аргументы, которые доказывают, что знание — сила, что положение людей улучшается пропорционально образованию масс, применимы в равной степени и к глухим...» — Эдвард Майнер Галлодет, 1864. [9]
«Глухота, хотя она и полная и врожденная, не накладывает никаких ограничений на интеллектуальное развитие ее субъектов, за исключением единственного направления — восприятия акустических явлений». — Эдвард Майнер Галлодет, 1869.
«Как вечность длиннее времени, как разум сильнее материи, как мысль быстрее ветра, как гений могущественнее золота, так и результаты целенаправленных трудов по развитию высших способностей человека всегда будут в тысячу раз превышать любую оценку в валюте торговли, которую человек может вложить в такие усилия». — Эдвард Майнер Галлодет, 1870 г. [10]