Образовательная тропа ( или иногда образовательный путь ), природная тропа или прогулка на природе — это специально разработанная пешеходная тропа или тропа , которая проходит через сельскую местность, вдоль которой есть отмеченные станции или остановки рядом с точками природного , технологического или культурного интереса. Они могут передавать информацию, например, о флоре и фауне , почвоведении , геологии , горном деле , экологии или культурной истории . Более длинные тропы, которые связывают вместе более широко расположенные природные явления или структуры, могут называться тематическими тропами или дорожками.
Для того чтобы дать более четкое объяснение объектов, расположенных на каждой станции, обычно устанавливаются информационные стенды или другие экспонаты, соответствующие назначению тропы. Это могут быть: информационные стенды, фотографии и рисунки, карты или планы, витрины и модели, слайды, звуковые или мультимедийные устройства, возможности для экспериментов и т. д. Маршруты регулярно обслуживаются.
Образовательные маршруты с выраженным тематическим содержанием также могут называться «тематическими маршрутами», «тематическими тропами» или «тематическими маршрутами» или могут иметь специальное название в соответствии с их тематикой, например, маршрут Welsh Mountain Zoo, маршрут Anglezarke Woodland, маршрут Cheshire Lines Railway, природный маршрут Great Harwood, маршрут скульптур Irwell, геологический маршрут Salthill Quarry и маршрут Wildlife Conservation.
Цель таких троп — повышение знаний, иногда это связано с туризмом и отдыхом или повышением экологической осведомленности . Часто станции предоставляют творческие и интерактивные способы знакомства с природой. Иногда доступны экскурсии с опытными гидами.
Первая официальная образовательная тропа была создана в 1925 году по инициативе директора музея в межгосударственном парке Палисейдс в Нью-Йорке и Нью-Джерси в Соединенных Штатах. Первая природная тропа в Соединенных Штатах была создана на станции по изучению насекомых в государственном парке Харриман, созданной Фрэнком Э. Лутцем из Американского музея естественной истории в сотрудничестве с межгосударственным парком Палисейдс . Лутц разработал тропу вокруг станции и установил небольшие знаки для обозначения интересных деревьев, растений, мест обитания насекомых и других природных объектов. Таким образом, он создал первую природную тропу в Соединенных Штатах. В 1926 году Лутц перенес свои образовательные методы и научный интерес на Медвежью гору, основав музей Трейлсайд в сотрудничестве с Американским музеем естественной истории. Музей и центр дикой природы Трейлсайд остаются значительным активом PIPC. В начале образовательной тропы первый знак гласил: [1]
«Дух учебного маршрута: друг, немного разбирающийся в естествознании, идет с вами на прогулку и привлекает ваше внимание к интересным вещам». [2]
[3] В 1930 году в Германии была проложена первая природная тропа. [3] В 1950-х годах в Германии резко возросло количество природных троп, поскольку растущая урбанизация привела к росту спроса на отдых, а увеличение использования автомобилей привело к большей мобильности. [3] С 1960-х годов в Германии природные тропы создавались в первую очередь как лесные тропы для руководства посетителями. Большинство из них были обозначенными тропами, которые изображали лесную экосистему как достойную защиты, чтобы ограничить поток городских водителей, ищущих отдыха в природных зонах. По этой причине изначально были проложены кольцевые природные тропы, особенно к большим автостоянкам на опушке леса. В 1970 году после «Европейского года охраны природы» в Германии были также созданы первые швейцарские образовательные тропы. В начале 1980-х годов в Германии образовательные тропы были проложены не просто как обычные обозначенные тропы, на которых знания передавались только письменным словом, а как тропы, где восприятие и опыт природы с помощью чувств стали более центральными. В 1998 году было подсчитано, что количество образовательных маршрутов в Германии составляло около 1000. [3] Из них 85% были лесными и природными маршрутами, и только 3% были маршрутами знакомства с природой. [3] С 2000 года новые медиа все чаще интегрируются в образовательные маршруты. [3]
Кроме того, существуют также тропы планет , которые уточняют расстояния и размеры планет, а также скульптурные тропы с художественными темами.
Медиа, связанные с Образовательные тропы на Wikimedia Commons