stringtranslate.com

Рейтинг университетов по академической успеваемости

Рейтинг университетов по академической успеваемости [1] ( URAP ) — это рейтинг университетов, разработанный Институтом информатики [2] Ближневосточного технического университета . С 2010 года он публикует ежегодные национальные [3] и глобальные [4] рейтинги колледжей и университетов для 2000 лучших учреждений. Наукометрическое измерение URAP основано на данных, полученных от Института научной информации через Web of Science и inCites. Для глобальных рейтингов URAP использует показатели исследовательской результативности, включая количество статей, цитирование, общее количество документов, общее влияние статей, общее влияние цитирования и международное сотрудничество. В дополнение к глобальным рейтингам URAP публикует региональные рейтинги университетов в Турции, используя дополнительные показатели, такие как количество студентов и преподавателей, полученные от Центра измерения, отбора и размещения ÖSYM .

Методология

URAP собирает данные из международных библиометрических баз данных, таких как Web of Science и InCites, предоставленных Институтом научной информации . URAP использует данные 2500 высших учебных заведений (ВУЗов) с наибольшим количеством опубликованных статей. Общая оценка каждого ВУЗа основана на его результатах по нескольким показателям. Из 2500 выбранных ВУЗов 2000 лучших включены в рейтинги, опубликованные URAP. Рейтинги по областям проводятся по 23 областям на основе Australia ERA. [5]

Индикаторы

URAP использует 6 основных показателей для измерения академической успеваемости. Эти показатели: количество статей, цитирование, общее количество документов, общее влияние статьи, общее влияние цитирования и международное сотрудничество. Исходные библиометрические данные, лежащие в основе 6 основных показателей URAP, имеют сильно асимметричное распределение. Для решения этой проблемы использовалось медианное значение показателей. Система Delphi была проведена с группой экспертов для назначения весовых баллов показателям. Общий балл в 600 распределяется по показателям. URAP использует дополнительные показатели для ранжирования университетов в Турции, включая количество студентов и преподавателей. В следующей таблице показаны показатели, используемые для глобальных рейтингов в URAP по состоянию на 2014 год.

Количество статей

Количество статей используется как мера текущей научной производительности, которая включает статьи, индексируемые Web of Science. Этот показатель охватывает статьи, обзоры и заметки. Вес этого показателя в общем рейтинге составляет 21%.

Цитата

Цитирование, как показатель в рейтинге URAP, является мерой влияния исследования. Оно оценивается по общему количеству полученных цитирований. Вес этого показателя в общем рейтинге составляет 21%.

Всего документов

Общее количество документов является мерой устойчивости и непрерывности научной продуктивности. Общее количество документов охватывает всю научную литературу, предоставленную базой данных Web of Science, включая доклады конференций, обзоры, письма, обсуждения, сценарии и журнальные статьи. Вес этого показателя в общем рейтинге составляет 10%.

Общая сумма влияния статьи (AIT)

Article Impact Total (AIT) — это показатель научной производительности, скорректированный по отношению Citation Per Publication (CPP) учреждения к мировому CPP в 23 предметных областях. Отношение CPP учреждения к мировому CPP указывает, превосходит ли учреждение средний мировой показатель в этой области или нет. Это отношение умножается на количество публикаций в этой области, а затем суммируется по 23 областям, как показано в следующей формуле:

Вес этого показателя в общем рейтинге составляет 18%.

Общее влияние цитирования (CIT)

Citation Impact Total (CIT) — это показатель влияния исследований, скорректированный на нормализованный CPP учреждения по отношению к мировому CPP в 23 предметных областях. Соотношение CPP учреждения и мирового CPP указывает, работает ли учреждение выше или ниже среднего мирового показателя в этой области. Это соотношение умножается на количество цитирований в этой области, а затем суммируется по 23 областям, как показано в следующей формуле:

Вес этого показателя в общем рейтинге составляет 15%.

Международное сотрудничество

Международное сотрудничество — это мера глобального признания учреждения. Данные о международном сотрудничестве, основанные на общем количестве опубликованных исследований, проведенных совместно с зарубежными университетами, получены из InCites. Вес этого показателя в общем рейтинге составляет 15%.

Текущие рейтинги

Глобальный рейтинг

Рейтинги по областям

Комментарий и прием

URAP охватывает значительно больше учреждений, чем другие основные рейтинговые системы. В разделе об URAP в «Куда ведут нас глобальные рейтинги? Анализ последних методологических изменений и новых разработок», опубликованном в European Journal of Education, упоминается, что «хотя он менее известен, чем SRG, ARWU, THE и QS, он интересен тем, что опубликовал список из 2000 университетов, в то время как вышеуказанные рейтинги охватывают максимум 700 университетов». [14] Это также упоминается в «Отчете EUA о рейтинге за 2013 год», опубликованном Европейской ассоциацией университетов . В нем указывается, что URAP, наряду с рейтинговой системой SCImago , «заполняет важный пробел на рынке рейтингов, поскольку их показатели измеряют эффективность значительно большего числа университетов, до 2000 в случае URAP и более 3000 в SCImago, по сравнению с всего лишь 400 в THE, 500 в SRC ARWU, рейтинге NTU и CWTS Leiden и около 700 в QS». [15]

URAP упоминается как одна из четырех рейтинговых систем, которые измеряют исключительно академическую успеваемость. Остальные три — это рейтинг эффективности научных работ для университетов мира , рейтинг CWTS Leiden и рейтинг учреждений SCImago. [16] URAP исключает из глобальных рейтингов такие показатели преподавания, как качество обучения студентов и эффективность преподавания, и охватывает только показатели, ориентированные на исследования. [14] [17] В отчете «Международный сравнительный анализ высшего образования Великобритании» [18] Агентства по статистике высшего образования URAP указан среди ресурсов сравнительного анализа для измерения академической успеваемости. В том же отчете URAP классифицируется в «рейтингах всех университетов» вместе с рейтингами Times Higher Education World University Rankings (THE), QS World University Rankings , Academic Ranking of World Universities (ARWU), CHE Excellence Rankings, RatER Global University Ranking of World Universities, Webometrics Ranking of World Universities , 2010 World University Ranking, SIR World Report, CWTS Leiden Ranking , U-Multirank, European Research Ranking, Performance Ranking of Scientific Papers for World Universities , Human Resources & Labor Review (HRLR) и Professional Classification of Higher Education Institutions.

URAP в исследованиях, книгах и отчетах

URAP упоминается и используется в нескольких исследованиях, основанных на глобальных рейтингах или ссылающихся на них. В статье «World University Ranking Systems: An Alternative Approach Using Partial Least Squares Path Modeling» [16] , опубликованной в Journal of Higher Education Policy and Management , Urap включен в предлагаемую модель как одна из девяти основных мировых систем рейтинга университетов наряду с ARWU, QS, Times, Webometrics, Taiwan. Leiden, SIR и CWUR. В той же статье URAP классифицируется среди систем рейтинга, которые основаны исключительно на эффективности публикации. Другими системами рейтинга в той же категории являются Performance Ranking of Scientific Papers for World Universities , CWTS Leiden Ranking и SCImago Institutions Rankings.

Ниже приведен список некоторых книг, рецензируемых статей и материалов конференций, в которых рассматривался URAP или который был включен в свои модели или сравнения.

URAP в прессе

URAP в университетских отчетах и ​​на веб-сайтах

Ежегодные результаты рейтинга URAP используются рядом перечисленных университетов для указания их академической успеваемости. Ниже приведен краткий список ссылок на страницы университетов, которые упоминали результаты URAP как отдельно, так и в сочетании с другими результатами рейтинга.

Критика

Индикаторы, используемые в URAP, являются абсолютными значениями и зависят от размера, что делает его предвзятым в сторону более крупных учреждений. [15] [17] Согласно «Отчету EUA по рейтингу за 2013 год», опубликованному Европейской ассоциацией университетов , URAP игнорирует книги, исключает исследования в области искусств и гуманитарных наук и недостаточно представляет социальные науки. Кроме того, URAP не использует никакой компенсации для различных культур публикаций из-за отсутствия нормализации по полям результатов библиометрических показателей. В отчете далее говорится, что «Результаты индикатора по количеству цитирований в частности, а также по количеству публикаций, таким образом, перекошены в сторону естественных наук и особенно медицины». В нем также говорится, что исключение показателей преподавания URAP делает его сосредоточенным исключительно на учреждениях, ориентированных на исследования. [15]

Отчет «Списки рейтингов университетов: справочник», опубликованный Отделом анализа и оценки Гетеборгского университета, указывает на проблему, которая может возникнуть при включении более 500 учреждений в систему рейтинга. В нем говорится, что «[URAP] перечисляет 2000 университетов, и его цель — предоставить рейтинг, который охватывает не только учреждения западной элитной группы. Эта цель резко контрастирует с решениями других производителей рейтингов не публиковать более 400-500 верхних позиций своих списков, поскольку они не считают свои методы надежными ниже этого уровня. [URAP] не комментирует эту проблему». [28]

Смотрите также

Примечания

  1. ^ В этой таблице перечислены 50 лучших учреждений по данным рейтинга 2020–2021 гг.
  2. ^ abcdef Как Университет Париж-Юг .
  3. ^ abcd Как Университет Пьера и Марии Кюри .
  4. ^ abcdef Как Парижский университет Дидро .

Примечания и ссылки

  1. ^ "Рейтинг университетов по академической успеваемости". Архивировано из оригинала 2 сентября 2011 г. Получено 23 марта 2015 г.
  2. ^ "Middle East Technical University, Graduate School of Informatics" . Получено 23 марта 2015 г. .
  3. ^ "URAP Türkiye Özel Bölümü" (на турецком языке). Архивировано из оригинала 2 сентября 2011 года . Проверено 6 марта 2015 г.
  4. ^ "World Ranking". Архивировано из оригинала 14 декабря 2018 года . Получено 7 марта 2015 года .
  5. ^ "ERA 2015, Excellence in Research for Australia". Архивировано из оригинала 1 апреля 2015 года . Получено 23 марта 2015 года .
  6. ^ "URAP - Рейтинг университетов по академической успеваемости". www.urapcenter.org . 15 декабря 2021 г. . Получено 31 декабря 2021 г. .
  7. ^ "World Ranking". Рейтинг университетов по академической успеваемости . Архивировано из оригинала 6 декабря 2020 года . Получено 27 декабря 2020 года .
  8. ^ "Рейтинги 2019–2020". Рейтинг университетов по академической успеваемости . Архивировано из оригинала 18 декабря 2019 года . Получено 2 марта 2020 года .
  9. ^ "Рейтинги 2018–2019". Рейтинг университетов по академической успеваемости . Архивировано из оригинала 6 декабря 2019 года . Получено 2 марта 2020 года .
  10. ^ "2017-2018 World Ranking". Рейтинг университетов по академической успеваемости . Архивировано из оригинала 6 января 2018 года . Получено 2 марта 2020 года .
  11. ^ "2016-2017 World Ranking". Рейтинг университетов по академической успеваемости . Архивировано из оригинала 6 июня 2017 года . Получено 2 марта 2020 года .
  12. ^ "2015-2016 World Ranking". Рейтинг университетов по академической успеваемости . Архивировано из оригинала 12 сентября 2016 года . Получено 2 марта 2020 года .
  13. ^ "2014-2015 World Ranking". Рейтинг университетов по академической успеваемости . Архивировано из оригинала 23 марта 2015 года . Получено 2 марта 2020 года .
  14. ^ abc Раухваргерс, Андрейс (март 2014 г.). «Куда ведут нас глобальные рейтинги? Анализ последних методологических изменений и новых разработок». Европейский журнал образования . 49 (1): 29–44. doi :10.1111/ejed.12066. hdl : 20.500.12799/2904 .
  15. ^ abcd Раухваргерс, Андрейс (2013). Глобальные рейтинги университетов и их влияние: отчет II (PDF) . Брюссель: Европейская университетская ассоциация. стр. 65. ISBN 9789078997412. Архивировано из оригинала (PDF) 8 апреля 2015 г. . Получено 23 марта 2015 г. .
  16. ^ abc Jajo, Nethal K.; Harrison, Jen (11 июля 2014 г.). «Системы рейтинга университетов мира: альтернативный подход с использованием моделирования путей с использованием частичных наименьших квадратов». Журнал политики и управления высшим образованием . 36 (5): 473. doi :10.1080/1360080X.2014.936090. S2CID  154548421.
  17. ^ ab "Рейтинг URAP". Обсерватория IREG по академическому рейтингу и совершенству . Получено 23 марта 2015 г.
  18. ^ Боксолл, Майк; Уэбб, Эндрю; Рамсден, Брайан (2011). Международный бенчмаркинг в высшем образовании Великобритании. Лондон: PA Consulting Group. стр. 11. Архивировано из оригинала 30 марта 2015 г. Получено 23 марта 2015 г.
  19. ^ Фадеева, Зинаида; Галкуте, Лайма; Мадер, Клеменс; Скотт, Джефф (31 октября 2014 г.). Устойчивое развитие и обеспечение качества в высшем образовании: трансформация обучения и общества . Palgrave Macmillan. стр. 29. ISBN 978-1137459138.
  20. ^ Чокгезен, Мурат (2012). «Факторы выбора университета: исследование экономических факультетов в Турции». Журнал высшего образования . 4 (1): 23–31.
  21. ^ Bassiliades, Nick (2014). «Сбор рейтингов университетов для сравнения с использованием методов извлечения из Интернета и связывания сущностей». Информационные и коммуникационные технологии в образовании, исследованиях и промышленных приложениях . Коммуникации в области компьютерных и информационных наук. Том 469. С. 23–46. doi :10.1007/978-3-319-13206-8_2. ISBN 978-3-319-13205-1. S2CID  34466373. {{cite book}}: |journal=проигнорировано ( помощь )
  22. ^ Алашехир, Огужан; Чакыр, Мурат Перит; Акартюрк, Ченгиз; Байкал, Назифе; Акбулут, Урал (2014). «URAP-TR: национальный рейтинг турецких университетов на основе академической успеваемости». Наукометрика . 101 (1): 159–178. дои : 10.1007/s11192-014-1333-4. S2CID  11860359.
  23. ^ Кутлар, Азиз; Кабасакал, Али; Экиджи, Мехмет Сена (2013). «Вклад турецких академиков, руководящих докторскими диссертациями, и их университетов в экономику: оценка периода 1990–2011 гг.». Scientometrics . 97 (3): 639–658. doi :10.1007/s11192-013-0973-0. S2CID  6552988.
  24. ^ Эрдоган, Мелике; Кая, Ихсан (2014). «Метод нечеткой MCDM второго типа для ранжирования частных университетов в Стамбуле» (PDF) . Труды Всемирного инженерного конгресса . Лондон.
  25. ^ H. Wordofa, Kebede (апрель 2014 г.). «Внедрение Web 2.0 в академических библиотеках ведущих африканских университетов». Электронная библиотека . 32 (2): 262–277. doi :10.1108/EL-07-2012-0077.
  26. ^ Citra Sondari, Mery (2013). «Изучение описания работы для разработки показателей эффективности работы для высших учебных заведений на основе критериев образования MBNQA». Журнал исследований образования и профессионального образования . 4 (4): 101–108. doi : 10.22610/jevr.v4i4.107 .
  27. ^ Pusatli, O Tolga; Misra, Sanjay (2012). «Качество программного обеспечения в академической программе: исследование на примере Турции». 12-я Международная конференция по вычислительной науке и ее приложениям (ICCSA) . Сальвадор, Баия, Бразилия: IEEE. стр. 162–166. doi :10.1109/ICCSA.2012.40.
  28. ^ ab "Списки рейтингов университетов: Справочник" (PDF) . Университет Гетеборга. 2013. С. 21.
  29. ^ "ASERF E News Bulletin on EDUCATION" (PDF) . Apeejay Stya Education Research Foundation . Получено 25 марта 2015 г.
  30. ^ "Thomson Reuters сотрудничает с Times в рейтингах университетов". Исследовательская информация . Получено 23 марта 2015 г.
  31. ^ "Тюбинген № 5 в Германии – рейтинг университетов мира URAP 2012" (PDF) . Университет Тюбингена . Получено 24 марта 2015 г. .
  32. ^ "Турция и арабские государства объявляют о новом сотрудничестве в сфере высшего образования". University World News . Получено 23 марта 2015 г.
  33. ^ Холмс, Ричард. «Власть и ответственность – Растущее влияние глобальных рейтингов». University World News .
  34. ^ "10 турецких университетов вошли в топ-500". Hurriyet Daily News . 16 июля 2012 г.
  35. ^ "Пять румынских университетов включены в международные рейтинги". Romania Insider . Получено 25 марта 2015 г.
  36. ^ "UPC В ОСНОВНЫХ РЕЙТИНГАХ УНИВЕРСИТЕТОВ" . Получено 23 марта 2015 г.
  37. ^ "Профиль рейтингов Ньюкаслского университета за последние годы" (PDF) . www.ncl.ac.uk/ . Архивировано из оригинала (PDF) 1 сентября 2015 г. . Получено 7 марта 2015 г. .
  38. ^ "Current Rankings". Newcastle University . Архивировано из оригинала 3 декабря 2013 года . Получено 24 марта 2015 года .
  39. ^ "Рейтинги университетов". Университет Махидола . Архивировано из оригинала 31 августа 2015 года . Получено 7 марта 2015 года .
  40. ^ "Глобальное положение". Сеульский национальный университет .
  41. ^ "Годовой отчет за год, закончившийся 31 марта 2013 года" (PDF) . Университет Калгари .
  42. ^ "Университет Питтсбурга занимает 22-е место в мире по количеству научных публикаций". Университет Питтсбурга . Получено 24 марта 2015 г.
  43. ^ "UCD News. UCD вошел в топ-200 по 22 предметам из 30 категорий в рейтинге QS World University Rankings". University College Dublin . Получено 24 марта 2015 г.
  44. ^ "Глобальные рейтинги Гриффита в 2011 году" (PDF) . Университет Гриффита . Архивировано из оригинала (PDF) 21 мая 2013 года . Получено 24 марта 2015 года .
  45. ^ "Факты и цифры" (PDF) . Университет Эрланген-Нюрнберг . Получено 24 марта 2015 г.

Внешние ссылки