stringtranslate.com

Продвинутое размещение

Advanced Placement ( AP ) [4] — это программа в Соединенных Штатах и ​​Канаде , созданная College Board . AP предлагает программы и экзамены на уровне бакалавриата для учащихся старших классов . Колледжи и университеты в США и других странах могут предоставлять зачеты и кредиты за курсы студентам, которые получают квалификационные баллы на экзаменах.

Учебная программа AP для каждого из различных предметов создается для College Board группой экспертов и преподавателей колледжа по этой академической дисциплине . Для того, чтобы курс средней школы имел обозначение как предлагающий курс AP, курс должен быть проверен College Board, чтобы убедиться, что он соответствует учебной программе AP, как указано в описании курса и экзамена (CED) Board. Если курс одобрен, школа может использовать обозначение AP, и курс будет публично указан в реестре курсов AP. [5]

История

20 век

После окончания Второй мировой войны Фонд Форда создал фонд, который поддерживал комитеты, изучающие образование. [6] Программа, которая тогда называлась «Планом Кеньона», [7] была основана и впервые реализована в колледже Кеньона в Гамбье, штат Огайо, тогдашним президентом колледжа Гордоном Чалмерсом . Первое исследование было проведено четырьмя подготовительными школами — школой Лоуренсвилля , академией Филлипса , академией Филлипса в Эксетере и школой Святого Павла — и тремя университетами — Гарвардским университетом , Принстонским университетом и Йельским университетом . В 1952 году они выпустили отчет «Общее образование в школе и колледже: отчет комитета» , в котором рекомендовалось разрешить выпускникам старших классов изучать материалы уровня колледжа и сдавать экзамены на успеваемость, которые позволяли им получить за эту работу кредит колледжа. [8] Второй комитет, Комитет по приему с продвинутым статусом, разработал и внедрил план по выбору учебной программы. Пилотная программа была запущена в 1952 году, которая охватывала одиннадцать дисциплин. В 1955–56 учебном году он был реализован на национальном уровне по десяти предметам: математике, физике, химии, биологии, английскому языку, истории, французскому языку, немецкому языку, испанскому языку и латыни.

College Board , некоммерческая организация [9], базирующаяся в Нью-Йорке, управляет программой AP с 1955 года. [10]

С 1965 по 1989 год Харлан Хэнсон был директором Программы продвинутого размещения. [11] Она разрабатывает и поддерживает руководящие принципы для преподавания курсов более высокого уровня по различным предметным областям. Кроме того, она поддерживает преподавателей курсов AP и поддерживает университеты. [12] Эта деятельность финансируется за счет взносов, необходимых для сдачи экзаменов AP.

21 век

В 2006 году более миллиона студентов сдали более двух миллионов экзаменов Advanced Placement. [13] Многие средние школы в Соединенных Штатах предлагают курсы AP, [14] хотя College Board позволяет любому студенту сдавать любой экзамен независимо от участия в соответствующем курсе. [15] Таким образом, студенты, обучающиеся на дому , и студенты школ, не предлагающих курсы AP, имеют равные возможности сдать экзамены AP.

Начиная с сезона тестирования 2024 года стоимость экзаменов составляет $98 [3] , хотя стоимость может быть субсидирована местными или государственными программами. Финансовая помощь доступна студентам, которые имеют на нее право; скидка на экзамен составляет $36 за экзамен от College Board плюс дополнительная скидка в размере $9 за экзамен со сниженной платой от школы. Могут быть и другие скидки в зависимости от штата.

3 апреля 2008 года Совет колледжей объявил, что четыре курса AP — французская литература, латинская литература, компьютерные науки AB и итальянский язык и культура — будут прекращены после 2008–2009 учебного года из-за отсутствия финансирования. [16] [17] Однако тест по итальянскому языку и культуре был снова предложен с 2011 года.

Начиная с июля 2013 года AP впервые разрешила студентам просматривать и отправлять свои результаты онлайн. [18]

Количество экзаменов AP, проводимых каждый год, неуклонно росло в течение последнего десятилетия. В 2003 году было проведено 175 860 экзаменов по английскому языку и сочинению. К 2013 году это число возросло до 476 277, или на 171% больше. Такой рост произошел почти по всем предлагаемым экзаменам AP, при этом экзамен AP Psychology увеличился на 281% за последнее десятилетие. В 2022 году наиболее сдаваемым экзаменом AP был английский язык и сочинение с 520 771 студентом, а наименее сдаваемым экзаменом AP был итальянский язык и культура с 2 194 студентами. [19]

В 2022–2023 учебном году College Board запустил пилотный курс AP African American Studies . В настоящее время этот курс признается кредитом примерно в 75 колледжах и университетах. [20]

Экзамены AP начинаются во второй понедельник мая и длятся десять учебных дней.

Подсчет очков

Тесты AP оцениваются по шкале от 1 до 5 следующим образом: [21]

Компонент экзамена с множественным выбором оценивается компьютером, в то время как части со свободным ответом и эссе оцениваются обученными читателями на AP Reading каждый июнь. Баллы по различным компонентам взвешиваются и объединяются в сырой Composite Score. Затем главный читатель каждого экзамена принимает решение о пороговых значениях оценок для экзамена этого года, которые определяют, как Composite Scores преобразуются в окончательные оценки. В ходе процесса выполняется ряд проверок и статистических анализов, чтобы гарантировать надежность оценок. Общая цель состоит в том, чтобы оценки отражали абсолютную шкалу успеваемости, которую можно сравнивать из года в год. [22]

Некоторые колледжи используют результаты тестов AP, чтобы освободить студентов от вводных курсов, другие используют их для размещения студентов на более высоких назначенных курсах, а некоторые делают и то, и другое. Политика каждого колледжа отличается, но большинство требуют минимальный балл 3 или 4 для получения кредита колледжа. [23] Обычно это отображается как оценка «CR» в стенограмме колледжа, хотя некоторые колледжи и университеты выставляют оценку A за 5 баллов. [24] Некоторые страны, такие как Германия, которые не предлагают общий прием в свои университеты и колледжи для обладателей американского диплома средней школы без подготовительных курсов, будут напрямую принимать студентов, которые прошли определенный набор тестов AP, в зависимости от предмета, который они хотят там изучать.

Кроме того, завершение курсов AP помогает студентам претендовать на различные типы стипендий. По данным College Board, 31 процент колледжей и университетов учитывают опыт AP при принятии решений о стипендиях. [25]

Начиная с администрации экзамена AP в мае 2011 года, College Board изменил метод оценки экзаменов AP. [26] [27] Общие баллы в разделе с множественным выбором теперь основаны на количестве вопросов, на которые даны правильные ответы. Баллы больше не вычитаются за неправильные ответы, и, как это было раньше, баллы не начисляются за вопросы без ответов. Однако требования к оценке также были повышены.

Отчет о результатах

Начиная с Администрации экзаменов AP в мае 2013 года, College Board запустил интернет-сервис отчетов о результатах. [28] Студенты могут использовать свой номер AP 2013 года или номер студента (если он был указан) вместе с учетной записью College Board [29] для доступа к текущим и предыдущим экзаменационным баллам. Эту систему также можно использовать для отправки баллов в колледжи и университеты, которым присвоен четырехзначный институциональный код [30] .

Субсидии на экзамены

Признавая, что стоимость может стать препятствием для студентов с ограниченными возможностями, ряд штатов и муниципалитетов, независимых от College Board, частично или полностью субсидировали стоимость. Штат Флорида возмещает школьным округам расходы на экзамены студентов, зачисленных на курсы Advanced Placement. [31] Los Angeles Unified School District , Montebello Unified School District , Hawaii Department of Education , New York City Department of Education и штат Индиана субсидируют сборы за экзамены по предметам математика, естественные науки и английский язык, [32] а Edmonds School District в пригороде Сиэтла в настоящее время субсидирует сборы за Advanced Placement студентов, зачисленных на программу бесплатных школьных обедов. Некоторые школьные округа, такие как Fairfax County Public Schools , полностью покроют стоимость ограниченного количества экзаменов, после чего студент должен будет платить. Кроме того, некоторые школьные округа [ какие? ] предлагают бесплатные тесты всем студентам, зачисленным на любой класс Advanced Placement.

Курсы

В настоящее время в рамках программы AP доступно 40 курсов и экзаменов. [33]

Искусство

Английский

История и общественные науки

Математика и информатика

Науки

Мировые языки и культуры

Завершающий этап

Недавние и предстоящие изменения в экзаменах

2016–2017

2018–2019

2019–2020

2020–2021

2021–2022

2022–2023

2023–2024

2024–2025

Последняя информация об экзамене

Экзамен AP, сданный по предметам в 2019 году

Ниже приведена статистика экзаменационного цикла 2023 года, показывающая количество участников, процент, получивших оценку 3 или выше, и средний балл. Обычно студентам требуется оценка 3 или выше, чтобы получить кредит или льготу.

College Board подсчитал, что около 2/3 студентов, зачисленных на курс AP, сдают тест AP по этому курсу. [54] С другой стороны, исследование студентов системы Калифорнийского университета показало, что только около 55–60 % студентов AP сдавали экзамен по своему курсу. [55]

Одно исследование курсов AP по математике и естественным наукам, проведенное в 2014 году, показало, что уровень участия составил 52,7% для AP Chemistry, 53,6% для AP Physics, 57,7% для AP Biology и 77,4% для AP Calculus. [56] Исследование 2017 года выявило схожие уровни участия (49,5% для AP Chemistry, 52,3% для AP Physics, 54,5% для Biology и 68,9% для Calculus). Было обнаружено, что экзамены по истории имеют немного более высокие уровни участия (57,9% для AP European History, 58,5% для AP World History и 62,8% для AP US History), и 65,4% студентов AP English сдавали либо экзамен AP English Language, либо AP English Literature. Это исследование показало, что для «основных предметов AP (т. е. предметов без искусств или языка)» общий уровень участия в тесте составил 60,8%. [57]

В феврале 2014 года College Board опубликовал данные за предыдущие десять лет экзаменов AP. College Board обнаружил, что 33,2% выпускников государственных средних школ 2013 года сдавали экзамен AP, по сравнению с 18,9% в 2003 году. В 2013 году 20,1% выпускников, сдавших тест AP, получили оценку 3 или выше по сравнению с 12,2% в 2003 году.

Критика

Снижение качества

Исследователи [ кто? ] начали задаваться вопросом [ нейтральность оспаривается ] о том, может ли AP поддерживать высокие академические стандарты, переживая при этом взрывной рост. [58] Исследования [ которые? ] показали, что самые популярные тесты AP, как правило, имеют самые низкие показатели сдачи, что может указывать на то, что в классы AP зачисляются менее академически подготовленные студенты. [ 59] Вопрос о том, может ли программа AP обслуживать большое количество студентов без снижения академической строгости, является предметом дискуссий в сфере образования. [58] [60]

Проходные баллы и университетские кредиты

Преподаватели университета, такие как бывший профессор и учитель средней школы Джон Тирни, выразили сомнения относительно ценности проходного балла AP. [61] Студенты, получившие оценку 3 или 4, получают зачетные баллы в меньшем количестве университетов. [ когда? ] Академические отделы также критикуют растущую долю студентов, которые берут и сдают курсы AP, но не готовы к работе на уровне колледжа. [62]

Эффективность веб-сайта

Несколько пользователей и разработчиков критиковали плохую работу веб-сайта класса AP, считая его неотзывчивым и медленным. [63]

Академические достижения

Исследователи с 2010 года изучали влияние программы Advanced Placement на успеваемость студентов. Раннее исследование, опубликованное в AP: Критический анализ программы Advanced Placement, показало, что студенты, которые проходили курсы AP по естественным наукам, но провалили экзамен AP, показали не лучшие результаты на курсах по естественным наукам в колледже, чем студенты, вообще не проходившие никаких курсов AP. Говоря о студентах, которые закончили курс, но провалили экзамен, главный исследователь Филипп М. Сэдлер заявил в интервью, что «исследования показывают, что они, похоже, ничему не научились в течение года, поэтому для них, вероятно, есть лучший курс». [64]

Два других исследования сравнивали студентов, не являющихся студентами AP, со студентами AP, которые не сдавали экзамен AP по своему курсу, сдавали экзамен AP, но не сдали его, или сдали экзамен AP. Как и исследование Сэдлера, оба обнаружили, что студенты AP, сдавшие экзамен, набрали самые высокие баллы по другим показателям академической успеваемости. [65] Самое крупное исследование такого рода с размером выборки более 90 000 человек повторило эти результаты и также показало, что студенты, не являющиеся студентами AP, показали такие же уровни академической успеваемости, как и студенты AP, которые не сдавали экзамен AP по своему курсу, — даже после учета более 70 промежуточных переменных. [66] Это привело авторов к утверждению, что участие в AP «не приносит пользы студентам, которые просто записываются на курсы...» [66] : 414 

Некоторые исследователи подвергают сомнению обоснованность оценок Advanced Placement или Advanced Placement как эффективной формы позитивного подкрепления . Утверждается, что стремление к внешнему вознаграждению не является точным отражением внутреннего интереса к материалу курса. Для оценки студента следует также использовать многие другие критерии, включая результаты стандартизированных тестов, опыт исследовательской работы, широту и уровень пройденных курсов, а также академическую успеваемость внеклассных занятий. Написание дипломной работы с отличием или полунезависимое исследование по предмету может быть более значимым признаком интереса или академического потенциала, чем достижение статуса студента «Advance Placement».

Смотрите также

Ссылки

  1. ^ "Сроки и структура экзамена". Студенты AP . College Board . Получено 5 апреля 2023 г.
  2. ^ «Я сдавал экзамены AP более четырех лет назад. Как мне отправить свои старые результаты?». Студенты AP . College Board . Получено 5 апреля 2023 г.
  3. ^ ab "Стоимость экзамена AP – AP Central | College Board". apcentral.collegeboard.org . Получено 7 ноября 2023 г. .
  4. ^ "AP Central". Архивировано из оригинала 29 января 2022 г. Получено 29 января 2022 г.
  5. ^ "AP Course Ledger". AP Course Audit . University of Oregon. Архивировано из оригинала 31 июля 2018 г. Получено 1 мая 2018 г.
  6. ^ "Краткая история программы Advanced Placement" (PDF) . College Board . Архивировано из оригинала (PDF) 5 февраля 2009 г. . Получено 29 января 2009 г. .
  7. ^ "Исторические маркеры: Kenyon College". Kenyon College . Архивировано из оригинала 19 июля 2011 г. Получено 29 мая 2011 г.
  8. ^ Стэнли Н. Кац (10 марта 2006 г.). «Свободные искусства в школе и колледже». Хроника высшего образования . Архивировано из оригинала 11 июня 2011 г. Получено 21 января 2011 г.
  9. О College Board Архивировано 3 декабря 2010 г. на Wayback Machine с сайта collegeboard.com
  10. История программы AP. Архивировано 3 мая 2007 г. на Wayback Machine с сайта collegeboard.com.
  11. ^ ДиЯнни, Роберт (2008). «История программы AP». CollegeBoard.com. Архивировано из оригинала 5 июля 2008 г. Получено 23 июля 2009 г.
  12. Программа углубленного изучения. Архивировано 12 мая 2008 г. на Wayback Machine с collegeboard.com.
  13. Отчет о программе 2006 г. Архивировано 25 октября 2007 г. на Wayback Machine с сайта collegeboard.com
  14. ^ Информационный бюллетень AP, архив 8 июля 2011 г., Wayback Machine с сайта collegeboard.com
  15. ^ AP: Часто задаваемые вопросы. Архивировано 21 июня 2007 г. на Wayback Machine с сайта collegeboard.com.
  16. ^ de Vise, Daniel (4 апреля 2008 г.). "AP Language, Computer Courses Cut". The Washington Post . Архивировано из оригинала 12 ноября 2012 г. Получено 21 января 2011 г.
  17. Важное объявление о программе AP Italian Language and Culture. Архивировано 4 июля 2008 г. на Wayback Machine с сайта collegeboard.com.
  18. ^ "AP Online Scores". Архивировано из оригинала 22 июня 2013 г. Получено 7 мая 2013 г.
  19. ^ "Архивная копия" (PDF) . Архивировано (PDF) из оригинала 31 декабря 2017 г. . Получено 21 февраля 2018 г. .{{cite web}}: CS1 maint: archived copy as title (link)
  20. ^ «История афроамериканцев наконец-то получает свой собственный курс AP». Time . 22 августа 2022 г. Получено 11 августа 2023 г.
  21. ^ "О результатах AP – The College Board". apscore.collegeboard.org . Архивировано из оригинала 27 апреля 2017 г. . Получено 9 мая 2017 г. .
  22. ^ "AP Central – Exam Scoring". College Board . 14 марта 2017 г. Архивировано из оригинала 13 января 2008 г.
  23. Понимание экзаменов AP. Архивировано 8 сентября 2008 г. на Wayback Machine с PathAspire.com.
  24. Результаты тестов с множественным выбором. Архивировано 2 сентября 2010 г. на Wayback Machine с сайта collegeboard.com.
  25. ^ "AP Program". College Board. 7 сентября 2007 г. Архивировано из оригинала 6 июля 2012 г. Получено 5 августа 2012 г., ссылаясь на «Неопубликованное институциональное исследование, Crux Research, Inc., март 2007 г.»
  26. ^ "Угадайте, что? Сдавать экзамены AP стало проще". ParentDish. 2010. Архивировано из оригинала 14 марта 2011 г. Получено 6 марта 2011 г.
  27. ^ Финнеган, Лия (11 августа 2010 г.). «AP устраняет штраф за угадывание в тестах». HuffPost . Архивировано из оригинала 19 июля 2017 г. Получено 29 января 2022 г.
  28. ^ "Score Reporting Services". College Board . 2013. стр. 1. Архивировано из оригинала 6 июля 2013 г. Получено 4 июля 2013 г.
  29. ^ "Создать учетную запись CollegeBoard". College Board . 2013. стр. 1. Архивировано из оригинала 1 июля 2013 г. Получено 4 июля 2013 г.
  30. ^ "Список 4-значных институциональных кодов, PDF" (PDF) . Служба образовательного тестирования . 2013. стр. 1. Архивировано (PDF) из оригинала 25 июня 2013 г. . Получено 4 июля 2013 г. .
  31. ^ Кодекс образования Florida Early Learning-20 (Раздел XLVIII, Раздел 1011.62(1)(n)). Сенат Флориды . 2022.
  32. ^ "Архивная копия" (PDF) . Архивировано (PDF) из оригинала 26 февраля 2019 г. . Получено 29 января 2022 г. .{{cite web}}: CS1 maint: archived copy as title (link)
  33. ^ "AP Central - Домашние страницы курсов". apcentral.collegeboard.com . Архивировано из оригинала 5 мая 2017 г. . Получено 9 мая 2017 г. .
  34. ^ "AP World History Revisions - Advances in AP - The College Board | Advances in AP". advancesinap.collegeboard.org . Архивировано из оригинала 7 сентября 2015 г. . Получено 3 июня 2015 г. .
  35. ^ "AP US Government and Politics - Advances in AP - The College Board". advancesinap.collegeboard.org . 10 июля 2006 г. Архивировано из оригинала 6 мая 2017 г. Получено 9 мая 2017 г.
  36. ^ Ватанабэ, Тереза ​​(18 марта 2020 г.). «Как студенты будут сдавать тесты AP, если школы закрыты? Совет колледжей предлагает дома». Los Angeles Times . Архивировано из оригинала 3 декабря 2021 г. Получено 14 октября 2020 г.
  37. ^ "AP Computer Science A: Updates for 2019-20" (PDF) . AP Central . Архивировано (PDF) из оригинала 23 октября 2021 г. . Получено 14 октября 2020 г. .
  38. ^ "AP World History: Updates for 2019-20 | AP Central — The College Board". AP Central . 4 января 2019 г. Архивировано из оригинала 9 мая 2019 г. Получено 10 мая 2019 г.
  39. ^ "AP Comparative Government and Politics: Updates for 2019-20 | AP Central — The College Board". AP Central . 4 января 2019 г. Архивировано из оригинала 29 января 2022 г. Получено 10 мая 2019 г.
  40. ^ "AP Biology Exam". AP Central . 10 июля 2006 г. Архивировано из оригинала 14 апреля 2021 г. Получено 14 октября 2020 г.
  41. ^ "AP English Language". AP Central . 10 июля 2006 г. Архивировано из оригинала 20 ноября 2021 г. Получено 14 октября 2020 г.
  42. ^ "AP Human Geography Exam". AP Central . 10 июля 2006 г. Архивировано из оригинала 14 апреля 2021 г. Получено 14 октября 2020 г.
  43. ^ "AP Computer Science Principles Curriculum Framework 2020-2021" (PDF) . AP Central . Архивировано (PDF) из оригинала 23 октября 2021 г. . Получено 14 октября 2020 г. .
  44. ^ "Экзамен AP Italian Language and Culture". AP Central . 10 июля 2006 г. Архивировано из оригинала 4 февраля 2021 г. Получено 14 октября 2020 г.
  45. ^ «AP Physics 1: основанный на алгебре – студенты AP | College Board».
  46. ^ "Экзамен AP Precalculus – AP Central | College Board". apcentral.collegeboard.org . Получено 9 декабря 2023 г. .
  47. ^ "AP World History: Modern Exam – AP Central | College Board". apcentral.collegeboard.org . Получено 17 декабря 2023 г. .
  48. ^ «Каковы изменения в задании по созданию производительности AP CSP на 2023-24 учебный год? – AP Central | College Board». apcentral.collegeboard.org . Получено 2 июня 2024 г. .
  49. Пакер, Тревор (28 июня 2024 г.). «Тревор Пакер о X: «Этот год был годом проверки результатов колледжа для AP ...» X . Получено 30 июня 2024 г.
  50. ^ "Распределение результатов AP 2024 года – Студенты AP | College Board". apstudents.collegeboard.org . Получено 30 июня 2024 года .
  51. ^ "Распределение баллов студентов по предметам - май 2023 г." (PDF) . apcentral.collegeboard.org . Май 2023 г. . Получено 30 июня 2024 г. .
  52. ^ ab "Пересмотр курса физики AP на 2024-25 учебный год – AP Central | College Board". apcentral.collegeboard.org . Получено 1 июня 2024 г. .
  53. ^ ab "28 экзаменов AP перейдут в цифровой формат в мае 2025 г. – AP Central | College Board". apcentral.collegeboard.org . Получено 1 августа 2024 г. .
  54. ^ College Board (30 ноября 2000 г.). Access to excellence: A report of the commission on the future of the Advanced Placement Program (PDF) . Автор. Архивировано (PDF) из оригинала 17 августа 2016 г. . Получено 12 января 2017 г. .
  55. ^ Гейзер, Сол; Сантелисес, Вероника. «Роль курсов повышения квалификации и курсов с отличием при поступлении в колледж». Центр исследований в области высшего образования, Калифорнийский университет. Архивировано из оригинала 16 января 2017 г. Получено 12 января 2017 г.
  56. ^ Садлер, П.М.; Зоннерт, Г.; Хазари, З.; Тай, Р. (2014). «Роль углубленных курсов средней школы в повышении интереса к карьере в области STEM». Science Educator . 23 : 6.
  57. ^ Уорн, РТ (2017). «Исследование академических преимуществ Программы продвинутого размещения: подведение итогов и взгляд в будущее». SAGE Open . 7 (1): 9. doi : 10.1177/2158244016682996 .
  58. ^ ab Lichten, William (2000). "Whither Advanced Placement". Архив анализа образовательной политики . 8 (29): 29. doi : 10.14507/epaa.v8n29.2000 . Архивировано из оригинала 13 января 2017 г. Получено 12 января 2017 г.
  59. ^ Уорн, РТ (2017). «Исследование академических преимуществ программы Advanced Placement: подведение итогов и взгляд в будущее». SAGE Open . 7 (1): 215824401668299. doi : 10.1177/2158244016682996 .
  60. ^ Лихтен, Уильям (2010). «Куда идет продвинутое размещение — сейчас?». В Садлер, П. М.; Зоннерт, Г.; Тай, Р. Х.; Клопфенштейн, К. (ред.). AP: Критический анализ программы продвинутого размещения . Кембридж, Массачусетс: Harvard Education Press. стр. 233–243.
  61. Tireny, John (13 октября 2012 г.). «AP Classes Are a Scam» (Классы AP — это афера). The Atlantic . Архивировано из оригинала 7 ноября 2017 г. Получено 1 ноября 2017 г.
  62. ^ Зимар, Хизер (2005). «Университеты повышают стандарты для получения кредитов Advanced Placement». Источник SEM: Обновление о состоянии студенческих услуг (январь 2005 г.). Архивировано из оригинала 29 июля 2012 г. Получено 7 ноября 2012 г.
  63. ^ marcreif (22 июня 2022 г.). «Плюсы и минусы занятий по программе AP». fysicsfool . Получено 17 ноября 2023 г. .
  64. ^ Худ, Люси; Сэдлер, Филип М. (2010). «Испытание AP: новое исследование оценивает программу Advanced Placement». Harvard Education Letter . 26 (май/июнь 2010 г.). Архивировано из оригинала 30 марта 2014 г. Получено 7 ноября 2012 г.
  65. ^ Акерман, Филлип; Канфер, Рут; Колдервуд, Чарльз (2013). «Программа повышения квалификации в старших классах и успеваемость студентов в колледже: специальности STEM, специальности, не связанные с STEM, и гендерные различия». Teachers College Record . 115 (10): 1–43. doi :10.1177/016146811311501003. S2CID  141871464.
  66. ^ ab Warne, Russell T.; Larsen, Ross; Anderson, Braydon; Odasso, Alyce J. (2015). «Влияние участия в программе Advanced Placement на результаты вступительных экзаменов студентов в колледж». Журнал образовательных исследований . 108 (5): 400–416. doi : 10.1080/00220671.2014.917253. hdl : 10.1080/00220671.2014.917253 . S2CID  146577291.

Дальнейшее чтение

Внешние ссылки