Учебная программа AP для каждого из различных предметов создается для College Board группой экспертов и преподавателей колледжа по этой академической дисциплине . Для того, чтобы курс средней школы имел обозначение как предлагающий курс AP, курс должен быть проверен College Board, чтобы убедиться, что он соответствует учебной программе AP, как указано в описании курса и экзамена (CED) Board. Если курс одобрен, школа может использовать обозначение AP, и курс будет публично указан в реестре курсов AP. [5]
История
20 век
После окончания Второй мировой войны Фонд Форда создал фонд, который поддерживал комитеты, изучающие образование. [6] Программа, которая тогда называлась «Планом Кеньона», [7] была основана и впервые реализована в колледже Кеньона в Гамбье, штат Огайо, тогдашним президентом колледжа Гордоном Чалмерсом . Первое исследование было проведено четырьмя подготовительными школами — школой Лоуренсвилля , академией Филлипса , академией Филлипса в Эксетере и школой Святого Павла — и тремя университетами — Гарвардским университетом , Принстонским университетом и Йельским университетом . В 1952 году они выпустили отчет «Общее образование в школе и колледже: отчет комитета» , в котором рекомендовалось разрешить выпускникам старших классов изучать материалы уровня колледжа и сдавать экзамены на успеваемость, которые позволяли им получить за эту работу кредит колледжа. [8] Второй комитет, Комитет по приему с продвинутым статусом, разработал и внедрил план по выбору учебной программы. Пилотная программа была запущена в 1952 году, которая охватывала одиннадцать дисциплин. В 1955–56 учебном году он был реализован на национальном уровне по десяти предметам: математике, физике, химии, биологии, английскому языку, истории, французскому языку, немецкому языку, испанскому языку и латыни.
College Board , некоммерческая организация [9], базирующаяся в Нью-Йорке, управляет программой AP с 1955 года. [10]
С 1965 по 1989 год Харлан Хэнсон был директором Программы продвинутого размещения. [11] Она разрабатывает и поддерживает руководящие принципы для преподавания курсов более высокого уровня по различным предметным областям. Кроме того, она поддерживает преподавателей курсов AP и поддерживает университеты. [12] Эта деятельность финансируется за счет взносов, необходимых для сдачи экзаменов AP.
21 век
В 2006 году более миллиона студентов сдали более двух миллионов экзаменов Advanced Placement. [13] Многие средние школы в Соединенных Штатах предлагают курсы AP, [14] хотя College Board позволяет любому студенту сдавать любой экзамен независимо от участия в соответствующем курсе. [15] Таким образом, студенты, обучающиеся на дому , и студенты школ, не предлагающих курсы AP, имеют равные возможности сдать экзамены AP.
Начиная с сезона тестирования 2024 года стоимость экзаменов составляет $98 [3] , хотя стоимость может быть субсидирована местными или государственными программами. Финансовая помощь доступна студентам, имеющим на нее право; скидка на экзамен составляет $36 за экзамен от College Board плюс дополнительная скидка в размере $9 за экзамен со сниженной платой от школы. Могут быть и другие скидки в зависимости от штата.
3 апреля 2008 года Совет колледжей объявил, что четыре курса AP — французская литература, латинская литература, компьютерные науки AB и итальянский язык и культура — будут прекращены после 2008–2009 учебного года из-за отсутствия финансирования. [16] [17] Однако тест по итальянскому языку и культуре был снова предложен с 2011 года.
Начиная с июля 2013 года AP впервые разрешила студентам просматривать и отправлять свои результаты онлайн. [18]
Количество экзаменов AP, проводимых каждый год, неуклонно росло в течение последнего десятилетия. В 2003 году было проведено 175 860 экзаменов по английскому языку и сочинению. К 2013 году это число возросло до 476 277, или на 171% больше. Такой рост произошел почти по всем предлагаемым экзаменам AP, при этом экзамен AP Psychology увеличился на 281% за последнее десятилетие. В 2022 году наиболее сдаваемым экзаменом AP был английский язык и сочинение с 520 771 студентом, а наименее сдаваемым экзаменом AP был итальянский язык и культура с 2 194 студентами. [19]
В 2022–2023 учебном году College Board запустил пилотный курс AP African American Studies . В настоящее время этот курс признается кредитом примерно в 75 колледжах и университетах. [20]
Экзамены AP начинаются во второй понедельник мая и длятся десять учебных дней.
Подсчет очков
Тесты AP оцениваются по шкале от 1 до 5 следующим образом: [21]
5 – Исключительно высококвалифицированный
4 – Хорошо квалифицированный
3 – Квалифицированный
2 – Возможно квалифицированный
1 – Нет рекомендаций
Компонент экзамена с множественным выбором оценивается компьютером, в то время как части со свободным ответом и эссе оцениваются обученными читателями на AP Reading каждый июнь. Баллы по различным компонентам взвешиваются и объединяются в сырой Composite Score. Затем главный читатель каждого экзамена принимает решение о пороговых значениях оценок для экзамена этого года, которые определяют, как Composite Scores преобразуются в окончательные оценки. В ходе процесса выполняется ряд проверок и статистических анализов, чтобы гарантировать надежность оценок. Общая цель состоит в том, чтобы оценки отражали абсолютную шкалу успеваемости, которую можно сравнивать из года в год. [22]
Некоторые колледжи используют результаты тестов AP, чтобы освободить студентов от вводных курсов, другие используют их для размещения студентов на более высоких назначенных курсах, а некоторые делают и то, и другое. Политика каждого колледжа отличается, но большинство требуют минимальный балл 3 или 4 для получения кредита колледжа. [23] Обычно это отображается как оценка «CR» в стенограмме колледжа, хотя некоторые колледжи и университеты выставляют оценку A за оценку 5. [24] Некоторые страны, такие как Германия, которые не предлагают общий прием в свои университеты и колледжи для обладателей американского диплома средней школы без подготовительных курсов, будут напрямую принимать студентов, которые прошли определенный набор тестов AP, в зависимости от предмета, который они хотят там изучать.
Кроме того, завершение курсов AP помогает студентам претендовать на различные типы стипендий. По данным College Board, 31 процент колледжей и университетов учитывают опыт AP при принятии решений о стипендиях. [25]
Начиная с администрации экзамена AP в мае 2011 года, College Board изменил метод оценки экзаменов AP. [26] [27] Общие баллы в разделе с множественным выбором теперь основаны на количестве вопросов, на которые даны правильные ответы. Баллы больше не вычитаются за неправильные ответы, и, как это было раньше, баллы не начисляются за вопросы без ответов. Однако требования к оценке также были повышены.
Отчет о результатах
Начиная с мая 2013 года, Администрация экзаменов AP, College Board запустила интернет-сервис отчетов о результатах. [28] Студенты могут использовать свой номер AP 2013 или номер студента (если он был указан) вместе с учетной записью College Board [29] для доступа к текущим и предыдущим экзаменационным баллам. Эта система также может использоваться для отправки баллов в колледжи и университеты, которым присвоен четырехзначный институциональный код [30] .
Субсидии на экзамены
Признавая, что стоимость может стать препятствием для студентов с ограниченными возможностями, ряд штатов и муниципалитетов, независимых от College Board, частично или полностью субсидировали стоимость. Штат Флорида возмещает школьным округам расходы на экзамены студентов, зачисленных на курсы Advanced Placement. [31] Los Angeles Unified School District , Montebello Unified School District , Hawaii Department of Education , New York City Department of Education и штат Индиана субсидируют сборы за экзамены по предметам математика, естественные науки и английский язык, [32] а Edmonds School District в пригороде Сиэтла в настоящее время субсидирует сборы за Advanced Placement студентов, зачисленных на программу бесплатных школьных обедов. Некоторые школьные округа, такие как Fairfax County Public Schools , полностью покроют стоимость ограниченного количества экзаменов, после чего студент должен будет платить. Кроме того, некоторые школьные округа [ какие? ] предлагают бесплатные тесты всем студентам, зачисленным на любой класс Advanced Placement.
Курсы
В настоящее время в рамках программы AP доступно 40 курсов и экзаменов. [33]
Этот экзамен также претерпит те же основные изменения, что и экзамены по истории США 2014–2015 гг. и по истории Европы 2015–2016 гг. [34]
Сокращенный раздел с выбором ответа из 55 вопросов, что составляет 40% от общего балла экзамена. Они сокращены с 70 вопросов и 50% в предыдущие годы соответственно.
Четыре вопроса с коротким ответом, однако студентам необходимо ответить только на один из двух последних вопросов с коротким ответом вместо одного из длинных эссе, что составляет 20% от общего балла экзамена. На эти вопросы дается 40-минутный период письма.
Вопрос на основе документа (DBQ) и оставшееся длинное эссе теперь составляют 25% и 15% баллов экзамена соответственно. Новые периоды письма продолжительностью 60 и 40 минут соответственно предоставляются вместо объединенного периода письма продолжительностью 120 минут для всех трех эссе на предыдущих экзаменах.
Добавление предельных сравнительных тестов, абсолютной и условной сходимости и знакопеременного ряда.
2018–2019
AP Правительство и политика США [35]
Раздел I (MCQ) будет расширен с 60 вопросов за 45 минут до 55 вопросов за 80 минут. Он по-прежнему будет учитываться в 50% от общего балла экзамена.
Вопросы будут характеризоваться более широким использованием сценариев и стимульного материала.
Количество вариантов ответа на каждый вопрос будет сокращено с пяти до четырех.
Раздел II (FRQ) будет включать четыре вопроса за 100 минут (то же количество вопросов и времени, что и в предыдущих экзаменах). Раздел в целом будет стоить 50% от общего балла экзамена. Все четыре вопроса весятся одинаково (каждый стоит 12,5% от общего балла экзамена).
Одним из вопросов будет концептуальное применение, включающее политический сценарий.
Один из вопросов будет представлять собой количественный анализ и интерпретацию с визуальным стимулом.
Одним из них будет сравнение SCOTUS , сравнение одного случая, требующего знаний, изложенных в описании курса и экзамена, и другого случая, который ранее не был известен студентам.
Одно из них будет представлять собой аргументативное эссе, требующее подтверждающих доказательств и рассуждений.
2019–2020
В результате пандемии COVID-19 College Board объявил, что экзамены AP можно сдавать дома. Экзамены изменены, чтобы охватывать только первые 75% курса. Для большинства экзаменов экзамен длится 45 минут и состоит из одного или двух вопросов со свободным ответом, которые можно сдать в печатном или рукописном виде. Экзамены проводятся в формате открытых заметок, открытых книг и открытого Интернета. [36]
AP Компьютерные науки A [37]
Такие темы, как абстрактные классы и интерфейсы, были удалены.
AP Всемирная история [38]
Теперь курс будет разделен на два разных экзамена:
AP World History: Modern — курс охватывает всемирную историю с 1200 года н. э. до наших дней.
AP Всемирная история: Древний мир. Этот курс будет опубликован в более позднюю, неопределенную дату.
Формат экзамена останется прежним.
2020–2021
AP Сравнительное правительство и политика [39]
Раздел I (множественный выбор): количество вопросов останется прежним — 55, но время на раздел увеличится с 45 до 60 минут. Он по-прежнему будет составлять 50% от общего балла экзамена.
Теперь на каждый вопрос будет 4 возможных варианта ответа вместо 5.
Будет предоставлено 2 текстовых источника, за которыми последуют несколько вопросов.
Будет три количественных источника, за которыми последуют несколько вопросов.
Раздел II (Свободный ответ): Количество вопросов уменьшится с 8 до 4. Время также уменьшится со 100 до 90 минут. Оно по-прежнему будет составлять 50% от общего балла экзамена.
Вопрос 1: Концептуальный анализ
Вопрос 2: Количественный анализ
Вопрос 3: Сравнительный анализ
Вопрос 4: Аргументированное эссе
АП Биология [40]
Раздел I (множественный выбор): количество вопросов будет сокращено с 69 до 60. Вопросы с сеткой больше не будут присутствовать на экзамене.
Раздел II (Свободный ответ): Количество вопросов будет сокращено с 8 до 6, но время, отведенное на раздел, останется прежним.
Оба длинных вопроса будут посвящены «интерпретации и оценке экспериментальных результатов».
Раздел будет состоять из четырех вопросов с краткими ответами.
AP Английский язык и сочинение [41]
Раздел I (множественный выбор): количество вопросов будет сокращено с 52–55 до 45.
Раздел II (Свободный ответ): Теперь вопросы будут оцениваться по аналитическим критериям.
AP География человека [42]
Раздел I (множественный выбор): количество вопросов будет сокращено с 75 до 60, с повышенным акцентом на анализ количественных и качественных источников. Распределение времени для раздела остается прежним.
Раздел II (Свободный ответ): Каждый вопрос теперь оценивается в 7 баллов.
Принципы компьютерных наук AP [43]
Задание «Исследовать производительность» будет заменено некоторыми вопросами с несколькими вариантами ответов, а Совет колледжей выпустит новое задание «Создать».
AP Итальянский язык и культура [44]
Раздел I (множественный выбор): 65 вопросов теперь будут разделены на две части, всего девять наборов:
Часть А будет содержать 30 вопросов и продлится 40 минут.
Часть B будет содержать 35 вопросов и продлится 55 минут.
2021–2022
AP Physics 1: основанный на алгебре
Разделы 8–10 были удалены из учебной программы AP Physics 1, поскольку они охватываются курсом AP Physics 2. [45]
Темы электрических зарядов и сил, цепей постоянного тока, механических волн и звука были удалены. Однако кинематика, динамика, круговое движение и гравитация, энергия, импульс, простое гармоническое движение, а также крутящий момент и вращательное движение по-прежнему рассматриваются с повышенным акцентом на каждой теме.
2022–2023
АП химия
Раздел I (множественный выбор): Вопросы теперь позволяют использовать калькулятор. Количество и тип вопросов, а также распределение времени раздела остаются прежними.
2023–2024
AP Предварительный расчет
Добавлен новый курс, первый семестр тестирования — май 2024 года. Экзамен состоит из двух частей: 40 вопросов с несколькими вариантами ответов в первой части и четыре вопроса со свободным ответом во второй части. [46]
AP Всемирная история: Современность
Критерии оценки DBQ и LEQ изменились, требуя использования 4 или более источников для обеих точек анализа. [47]
Принципы компьютерных наук AP
В задании «Создать» письменные ответы будут заменены на персонализированную ссылку на проект. Затем, на экзамене в конце курса, после раздела MCQ, будет новый раздел «Письменные ответы» с 2 вопросами (всего 4 подсказки) за 1 час, что составляет 20% от оценки. [48]
AP Правительство и политика США
Год проверки оценок в колледже для класса, в результате чего экзамен стал проще, а процент сдачи увеличился на 23,8%. [49] [50] [51]
2024–2025
AP Physics 1: основанный на алгебре и AP Physics 2: основанный на алгебре [52]
Жидкости, которые раньше были разделом 1 в курсе AP Physics 2, станут разделом 8 в курсе AP Physics 1.
Формат обоих экзаменов изменится одинаково:
Количество MCQ сократится с 50 до 40, а время на раздел сократится с 90 до 80 минут. Вопросы с множественным выбором будут удалены.
Количество FRQ уменьшится с 5 до 4, но время на секцию увеличится с 90 минут до 100 минут.
AP Physics C: Механика и AP Physics C: Электричество и магнетизм [52]
Формат обоих экзаменов изменится одинаково:
Количество вопросов с множественными вариантами ответов увеличится с 35 до 40, а время на этот раздел увеличится с 45 до 80 минут.
Теперь в каждом MCQ будет всего 4 варианта ответа вместо 5.
Количество FRQ увеличится с 3 до 4, а время для этого раздела увеличится с 45 минут до 100 минут.
Экзамены больше не будут проводиться в рамках одной сессии тестирования.
Несколько экзаменов AP станут полностью цифровыми, включая AP African American Studies, AP Art History, AP Comparative Government and Politics, AP Computer Science A, AP Computer Science Principles, AP English Language and Composition, AP English Literature and Composition, AP Environmental Science, AP European History, AP Human Geography, AP Latin, AP Psychology, AP Seminar, AP United States Government and Politics, AP United States History и AP World History: Modern. [53]
Несколько других экзаменов AP станут гибридными цифровыми, когда студенты будут заполнять раздел MCQ и просматривать раздел FRQ в цифровом формате, но отвечать на раздел FRQ в бумажных буклетах. Сюда входят: AP Biology, AP Calculus AB и BC, AP Chemistry, AP Macroeconomics, AP Microeconomics, AP Physics 1 и 2: Algebra-based, AP Physics C: Electricity and Magnetism, AP Physics C: Mechanics, AP Precalculus и AP Statistics. Ни один из оставшихся экзаменов AP не будет подвергаться изменениям в администрации. [53]
Информация о последних экзаменах
Экзамен AP, сданный по предметам в 2019 году
Ниже приведены статистические данные по экзаменационному циклу 2023 года, показывающие количество участников, процент, получивших оценку 3 или выше, и средний балл. Студентам обычно требуется оценка 3 или выше, чтобы получить кредит или льготу.
По оценкам College Board, около 2/3 студентов, зачисленных на курс AP, сдают тест AP по этому курсу. [54] С другой стороны, исследование студентов системы Калифорнийского университета показало, что только около 55–60 % студентов AP сдавали экзамен по своему курсу. [55]
Одно исследование курсов AP по математике и естественным наукам, проведенное в 2014 году, показало, что показатели участия составили 52,7% для AP Chemistry, 53,6% для AP Physics, 57,7% для AP Biology и 77,4% для AP Calculus. [56] Исследование 2017 года выявило схожие показатели участия (49,5% для AP Chemistry, 52,3% для AP Physics, 54,5% для Biology и 68,9% для Calculus). Было обнаружено, что экзамены по истории имеют немного более высокие показатели участия (57,9% для AP European History, 58,5% для AP World History и 62,8% для AP US History), и 65,4% студентов AP English сдавали либо экзамен AP English Language, либо AP English Literature. Это исследование показало, что для «основных предметов AP (т. е. предметов по искусству или языку)» общий показатель участия в тесте составил 60,8%. [57]
В феврале 2014 года College Board опубликовал данные за предыдущие десять лет экзаменов AP. College Board обнаружил, что 33,2% выпускников государственных средних школ 2013 года сдавали экзамен AP, по сравнению с 18,9% в 2003 году. В 2013 году 20,1% выпускников, сдавших тест AP, получили оценку 3 или выше по сравнению с 12,2% в 2003 году.
Критика
Снижение качества
Исследователи [ кто? ] начали задаваться вопросом [ нейтральность оспаривается ] о том, может ли AP поддерживать высокие академические стандарты, переживая при этом взрывной рост. [58] Исследования [ которые? ] показали, что самые популярные тесты AP, как правило, имеют самые низкие показатели сдачи, что может указывать на то, что в классы AP зачисляются менее академически подготовленные студенты. [ 59] Вопрос о том, может ли программа AP обслуживать большое количество студентов без снижения академической строгости, является предметом дискуссий в сфере образования. [58] [60]
Проходные баллы и университетские кредиты
Преподаватели университета, такие как бывший профессор и учитель средней школы Джон Тирни, выразили сомнения относительно ценности проходного балла AP. [61] Студенты, получившие оценку 3 или 4, получают зачетные баллы в меньшем количестве университетов. [ когда? ] Академические отделы также критикуют растущую долю студентов, которые берут и сдают курсы AP, но не готовы к работе на уровне колледжа. [62]
Производительность веб-сайта
Несколько пользователей и разработчиков критиковали плохую работу веб-сайта класса AP, считая его неотзывчивым и медленным. [63]
Академические достижения
Исследователи с 2010 года изучали влияние программы Advanced Placement на успеваемость студентов. Раннее исследование, опубликованное в AP: Критический анализ программы Advanced Placement, показало, что студенты, которые проходили курсы AP по естественным наукам, но провалили экзамен AP, показали не лучшие результаты на курсах по естественным наукам в колледже, чем студенты, вообще не проходившие никаких курсов AP. Говоря о студентах, которые закончили курс, но провалили экзамен, главный исследователь Филипп М. Сэдлер заявил в интервью, что «исследования показывают, что они, похоже, ничему не научились за год, поэтому для них, вероятно, есть лучший курс». [64]
Два других исследования сравнивали студентов, не являющихся студентами AP, со студентами AP, которые не сдавали экзамен AP по своему курсу, сдавали экзамен AP, но не сдали его, или сдали экзамен AP. Как и исследование Сэдлера, оба обнаружили, что студенты AP, сдавшие экзамен, набрали самые высокие баллы по другим показателям академической успеваемости. [65] Самое крупное исследование такого рода с размером выборки более 90 000 человек повторило эти результаты и также показало, что студенты, не являющиеся студентами AP, показали такие же уровни академической успеваемости, как и студенты AP, которые не сдавали экзамен AP по своему курсу, — даже после учета более 70 промежуточных переменных. [66] Это привело авторов к утверждению, что участие в AP «не приносит пользы студентам, которые просто записываются на курсы...» [66] : 414
Некоторые исследователи подвергают сомнению обоснованность оценок Advanced Placement или Advanced Placement как эффективной формы позитивного подкрепления . Утверждается, что стремление к внешнему вознаграждению не является точным отражением внутреннего интереса к материалу курса. Для оценки студента следует также использовать многие другие критерии, включая результаты стандартизированных тестов, опыт исследовательской работы, широту и уровень пройденных курсов, а также академическую успеваемость внеклассных занятий. Написание дипломной работы с отличием или полунезависимое исследование по предмету может быть более значимым признаком интереса или академического потенциала, чем достижение статуса студента «Advance Placement».
^ "Сроки и структура экзамена". Студенты AP . College Board . Получено 5 апреля 2023 г.
^ «Я сдавал экзамены AP более четырех лет назад. Как мне отправить свои старые результаты?». Студенты AP . College Board . Получено 5 апреля 2023 г.
^ ab "Плата за экзамен AP – AP Central | College Board". apcentral.collegeboard.org . Получено 7 ноября 2023 г. .
^ "AP Central". Архивировано из оригинала 29 января 2022 г. Получено 29 января 2022 г.
^ "AP Course Ledger". AP Course Audit . University of Oregon. Архивировано из оригинала 31 июля 2018 г. Получено 1 мая 2018 г.
^ "Краткая история программы Advanced Placement" (PDF) . College Board . Архивировано из оригинала (PDF) 5 февраля 2009 г. . Получено 29 января 2009 г. .
^ "Исторические маркеры: Kenyon College". Kenyon College . Архивировано из оригинала 19 июля 2011 г. Получено 29 мая 2011 г.
^ Стэнли Н. Кац (10 марта 2006 г.). «Свободные искусства в школе и колледже». Хроника высшего образования . Архивировано из оригинала 11 июня 2011 г. Получено 21 января 2011 г.
↑ О College Board Архивировано 3 декабря 2010 г. на Wayback Machine с сайта collegeboard.com
↑ История программы AP. Архивировано 3 мая 2007 г. на Wayback Machine с сайта collegeboard.com.
^ ДиЯнни, Роберт (2008). «История программы AP». CollegeBoard.com. Архивировано из оригинала 5 июля 2008 г. Получено 23 июля 2009 г.
↑ Программа углубленного изучения. Архивировано 12 мая 2008 г. на Wayback Machine с collegeboard.com.
↑ Отчет о программе 2006 г. Архивировано 25 октября 2007 г. на Wayback Machine с сайта collegeboard.com
^ Информационный бюллетень AP, архив 8 июля 2011 г., на Wayback Machine с сайта collegeboard.com
^ AP: Часто задаваемые вопросы. Архивировано 21 июня 2007 г. на Wayback Machine с сайта collegeboard.com.
^ de Vise, Daniel (4 апреля 2008 г.). "AP Language, Computer Courses Cut". The Washington Post . Архивировано из оригинала 12 ноября 2012 г. Получено 21 января 2011 г.
↑ Важное объявление о программе AP Italian Language and Culture. Архивировано 4 июля 2008 г. на Wayback Machine с сайта collegeboard.com.
^ "AP Online Scores". Архивировано из оригинала 22 июня 2013 г. Получено 7 мая 2013 г.
^ "Архивная копия" (PDF) . Архивировано (PDF) из оригинала 31 декабря 2017 г. . Получено 21 февраля 2018 г. .{{cite web}}: CS1 maint: archived copy as title (link)
^ «История афроамериканцев наконец-то получает свой собственный курс AP». Time . 22 августа 2022 г. Получено 11 августа 2023 г.
^ "О результатах AP – The College Board". apscore.collegeboard.org . Архивировано из оригинала 27 апреля 2017 г. . Получено 9 мая 2017 г. .
^ "AP Central – Exam Scoring". College Board . 14 марта 2017 г. Архивировано из оригинала 13 января 2008 г.
↑ Понимание экзаменов AP. Архивировано 8 сентября 2008 г. на Wayback Machine с PathAspire.com.
↑ Результаты тестов с множественным выбором. Архивировано 2 сентября 2010 г. на Wayback Machine с сайта collegeboard.com.
^ "AP Program". College Board. 7 сентября 2007 г. Архивировано из оригинала 6 июля 2012 г. Получено 5 августа 2012 г., ссылаясь на «Неопубликованное институциональное исследование, Crux Research, Inc., март 2007 г.»
^ "Угадайте, что? Сдавать экзамены AP стало проще". ParentDish. 2010. Архивировано из оригинала 14 марта 2011 г. Получено 6 марта 2011 г.
^ Финнеган, Лия (11 августа 2010 г.). «AP устраняет штраф за угадывание в тестах». HuffPost . Архивировано из оригинала 19 июля 2017 г. Получено 29 января 2022 г.
^ "Score Reporting Services". College Board . 2013. стр. 1. Архивировано из оригинала 6 июля 2013 г. Получено 4 июля 2013 г.
^ "Создать учетную запись CollegeBoard". College Board . 2013. стр. 1. Архивировано из оригинала 1 июля 2013 г. Получено 4 июля 2013 г.
^ "Список 4-значных институциональных кодов, PDF" (PDF) . Служба образовательного тестирования . 2013. стр. 1. Архивировано (PDF) из оригинала 25 июня 2013 г. . Получено 4 июля 2013 г. .
^ Кодекс образования Florida Early Learning-20 (Раздел XLVIII, Раздел 1011.62(1)(n)). Сенат Флориды . 2022.
^ "Архивная копия" (PDF) . Архивировано (PDF) из оригинала 26 февраля 2019 г. . Получено 29 января 2022 г. .{{cite web}}: CS1 maint: archived copy as title (link)
^ "AP Central - Домашние страницы курсов". apcentral.collegeboard.com . Архивировано из оригинала 5 мая 2017 г. . Получено 9 мая 2017 г. .
^ "AP World History Revisions - Advances in AP - The College Board | Advances in AP". advancesinap.collegeboard.org . Архивировано из оригинала 7 сентября 2015 г. . Получено 3 июня 2015 г. .
^ "AP US Government and Politics - Advances in AP - The College Board". advancesinap.collegeboard.org . 10 июля 2006 г. Архивировано из оригинала 6 мая 2017 г. Получено 9 мая 2017 г.
^ Ватанабэ, Тереза (18 марта 2020 г.). «Как студенты будут сдавать тесты AP, если школы закрыты? Совет колледжей предлагает дома». Los Angeles Times . Архивировано из оригинала 3 декабря 2021 г. Получено 14 октября 2020 г.
^ "AP Computer Science A: Updates for 2019-20" (PDF) . AP Central . Архивировано (PDF) из оригинала 23 октября 2021 г. . Получено 14 октября 2020 г. .
^ "AP World History: Updates for 2019-20 | AP Central — The College Board". AP Central . 4 января 2019 г. Архивировано из оригинала 9 мая 2019 г. Получено 10 мая 2019 г.
^ "AP Comparative Government and Politics: Updates for 2019-20 | AP Central — The College Board". AP Central . 4 января 2019 г. Архивировано из оригинала 29 января 2022 г. Получено 10 мая 2019 г.
^ "AP Biology Exam". AP Central . 10 июля 2006 г. Архивировано из оригинала 14 апреля 2021 г. Получено 14 октября 2020 г.
^ "AP English Language". AP Central . 10 июля 2006 г. Архивировано из оригинала 20 ноября 2021 г. Получено 14 октября 2020 г.
^ "AP Human Geography Exam". AP Central . 10 июля 2006 г. Архивировано из оригинала 14 апреля 2021 г. Получено 14 октября 2020 г.
^ "AP Computer Science Principles Curriculum Framework 2020-2021" (PDF) . AP Central . Архивировано (PDF) из оригинала 23 октября 2021 г. . Получено 14 октября 2020 г. .
^ "AP Italian Language and Culture Exam". AP Central . 10 июля 2006 г. Архивировано из оригинала 4 февраля 2021 г. Получено 14 октября 2020 г.
^ «AP Physics 1: основанный на алгебре – студенты AP | College Board».
^ "Экзамен AP Precalculus – AP Central | College Board". apcentral.collegeboard.org . Получено 9 декабря 2023 г. .
^ "AP World History: Modern Exam – AP Central | College Board". apcentral.collegeboard.org . Получено 17 декабря 2023 г. .
^ «Каковы изменения в задании по созданию производительности AP CSP на 2023-24 учебный год? – AP Central | College Board». apcentral.collegeboard.org . Получено 2 июня 2024 г. .
↑ Пакер, Тревор (28 июня 2024 г.). «Тревор Пакер о X: «Этот год был годом проверки результатов колледжа для AP ...» X . Получено 30 июня 2024 г.
^ "Распределение результатов AP 2024 года – Студенты AP | College Board". apstudents.collegeboard.org . Получено 30 июня 2024 года .
^ "Распределение баллов студентов по предметам - май 2023 г." (PDF) . apcentral.collegeboard.org . Май 2023 г. . Получено 30 июня 2024 г. .
^ ab "Пересмотр курса физики AP на 2024-25 учебный год – AP Central | College Board". apcentral.collegeboard.org . Получено 1 июня 2024 г. .
^ ab "28 экзаменов AP перейдут в цифровой формат в мае 2025 г. – AP Central | College Board". apcentral.collegeboard.org . Получено 1 августа 2024 г. .
^ College Board (30 ноября 2000 г.). Доступ к совершенству: отчет комиссии о будущем Программы продвинутого размещения (PDF) . Автор. Архивировано (PDF) из оригинала 17 августа 2016 г. . Получено 12 января 2017 г. .
^ Гейзер, Сол; Сантелисес, Вероника. «Роль курсов повышения квалификации и курсов с отличием при поступлении в колледж». Центр исследований в области высшего образования, Калифорнийский университет. Архивировано из оригинала 16 января 2017 г. Получено 12 января 2017 г.
^ Садлер, П.М.; Зоннерт, Г.; Хазари, З.; Тай, Р. (2014). «Роль углубленных курсов средней школы в повышении интереса к карьере в области STEM». Science Educator . 23 : 6.
^ Уорн, РТ (2017). «Исследование академических преимуществ Программы продвинутого размещения: подведение итогов и взгляд в будущее». SAGE Open . 7 (1): 9. doi : 10.1177/2158244016682996 .
^ ab Lichten, William (2000). "Whither Advanced Placement". Архив анализа образовательной политики . 8 (29): 29. doi : 10.14507/epaa.v8n29.2000 . Архивировано из оригинала 13 января 2017 г. Получено 12 января 2017 г.
^ Уорн, РТ (2017). «Исследование академических преимуществ программы Advanced Placement: подведение итогов и взгляд в будущее». SAGE Open . 7 (1): 215824401668299. doi : 10.1177/2158244016682996 .
^ Лихтен, Уильям (2010). «Куда идет продвинутое размещение — сейчас?». В Садлер, П. М.; Зоннерт, Г.; Тай, Р. Х.; Клопфенштейн, К. (ред.). AP: Критический анализ программы продвинутого размещения . Кембридж, Массачусетс: Harvard Education Press. стр. 233–243.
↑ Tireny, John (13 октября 2012 г.). «AP Classes Are a Scam» (Классы AP — это афера). The Atlantic . Архивировано из оригинала 7 ноября 2017 г. Получено 1 ноября 2017 г.
^ Зимар, Хизер (2005). «Университеты повышают стандарты для получения кредитов Advanced Placement». Источник SEM: Обновление о состоянии студенческих услуг (январь 2005 г.). Архивировано из оригинала 29 июля 2012 г. Получено 7 ноября 2012 г.
^ marcreif (22 июня 2022 г.). «Плюсы и минусы занятий по программе AP». fysicsfool . Получено 17 ноября 2023 г. .
^ Худ, Люси; Сэдлер, Филип М. (2010). «Испытание AP: новое исследование оценивает программу Advanced Placement». Harvard Education Letter . 26 (май/июнь 2010 г.). Архивировано из оригинала 30 марта 2014 г. Получено 7 ноября 2012 г.
^ Акерман, Филлип; Канфер, Рут; Колдервуд, Чарльз (2013). «Продвинутое размещение в старших классах и успеваемость студентов в колледже: специальности STEM, не-STEM и гендерные различия». Teachers College Record . 115 (10): 1–43. doi :10.1177/016146811311501003. S2CID 141871464.
^ ab Warne, Russell T.; Larsen, Ross; Anderson, Braydon; Odasso, Alyce J. (2015). «Влияние участия в программе Advanced Placement на результаты вступительных экзаменов студентов в колледж». Журнал образовательных исследований . 108 (5): 400–416. doi : 10.1080/00220671.2014.917253. hdl : 10.1080/00220671.2014.917253 . S2CID 146577291.
Дальнейшее чтение
Макколи, Дэвид. 2007. Влияние программ предварительного обучения и двойного зачисления на окончание колледжа.
Проект прикладных исследований. Техасский государственный университет. http://ecommons.txstate.edu/arp/206/
Шнайдер, Джек. 2008. Школьные волнения из-за теста AP
Внешние ссылки
На Викискладе есть медиафайлы по теме «Продвинутое размещение» .
.svg/1280px-Maple_Leaf_(from_roundel).svg.png){kind=small}
