Проект Horizon (или Horizon Report ) — это инициатива EDUCAUSE по составлению карты новых технологий и тенденций, влияющих на будущее высшего образования в таких областях, как преподавание и обучение, а также информационная безопасность. Цель каждого отчета Horizon, основанная на идеях глобальной группы лидеров из всех сфер высшего образования, заключается в формировании процесса принятия решений среди специалистов в области высшего образования путем помощи им в представлении ряда возможных вариантов будущего и продумывании современных последствий этих вариантов будущего. [1] Проект Horizon был запущен в 2002 году Лоуренсом Ф. Джонсоном , генеральным директором NMC, и с момента выпуска 2018 года его публикует EDUCAUSE. [2]
Начиная с 2005 года, отчеты Horizon, опубликованные NMC, были совместно разработаны соавторами Джонсоном и Рэйчел С. Смит. В 2006 году к производственной группе присоединился Алан Левин, а в 2010 году — Кин Хейвуд. В 2011 году Саманта Адамс сменила Смита на посту ведущего исследователя и писателя проекта. В 2011 году количество загрузок Horizon Report превысило отметку в 500 000, а число читателей по всему миру приблизилось к миллиону человек. Совершенно новое музейное издание было выпущено в октябре 2010 года [3] для музейного сообщества вместе с отчетами для образования K-12 [4] и для Австралии и Новой Зеландии [5] . В том же году проект NMC Horizon распространился на Латинскую Америку, когда впервые цикл исследований Horizon был проведен полностью на испанском языке. Отчет Horizon Report 2010: Edicion Iberoamericana [6] был выпущен в июле 2010 года.
С момента приобретения EDUCAUSE NMC в 2018 году [7] отчет Horizon был опубликован EDUCAUSE и продолжает оставаться высоко оцененным и широко читаемым ресурсом для специалистов в области технологий, ИТ и высшего образования. Начиная с издания отчета Teaching & Learning 2020 года, команда EDUCAUSE Horizon включила концепции будущего, адаптированные из Института будущего , что ознаменовало заметный сдвиг в тоне от предсказания будущего (извечная область споров, окружающих предыдущие издания отчета [8] ) к представлению ряда возможных сценариев будущего. [9] Этот сдвиг в тоне был хорошо принят [10] и был включен в последующие издания отчета. [11]
Каждый отчет EDUCAUSE Horizon Report составляется совместно экспертной группой, состоящей из международной группы экспертов в области образования, которые выбираются только по приглашению. Следуя подходу с использованием модифицированного метода Дельфи , экспертам-экспертам предлагается определить, обсудить и проголосовать за ключевые тенденции, технологии и практики, которые, по их мнению, будут определять будущее определенной области в высшем образовании. Основные тенденции, технологии и практики, определенные экспертной группой, затем используются для создания набора будущих сценариев, а также набора эссе о последствиях, написанных выбранными экспертами, представляющими различные контексты и точки зрения.
Отчеты EDUCAUSE Horizon являются частью более обширного набора исследовательских продуктов EDUCAUSE, призванного помочь руководителям высшего образования и лицам, принимающим решения, понять, что важно в их области и на чем им следует сосредоточиться в стратегическом планировании и управлении. [12] Другие исследовательские продукты в этом наборе включают ежегодные отчеты Top IT Issues [13] и отчеты Strategic Technologies and Trend Watch [14] .
Последние выпуски отчета EDUCAUSE Horizon включают: [15]