stringtranslate.com

Протесты в школах Честера

Протесты в школах Честера представляли собой серию демонстраций, которые проходили с ноября 1963 года по апрель 1964 года в Честере, штат Пенсильвания . Целью демонстраций было положить конец фактической сегрегации государственных школ Честера, которая сохранялась после дела Верховного суда 1954 года «Браун против Совета по образованию Топики» . [1] Расовые беспорядки и протесты за гражданские права возглавляли Стэнли Бранш из Комитета за свободу сейчас (CFFN) и Джордж Рэймонд из Национальной ассоциации содействия прогрессу цветного населения (NAACP).

В апреле 1964 года серия почти еженощных протестов принесла хаос в Честер. Город направил пожарных и мусорщиков, чтобы помочь справиться с демонстрантами [2] , а штат Пенсильвания направил 50 государственных патрульных для оказания помощи 77 членам полиции Честера. [3] Демонстрации были отмечены насилием и жестокостью полиции ; активист Джеймс Фармер окрестил Честер «Бирмингемом Севера». Более 600 человек были арестованы за двухмесячный период митингов за гражданские права, маршей, пикетов, бойкотов и сидячих забастовок. [4] Национальные лидеры движения за гражданские права, такие как Дик Грегори , Глория Ричардсон и Малкольм Икс, приехали в Честер, чтобы поддержать демонстрации. Губернатор Пенсильвании Уильям Скрантон убедил протестующих подчиниться мораторию на демонстрации, предписанному судом, сформировав Комитет по человеческим отношениям Пенсильвании для проведения слушаний по десегрегации школ. [5]

В ноябре 1964 года комитет пришел к выводу, что Совет школ Честера нарушил закон. Школьному округу Честера было приказано провести десегрегацию в шести преимущественно афроамериканских школах города. Город подал апелляцию на это решение, что задержало реализацию, но в конечном итоге десегрегация школ была проведена.

Факторы, способствующие

Экономическое неравенство

Поскольку производство в Честере пришло в упадок в 1950-х и 1960-х годах, большая часть рабочей силы Честера работала на низкооплачиваемых должностях в сфере обслуживания или на промышленных работах. Белые и образованные жители Честера бежали в пригородный округ Делавэр в поисках лучшей работы и жилья, поскольку в Честер переезжало больше чернокожих жителей. С 1950 по 1960 год белое население сократилось на 19%, а чернокожее увеличилось на 53%. Исход белых усилил сегрегацию по месту жительства, пока 80% чернокожего населения не стали жить в переписных участках в центре Честера. Белые семьи, оставшиеся в Честере, имели более высокий средний доход, чем чернокожие семьи: средний доход для белых семей составлял 5880 долларов, а средний доход для чернокожих семей — 4059 долларов. Чернокожие семьи составляли половину обедневшего населения в Честере; белые семьи — 25%. [6]

Плохие школы

Школы с преобладанием чернокожих страдали от низкого финансирования и переполненности. Здания, как правило, были старыми и сделаны из ослабевшего дерева и штукатурки, с недостаточным отоплением и ванными комнатами. Классы были маленькими и заполнены подержанными книгами. [7] Начальная школа Франклина была ярким примером ветхого школьного состояния; здание было построено в 1910 году для 50 учеников, но более пятидесяти лет спустя, в 1963 году, оно обслуживало более 1000 учеников, почти все из которых были чернокожими. Библиотека начальной школы Франклина представляла собой всего несколько стопок книг, спортзал представлял собой пустой угольный ящик, а игровая площадка представляла собой цементную площадку с опасным 4-футовым обрывом с одной стороны. [3] Средний размер класса школы составлял 39 человек, что вдвое больше, чем в соседних школах для белых. В школе было всего два туалета. [8]

Предыдущие попытки десегрегации

Джордж Рэймонд стал лидером Честерского отделения NAACP в 1942 году и начал реализовывать программы по прекращению расовой дискриминации . [9] Он работал с Дж. Пиусом Барбуром , пастором баптистской церкви «Кальвари» в Честере, чтобы принять постепенный подход к гражданским правам. [10]

В 1945 году Рэймонд и NAACP ликвидировали сегрегацию в кинотеатрах, ресторанах, гостиницах и других предприятиях Честера посредством ненасильственных протестов и угроз судебного преследования. [11]

В 1946 году студенческая забастовка, организованная NAACP и комитетом чернокожих родителей, заставила школьный совет официально согласиться на интеграцию государственных школ Честера. Но прошло более двух десятилетий, прежде чем эта кажущаяся победа привела к реальным изменениям. Белые родители сделали все возможное, чтобы воспрепятствовать интеграции, и многие перевели своих детей в преимущественно белые школы. После решения по делу Брауна 1954 года школьный совет создал «районные школы», которые якобы избегали расовой дискриминации, но которые отражали окружающие жилые сегрегированные районы. Только одна из 16 государственных школ Честера была существенно расово интегрирована. [12] Когда местные лидеры церкви и движения за гражданские права выступили против школьного совета по поводу фактической сегрегации, школьный совет признал отсутствие интеграции, но обвинил в этом жилищные проблемы, над которыми они не имели контроля. [13]

Стэнли Бранш вернулся домой в Честер в 1962 году после участия в активизме в Кембриджском движении в округе Дорчестер, штат Мэриленд . [3] Бранш осознал плачевное положение школьной системы Честера, особенно начальной школы Франклина, и создал Комитет за свободу сейчас (CFFN) в Честере вместе с отделением колледжа Свортмор «Студенты за демократическое общество» [14] и недовольными родителями. Бранш был разочарован постепенным подходом, принятым Рэймондом и NAACP, и предложил более воинственные методы протеста. [15]

Хронология

Осень 1963 г.

Значительная активность в отношении условий в школах в Честере развилась примерно через год после создания CFFN, когда 20 протестующих выстроили пикет у начальной школы Франклина 4 ноября 1963 года, а к следующей среде к ним присоединились еще 130 человек. После массового собрания членов сообщества 11 ноября на следующей неделе 400 человек заблокировали двери начальной школы Франклина, что привело к отмене занятий на день ранним утром. [16] После закрытия школы протестующие прошли маршем к кабинету мэра и Совету по образованию. [3]

Протесты у начальной школы Франклина продолжились 13 и 14 ноября, некоторые участники предпочли лечь перед дверями. Утром 14 ноября были арестованы 83 протестующих. Позже в тот же день 50 государственных патрульных прибыли, чтобы помочь 77 членам полиции Честера. После общественного внимания к протестам, вызванным освещением в СМИ массовых арестов, мэр и школьный совет провели переговоры с CFFN и NAACP . Совет по образованию Честера согласился сократить размеры классов в школе Франклина, убрать антисанитарные туалеты, перенести классы, проводимые в котельной и угольном бункере, и отремонтировать территорию школы. Даже после того, как школьный совет согласился вечером 14-го числа отремонтировать школы и уменьшить переполненность, переведя 173 учеников из начальной школы Франклина, сотни демонстрантов заполнили двери школы 15 ноября. [3]

Весна 1964 г.

Протесты утихли на пару месяцев, пока CFFN не создала лучшую структуру и не добавила больше целей в повестку дня организации, включая улучшение большего количества государственных школ Честера, увеличение количества рабочих мест, улучшение жилищных условий и медицинского обслуживания и в целом прекращение дискриминации. [3]

Протесты возобновились 10 февраля 1964 года, после того как CFFN запланировал бойкот государственных школ Честера на следующий день. Бойкот привел к тому, что в некоторых школах с преобладанием чернокожего населения уровень пропусков достигал 55% [3] .

Конференция «Freedom Now» прошла в Честере 14 марта 1964 года. [17] На конференции присутствовало более 60 делегатов и гостей из восьми штатов, в том числе Дик Грегори , Глория Ричардсон и Малкольм Икс , поддержавшие протесты. [18] 200 протестующих из CFFN прошли маршем, чтобы предъявить требования мэру во время конференции. [3]

27 марта 1964 года 300 протестующих прошли маршем от Вест-Энда Честера до делового района в центре города в сопровождении всей полиции Честера. 28 марта 200 протестующих устроили несколько полуденных сидячих демонстраций на ключевых перекрестках, намереваясь нарушить движение в центре города. Протест был встречен жестоким ответом полиции, которая «размахивала дубинками» и арестовывала всех протестующих. [2]

Жестокий ответ полиции Честера привел к еще более масштабным демонстрациям, в которых рядовые граждане были возмущены кадрами мирных протестующих, которых волокла и избивала полиция. Бранш призвал к массовому гражданскому неповиновению в ответ на насилие со стороны полиции, а ночные противостояния между протестующими и полицией затмили первоначальную цель протестов. [2]

Пик протестов в школах Честера пришелся на апрель 1964 года. 2 апреля Бранш возглавил 350 протестующих перед зданием полиции. 3 апреля мэр Честера Джеймс Горби опубликовал «Позицию полиции по сохранению общественного спокойствия», заявление из 10 пунктов, в котором обещал немедленное восстановление закона и порядка. Город направил пожарных и мусорщиков для помощи в борьбе с демонстрантами. [2] Штат Пенсильвания направил 50 государственных патрульных для оказания помощи 77 сотрудникам полиции Честера. [3]

20 апреля CFFN, NAACP и школьный совет Честера встретились, чтобы обсудить юридические обвинения, выдвинутые против арестованных протестующих. Рэймонд представил школьному совету список из 10 требований, включая перевод учителей, перевозку учеников в школы в других районах, найм чернокожих на руководящие должности и найм большего количества чернокожих секретарей. [19] На следующий день, 21 апреля, Комиссия по человеческим отношениям Пенсильвании признала, что ей не удалось привести группы по гражданским правам и школьный совет к компромиссу. 22 апреля школьный совет закрыл все государственные школы Честера на неопределенный срок, заявив, что целью закрытия было предотвращение насилия. [20] Той ночью некоторые из 300 протестующих, собравшихся у полицейского участка, были жестоко избиты 40 полицейскими Честера после того, как отказались разойтись. 23 апреля еще один протест у полицейского участка перерос в драку с метанием камней, и шесть полицейских и восемь протестующих были госпитализированы. [21] Демонстранты провели митинг против жестокости полиции и взялись за руки, чтобы заблокировать перекресток в центре города 24 апреля, что также закончилось насилием со стороны полиции. [22] 25 апреля Джеймс Фармер окрестил Честера «Бирмингемом Севера», имея в виду жестокое обращение с протестующими в Бирмингеме, штат Алабама , примерно в то же время. [23] [3]

Некоторые белые жители Честера создали Ассоциацию родителей Честера в качестве ответной меры, направленной на сохранение политики школ района. Группа провела митинг из 2000 человек 26 апреля 1964 года. [3]

26 апреля губернатор Уильям Скрантон убедил Бранша подчиниться мораторию на демонстрации, предписанному судом. [24] Скрантон создал Комиссию по человеческим отношениям Пенсильвании для проведения слушаний по фактической сегрегации государственных школ. Все протесты были прекращены, пока комиссия проводила слушания летом 1964 года. [25]

Судья Джон В. Диггинс удовлетворил ходатайство Совета школ Честера 28 апреля о вынесении судебного запрета, который запретил бы демонстрантам протестовать на территории государственных школ или вблизи них, что позволило бы школам возобновить работу. [3] Более 600 человек были арестованы за двухмесячный период митингов за гражданские права, маршей, пикетов, бойкотов и сидячих забастовок. [4]

Последствия

4 мая 1964 года Комиссия по человеческим отношениям Пенсильвании начала слушания, чтобы определить состояние фактической сегрегации в Честере. Слушания включали показания нескольких лидеров движения за гражданские права в этом районе, включая показания Бранша, показания президента школьного совета Фрэнсис Донаху и отчеты следователей Комиссии. Комиссия наконец вынесла свой вердикт в ноябре 1964 года, заявив, что государственные школы Честера « совершили и продолжают совершать незаконные дискриминационные действия в нарушение Закона о человеческих отношениях Пенсильвании », и потребовала от города разработать план десегрегации для шести преимущественно афроамериканских школ к 31 января 1965 года. Город обжаловал это решение, что отложило его реализацию. [3]

В июне 1964 года лидеры города Честер сформировали Greater Chester Movement (GCM), зонтичную организацию, призванную координировать деятельность групп, работающих над улучшением Честера. Когда президент Линдон Б. Джонсон начал свою войну с бедностью , GCM стала каналом, через который федеральные доллары распределялись в Честере, а Бранш входил в руководящий комитет. [26]

Суд Содружества Пенсильвании постановил 15 февраля 1966 года, что Комиссия по человеческим отношениям Пенсильвании не имеет полномочий заставлять школы Честера интегрироваться. В ответ CFFN, NAACP и Конгресс расового равенства (CORE) объявили о новых демонстрациях. Бранш попытался возобновить еще один бойкот школ, начавшийся 1 апреля 1966 года, но большинство учеников проигнорировали бойкот. [3]

Более года спустя, 26 сентября 1967 года, Верховный суд Пенсильвании постановил восстановить полномочия Комиссии по человеческим отношениям Пенсильвании. После этого решения Совет школ Честера проголосовал за «ликвидацию или существенное сокращение» фактической сегрегации в шести школах 2 октября 1967 года. Обвинения против протестующих, арестованных во время бойкотов и демонстраций, не были сняты до 1971 года. [3]

Смотрите также

Ссылки

Цитаты

  1. ^ Меле 2017, стр. 84–85.
  2. ^ abcd Mele 2017, стр. 94.
  3. ^ abcdefghijklmno "Афроамериканские жители Честера, штат Пенсильвания, проводят демонстрацию, чтобы положить конец фактической сегрегации в государственных школах, 1963-1966". www.nvdatabase.swarthmore.edu . Получено 26 октября 2018 г.
  4. ^ ab Mele 2017, стр. 95.
  5. ^ МакЛарнон 2002, стр. 318–326.
  6. ^ Меле 2017, стр. 76–77.
  7. ^ Меле 2017, стр. 83.
  8. ^ Холкомб, Линдси (29 октября 2015 г.). «Студенческий активизм 52 года спустя вызывает вопросы». www.swarthmorephoenix.com . Получено 25 октября 2018 г.
  9. ^ Макларнон 2002, стр. 305.
  10. ^ Меле 2017, стр. 50.
  11. ^ Макларнон 2002, стр. 307.
  12. ^ Меле 2017, стр. 82–83.
  13. ^ Меле 2017, стр. 84.
  14. ^ Хоган, Уэсли С. (2007). Много умов, одно сердце: Мечта SNCC о новой Америке. Чапел-Хилл: Издательство Университета Северной Каролины. С. 131–132. ISBN 978-0-8078-3074-1. Получено 16 марта 2020 г. .
  15. ^ Меле 2017, стр. 88–93.
  16. ^ Хоган, Уэсли С. (2007). Много умов, одно сердце: Мечта SNCC о новой Америке. Чапел-Хилл: Издательство Университета Северной Каролины. стр. 129. ISBN 978-0-8078-3074-1. Получено 8 марта 2020 г. .
  17. ^ Макларнон 2002, стр. 318.
  18. ^ "Chester NAACP Scrapbook 1963-1964". www.digitalwolfgram.widener.edu . Получено 20 октября 2018 г. .
  19. ^ "БЕСПОРЯДКИ ИСПОРТИЛИ МИР В ЧЕСТЕРЕ, ПЕНСИЛЬВАНИЯ; Протесты негров продолжаются - школьная политика под вопросом". The New York Times . 26 апреля 1964 г. Получено 13 июля 2018 г.
  20. ↑ Записи Конгресса: Труды и дебаты 88-й сессии Конгресса, вторая сессия — Том 110 — Часть 7. Вашингтон: Издательство правительства США. 1964. С. 8883. Получено 8 марта 2020 г.
  21. ^ Макларнон 2003, стр. 234.
  22. ^ Меле 2017, стр. 94–95.
  23. ^ "Birmingham Civil Rights". Служба национальных парков . Получено 3 марта 2020 г.
  24. ^ МакЛарнон 2002, стр. 325–326.
  25. ^ Меле 2017, стр. 96.
  26. ^ Макларнон 2002, стр. 335.

Источники

Внешние ссылки