stringtranslate.com

Ментальная стойкость

Ментальная стойкость — это мера индивидуальной устойчивости и уверенности, которая может предсказывать успех в спорте , образовании и на рабочем месте. [1] Эта концепция возникла в контексте спортивной подготовки как один из набора качеств, которые позволяют человеку стать лучшим спортсменом и справляться с трудными тренировками и сложными соревновательными ситуациями, не теряя уверенности . Этот термин использовался тренерами, спортивными психологами , спортивными комментаторами и руководителями предприятий.

Ментальную стойкость можно рассматривать как применение характеристик твердости характера . [ требуется ссылка ] Дополнительные синонимы могут включать: стойкость, решительный, волевой и стойкий. Человек, обладающий качествами ментальной стойкости, может принимать вызовы по мере их возникновения, помогая себе достигать своих целей, будь то в спорте, учебе или в своей профессии.

Определение

«Ментальная стойкость» часто используется в разговорной речи для обозначения любого набора позитивных психических качеств, которые помогают человеку справляться со сложными ситуациями. Тренеры и спортивные комментаторы свободно используют термин «ментальная стойкость» для описания психического состояния спортсменов, которые упорно продолжают преодолевать сложные спортивные обстоятельства, такие как игра с травмой, чтобы добиться успеха. В поддержку этого ряд исследований связывают ментальную стойкость со спортивным успехом или достижением. [2] Однако эта фраза часто просто применяется как объяснение по умолчанию любой победы. Критики по поводу такого неточного использования этого термина предостаточно. [3]

Научные исследования предприняли попытку формального определения психической устойчивости как психологической конструкции с четкими критериями измерения, которые позволили бы проводить надежные анализы и сравнения.

В частности, три исследовательские группы разработали как определение, так и конструктное определение для ментальной стойкости: способность преодолевать неудачи или препятствия, оставаясь позитивными и конкурентоспособными . Это подразумевает тренировку ума, чтобы быть готовым к вызовам.

Джонс, Хэнтон и Коннотон

Грэм Джонс, Шелдон Хантон и Деклан Коннотон из США использовали психологию личных конструктов в интервью с элитными спортсменами, а также элитными тренерами и спортивными психологами, чтобы прийти к следующему определению психологической устойчивости:

Иметь естественное или развитое психологическое преимущество, которое позволяет вам: в целом лучше, чем ваши соперники, справляться со многими требованиями (соревнования, тренировки, образ жизни), которые спорт предъявляет к спортсмену; в частности, быть более последовательным и лучшим, чем ваши соперники, в сохранении решимости, сосредоточенности, уверенности и контроля под давлением. [4] : 209 

Эти же исследователи опубликовали вторую работу, в которой были представлены четыре измерения (категории) для атрибутов ментальной стойкости: общее измерение отношения или мышления исполнителя (в частности, сосредоточенность исполнителя и его вера в себя) и три временных измерения: тренировка, соревнование и послесоревнование. Эти временные измерения содержат атрибуты ментальной стойкости (такие как способность справляться с давлением, справляться с неудачами и доводить себя до предела физических возможностей на тренировках), которые относятся к их использованию в эти моменты. [5]

Клаф и Эрл

Питер Клаф и др. [6] предложили модель ментальной стойкости, которая концептуализирует ее как черту личности . Их модель состоит из четырех компонентов: уверенность, вызов, контроль и приверженность. Они разработали опросник, с помощью которого можно измерить ментальную стойкость. [7] Они объединили существующую психологическую теорию и прикладную спортивную психологию в попытке преодолеть разрыв между исследованиями и практикой. Они увидели сравнения между своими новыми данными о ментальной стойкости и концепцией стойкости , ключевого индивидуального различия и ресурса сопротивления, который помогает смягчить стресс и стал общепринятой концепцией в психологии здоровья в рамках изучения взаимосвязи стресса и болезни. Они считают, что ментальная стойкость имеет широкое применение и не должна ограничиваться спортивной сферой. Они считают, что специфические для спорта меры вряд ли продвинут эту область вперед каким-либо значимым образом. Разработка, касающаяся их модели, полностью описана и обсуждена в их книге о ментальной стойкости. [8]

Гуччиарди, Гордон и Диммок

Дэниел Гуччиарди, Сэнди Гордон и Джеймс Диммок из Австралии предложили другое определение и структуру ментальной стойкости, основанные в первую очередь на их работе с австралийскими футболистами. Используя психологию личных конструкций , эти авторы предложили следующее определение ментальной стойкости:

Ментальная стойкость в австралийском футболе — это совокупность ценностей, установок, поведения и эмоций, которые позволяют вам проявлять упорство и преодолевать любые препятствия, невзгоды или испытываемое давление, а также сохранять концентрацию и мотивацию, когда дела идут хорошо, чтобы последовательно достигать своих целей. [9] : 278 

Хотя это определение было разработано в ходе работы с австралийскими футболистами, оно было обобщено и на другие виды спорта, включая крикет [10] [11] и футбол. [12] Это определение рассматривает психологическую устойчивость как наличие реактивных и проактивных качеств; игроки могут использовать атрибуты психологической устойчивости, чтобы выдерживать и хорошо выступать в неблагоприятных ситуациях, но также могут использовать другие атрибуты психологической устойчивости, когда игра идет хорошо, чтобы продолжать играть наилучшим образом.

Исследования

Некоторые психологи утверждали, что следует разработать отдельное, специфичное для спорта определение ментальной стойкости. [13] Характеристики ментально стойкого спортсмена в одном виде спорта могут значительно отличаться от характеристик ментально стойкого спортсмена в другом виде спорта. Также были выдвинуты гипотезы о различиях между спортсменами мужского и женского пола, а также между спортсменами «командного вида спорта» и «индивидуального вида спорта», но на сегодняшний день мало эмпирических доказательств показали, в чем заключаются эти различия.

Исследования психологической устойчивости, специфичные для конкретных видов спорта, проводились в крикете, [10] [11] [14] футболе, [12] [15] гимнастике [16] и австралийском футболе. [9] [17] [18] [19] В этих исследованиях не использовалась общая структура, хотя многие использовали определение психологической устойчивости, предоставленное либо исследованием Джонса и др. , либо исследованием Гуччиарди и др .

Многие исследования, ориентированные на спорт, использовали модель ментальной стойкости Клафа. Они используют выборки спортсменов для изучения возможной связи между стойкостью, совладанием, эмоциональной реактивностью, психологическими навыками и производительностью. [20]

Одно из немногих опубликованных исследований, которое выводит психологическую устойчивость за пределы спортивной сферы, основано на модели 4 «С». Это исследование показало, что старшие менеджеры более жесткие, чем их младшие коллеги. [21] Клаф и его команда работают в ряде областей за пределами спорта — образование, здравоохранение, социальная сфера и профессиональная сфера — чтобы исследовать значимость психологической устойчивости в этих областях.

В 2019 году исследование с использованием оценки личности выявило шесть черт личности лучших спортсменов NCAA Division 1 и профессиональных спортсменов, которые определяют ментальную стойкость. Это исследование также подчеркнуло, что черты, составляющие ментальную стойкость и предсказывающие спортивный успех, являются некоторыми из тех же черт, которые наблюдаются у самых успешных специалистов по продажам. [22]

В апреле 2020 года исследователи обнаружили, что ведущие геймеры обладают такой же способностью справляться со стрессорами, как и спортсмены-олимпийцы . [23]

Ментальную стойкость можно обнаружить и на рабочем месте. Было обнаружено, что когда люди, занимающие влиятельные должности, прививают ментальную стойкость членам своей команды, эти члены команды более продуктивны, реже берут больничные и лучше работают вместе, когда возникает необходимость в сотрудничестве. [24]

Исследования развития

Ведутся споры о том, является ли ментальная стойкость в первую очередь развитой характеристикой или имеет генетическую основу. Два исследования предполагают, что основополагающие процессы происходят во время развития, что позволяет человеку развивать ментальную стойкость на протяжении всей жизни. Например, исследование американских футболистов, родителей и тренеров показало, что родители обеспечивают «обобщенную форму» ментальной стойкости, на основе которой тренеры могут выстраивать спортивную форму ментальной стойкости. [12] Аналогичное исследование предположило, что развитие ментальной стойкости происходит сначала через развитие стойкого отношения (сильная сосредоточенность и сильная вера в себя); при наличии стойкого отношения спортсмен учится развивать атрибуты ментальной стойкости, необходимые для тренировок, а затем для соревнований. [25] Другое исследование изучало опыт развития десяти суперэлитных спортсменов и обнаружило, что тренеры и значимые взрослые играли важную роль в развитии ментальной стойкости на всех этапах развития таланта. [26]

Хорсбург и др. продемонстрировали, что генетические и несовместные факторы окружающей среды способствуют развитию психической стойкости (измеренной с помощью анкеты), и что психическая стойкость ведет себя «таким же образом, как практически каждая черта личности, которая когда-либо изучалась в поведенческих генетических исследованиях». [27] : 104  При установлении значимых связей с большими пятью факторами личности Косты и МакКрэ (1992), [ необходима полная цитата ] эти исследователи также предоставили доказательства в поддержку концептуализации психической стойкости Клафа и др . [27] Принимая во внимание важность генетики, Клаф признает, что психическую стойкость можно развивать. [28]

Исследования со спортом

Исследование проанализировало, как дети с ментальной устойчивостью выступали по сравнению с теми, у кого не было этой черты. Из случайно выбранных людей исследователи обнаружили, что ментально устойчивые спортсмены были лучше в своем виде спорта. Было пять повторяющихся тем со спортсменами, которые обладали ментальной устойчивостью.

  1. Спортсмены доказали и продемонстрировали свою психологическую устойчивость, преодолевая препятствия и не теряя самообладания, когда дела шли не так, как им хотелось.
  2. Спортсмены, которые были психологически устойчивы, были гораздо более целеустремленными и стремились добиться успеха в своем виде спорта.
  3. Психически сильные люди смогли контролировать свои эмоции во время занятий спортом.
  4. Ментально крепкие сосредоточены на способах стать лучше в своем виде спорта способами, где они не получают всю славу. Они будут делать вещи, которые помогут их команде победить, которые большинство людей могут не заметить, например, отдать голевую передачу в баскетболе .
  5. Психически крепкие спортсмены — хорошие товарищи по команде, они не эгоистичны. Они сделают все, чтобы победить. Их не волнует слава, они просто делают все, чтобы их команда добилась успеха.

Психическая стойкость на рабочем месте

Рупарель и др. предполагают, что связь между ментальной устойчивостью и большим спросом на работе приводит к лучшему подлинному счастью. Более высокий спрос на работе привел к большему счастью посредством ментальной устойчивости. [29]

Кроме того, было обнаружено, что сотрудники с более высоким уровнем ментальной устойчивости могут испытывать более низкий уровень стресса, чем их коллеги. Кроме того, более низкий уровень стресса и более высокая способность справляться с ним могут привести к повышению производительности труда. Люди на рабочем месте могут стать опытными, если навык ментальной устойчивости будет изучен и повторен. [30]

Ментальная стойкость привела к повышению производительности среди сотрудников. Одной из черт ментальной стойкости является тенденция к повышению производительности в достижении целей, ориентированных на выполнение задач. Другой чертой высокой ментальной стойкости является то, что она приводит к достижению целей, предоставляя людям состояние ума, позволяющее им превзойти себя на работе. Наконец, люди, обладающие ментальной стойкостью, лучше справляются со стрессом на работе. [31]

Ментальная стойкость вызывает мотивацию и стремление к достижению цели. Она помогает с решением проблем и поддерживает личную надежду. Кроме того, более высокая ментальная стойкость может дать лучшее желание учиться, повысить уверенность и стойкость. Устойчивость в невзгодах может способствовать конкурентоспособности на рабочем месте. [32]

Исследование, проведенное Туркингтоном и др., изучало психическое здоровье и воспринимаемый стресс. Было обнаружено, что воспринимаемый стресс у работников психического здоровья был связан с низкой психической устойчивостью. Исследование предполагает, что для борьбы с высоким стрессом необходимо повышение психической устойчивости. [33]

Психическая стойкость в армии

Существует ограниченное количество исследований и методов, с помощью которых можно измерить ментальную устойчивость. Однако военные были большой группой населения, на которой проводились исследования с целью лучшего понимания этого мышления. [34]

Одно из таких исследований было проведено Смитом и соавторами, которые изучали снижение уровня самоубийств среди действующих летчиков по сравнению с теми, у кого была группа поддержки и психологическая устойчивость. Их попытки масштабировать психологическую устойчивость исходили из Профиля психологических навыков психологической устойчивости (MTPSP; Asken 2005). Они обнаружили, что может существовать связь между уменьшением суицидальных мыслей в присутствии социальных групп, которым эти социальные группы помогали способствовать психологической устойчивости и уверенности в себе. [34]

В попытке лучше понять, как тестировать психическую устойчивость, Артур и др. разработали и протестировали шкалу в надежде лучше понять и определить психическую устойчивость посредством исследования с участием новобранцев; эта шкала известна как «Опросник психической устойчивости военной подготовки» (MTMTI). [35] На протяжении трех исследований Фицуотер и др. утверждают, что она обладает надлежащими психометрическими свойствами, хорошей надежностью (проверено с помощью методов повторного тестирования), одновременной валидностью и может использоваться в качестве достойного предиктора производительности. [35]

Академические способности и психическая устойчивость

Сент-Клер-Томпсон обнаружил, что ментальная стойкость играет важную роль в учебе. [36] Ментальная стойкость положительно связана с ростом успеваемости и посещаемости. Она также играет положительную роль в поведении в школе и отношениях со сверстниками. [36] Ментальная стойкость в учебе часто ошибочно считается тем же самым, что и упорство. Ментальная стойкость и упорство похожи, но это не одно и то же. Упорство — это терпение и настойчивость для достижения долгосрочной цели. Ментальная стойкость относится к психическому состоянию, способному быть осмысленным, целеустремленным и гибким при попытке достичь цели. [37] Оба играют роль в академической успеваемости.

В среднем, психически устойчивые люди справляются с академической тревожностью более позитивно, используя механизмы преодоления, а не методы избегания. [38] [39] Психическая устойчивость выступает в качестве посредника между академической тревожностью и академическим избеганием, что позволяет людям быть более успешными в академических начинаниях. [38] Поскольку психическая устойчивость является состоянием ума, ее можно улучшить, если практиковать. [37]

Как и Grit, стойкость часто используется взаимозаменяемо с ментальной стойкостью. Она имеет похожее значение, но, опять же, это не одно и то же. [40] Сток утверждает, что ментальная стойкость должна быть сопряжена с стойкостью, но стойкость может существовать и без ментальной стойкости. В академических кругах ментальную стойкость можно измерить через уверенность и позитивное отношение во время трудностей. [40] Мужчины обычно сообщают о более высокой ментальной стойкости, чем женщины, но последние данные свидетельствуют о том, что ментальная стойкость может выражаться по-разному у разных полов. Особенно в академической среде. [40] [41] Поддержание ментальной стойкости и чувства контроля коррелирует с более высокой успеваемостью как у мужчин, так и у женщин. [40]

Похожие конструкции

Психическая устойчивость отождествляется с более понятными понятиями психологии, такими как стойкость и выносливость .

Термин «устойчивость» часто неправильно используется как взаимозаменяемый с термином «психическая стойкость», хотя исследователи обнаружили, что эти два понятия положительно связаны друг с другом. [42] Однако психологи определяют устойчивость как позитивный адаптивный процесс преодоления стресса и невзгод, а не как совокупность психологических качеств или черт личности. [ сомнительно – обсудить ]

Выносливость была предложена как аналогичная конструкция ментальной стойкости. Выносливость обычно конструируется как стабильная черта личности . Это отличается от концепций ментальной стойкости, предложенных как Джонсом и др., так и Гуччиарди и др . Эти авторы рассматривают ментальную стойкость как нестабильную, возникающую в процессе развития, колеблющуюся с течением времени и варьирующуюся для отдельного спортсмена в зависимости от различных спортивных и жизненных ситуаций.

Эта дилемма определения мешает использованию термина «ментальная стойкость». Кроме того, если ментальная стойкость существует как допустимая конструкция, она может иногда быть неадаптивной. Доказательства в поддержку этого утверждения получены из исследования поведения перетренированности и ментальной стойкости. Автор сообщил: «Результаты показывают, что некоторые атрибуты МТ могут быть связаны с повышенной способностью к восстановлению, тогда как другие атрибуты связаны с более низким восстановлением... Возможно, ментальная стойкость более тесно связана с целеустремленностью, а не с адаптивностью и гибким мышлением, атрибутами, которые являются центральными для устойчивости». [43]

Измерение

С 2009 года были разработаны и проверены два инструмента . Гуччиарди и др. проверили Американский футбольный опросник ментальной стойкости (AFMTI) [18] , а Шеард и Голби проверили спортивный опросник ментальной стойкости (SMTQ). [44] MTQ48 появился на семь лет раньше. Факторная структура MTQ48 была поддержана независимой исследовательской группой. [27] Доктор Ли Краст из Университета Линкольна сравнил SMTQ с MTQ48 и пришел к выводу: «Оба инструмента, по-видимому, задействуют основные компоненты MT, но MTQ48, по-видимому, обеспечивает более комплексное измерение». [45]

Опросник MTQ48 имеет очевидную критериальную, конструктную и контентную валидность. Надежность была оценена многочисленными независимыми исследователями, и он имеет очевидную внутреннюю согласованность и надежность при повторном тестировании.{ [46] Все шкалы компонентов превышают 0,70, а общая мера имеет надежность, превышающую 0,90. [ необходима ссылка ] В частности, для результатов самоэффективности r = .68, p < .01. [46] Хотя это и находится на более высоком уровне, (.7) имеет тенденцию быть стандартным минимумом для исследовательских целей. Тем не менее, как конструктная валидность, так и психометрические свойства этого теста были поставлены под сомнение. [47]

Несколько других инструментов претендуют на измерение ментальной стойкости, но исследования поставили их обоснованность под сомнение. Например, Опросник профиля производительности (PPI), разработанный Джимом Лоэром, использовал семь подшкал для вычисления балла ментальной стойкости. Опросник ментальной стойкости (MTI), разработанный Миддлтоном и др. , измеряет ментальную стойкость с помощью двенадцати подшкал и, по-видимому, демонстрирует сильные теоретические доказательства ее формирования. Однако конструктная валидация была проведена только с узкой выборкой спортсменов, оставляя ее психометрические свойства для обсуждения. [44]

Смотрите также

Ссылки

  1. ^ Лин, Ин; Мутц, Джулиан; Клаф, Питер Дж.; Папагеоргиу, Костас А. (2017-08-11). «Психическая стойкость и индивидуальные различия в обучении, образовательной и рабочей производительности, психологическом благополучии и личности: систематический обзор». Frontiers in Psychology . 8 : 1345. doi : 10.3389/fpsyg.2017.01345 . ISSN  1664-1078. PMC 5554528.  PMID 28848466  .
  2. ^ Мендизабал, Бенджи (2024-08-30). «Взаимосвязь между выдержкой, психологической устойчивостью и спортивной устойчивостью спортсменов». Физическое воспитание студентов . 28 (4): 188–194. doi :10.15561/20755279.2024.0401. ISSN  2308-7250.
  3. ^ например, Моран, А. П. (2012). Психология спорта и физических упражнений: критическое введение (2-е изд.). Routledge.
  4. ^ Джонс, Г.; Хантон, С.; Коннотон, Д. (2002). «Что это за штука, называемая психической стойкостью? Исследование элитных спортсменов». Журнал прикладной спортивной психологии . 14 (3): 205–218. doi :10.1080/10413200290103509. S2CID  143788691.
  5. ^ Джонс, Г.; Хантон, С.; Коннотон, Д. (2007). «Основы психологической устойчивости лучших спортсменов мира». The Sport Psychologist . 21 (2): 243–264. doi :10.1123/tsp.21.2.243. hdl : 10369/501 .
  6. ^ Клаф, П. Дж.; Эрл, К.; Сьюэлл, Д. (2002). «Психическая стойкость. Концепция и ее управление». В Cockerill, I. (ред.). Решения в спортивной психологии . Лондон: Thomson. стр. 32–45.
  7. ^ Clough, PJ, Marchant, DC, & Earle, K. (2007). Опросник психологической устойчивости 48: Техническое руководство . Wrexham: AQR.{{cite book}}: CS1 maint: multiple names: authors list (link)
  8. ^ Clough, PJ; Strycharczyk, D. (2012). Прикладная ментальная стойкость: набор инструментов для 21-го века . Kogan Page. ISBN 978-0-7494-6377-9.
  9. ^ ab Gucciardi, D.; Gordon, S.; Dimmock, J. (2008). «К пониманию ментальной стойкости в американском футболе». Журнал прикладной спортивной психологии . 20 (3): 261–281. doi :10.1080/10413200801998556. S2CID  145652482.
  10. ^ ab Gucciardi, DF; Gordon, S. (2009). «Разработка и предварительная проверка инвентаризации ментальной стойкости в крикете (CMTI)». Журнал спортивных наук . 27 (12): 1293–310. doi :10.1080/02640410903242306. PMID  19736598. S2CID  23897893.
  11. ^ ab Gucciardi, DF (2011). «Взаимосвязь между опытом развития и психической устойчивостью у подростков-крикетистов». Журнал спортивной и физической психологии . 33 (3): 370–93. doi :10.1123/jsep.33.3.370. PMID  21659669.
  12. ^ abc Coulter, TJ; Mallett, CJ; Gucciardi, DF (2010). «Понимание психологической устойчивости в австралийском футболе: восприятие игроков, родителей и тренеров». Journal of Sports Sciences . 28 (7): 699–716. doi :10.1080/02640411003734085. PMID  20496223. S2CID  2934524.
  13. ^
    • Краст, Л. (2007). «Психическая стойкость в спорте: обзор» (PDF) . Международный журнал спортивной и физической психологии . 5 (3): 270–290. doi :10.1080/1612197X.2007.9671836. S2CID  144918194.[ мертвая ссылка ]
    • Краст, Л. (2008). «Обзор и концептуальное переосмысление ментальной стойкости: выводы для будущих исследователей» (PDF) . Личность и индивидуальные различия . 45 (7): 576–583. doi :10.1016/j.paid.2008.07.005.
  14. ^ Булл, С.; Шамбрук, К.; Джеймс, У.; Брукс, Дж. (2005). «К пониманию ментальной стойкости у элитных английских игроков в крикет». Журнал прикладной спортивной психологии . 17 (3): 209–227. doi :10.1080/10413200591010085. S2CID  145484578.
  15. ^ Телвелл, Р.; Уэстон, Н.; Гринлис, И. (2005). «Определение и понимание ментальной стойкости в футболе». Журнал прикладной спортивной психологии . 17 (4): 326–332. doi :10.1080/10413200500313636. S2CID  143348472.
  16. ^ Thelwell, RC; Such, BA; Weston, NJV; Such, JD; Greenlees, IA (2010). «Развитие ментальной стойкости: восприятие элитных гимнасток». Международный журнал спортивной и физкультурной психологии . 8 (2): 170–188. doi :10.1080/1612197x.2010.9671941. S2CID  144583372.
  17. ^ Gucciardi, DF; Gordon, S.; Dimmock, J.; Mallett, CJ (2009). «Понимание роли тренера в развитии ментальной стойкости: перспективы элитных австралийских футбольных тренеров». Journal of Sports Sciences . 27 (13): 1483–96. doi :10.1080/02640410903150475. PMID  19787540. S2CID  30198334.
  18. ^ ab Gucciardi, D.; Gordon, S.; Dimmock, J. (2009). «Разработка и предварительная проверка перечня ментальной устойчивости для австралийского футбола». Психология спорта и физических упражнений . 10 (1): 201–209. doi :10.1016/j.psychsport.2008.07.011.
  19. ^
    • Gucciardi, DF (2010). «Профили психической устойчивости и их связь с целями достижения и спортивной мотивацией у австралийских футболистов-подростков». Журнал спортивных наук . 28 (6): 615–25. doi :10.1080/02640410903582792. PMID  20391082. S2CID  8754196.
    • Gucciardi, DF; Gordon, S.; Dimmock (2009). «Оценка программы тренировки ментальной стойкости для австралийских футболистов молодого возраста: II. Качественный анализ». Журнал прикладной спортивной психологии . 21 (3): 324–339. doi :10.1080/10413200903026074. S2CID  216152434.
  20. ^
    • Краст, Л. (2009). «Взаимосвязь между психической устойчивостью и интенсивностью аффекта» (PDF) . Личность и индивидуальные различия . 47 (8): 959–963. doi :10.1016/j.paid.2009.07.023.
    • Краст, Л.; Азади, К. (2010). «Ментальная стойкость и использование спортсменами психологических стратегий» (PDF) . Европейский журнал спортивной науки . 10 : 43–51. doi :10.1080/17461390903049972. S2CID  146160156.
    • Николс, А.; Полман, Р.; Леви, А.; Бэкхаус, С. (2008). «Психическая стойкость, оптимизм и преодоление трудностей среди спортсменов». Личность и индивидуальные различия . 44 (5): 1182–1192. doi :10.1016/j.paid.2007.11.011.
  21. ^ Марчант, Д.; Полман, Р.; Клаф, П.Дж.; Джексон, Дж.Г.; Леви, А.; Николлс, А.Р. (2009). «Психическая стойкость: управленческие и возрастные различия». Журнал управленческой психологии . 24 (5): 428–437. doi :10.1108/02683940910959753.
  22. ^ Шенфельдер, Томас, «Как психологическая устойчивость отличает спортсменов NCAA Division I и профессиональных спортсменов» (PDF) , Caliper Whitepaper , Принстон, Нью-Джерси
  23. ^
    • Технологический университет Квинсленда (11 июня 2020 г.). «Элитные геймеры разделяют психологическую устойчивость с ведущими спортсменами, согласно исследованию — Влияние психологической устойчивости в элитном киберспорте». EurekAlert! . Получено 11 июня 2020 г. .
    • Poulus, Dylan; et al. (23 апреля 2020 г.). «Стресс и преодоление стресса в киберспорте и влияние психологической стойкости». Frontiers in Psychology . 11 : 628. doi : 10.3389 /fpsyg.2020.00628 . PMC  7191198. PMID  32390900.
  24. ^ Рупарель, Намита (2020-02-05). «Ментальная стойкость: перспективные новые парадигмы для рабочего места». Cogent Psychology . 7 (1). doi : 10.1080/23311908.2020.1722354 . ISSN  2331-1908.
  25. ^ Коннотон, Д.; Хантон, С.; Джонс, Г. (2010). «Развитие и поддержание психологической устойчивости у лучших спортсменов мира». The Sport Psychologist . 24 (2): 168–193. doi :10.1123/tsp.24.2.168. hdl : 10369/4088 .
  26. ^ Коннотон, Д.; Уэйди, Р.; Хантон, С.; Джонс, Г. (2008). «Развитие и поддержание ментальной стойкости: восприятие элитных исполнителей». Журнал спортивных наук . 26 (1): 83–95. doi :10.1080/02640410701310958. PMID  17852671. S2CID  23040478.
  27. ^ abc Хорсбург, В.; Шермер, Дж.; Веселка, Л.; Вернон, П. (2009). «Поведенческое генетическое исследование психической стойкости и личности». Личность и индивидуальные различия . 46 (2): 100–105. doi :10.1016/j.paid.2008.09.009.
  28. ^ Краст, Л.; Клаф, П.Дж. (2011). «Развитие ментальной стойкости: от исследований к практике». Журнал спортивной психологии в действии . 2 : 21–32. doi : 10.1080/21520704.2011.563436. S2CID  145009783.
  29. ^ Рупарель, Намита; Чубиза, Раджниш; Сет, Химаншу (2022-05-06). «Воображение позитивных рабочих мест: экстраполяция связей между созданием рабочих мест, психологической устойчивостью и подлинным счастьем у сотрудников-миллениалов». Обзор управленческих исследований . 45 (5): 599–618. doi :10.1108/MRR-01-2021-0083. ISSN  2040-8269.
  30. ^ Рупарель, Намита (31.12.2020). Топа, Габриэла (ред.). «Ментальная стойкость: перспективные новые парадигмы для рабочего места». Cogent Psychology . 7 (1). doi : 10.1080/23311908.2020.1722354 . ISSN  2331-1908.
  31. ^ Ли, Минкён; Ким, Боён (май 2023 г.). «Влияние психологической стойкости сотрудников на организационную приверженность и удовлетворенность работой: посредничество в психологическом благополучии». Административные науки . 13 (5): 133. doi : 10.3390/admsci13050133 . hdl : 10419/275598 . ISSN  2076-3387.
  32. ^ Нусрат, Анам; Хе, Йонг; Лукман, Адил; Ниджер, Шивиндер; Гугнани, Ритика (01.01.2024). «От безделья к силе: изучение влияния ESN на психическую устойчивость и кибербезделье на рабочем месте». Технологическое прогнозирование и социальные изменения . 198 : 122950. doi : 10.1016/j.techfore.2023.122950. ISSN  0040-1625.
  33. ^ Туркингтон, Гордон Д.; Тинлин-Диксон, Роуэн; Сент-Клер-Томпсон, Хелен (декабрь 2023 г.). «Исследование психической стойкости, воспринимаемого стресса и качества жизни у работников психического здоровья с помощью смешанного метода». Журнал психиатрического и психиатрического сестринского дела . 30 (6): 1152–1169. doi :10.1111/jpm.12948. ISSN  1351-0126. PMID  37365754.
  34. ^ ab Смит, Хилари А.; Вулф-Кларк, Андреа Л.; Брайан, Крейг Дж. (2016-12-01). «Исследовательское исследование психометрических характеристик профиля психологических навыков ментальной стойкости и посреднического влияния источников социальной поддержки на ментальную стойкость и суицидальные мысли среди военной полиции». Журнал полиции и криминальной психологии . 31 (4): 295–303. doi :10.1007/s11896-016-9192-y. ISSN  1936-6469.
  35. ^ ab Артур, Калум А.; Фицуотер, Джеймс; Харди, Лью; Битти, Стюарт; Белл, Джеймс (июль 2015 г.). «Разработка и проверка инвентаризации ментальной стойкости военной подготовки». Военная психология . 27 (4): 232–241. doi :10.1037/mil0000074. hdl : 1893/21572 . ISSN  0899-5605.
  36. ^ ab Сент-Клер-Томпсон, Хелен; Баглер, Мифанви; Робинсон, Джейми; Клаф, Питер; МакГеон, Сара П.; Перри, Джон (2014-03-11). «Психическая устойчивость в образовании: изучение взаимосвязей с успеваемостью, посещаемостью, поведением и отношениями со сверстниками». Педагогическая психология . 35 (7): 886–907. doi :10.1080/01443410.2014.895294. ISSN  0144-3410.
  37. ^ ab Стаматис, Андреас; Морган, Грант Б.; Булани, Али; Пападакис, Захариас (17.02.2024). «Положительная связь между силой воли и умственной стойкостью, усиленная как минимум 75 минутами умеренной или интенсивной физической активности среди студентов США». Psych . 6 (1): 221–235. doi : 10.3390/psych6010014 . ISSN  2624-8611.
  38. ^ ab Hasty, Leslie M.; Malanchini, Margherita; Shakeshaft, Nicholas; Schofield, Kerry; Malanchini, Maddalena; Wang, Zhe (2020-07-18). «Когда тревога становится моим пропеллером: психическая устойчивость смягчает связь между академической тревогой и академическим избеганием». British Journal of Educational Psychology . 91 (1): 368–390. doi :10.1111/bjep.12366. ISSN  0007-0998. PMID  32681595.
  39. ^ Кэссиди, Джеррелл К.; Джонсон, Рональд Э. (апрель 2002 г.). «Тревожность когнитивных тестов и академическая успеваемость». Contemporary Educational Psychology . 27 (2): 270–295. doi :10.1006/ceps.2001.1094. ISSN  0361-476X.
  40. ^ abcd Сток, Розмари; Линам, Сиобхан; Качия, Мойра (2018-10-12). «Академический успех: роль ментальной стойкости в прогнозировании и создании успеха». Higher Education Pedagogies . 3 (1): 429–433. doi :10.1080/23752696.2018.1507623. ISSN  2375-2696.
  41. ^ Николс, Адам Р.; Полман, Ремко К.Дж.; Леви, Эндрю Р.; Бэкхаус, Сьюзан Х. (июль 2009 г.). «Ментальная стойкость в спорте: уровень достижений, пол, возраст, опыт и различия в типах спорта». Личность и индивидуальные различия . 47 (1): 73–75. doi :10.1016/j.paid.2009.02.006. ISSN  0191-8869.
  42. ^ Коуден, РГ; Мейер-Вайц, А.; Оппонг Асанте, К. (2013). «Психическая устойчивость в соревновательном теннисе: связь с устойчивостью и стрессом». Frontiers in Psychology . 7 (320): 320. doi : 10.3389/fpsyg.2016.00320 . PMC 4791384. PMID  27014132 . 
  43. ^ Тибберт, С. Дж. (2013). Психическая устойчивость и перетренированное поведение (диссертация доктора философии). Университет Виктории.
  44. ^ ab Sheard, M.; Golby, J.; van Wersch, A. (2009). «Прогресс в направлении конструктной валидации опросника спортивной ментальной стойкости (SMTQ)». Европейский журнал психологической оценки . 25 (3): 186–193. doi :10.1027/1015-5759.25.3.186.
  45. ^ Краст, Л.; Суонн, К. (2011). «Сравнение двух показателей психической стойкости» (PDF) . Личность и индивидуальные различия . 50 (2): 217–221. doi :10.1016/j.paid.2010.09.032.
  46. ^ ab Birch, P.; Crampton, S.; Greenlees, I.; Lowry, RG; Coffee, P. (декабрь 2016 г.). «Опросник ментальной стойкости-48: переоценка факторной валидности». Международный журнал спортивной психологии . 48 (3). doi :10.7352/IJSP.2017.48.331 – через ResearchGate.
  47. ^ Андерсен, МБ (2011). «Кто ментальный? Кто крепкий, а кто и то, и другое? Бараньи конструкции, одетые как ягненок». В Gucciardi, Daniel F.; Gordan, Sandy (ред.). Ментальная стойкость в спорте: развитие исследований и теории . Исследования Routledge в области спорта и физической культуры. стр. 69–88.