Профессионал, ответственный за сохранение художественных и культурных артефактов.
Реставрация картин
Консерватор -реставратор — это профессионал, ответственный за сохранение художественных и культурных артефактов , также известных как культурное наследие . [1] Реставраторы обладают опытом сохранения культурного наследия таким образом, чтобы сохранить целостность объекта, здания или места, включая его историческое значение, контекст, а также эстетические или визуальные аспекты. [2] Этот вид сохранения осуществляется путем анализа и оценки состояния культурных ценностей, понимания процессов и признаков ухудшения, планирования ухода за коллекциями или стратегий управления объектами, которые предотвращают ущерб, проведения консервационных мероприятий и проведения исследований. [3] Работа реставратора заключается в том, чтобы гарантировать, что предметы в коллекции музея хранятся в наилучшем состоянии, а также служить миссии музея по представлению искусства публике . [4]
Консервация и реставрация
По сути, термин «консервация» относится к способу ухода или лечения, который устраняет ущерб, а также принимает меры для предотвращения или замедления дальнейшего ухудшения состояния объекта. [5] Термин «реставрация» относится к способу ухода или лечения, цель которого состоит в том, чтобы вернуть объекту его первоначальный вид или функцию. [5] «Реставрация» может быть частью ухода за объектом и его лечения и является частью общего термина «консервация». [5] Оба термина вступают в силу, когда речь идет об обращении и уходе за всем культурным наследием.
Ответственность и обязанности
Использование микроскопа для изучения состояния произведения искусства.
Реставраторы и реставраторы заботятся, управляют, обрабатывают, сохраняют и документируют множество различных исторических предметов, включая артефакты , произведения искусства и образцы. [6]
Исследование артефактов как визуально, так и с использованием научных инструментов, таких как рентгеновские лучи, инфракрасная фотография и микроскопический анализ, для определения степени и причин ухудшения состояния. [7] Наука о консервации (иногда называемая музейной наукой) помогает во всех аспектах миссии музея по изучению его коллекций как внутри, так и за пределами лаборатории. [4]
Ведение полных записей о консервации путем документирования состояния объекта или участка, включая любые предыдущие реставрационные работы, а также подробного описания методов обработки и материалов. [7] Документация обеспечивает тщательную запись процедур и материалов обработки, чтобы в будущем не могло возникнуть недопонимания относительно того, что является частью оригинального произведения искусства, а что было добавлено или изменено реставратором [4]
Создание визуальной записи объекта для целей идентификации и иллюстрации его состояния. [7] Осмотр объекта, предложение лечения и фактическое лечение документируются письменными отчетами и фотографиями [5]
Мониторинг и запись условий показа и хранения с целью поддержания объектов в стабильном состоянии. [7] Сохранение является конечной целью сохранения. Принимая во внимание возможные ежедневные стрессы, вызванные окружающей средой объекта, музейные реставраторы делают все возможное, чтобы сохранить искусство для будущих поколений. [4]
Предложение и оценка стоимости лечения, направленного на остановку распада и стабилизацию артефакта. [7] Реставраторы, представьте предложение о предстоящих работах, а также отчет о завершении лечения. [5]
Реставрация, направленная на приведение изношенного или поврежденного объекта или конструкции к прежнему или предполагаемому внешнему виду или функции. [3] Хотя реставраторы не могут точно восстановить первоначальный внешний вид, они способны принимать весьма обоснованные решения о том, как восстановить объект, если они идентифицируют материалы, из которых он был сделан, и полностью понимают их свойства. [4]
Организация логистики долгосрочных проектов и сотрудничество с другими реставраторами. [7] Такое сотрудничество может иметь место, когда предметы взяты взаймы или когда для сложных проектов по сохранению необходима внешняя помощь.
Разработка творческих решений по очистке, поддержке и ремонту чувствительных объектов. [7] В конечном счете, поскольку каждый объект уникален, каждое решение о сохранении должно рассматриваться индивидуально и в каждом конкретном случае. [4]
Разработка и поддержание соответствующих стандартов в области специализации. [7] Важная информация может быть потеряна, а объект необратимо поврежден, если за ним ухаживать без базовых указаний и информации. [5]
Быть в курсе новейших методов и методов сохранения природы посредством исследований и обучения. [7] Реставрация — молодая профессия, а это значит, что она продолжает развиваться с течением времени, и реставраторы должны быть в курсе последних тенденций.
Консультирование по процедурам безопасной выставки и перевозки культурных материалов. Реставраторы музеев стремятся поддерживать целостность каждого произведения искусства на протяжении всей его жизни, когда бы с ним ни обращались, хранили, демонстрировали или отправляли в другие места для выставок. [4]
Направляйте и контролируйте кураторский, технический и студенческий персонал при обращении, монтаже, уходе и хранении предметов искусства. [7] Другие отделы музея обращаются к реставраторам и реставраторам за инструкциями по технике безопасности, когда дело касается предметов в коллекции музея.
Рекомендовать кураторам и строительному персоналу процедуры консервации, такие как контроль температуры и влажности. [7] Самый важный шаг, который вы можете предпринять для обеспечения сохранности любой коллекции, — это создать безопасную среду для демонстрации и хранения, которая не приведет к дальнейшему ухудшению состояния объектов. [5]
Знания и навыки
Практическое знание словаря консервации и научной методологии для эффективного изучения объекта, оценки его состояния, понимания его истории и формулирования его потребностей. [2]
Должен твердо понимать философские принципы, изложенные в Кодексе этики и практических рекомендациях AIC (в США), чтобы сформулировать лечение. [2] Реставратор должен понимать, что важно уважать целостность объекта и что его или ее действия не должны ставить под угрозу долгосрочную сохранность объекта.
Понимание и оценка эстетической, культурной, экономической, исторической, политической, религиозной, научной и социальной ценности объектов, зданий и мест. [2] Это понимание и оценка критически важны при разработке планов, стратегий и методов сохранения и консервации.
Практические знания о том, как материалы, составляющие культурное наследие, были приобретены, модифицированы, обработаны или изготовлены, а также о том, как ремесленные или производственные технологии и процессы развивались с течением времени. [2]
Обладать знаниями о химических и физических свойствах и долговременном поведении широкого спектра материалов, а также о том, использовались ли эти материалы при первоначальном изготовлении объекта или при его последующей обработке и сохранении. [2]
Должен быть осведомлен о проблемах, возникающих в связи с тем, как общество будет получать доступ к культурно значимым материалам или использовать их. [2]
Знание контекста, в котором используется культурное наследие, поскольку контекст может иметь решающее значение для понимания его состояния, разработки соответствующего лечения и рекомендаций по уходу в будущем. [2]
Знает вопросы безопасности на рабочем месте и должен осуществлять свою деятельность в соответствии с федеральными, государственными и логическими нормами. [2]
Практические знания научных принципов применительно к сохранению природы, в том числе способы доступа и использования научной литературы, а также способы оценки достоверности опубликованных исследований в области сохранения и смежных областях. [2]
Способность распознавать и понимать изменения, происходящие в культурном наследии с течением времени, и уметь различать причину этих изменений (природную, химическую, физическую, биологическую или человеческое влияние). [2]
Разбираться в том, как свет, относительная влажность, температура и загрязняющие вещества могут влиять на долгосрочное сохранение культурного наследия, и должен быть знаком с методами, оборудованием и ресурсами, которые могут помочь в управлении этими важными факторами окружающей среды [2]
Способность провести безопасное и тщательное исследование культурных материалов с целью сбора соответствующей информации об их состоянии и разработки соответствующего плана сохранения и обработки. [2]
Знайте, какие инструменты и методы подходят, насколько обширным должно быть обследование и как и нужно ли проводить внешний, интрузивный, а иногда и разрушительный отбор проб. [2]
Понимать цели документации и должен быть осведомлен и опытен в соответствующих методах письменной и графической документации, а также в ведении и сохранении массива информации, полученной во время обследования и лечения. [2]
Осведомленность о различных доступных методах обработки, а также их влиянии на различные типы культурного наследия, основанная на понимании состояния, естественного использования, культурной, исторической и научной значимости и, если применимо, намерений художника или создателя. [2]
Образование и обучение
Бакалавриат и магистратура
Реставраторы могут пройти обучение в рамках ученичества, стажировок и программ последипломного образования. Чтобы быть принятыми в аспирантуру в Соединенных Штатах, им необходимо будет выполнить некоторые предварительные условия бакалавриата. Сюда входят курсы бакалавриата по естественным и гуманитарным наукам (история искусства, антропология и археология) и студийному искусству. [3] Некоторые программы последипломного образования могут также требовать стажировки, волонтерства, ученичества или оплачиваемого опыта консервации. [3] Многим также может потребоваться личное собеседование, на котором кандидатов просят представить портфолио работ по художественным и консервационным проектам, демонстрирующее ловкость рук и знакомство с методами и материалами. [3] Программы магистратуры обычно требуют двух-четырех лет обучения, которые также могут включать в себя очную стажировку на последнем году обучения, где студенты работают под руководством опытных реставраторов. [3] Есть также ограниченное количество докторов философии. программы углубленного обучения в области консервации. [3] Программы, связанные с сохранением, описаны на веб-сайтах AIC, [8] Национального совета по образованию в области сохранности (NCPE), [9] и Общества американских архивистов (SAA) . [10]
Стипендии для аспирантов
Стипендии для аспирантов также были названы ценным опытом в их профессиональном развитии. [3] Эти стипендии обеспечивают интенсивные исследования, практику и знакомство с разнообразными профессиональными сотрудниками или значительными коллекциями. [3] Несколько учреждений, которые предлагают стипендии, включают Фонд Гетти , [11] Смитсоновский институт консервации музеев , [12] и Штраус-центр Гарвардских художественных музеев . [13]
Постоянное профессиональное развитие
Специальность консервации постоянно меняется и развивается, а это означает, что практикующие реставраторы должны быть в курсе достижений технологий и методологии. [3] Реставраторы обычно расширяют свои знания, читая публикации, посещая профессиональные встречи и записываясь на краткосрочные семинары или курсы. [3] AIC предлагает множество семинаров, конференций, онлайн-курсов и учебных пособий. [14] Conservation Online (CoOL) также предлагает ресурсы для профессионалов в области консервации. [15]
Области специализации
Некоторые реставраторы специализируются на определенном материале или группе объектов, таких как археология, керамика и стекло, мебель и дерево, позолота и декоративные поверхности, исторические интерьеры, металлы, картины, бумага и книги, фотоматериалы, витражи, каменные и настенные росписи. , текстиль, скульптуры, архитектура, искусство, основанное на времени, и новые медиа. [3] [7]
Основной целью реставраторов и реставраторов является сохранение культурных ценностей. Для достижения этой цели реставраторы соблюдают кодекс этики и руководящие принципы, устанавливающие принципы, которыми руководствуются специалисты по консервации и другие лица, участвующие в уходе за культурными ценностями. Образец этического кодекса и практические рекомендации были созданы Американским институтом консервации исторических и художественных произведений (AIC) . [16] Одним из наиболее важных принципов этического кодекса консерватора является то, что лечение должно быть обратимым, а это означает, что нужно иметь возможность отменить любое лечение в будущем. [4] Реставраторы стремятся лишь свести к минимуму вмешательство, а не полностью изменять объект во время реставрации. Реставрация фокусируется на материальных аспектах искусства, а уважение к оригинальным материалам остается важнейшим элементом этики этой области. [4]
Профессиональные организации
Американский институт консервации исторических и художественных произведений (AIC)
Сохранение произведений искусства
Австралийский институт сохранения культурных материалов (AICCM)
Международный совет музеев – Комитет по сохранению (ICOM-CC)
Международный институт консервации исторических и художественных произведений (ICC)
Канадский институт охраны природы
Канадская ассоциация охраны природы (CAC)
Институт консервации (Великобритания)
Рекомендации
^ «О сохранении: Что такое сохранение? Что такое консерватор?». Американский институт консервации исторических и художественных произведений (AIC). www.conservation-us.org. Проверено 29 мая 2017 г.
^ abcdefghijklmnop Определение консерватора: основные компетенции. (2003). Получено с http://www.conservation-us.org/docs/default-source/governance/defining-the-conservator-essential-competency.pdf.
^ abcdefghijkl Карьера в области охраны природы. (2014). Получено с http://www.conservation-us.org/publications-resources/careers-in-conservation/become-a-conservator#.VPPIxMaLTwN.
^ abcdefghi Нойман, Р. (2011). Основные направления МИД: Консервация и уход за музейными коллекциями. Бостон, Массачусетс: Музей изящных искусств.
^ abcdefg Лэндри, Г. (2000). Руководство Винтертура по уходу за вашей коллекцией. Винтертур, Делавэр, Делавэр: Музей Винтертура.
^ Бейкер, Джорджия (2015). Как стать реставратором музея. Получено с http://collegemouse.com/jobs/how-to-become-a-museum-conservator.html.
^ abcdefghijkl Джонстон, Л. (2013). Должностная инструкция реставратора музея/галереи. Получено с http://www.prospects.ac.uk/museum_gallery_conservator_job_description.htm.
^ «Карьера в области охраны природы: станьте реставратором» . Американский институт консервации исторических и художественных произведений (AIC). www.conservation-us.org. Проверено 29 мая 2017 г.
^ «Академические программы». Национальный совет по сохранению образования (NCPE). www.ncpe.us. Проверено 29 мая 2017 г.
^ "Справочник архивного образования". Общество американских архивистов (SAA). www.archivists.org. Проверено 29 мая 2017 г.
^ «Стажировки для выпускников». Фонд Гетти. www.getty.edu. Проверено 29 мая 2017 г.
^ «Стипендии и стажировки». Смитсоновский институт консервации музеев. www.si.edu/mci. Проверено 29 мая 2017 г.
^ "Центр консервации и технических исследований Штрауса" . Гарвардские художественные музеи. www.harvardartmuseums.org. Проверено 29 мая 2017 г.
^ «Курсы профессионального развития в области природоохранного образования» . Американский институт консервации исторических и художественных произведений (AIC). www.conservation-us.org. Проверено 29 мая 2017 г.
^ «Добро пожаловать в Cool». Сохранение онлайн (CoOL). Cool.conservation-us.org. Проверено 29 мая 2017 г.
^ «Кодекс этики и практические рекомендации» (2015). Американский институт консервации исторических и художественных произведений (AIC). www.conservation-us.org. Проверено 29 мая 2017 г.
Внешние ссылки
Викискладе есть медиафайлы по теме реставраторов .
Британский музей консервации
Метрополитен-музей консервации произведений искусства
Музей консервации изящных искусств
Сводный онлайн-отчет O-NET для музейных специалистов и реставраторов
