stringtranslate.com

Система обучения

Система обучения — это метод университетского образования, где основным методом обучения являются регулярные занятия в очень маленьких группах. Это основные занятия по получению степени, которые дополняются лекциями, практическими занятиями [ требуется разъяснение ] и занятиями в больших группах. Эта система используется в университетских колледжах Оксфорда и Кембриджа , хотя другие университеты используют этот метод в разной степени.

Оксбридж

Система обучения Оксбриджа была создана в 1800-х годах в Оксфордском университете и Кембриджском университете в Соединенном Королевстве. [1] Она практикуется и сегодня и состоит из студентов бакалавриата, которых обучают стипендиаты колледжа , а иногда и аспиранты и постдокторанты [2] ) в группах от одного до трех человек на еженедельной основе. [3] [4] Эти сессии называются « обучающими » в Оксфорде и «руководствами» в Кембридже, [5] и являются основным методом обучения в этих университетах. [6] Студент должен выполнить подготовительную работу для каждого обучения: например, чтение, эссе или решение проблем, в зависимости от их предмета. [7] [8] Предлагаются и другие учебные сессии, такие как лекции, практические занятия и языковые курсы, но они являются дополнением к обязательным учебным занятиям. [9] [10] [11] [12]

В Оксбридже консультации/руководства являются центральным элементом обучения, в отличие от лекций , семинаров или обучения в больших группах. [13] [14] [15] [16] [17] Во время каждой сессии консультации студенты должны устно общаться, защищать, анализировать и критиковать идеи других, а также свои собственные в разговорах с преподавателем и сокурсниками. Утверждается, что система консультаций имеет большую ценность как педагогическая модель, поскольку она создает возможности для обучения и оценки, которые являются весьма аутентичными и которые трудно подделать. [18]

За пределами Оксбриджа

Помимо Кембриджского и Оксфордского университетов , другие университеты также заявляют, что практикуют эту систему, хотя и на менее интенсивной основе и менее центральную по отношению к общей структуре курса. Университет Букингема , первый частный университет Англии, основанный в 1970-х годах, также практикует еженедельную систему обучения, хотя и в больших группах по шесть студентов. [19]

За пределами Соединенного Королевства другие университеты имеют систему обучения, на которую повлияла система Оксбриджа. Некоторые примеры: Omega Graduate School в Дейтоне, Теннесси , [20] Williams College в Уильямстауне, Массачусетс , [21] Honors Tutorial College в Университете Огайо в Афинах, Огайо , [22] Sarah Lawrence College в Йонкерсе, Нью-Йорк , New College of Florida в Сарасоте, Флорида , [23] и бакалавр искусств со специализацией в области гуманитарных наук в Университете Капилано в Северном Ванкувере , Канада. [24] Во Франции система Classe préparatoire aux grandes écoles имеет похожую систему еженедельных устных экзаменов, называемых khôlles, группами по два или три человека. В Нидерландах образовательный подход Маастрихтского университета в Маастрихте основан на учебных занятиях под руководством студентов в условиях проблемно-ориентированного обучения . [25]

Некоторые университеты используют название «учебник» для учебных сессий [26] [27] [28] [29] [30] или встреч пастырской поддержки. [30] [31] [32] Это дополнительные части обучения студентов, а не его основная функция. [33]

Ссылки

  1. ^ Миллс, Дэвид; Александр, Патрик (март 2013 г.). Обучение в малых группах: набор инструментов для обучения . Йорк: Академия высшего образования.
  2. ^ Миллс, Дэвид; Александр, Патрик. «Являются ли учебные курсы Оксбриджа по-прежнему лучшим способом научить студентов думать?». The Conversation . Получено 11 июня 2021 г.
  3. ^ "Персонализированное обучение". Оксфордский университет . Получено 25 марта 2018 г.
  4. ^ Бонетти, Лиза (6 февраля 2018 г.). «Как меня будут учить?». undergraduate.study.cam.ac.uk . Кембриджский университет . Получено 25 марта 2018 г. .
  5. ^ Саркар, Адвайт (2017). «Как определить слона: размышления руководителя Кембриджа» (PDF) . Кафедра компьютерных наук и технологий Кембриджского университета . Получено 28 сентября 2021 г. .
  6. ^ Пенни Проберт Смит (2001). "7. Проектирование опыта обучения". В Палфрейман, Дэвид (ред.). Оксфордский учебник: Спасибо, вы научили меня думать (PDF) . Оксфордский центр исследований политики высшего образования. ISBN 978-1099191343. Тем не менее, несмотря на предоставление лекций и практических занятий кафедрами университета, консультирование сохраняет центральное место в преподавании наук в Оксфорде.
  7. ^ Бонетти, Лиза (19 января 2021 г.). «Преподавание и обучение». www.undergraduate.study.cam.ac.uk . Кембриджский университет . Получено 8 июня 2021 г. . Обычно у вас есть одно или два часовых руководства каждую неделю (это зависит от курса), и вы готовитесь к каждому из них — обычно читаете, пишете эссе или работаете над какими-то проблемами.
  8. ^ "Преподавание и надзор в колледже". Даунинг-колледж . Кембриджский университет. 22 января 2016 г. Получено 8 июня 2021 г.
  9. ^ "The Tutorial System". New College . University of Oxford . Получено 8 июня 2021 г. .
  10. ^ Пенни Проберт Смит (2001). "7. Проектирование опыта обучения". В Палфрейман, Дэвид (ред.). Оксфордский учебник: Спасибо, вы научили меня думать (PDF) . Оксфордский центр исследований политики высшего образования. ISBN 978-1099191343. Важность преподавания в колледже отражается в том факте, что обязательными являются именно практические занятия, а не лекции. Если вы не посещаете лекции, от вас будут ожидать получения информации каким-то другим способом (путем самостоятельного чтения); если вы не посещаете практические занятия, вас будут привлекать к дисциплинарной ответственности.
  11. ^ "Часто задаваемые вопросы по бакалавриату". Юридический факультет . Оксфордский университет. 13 августа 2015 г. Получено 8 июня 2021 г. В основе программы бакалавриата по праву в Оксфорде лежит «система наставничества». Наставничество — это встреча одного преподавателя права и (обычно) двух или трех студентов. [...] Посещение лекций не является обязательным. Но посещение наставничества обязательно.
  12. ^ Кларк, Чарльз (8 июля 2016 г.). «День из жизни студента Кембриджского университета». Business Insider . Получено 8 июня 2021 г. Наблюдения обязательны и являются основным способом обучения студентов Кембриджа. Это учебные сессии для небольших групп студентов, где один из них ведет обсуждение.
  13. ^ Tapper, Ted; Palfreyman, David (2011). «Система обучения: драгоценность в короне». Оксфорд, университет Collegiate . Динамика высшего образования. Том 34. Springer. С. 95–115. doi :10.1007/978-94-007-0047-5_6. ISBN 978-94-007-0046-8. Получено 7 июня 2021 г. .
  14. ^ «Чего студенты должны ожидать от своего колледжа и университета?». Кембриджский университет. Декабрь 2017 г. Получено 7 июня 2021 г.
  15. ^ "The Jewel in the Crown?". Дэвид Палфрейман . Получено 7 июня 2021 г.
  16. ^ "'Жемчужина в короне?' Оксбриджский колледж: его происхождение, характер и будущее" (PDF) . Дункан Дормор . Получено 7 июня 2021 г. .
  17. ^ "Система обучения: драгоценность в короне". Тед Таппер, Дэвид Палфрейман . Получено 7 июня 2021 г.
  18. ^ Палфрейман, Дэвид, ред. (2001). Оксфордский учебник: Спасибо, вы научили меня думать (PDF) . Оксфордский центр исследований политики высшего образования. ISBN 978-1099191343.
  19. ^ "Учебное пособие и обучение в малых группах". Университет Букингема . Получено 25 марта 2018 г. Наши еженедельные учебные пособия в стиле Оксбриджа (примерно для шести студентов)
  20. ^ "Foundations". Omega Graduate School . Получено 7 июля 2019 г.
  21. ^ "Учебники". Williams College . Получено 25 марта 2018 г.
  22. ^ "Отличительные черты учебного образования". Honors Tutorial College . Университет Огайо . Получено 25 марта 2018 г.
  23. ^ "Учебники". Новый колледж Флориды . Получено 25 марта 2018 г.
  24. ^ "LBST 390 - Учебник I - Университет Капилано". www.capilanou.ca . Получено 11 марта 2020 г. .
  25. ^ "Проблемно-ориентированное обучение - Образование - Маастрихтский университет". www.maastrichtuniversity.nl . Получено 20 сентября 2021 г. .
  26. ^ "Преподавание и обучение". Факультет биологических наук . Бирмингемский университет . Получено 7 июня 2021 г.
  27. ^ "Guide to Tutorials". student.unsw.edu.au . UNSW Sydney. 2 мая 2017 г. Получено 8 июня 2021 г.
  28. ^ "Лекции и учебные пособия". Школа богословия, истории, философии и истории искусств . Университет Абердина . Получено 8 июня 2021 г.
  29. ^ "Language Tutorial - Foreign Language Study". St. John's College . Получено 8 июня 2021 г.
  30. ^ ab "Учебники". Кафедра электротехники и электроники . Имперский колледж Лондона . Получено 7 июня 2021 г.
  31. ^ "Учебники". Ноттингемский университет . Получено 8 июня 2021 г.
  32. ^ "Персональные учебники". Кафедра автоматического управления и системной инженерии . Шеффилдский университет. 12 сентября 2018 г. Получено 8 июня 2021 г.
  33. ^ "Персонализированное обучение". Оксфордский университет . Получено 8 июня 2021 г. Основное обучение в Оксфорде основано на беседах, обычно между двумя или тремя студентами и их преподавателем, который является экспертом в этой теме. Мы называем это учебными пособиями, и это ваш шанс подробно обсудить свой предмет и получить индивидуальную обратную связь по вашей работе. Помимо учебных пособий, в зависимости от вашего курса, у вас также будет еженедельная комбинация семинаров, лекций, лабораторных работ и языковых занятий. Вместе эти возможности обеспечивают идеальную среду для выдающегося образования.

Дальнейшее чтение