Тип детской книги
Интерактивный сборник рассказов ( или сборник рассказов на компакт-диске ) — это детский рассказ, снабженный анимированной графикой, звуком или другими интерактивными элементами (например, произношением слов). Такие рассказы обычно публикуются в виде программного обеспечения на компакт-дисках . Их также называют компьютерными книгами [1] , программами для книжек с картинками , [1] книгами на диске , [2] говорящими книгами , [3] [4] или живыми книгами . [4]
Это программное обеспечение предназначено для юных читателей (обычно от детского сада до второго класса) в образовательных целях.
В своей основополагающей работе « Научить и радовать: литература для детей и юношества на компакт-диске » Х. Беннетт написал: «Когда детская сказка сочетается с компьютером, происходит что-то волшебное и не угрожающее». [5]
Children's Tech Review пишет, что когда детская книга выходит на сенсорный экран, ее можно называть по-разному, в том числе: «электронные книги», «живые книги», «книги с цифровыми рассказами» или даже «книги-приложения». [6]
Примеры
Подводные камни
Есть исследования, показывающие, что некоторые ученики просто «просматривают» историю, либо просто играя с графикой, либо не пытаясь прочитать ее самостоятельно. [7]
Рекомендации
- ^ аб Бити, Дженис Дж. (1 января 2013 г.). Соответствующие дошкольные практики: окружающая среда, учебная программа и развитие. Cengage Обучение. ISBN 978-1-285-49995-6.
- ^ «Детям понравится играть в эти истории» . Тампа Бэй Таймс . Проверено 28 октября 2020 г.
- ^ Дигмюллер, Карен (3 мая 1995 г.). «Говорящие книги» используются в классах - Неделя образования». Неделя образования . Проверено 30 октября 2020 г.
- ^ ab http://pdf.textfiles.com/zines/CGW/1992_07_issue96.pdf [ пустой URL-адрес PDF ]
- ^ «Литература и компакт-диск: странные соратники или брак истинных умов?» Гриффин-младший - Компьютеры в библиотеках, Том. 16, выпуск 5, май 1996 г.». Архивировано из оригинала 31 октября 2020 г.
- ^ Говорится, Обзор размеров флюса Adidas Zx. «Что (точно) представляет собой приложение? | Обзор детских технологий» . Проверено 1 ноября 2020 г.
- ^ Лефевер-Дэвис, Ширли и Кэти Пирман. «Ранние читатели и электронные тексты: особенности сборника рассказов на компакт-дисках, влияющие на поведение при чтении». Учитель чтения 58.5 (февраль 2005 г.): 446-9.
Внешние ссылки
- Переосмысление исследований и педагогики грамотности, касающихся повествований о компакт-дисках: решение проблемы «радикальных изменений» в детской литературе цифрового века
- http://www.schwimmenlernenimnetz.de/veroeffentlichungen/holue_adventure.pdf