Спортивная школа ( ДЮСШ ) — тип учебного заведения для детей , зародившийся в Советском Союзе . Спортивные школы составляли основу мощной системы физической культуры (физкультуры) и спортивного воспитания в СССР и странах Восточного блока , особенно ГДР . [1] [2] Основные черты этой системы сохранились в системе спортивного воспитания в России и других постсоветских государствах, а также стали основой аналогичных систем в других странах, одной из самых мощных в настоящее время это Китайская Народная Республика . [3] Многие легендарные спортсмены, такие как Николай Андрианов , Нелли Ким , Александр Попов , Виктор Кровопусков , Владислав Третьяк , Валерий Харламов , Анатолий Алябьев и Сергей Бубка, начинали свой путь к олимпийским успехам из советских спортивных школ. Они также встречаются в Азии, в таких странах, как Сингапур, Малайзия и Австралия.
Система спортивных школ была основана в 1930-х годах. В 1934 году в Москве был построен Стадион пионеров — первое специализированное спортивное внешкольное учреждение в СССР. В этом же году при спортивном обществе «Динамо» был создан первый детский коллектив ; это был прообраз спортивных школ при спортивных обществах . [4]
В 1935–1936 годах были открыты первые спортивные школы в Москве, Ленинграде и других городах СССР; они создавались и действовали на основе положений, утверждаемых Центральным советом спортивных обществ и организаций СССР. [5] К 1940-м годам в СССР функционировали десятки школ при спортивном обществе «Динамо» , спортивном обществе «Спартак» , ЦДКА , спортивных обществах профсоюзов, ОСОАВИАХИМе и в системе образования. После Великой Отечественной войны спортивные школы неоднократно реорганизовались, переходили из ведения спортивных обществ в ведение системы образования и наоборот.
Отдельно от них находились два национальных спортивных университета, находящихся в ведении правительства: Ленинградский и Московский спортивные институты, которые были основными спортивными учреждениями для национальных спортсменов взрослого уровня.
После вступления СССР в качестве полноправного члена Международного олимпийского комитета в 1951 году в Специализированную детско-юношескую (Спортивную) школу Олимпийского резерва , СДЮ(С)ШОР начали функционировать специализированные детско-юношеские (спортивные) школы олимпийского резерва . открыться для подготовки юных спортсменов к спорту высших достижений. Число таких спортивных школ росло, равно как и количество спортивных дисциплин в спортивных школах. В их число вошли не только олимпийские виды спорта , но и национальные спортивные дисциплины, а также туризм, спортивное ориентирование и другие виды спорта. В качестве альтернативы существует также Комплексная специализированная детско-юношеская школа олимпийского резерва .
Помимо обычных спортивных школ и специализированных школ олимпийского резерва, существуют также школы высшего спортивного мастерства ( укр . Школа вищої спортивной майстерності, ШВСМ ).
До 1989 года в Советском Союзе существовала сеть региональных школ-интернатов спортивного профиля ( ОШИСП , Областная школа-интернат спортивного профиля ). [6] Здесь живут, учатся и получают повышенную спортивную подготовку дети. Спортивные школы-интернаты могут быть как односпортивными, так и мультиспортивными. В этих школах дети проводят большую часть свободного времени, занимаясь спортом или совершенствуя определенные навыки. В 1989 году все спортивные школы-интернаты были преобразованы в школы олимпийского резерва УОР . [6]
Спортивные школы были совместимы с административным делением страны: существовали районные, городские, областные, центральные, республиканские спортивные школы. Для поступления в спортивную школу ребенок мог иметь рекомендацию из общеобразовательной школы; детей также приглашали прийти в определенную спортивную школу на отбор во время занятий в обычной школе, либо они могли прийти на отбор по собственной инициативе. В соответствии со спецификой различных спортивных дисциплин возраст детей и юношей, принимаемых в спортивную школу, составлял от 8 до 14 лет. Группы формировались по рангам спортсменов : отдельные группы для спортсменов-юниоров второго разряда, юниоров первого разряда. Спортсмены, Спортсмены второго разряда, Спортсмены первого разряда, Кандидаты в мастера спорта СССР, Мастера спорта СССР. Срок обучения в каждой группе составлял один-два года, в каждом году применялись разные спортивные нормативы. [7]
К 1971 в СССР действовало 3813 спортивных школ, в которых обучалось около 1,3 млн. детей и юношества. В их число вошли 2434 школы с миллионом посещающих мест, находящиеся в ведении системы образования, и 1245 школ с 340 тысячами посещающих, функционирующие в системе спортивных обществ. [7] А к 1991 году в СССР действовало около 6000 спортивных школ.
Спортивные школы, особенно олимпийского резерва, оказались в центре внимания нескольких скандалов, связанных с жестоким обращением с детьми. Стремясь получить от детей максимум, многие тренеры прибегают к словесным оскорблениям, а также к жестоким, а иногда и садистским физическим наказаниям. Еще хуже ситуация в спортивных школах-интернатах, где родители практически не контролируют ситуацию, а дети полностью находятся в подчинении тренеров.
Еще одним недостатком этой системы является то, что спорту уделяется гораздо больше внимания, чем школьному образованию. Спортивные интернаты олимпийского резерва получили саркастическое прозвище « бей-беги » (не путать с дорожно-транспортным происшествием или бейсбольным матчем), означающее, что дети в основном били в футбольные мячи и бегали по спортивным полям , а не изучение.
После распада СССР система детско- юношеского спорта в России пережила непростые времена, но сумела сохранить сеть спортивных школ, а в дополнение к ним были созданы клубы физкультуры (ДЮКФП).
В 2005 году в системе образования и в системе Росспорта действовало 4951 спортивная школа и ДЮКФП. К первым относились 2944 учреждения физической культуры и спортивного образования: 1917 спортивных школ, 464 специализированные спортивные школы олимпийского резерва, 556 ДЮКФП и 7 центров физической культуры. Только спортивные школы системы образования посещали около 2 млн детей и юношества [8] и имели более 13 тыс. отделений по 122 спортивным дисциплинам. Учреждения Росспорта посетило около миллиона юных спортсменов.
Советский опыт массового детского и юношеского спортивного воспитания был применен странами Восточной Европы, в частности Восточной Германией, где они назывались Kinder- und Jugendsportschule (KJS) [9] , например, такие школы посещали Катарина Витт , Свен Фишер и Андреас Том. . Подобные спортивные школы были созданы в Китайской Народной Республике , Северной Корее и на Кубе (там они назывались «Школами спортивного начала») [10] , что позволило этим странам поднять уровень спортсменов и добиться высочайших результатов на чемпионатах мира и Олимпийских играх.
В настоящее время в Китайской Народной Республике существует около 3000 спортивных школ, в том числе дневных, и эта система по существу опирается на мощную систему спортивных школ СССР. [3]
В странах Азии существует ряд спортивных школ. К ним относятся Сингапурская спортивная школа в Сингапуре , спортивная школа Букит Джалил в Куала-Лумпуре , Малайзия, и Гонконгский спортивный институт в Гонконге .
В Новом Южном Уэльсе система образования штата контролирует 7 спортивных школ, в которые приезжают квалифицированные студенты-спортсмены из гораздо более отдаленных мест, чем обычные местные районы приема учащихся. Средняя школа Endeavour Sports , Средняя школа Hills Sports , Средняя школа Hunter Sports, Средняя спортивная школа Иллаварры , Средняя спортивная школа Наррабина , Средняя спортивная школа Matraville и Спортивная средняя школа Westfields . В Мельбурне, штат Виктория, колледж Марибирнонг является государственной спортивной школой. Спортивный колледж Дарлинг Рэндж в Форрестфилде, Западная Австралия, преобразованный из общеобразовательной средней школы в спортивную среднюю школу. Эти школы обычно не являются полностью избирательными. До половины их набора зарезервировано для местных студентов, которые не участвуют в спортивных программах.
Некоторые программы Австралийского института спорта и их государственных эквивалентов можно рассматривать как спортивную школу. Жилые программы по футболу и баскетболу будут принимать студентов-подростков на ежегодные стипендии, соответствующие требованиям к спорту и образованию. В число игроков, прошедших эту систему, входят Марк Видука и Лорен Джексон , которые оба посещали турнир в возрасте 17 лет и впоследствии представляли Австралию в своих видах спорта на международном уровне. В программу гимнастики вошли даже более младшие ученики, в том числе Филипп Риццо , которому было 14 лет, когда он вступил в AIS в 1995 году, прежде чем он стал представлять Австралию на летних Олимпийских играх в Сиднее 2000 года и Греции 2004 года. Он выиграл несколько соревнований на Играх Содружества 2002 года в Англии.
{{cite web}}: CS1 maint: архивная копия в заголовке ( ссылка )