Southend High School for Boys , также известная по своей аббревиатуре SHSB , является 11–18-летней выборной средней гимназией для мальчиков [1], расположенной вдоль Притлвелл-Чейз в Притлвелле , на северо-западе Саутенд-он-Си , Англия. В ней обучаются ученики в возрасте от 11 до 18 лет, и прием в школу зависит от их результатов на выборочных тестах 11+ , установленных Консорциумом выборочных школ в Эссексе (CSSE). Она перешла в статус академии 1 февраля 2011 года и имеет автономный контроль над собой. Количество учеников росло в последние годы, и по состоянию на 2023–2024 учебный год в списке числится чуть более 1300 учеников, из которых более 420 находятся в совместном обучении в Sixth Form .
Школа стабильно достигает более 95% своих учеников, получающих 5 оценок A*–C на экзаменах GCSE каждый год [2] , и была одной из немногих школ в стране, получивших оценку «отлично» по результатам проверки Ofsted в 2006 году . [3]
Закон о техническом обучении 1889 и 1891 годов позволил советам предоставлять вечерние занятия по техническим предметам. Местный совет создал Комитет по техническому обучению, и вскоре занятия начались. Они были чрезвычайно популярны, и в следующем году недавно созданная корпорация Southend приобрела землю на Кларенс-роуд для строительства Технического института. [4] В 1895 году был заложен первый камень в фундамент, но перед его открытием было решено также открыть дневную техническую школу примерно для 20 учеников, под влиянием комиссии Брайса 1894 года. Первым директором был Дж. Хичкок из Вулвича, которого поддерживал один помощник учителя. [5]
Новое здание, однако, быстро разрослось, к 1896 году в нем было 72 ученика, а к 1901 году — 146, что отражало рост города. Технический комитет по инструкциям призвал Совет построить новую школу в 1896 году, и ожидалось, что к 1907 году число учеников вырастет до 400. К сожалению, голосование совета было 10 «за» и 10 «против». Тем не менее, были разработаны планы по строительству новой школы, библиотеки и ратуши на земле, принадлежащей совету, на Victoria Circus. [6] Был выбран проект HT Hare с предполагаемой ценой в 16 350 фунтов стерлингов, с грантом в 5000 фунтов стерлингов, предоставленным Советом графства Эссекс на покрытие расходов. Однако к 1900 году эти планы развалились, и библиотека и ратуша были исключены из планов, поскольку предполагаемые расходы возросли до 27 000 фунтов стерлингов. [6] В 1901 году лорд Эйвбери заложил первый камень в фундамент , а год спустя графиня Уорик открыла объединенный Технический институт и Дневную техническую школу . [7] [8] [9] Дневная техническая школа была пионером в стране, поскольку среди ее учеников были девушки. [9]
К 1905 году была сделана пристройка, чтобы удовлетворить спрос как дневной технической школы, так и колледжа искусств, который располагался на верхнем этаже. [10] В 1907 году Совет графства Эссекс сформировал новый комитет по высшему образованию, который решил, что образование должно быть разделено на отдельные школы для мальчиков и девочек. В 1912 году на Бостон-авеню был заложен первый камень в фундамент новой школы для девочек, а год спустя девочки покинули дневную техническую школу и перешли в новую среднюю школу для девочек Саутенда . [11] Дневная техническая школа была переименована в среднюю школу для мальчиков Саутенда. [12] В 1914 году Саутенд стал городским округом, взяв на себя ответственность за все образование в городе, включая среднюю школу, школу искусств и вечерний институт, все из которых по-прежнему находились в том же здании. [13]
После войны число учеников увеличилось, поэтому в 1919 году Школа искусств переехала с верхнего этажа, чтобы освободить место для средней школы, во временные деревянные здания в задней части здания. [14] Была куплена земля на углу Виктория-авеню и Карнарвон-роуд, чтобы построить новый колледж дальнейшего образования, в котором разместились бы как школа искусств, так и вечерний институт. [15] Школа искусств стала ядром недавно сформированного Муниципального колледжа, [14] однако к 1934 году совет решил, что участок, купленный для колледжа, лучше подойдет для новой ратуши. [16] К этому времени в школе было 618 учеников, и участок был слишком мал. [17] В 1936 году совет купил участок в поместье Эрлс-Холл-Гарден и нанял архитектора Фрэнка В. Смита, который спроектировал новые здания с предполагаемой стоимостью 65 000 фунтов стерлингов. Строительные работы начались в 1936 году, а в сентябре 1938 года школа вновь открылась в новом здании на Притлвелл-Чейз. [18]
В 1940 году школа была эвакуирована в Мэнсфилд в Ноттингемшире, но мальчики вернулись до окончания войны. До 1974 года ею управлял Комитет по образованию округа Саутенд-он-Си, затем Совет округа Эссекс, а затем с 1998 года — Унитарный орган власти Саутенд-он-Си.
В 2001 году школа была языковым колледжем в составе Specialist Schools and Academies Trust, продвигая современные иностранные языки как в рамках учебной программы, так и за ее пределами, а также в местном сообществе. Она была одним из основателей Southend Excellence Cluster, поддерживая и сотрудничая с почти тридцатью начальными и средними школами. В 2006 году, как высокопроизводительная специализированная школа, она была приглашена стать школой Leading Edge, продвигающей инновации в преподавании и обучении совместно с местными школами-партнерами. [19]
В прошлом школа также была удостоена награды Национальной ассоциации способных детей в образовании (NACE) «За выдающиеся достижения в предоставлении услуг способным, одаренным и талантливым ученикам», премии Leading Aspect и премии Sportsmark Министерства образования и навыков .
В 2023 году школа получила пятую подряд аккредитацию на премию (NACE) Challenge Award — это была первая школа в мире, которая это сделала. Сотрудники школы активно сотрудничают с Национальной ассоциацией способных детей в образовании, поддерживая научно-обоснованное педагогическое развитие в школах по всей Великобритании; организуя регулярные визиты учителей для участия в семинарах и уроках.
Студенты могут получить форму награды, называемую Цветами, за значительные достижения в учебе, спорте, дебатах или музыке и драме. Обычно они присуждаются победителям национальных или окружных турниров, однако они также присуждаются за исключительные заслуги перед школой. Они также присуждаются за престижные усилия, предпринятые студентами вне их школьной карьеры. Существует четыре формы цветов, повышающих престиж: Цвета семестра, для студентов, совершивших поступок, имеющий реальные заслуги; Цвета года, для студентов, совершивших похвальные поступки в течение учебного года; Цвета половины школы, за преданность, достижения и службу в области и Цвета полной школы, которые очень редко присуждаются за выдающиеся поступки, совершенные от имени школы в течение школьной карьеры студента.
Цвета обозначены рядом дополнений к студенческим блейзерам: цвета семестра и года неразличимы и имеют форму небольшого латунного значка с цветной эмалью, прикрепленного к лацкану. Значок окрашен в цвет, указывающий на учебный год, в котором он был получен, а область, в которой он был получен, вытиснена на нем латунью. Полушкольные цвета имеют форму значка, пришитого на груди блейзера над школьным гербом на кармане. Значок всегда школьно-зеленого цвета, а текст золотой. Полные школьные цвета представляют собой золотую полосу, пришитую кольцами к рукавам блейзера, по одному кольцу на награду.
Хотя изначально здание было построено почти симметрично в 1939 году, оно претерпело различные изменения, которые привели к тому, что теперь это не так. В 1992 году классы QE1 и QE2 были построены внутри четырехугольника Ист-Энда, чтобы справиться со спросом, возникающим из-за дополнительных учеников. [20] В 1995 году была построена библиотека Хичкока , чтобы заполнить четырехугольник Вест-Энда новым художественным классом, W17 наверху. Библиотека была необходима, чтобы уменьшить переполненность «Старой библиотеки», которая расположена над кабинетом директора и главным школьным офисом. [20] В 1998 году был построен центр Sixth Form, в результате чего четыре «временных хижины» были удалены через 37 лет после их постройки. [20]
В 2003 году был построен языковой колледж, чтобы создать место для расширенного набора учеников; дополнительно 25 в год, начиная с 2002–2003 года. По мере его строительства предметные кабинеты также поменялись местами; математика переехала из четырех других бараков в E1, E2, E3 и QE1 (E1 и E9 ранее были немецкими кабинетами, E2, QE1 и QE2 были французскими кабинетами, а E3 был латинским кабинетом). E9 стал дополнительным английским кабинетом (ранее английский был только E5, E6, E7 и E8), а религиозное образование получило использование QE2. Музыка также получила использование L6 в языковом колледже на короткий период времени, пока строился спортивный зал и музыкальный центр. В языковом колледже немецкий язык был перемещен в L1 и L2, испанский в L6 и L9, французский в L10, L11, L12, L14, L15 и L16. L4, L7 и L8 — небольшие комнаты, используемые для практики разговорной речи, а L3 и L13 — компьютерные классы. [20] [21]
Из-за столь длительного периода ненадлежащего размещения в музыкальном и физическом образовании (как упоминалось в отчете OFSTED за 2001 год) [22] Совету округа Саутенд было сделано предложение о предоставлении гранта на новый спортивный зал и музыкальный центр (после строительства высококачественного объекта в средней школе для девочек St Bernard's High School). Разрешение было получено, и на строительство этого нового объекта школе была выделена сумма в размере 2,25 млн фунтов стерлингов. [23] Школа начала призыв к развитию, чтобы собрать еще 475 000 фунтов стерлингов для того, чтобы оснастить центр новейшими тренажерами и студией звукозаписи. Это была самая большая сумма, которую английская средняя школа надеялась собрать за всю историю британского образования. Призыв продолжался 3 года до 2006 года, когда он был закрыт. Общая сумма собранных средств составила 376 000 фунтов стерлингов; немного меньше, чем ожидалось. В отличие от Sixth Form Centre и Language College, которые были построены из сборных блоков в кирпичной оболочке, это здание было спроектировано Peter Emptage & Associates и построено на века. Согласно документации, это здание построено на 120 лет. Построенный в стальном каркасе и отделанный стеклом, красным кирпичом, микроволокнистыми алюминиевыми панелями и древесиной цвета бука, новый центр может похвастаться спортивным залом размером с 5 бадминтонных площадок, самым большим школьным спортивным залом в округе Саутенд (единственный крытый зал большего размера находится в Southend Leisure & Tennis Centre ). Это здание было достроено в сентябре 2005 года и теперь активно используется; не только членами школьного сообщества, но и более широким сообществом по вечерам и в выходные дни.
В ноябре 2008 года к востоку от основных зданий между музыкальным центром и задним выходом были установлены два временных класса. Эти здания были построены для снятия неизбежного стресса от нового, большего набора учеников, а также для предоставления альтернативных классов для комнат, нарушенных запланированной полной заменой окон в главном здании. Заявка на планирование была удовлетворена при условии, что комнаты будут удалены после завершения расширения спортивного зала. [24]
В мае 2009 года в Совет Саутенда была подана заявка на планирование расширения Спортивного зала и Музыкального центра с западной стороны, эффективно заполняя недостаточно используемую травяную зону. Заявка включала 6 классных комнат в течение двух фаз: четыре в Фазе 1 и 2 IT-комплекса в Фазе 2, расположенных к северу от Фазы 1. Четыре классных комнаты будут использоваться для размещения кафедры математики и будут включать 111 квадратных метров пространства для движения, а также достаточное количество складских помещений и офис. Будет создано соединение между фитнес-залом и верхним этажом новой пристройки, но оно будет использоваться только во время экстренной эвакуации или для людей с ограниченными возможностями, использующих лифт в главном Спортивном зале. [25] Строительство началось в феврале 2010 года, а завершение Фазы 1 запланировано на июнь 2010 года. [26]
В декабре 2009 года в Совет Саутенда была подана заявка на планирование расширения столовой в зону приема пищи с комнатой площадью 150 квадратных метров, соединенной как со столовой, так и с главным залом. [27] Это позволяет использовать комнату как для расширения обеденного зала, так и для расширения экзаменационного стола во время экзаменационного сезона и для легких закусок во время школьных мероприятий, таких как ежегодные драматические представления или музыкальные концерты. В летние месяцы 2010 года T3 был преобразован в комнату пищевых технологий из-за требований правительства ко всем школам преподавать пищевые технологии как часть учебной программы, начиная с 2010/11 учебного года. [28] В 2022 году были завершены строительные работы в новом классе на втором этаже Ист-Энда. Новый класс предназначен для учеников с особыми образовательными потребностями (SEN). Также были завершены новое помещение для общественного питания и реконструкция QE1 и QE2. [29]
Действующим директором школы является Робин М. Беван, назначенный в сентябре 2007 года и покинувший свой пост в конце 2024 года, сменив Майкла Д. Фрэмптона, учителя истории, работавшего директором с 1988 по 2007 год. Действующим заместителем директора школы является Рэйчел Уорт, которая сейчас является исполняющей обязанности директора, а помощником директора является Лора Марч.
Бывшие ученики, учителя и другие члены школы известны как Old Southendians и имеют право вступить в Old Southendian Association (OSA) бывших членов и выпускников, чтобы поддерживать связь и общаться с другими бывшими учениками на общественных, спортивных и музыкальных мероприятиях, а также во время поездок и обедов. OSA имеет девиз «поддержание дружбы» и является одной из старейших и крупнейших ассоциаций мальчиков в стране, насчитывающей 2470 членов по состоянию на октябрь 2011 года. В школе также есть Parents' Association (PA), которая является зарегистрированной благотворительной организацией, и ассоциированный комитет PA.
Последняя проверка школы проводилась в феврале 2006 года, тогда основное заключение Ofsted ( Управления по стандартам в образовании ) было следующим:
Southend High School for Boys — выдающаяся школа с очень сильным духом и отличительным характером. Ее ученики по праву гордятся тем, что принадлежат к ней, добиваются очень хороших успехов и достигают исключительно высоких стандартов. Школа успешно сочетает акцент на академических достижениях с заботой о личностном развитии и благополучии учеников. Это гарантирует, что ученики хорошо подготовлены к своему месту в обществе.
Недавно они также получили премию NACE Challenge Award, что означает, что они являются первой средней школой в Восточных графствах, получившей ее, и 22-й школой во всей стране Британии, получившей эту награду. [3]
Учащиеся в Southend High School для мальчиков делятся на четыре дома : Athens (девиз: nulli secundus , дословно « не имеющий себе равных » ), Tuscany (девиз: sine labore nihil , дословно « ничто без усилий » ), Sparta (девиз: non sibi sed domo , дословно « не для себя, для дома » ) и Troy (девиз: fortiter et recte , дословно « смело и справедливо » ), смоделированные по традиционной системе домов. Конкуренция активно поощряется между домами, поскольку студенты борются за победу в чемпионате Cock House. Учащиеся соревнуются в спорте, музыке, дебатах и других областях, чтобы набрать баллы дома и определить победителя. Кроме того, студенты зарабатывают кредиты дома, которые конвертируются в баллы дома, которые вносят вклад в общий кубок. Помимо общего кубка, каждое мероприятие имеет свой индивидуальный трофей, а также кубки для отдельных лиц. [30]
В раннюю историю школы школьной песней была « Forty Years On » (песня, принятая несколькими школами в то время). Около 1923 года Лайонел Элвин (ученик и капитан школы в то время) был приглашен написать оригинальную песню для школы после разговора со своим учителем истории. Элвин написал пять куплетов, которые обобщили школьную жизнь и ностальгические чувства ее учеников. Песня была представлена директору школы, который одобрил ее. Хотя Элвин представлял себе, что слова можно спеть на мотив песни «The Lass that Loves a Sailor» Чарльза Дибдина , учитель музыки школы написал оригинальную мелодию на слова Элвина. [31]
Незадолго до Второй мировой войны два из пяти куплетов Элвина были исключены. Около 1939 года другой учитель музыки, Артур Хатчингс, сочинил новую мелодию для песни, которая используется с тех пор. Хатчингс написал новую мелодию в качестве аккомпанемента для фортепиано карандашом в конце своей книги гимнов. В 1953 году было завершено строительство нового органа, и учитель музыки Реджинальд Фоксвелл адаптировал мелодию для органа. Когда в 1957 году Фоксвелл внезапно умер, ученики музыки уровня A Джеральд Ашер и Пол Грин унаследовали ответственность за руководство школьной песней в течение года, пока не был назначен новый учитель музыки. Двое студентов обнаружили, что копии песни не существует, а заметки из книги гимнов Хатчингса были утеряны. Ашер сыграл аккомпанемент, как он его помнил, а Грин научил младших учеников словам. Хотя слова песни были записаны, когда два студента уехали год спустя, мелодия все еще не была записана и сохранилась только благодаря памяти и передаче ее от одного поколения к другому. [31]
Тридцать пять лет спустя, в 1993 году, Ашер был приглашен директором школы Майклом Фрэмптоном преподавать музыку на уровне A-level. Ашер был шокирован, обнаружив, что песня редко исполнялась и несколько изменилась из-за того, что передавалась устно. Ашер записал версию песни 1957 года по памяти и сделал множество копий. Несколько лет спустя копия мелодии Хатчингса всплыла в старом школьном информационном бюллетене 1940-х годов, и Ашер был рад обнаружить, что он неправильно запомнил только одну ноту и слегка раздвинутый аккорд. Во время своей работы учителем Ашер поощрял пение школьной песни на многочисленных школьных мероприятиях и поддерживал ее популярность среди учеников. [31]
С тех пор школьная песня была напечатана и опубликована в нескольких документах. Песня исполняется на нескольких мероприятиях каждый учебный год, особенно в конце заключительного собрания каждого школьного семестра, во время которого вся школа (за исключением новых учеников, которых это должно напугать) выкрикивает последнее слово («memory») во весь голос. Ее также поют члены Ассоциации старого Саутендиана на встречах и часто поют ученики шестого класса неоднократно в течение своего последнего дня. Школьная песня используется в качестве музыки на удержании при звонке на прием в школу.