stringtranslate.com

Стендовая сессия

Стендовая сессия на 111-м общем собрании Американского общества микробиологии, Новый Орлеан, Луизиана.

Стендовая презентация на конгрессе или конференции академической или профессиональной направленности — это представление исследовательской информации в виде бумажного плаката , который могут просмотреть участники конференции. Постерная сессия – это мероприятие, на котором представлено множество таких плакатов. Стендовые сессии особенно заметны на научных конференциях, таких как медицинские и инженерные конгрессы. [1] [2] [3]

Научная конференция

Для участия в стендовой сессии тезисы представляются на рассмотрение академическому или профессиональному сообществу и иногда могут включать рецензируемые материалы, пригодные для публикации в журнале. Отобранные тезисы стендовых докладов затем предназначаются для устного или стендового доклада. Довольно часто содержание плакатов запрещено публиковать до начала показа плакатов. Обычно для стендовой сессии отводится отдельный зал или зона конференц-зала, где исследователи сопровождают бумажный плакат , иллюстрирующий методы и результаты их исследования. Каждый исследовательский проект обычно презентуется в расписании конференции на срок от 10 минут до нескольких часов. На очень крупных мероприятиях в течение нескольких дней могут быть представлены тысячи стендовых презентаций. [4]

Презентации обычно состоят из прикрепления плаката исследования к портативной доске, при этом присутствующий исследователь отвечает на вопросы, заданные проходящими мимо коллегами. [3] Плакатные щиты часто имеют размеры 4 на 6 футов (1,2 м × 1,8 м) или 4 на 8 футов (1,2 м × 2,4 м), а размер самого плаката варьируется в зависимости от того, решат ли организаторы конференции его иметь. два или более плакатов на каждой стороне доски. [3] Плакаты часто создаются с использованием презентационной программы, такой как PowerPoint , и могут быть распечатаны на широкоформатном принтере. Глянцевая бумага, матовая бумага (с глянцевой или матовой ламинацией или без нее), атласная бумага, винил и ткань для печати являются распространенными материалами для плакатных презентаций.

Иногда стендовые сессии отображаются в цифровом виде на больших мониторах, что позволяет использовать такие функции, как встроенное видео, повествование и внешние ссылки.

Коллекции цифровых постеров можно с успехом просматривать на настольных мониторах с достаточным разрешением и плотностью пикселей. Это дает академическим и профессиональным обществам возможность создавать цифровые архивы текущих и прошлых стендовых сессий.

Организаторам сессий цифровых плакатов приходится управлять логистикой представления сотен, если не тысяч плакатов на ограниченном количестве мониторов. При традиционном сеансе печатных плакатов участники могут тратить столько же или меньше времени на каждый плакат в зависимости от интереса, и плакаты постоянно демонстрируются. Они могут взаимодействовать с авторами и обсуждать исследования без ограничений по времени. В рамках сессии цифровых плакатов презентации обычно рассчитаны по времени, с ограниченным количеством показов и следуют установленному графику.

Академическая оценка

Стендовые сессии используются как альтернатива устным презентациям в качестве формы академической оценки. [5] [6] [7]

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ Write@CSU, Университет штата Колорадо, Определение стендовой сессии.
  2. ^ Факультет биологии Университета Джорджа Мейсона, Руководство по написанию статей по биологическим наукам , Стендовая сессия. Архивировано 12 апреля 2009 г. в Wayback Machine.
  3. ↑ abc Purrington, Колин (19 февраля 2010 г.). «Разработка плакатов конференции». Колин Пуррингтон . Проверено 5 марта 2010 г.
  4. ^ См., например, Ежегодное собрание Американского колледжа ревматологии, ноябрь 2018 г., Тезисы ежегодного собрания.
  5. ^ Хьюз, А. (2005). «Проект плаката для курса по ощущениям и восприятию для студентов». Преподавание психологии . 32 (1): 58–59.
  6. ^ Использование плакатов для оценки в высшем образовании. Труды ICERI2023. ИАТЕД. 2023. стр. 1758–1764. дои : 10.21125/iceri.2023.0518.
  7. ^ Миллер, Коннектикут (2023). «Классная выставка: альтернатива традиционным классным презентациям в рамках курса по идентификации растений для студентов». ХортТехнологии . 33 : 111–117. doi : 10.21273/HORTTECH05148-22 .

Внешние ссылки