_for_Miss_Fannie_Watson_(10013167).jpg/1280px-Arlington_College_progress_report_(report_card)_for_Miss_Fannie_Watson_(10013167).jpg)
Табель успеваемости или просто отчет на британском английском языке – иногда называемый отчетом о прогрессе или отчетом о достижениях – сообщает об успеваемости учащегося в учебе . В большинстве мест табель успеваемости выдается школой учащемуся или его родителям один-четыре раза в год. В типичном табеле успеваемости используется оценочная шкала для определения качества школьной работы учащегося. Табель успеваемости теперь часто выдается в автоматизированной форме с помощью компьютеров, а также может быть отправлен по почте. Традиционные школьные табели успеваемости содержали раздел, в котором учителя могли записывать отдельные комментарии о работе и поведении ученика. Некоторые автоматизированные системы карточек предусматривают включение учителями таких комментариев, но другие ограничивают табель успеваемости только оценками.
Термин «табель успеваемости» используется для описания любого систематического перечисления и оценки чего-либо для информации. Например, во многих штатах США департаменты образования выдают табели успеваемости школ. Политические правозащитные группы часто выдают «табель успеваемости» законодателям, «оценивая» их на основе их позиции по тем или иным вопросам.
В бывшей Югославии роль табелей успеваемости широко выполняют сведочанства («показания»), в которых приводятся все итоговые (годовые) оценки на протяжении всего уровня образования, а также любая отрицательная или положительная критика учащегося, а также все другие его достижения, связанные с школьным учреждением, сохраняются.
В некоторых начальных школах учащиеся обычно получают от трех до четырех табелей успеваемости. Учебный год разделен на три семестра (сентябрь-декабрь, декабрь-март, март-июнь), и в конце каждого семестра студент получает табель успеваемости. За этим часто следует своего рода перерыв. Например; Рождественские каникулы в первом семестре, мартовские каникулы во втором семестре и летние каникулы в третьем семестре. Некоторые школьные округа могут выдавать табели успеваемости ежеквартально, обычно после каждого девятинедельного семестра.
В некоторых средних школах учащиеся получают два табеля успеваемости, по одному в конце каждого учебного периода. Они также получают табели промежуточных оценок в середине оценочного периода. Например; семестр длится с сентября по январь и с января по июнь. Это не будет учитываться в летней школе . Некоторые школьные округа также могут выдавать табели успеваемости по триместровому или ежеквартальному графику.
Кроме того, в Соединенных Штатах могут выпускаться отчеты об успеваемости для отслеживания успеваемости учащегося между табелями успеваемости. Обычно они выдаются в середине оценочного периода (например: 4,5 недели в девятинедельном периоде или три недели в шестинедельном периоде) и содержат практически ту же информацию, что и табель успеваемости. Эти отчеты позволяют учащимся и их родителям увидеть, снижается ли успеваемость в школе и требуется ли вмешательство для повышения оценки.
Английские средние школы традиционно выпускают письменный отчет не чаще одного раза в год. Однако ситуация меняется: многие школы теперь публикуют отчеты, аналогичные отчетам об успеваемости. Учащимся на ключевом этапе 3 обычно присваивается уровень национальной учебной программы (до 8-го класса), а студентам GCSE будет присвоена оценка (от A* до G или U- от 9 до 1 с новой системой оценок [1] ). . В 2010 году государственное агентство по ИКТ в образовании BECTA ввело требование к школьным табелям успеваемости для всех учащихся общеобразовательной системы, чтобы их отчеты были доступны родителям в Интернете (см. также электронный журнал успеваемости ). [2]
В Онтарио в конце каждого семестра выдаются стандартные для провинции табели успеваемости. В начальных школах (1–8 классы) используются два отдельных табеля успеваемости: «Отчет об успеваемости в элементарной школе», используемый с 20 октября по 20 ноября учебного года, и «Табель успеваемости начальной школы», используемый в конце 1 семестра (отправляется домой в период с 20 января по 20 февраля учебного года) и в конце 2-го семестра (отправляется домой ближе к концу июня учебного года).
Табель успеваемости детского сада также стандартизирован на уровне провинции на 2016–2017 учебный год. Это табели успеваемости, основанные исключительно на комментариях, и они выдаются по тому же графику, что и табели успеваемости для 1–8 классов.
По состоянию на 2018 год только государственные и католические школьные советы в Онтарио обязаны использовать провинциальные табели успеваемости. Многие частные школы предпочитают использовать табели успеваемости провинции, чтобы соответствовать стандартам, установленным Министерством образования Онтарио.
Табель успеваемости для 1–6 классов составлен по единому шаблону. В первой четверти страницы 1 представлена информация об ученике. Нижние 3/4 первой страницы включают дескрипторы навыков обучения, касающиеся поведения учащегося, комментарии учителя о навыках обучения и общий уровень каждого навыка (отмечается по шкале E (отлично), G (хорошо), S (удовлетворительно). ), или N (Требует улучшения)). Категории навыков обучения: Организация, Сотрудничество, Инициатива, Независимая работа, Саморегуляция и Ответственность. Страницы 2 и 3 содержат все основные темы. Образование Онтарио включает семь обязательных предметов: английский язык, второй язык (французский или родной), математика, наука и технология, социальные науки, здравоохранение и физическое воспитание и искусство. Английский, французский язык, математика и искусство далее делятся на чтение, письмо, устное общение и медиаграмотность для английского языка, аудирование, разговорную речь, чтение и письмо для второго языка, чувство числа и нумерацию, измерение, геометрию и пространственное чувство, моделирование и алгебру и Управление данными и вероятность для математики, музыки, изобразительного искусства и драмы, а также танца для искусства. Комментарии по конкретным темам появляются рядом с отметками для каждой темы. На странице 4 подробно описана шкала оценок, используемая в табеле успеваемости, с местами для комментариев и подписей родителей, а также для учащихся, чтобы они могли планировать цели на будущее. Возможные оценки включают R (требуется исправление), I (недостаточно доказательств), D−, D, D+, C−, C, C+, B−, B, B+, A−, A и A+. Оценки «А» означают, что учащийся превышает провинциальный стандарт, оценки «В» означают, что он соответствует провинциальному стандарту, оценки «С» означают, что учащийся приближается к провинциальному стандарту, а оценки «D» означают, что учащийся не соответствует провинциальному стандарту. стандарт.
Шаблон для 7 и 8 классов имеет некоторые отличия от табеля успеваемости для 1–6 классов. В этом табеле успеваемости отображается медиана по предмету/направлению/курсу. Обществознание также делится на историю и географию. В табеле успеваемости 7 и 8 вместо буквенных оценок указаны процентные отметки. Эти отметки по-прежнему рассматриваются как эквивалентные буквы, как подробно описано в приведенной выше информации для 1–6 классов. [3]
Во многих начальных школах Северной Америки в начальных классах ( от детского сада до третьего класса ) вместо буквенных оценок используется «Проверочная система» . Учителя выставляют «Проверку» за уровень данной оценки, «Проверку плюс» для продвинутого уровня и «Проверку минус» за уровень ниже данной оценки.
Подобная система используется для неформального оценивания с низкими ставками в колледжах США, особенно по гуманитарным наукам, и особенно для коротких образцов письма, таких как рецензии или письменные работы в классе. Это служит альтернативой числовой или буквенной оценке. Здесь отметка означает «приемлемо» или «на ожидаемом уровне», отметка «плюс» означает «лучше, чем ожидалось», «хорошо» или «отлично», а отметка «минус» означает «ниже ожиданий», «неприемлемо» и «плохо». Система также может быть дополнен 0 (нолем) для обозначения не выполнено или неприменимо. Система является неформальной и имеет варианты: работа может не учитываться при выставлении итоговой оценки или может засчитываться в небольшую сумму. В этом случае плюс/чек. /минус может отличаться или не отличаться по значению, при этом любая форма проверки просто считается участием [4] [5]
Из-за своего статуса важных документов во многих системах формального образования многие отчеты младших классов печатались на картоне, картонной бумаге или других плотных бумажных материалах, которые были более тяжелыми, более прочными и менее гнущимися, чем бумага стандартной плотности. Многие системы формального образования также стандартизируют размеры своих отчетов об оценках, чтобы они были такими же длинными и широкими, как большие каталожные карточки. Из-за этих свойств карточек создатели и получатели таких печатных отчетов об оценках исторически называли их «табельами успеваемости».
Хотя размеры, вес и гибкость табелей успеваемости меняются в зависимости от системы образования, многие учреждения и округа теперь печатают отчеты/табели успеваемости на стандартной бумаге для копирования/принтера размером 8,5 x 11 дюймов.
В Великобритании табели успеваемости представляли собой карточки, которые плохо себя учащиеся должны были носить с собой в каждый класс, в конце которых учитель ставил неудовлетворительную или проходную оценку за поведение в этом классе. Обычно студенту требовалось носить с собой карточку в течение недели и закончить неделю без плохих оценок, чтобы освободиться от необходимости предъявлять карточку на следующую неделю. В Соединенных Штатах во многих школах их называли «карточками поведения».
