Трехактная структура — это модель, используемая в повествовательной литературе, которая делит историю на три части ( акта ), часто называемые Установка, Конфронтация и Разрешение. Она была популяризирована Сидом Филдом в его книге 1979 года «Сценарий: основы написания сценариев ». Основываясь на его рекомендации, что пьеса должна иметь «начало, середину и конец», структура была ложно приписана Аристотелю , который на самом деле выступал за двухактную структуру, состоящую из «завязки» и « развязки », разделенных перипетией . [ 1]
По мере развития сюжета сюжет обычно развивается таким образом, чтобы поставить вопрос «да» или «нет» , главный драматический вопрос . Например, получит ли мальчик девочку? Спасет ли герой положение? Разгадает ли детектив тайну? Будет ли преступник пойман правоохранительными органами и предан ли он правосудию? Будет ли главный герой убит беглецом? На этот вопрос нужно ответить в кульминации истории. Ответ часто бывает да ; нет ; может быть ; да, но... ; или нет, и что еще более... [ необходима цитата ]
Theпервый акт , илиВступительное повествование обычно используется дляэкспозиции, чтобы установить главных героев, их отношения и мир, в котором они живут. Позже в первом акте происходит динамичное событие, известное как побуждающее событие , иликатализатор, которое сталкивается с главным героем (протагонистом). Попытки главного героя справиться с этим событием приводят ко второй и более драматичной ситуации, известной как первая сюжетная точка, которая (a) сигнализирует об окончании первого акта, (b) гарантирует, что жизнь главного героя никогда не будет прежней и (c) поднимает драматический вопрос, на который будет дан ответ в кульминации фильма. Драматический вопрос должен быть сформулирован в терминах призыва главного героя к действию (Вернет ли X алмаз? Получит ли Y девушку? Поймает ли Z убийцу?).[2]
Theвторой акт , также называемыйвосходящее действие , как правило, изображает попытку главного героя решить проблему, инициированную первым поворотным моментом, только чтобы оказаться в еще более ухудшающихся ситуациях. Одна из причин, по которой главные герои кажутся неспособными решить свои проблемы, заключается в том, что у них еще нет навыков, чтобы справиться с силамиантагонизма, которые противостоят им. Они должны не только освоить новые навыки, но и достичь более высокого чувства осознания того, кто они и на что они способны, чтобы справиться со своим затруднительным положением, что, в свою очередь, меняет то, кем они являются. Это называетсяразвитием характераили дугой характера . Этого нельзя достичь в одиночку, и им обычно помогают и подстрекают наставники и со-главные герои.[2]
TheВ третьем акте представленыРазвязка истории и ее подсюжетов.Кульминация— этосценаили последовательность, в которой основные напряжения истории доводятся до самой интенсивной точки и дается ответ на драматический вопрос, оставляя главного героя и других персонажей с новым чувством того, кем они являются на самом деле.[2]