Образование в Чешской Республике включает начальную школу , среднюю школу и послешкольное образование . Для детей в возрасте от двух до пяти лет существуют дошкольные учреждения , которые, как правило, не финансируются государством до года, предшествующего начальной школе. После дошкольного образования родители не платят за обучение, но они должны обеспечить канцелярские принадлежности и питание для своих детей. В стране существует ряд частных школ, но эти школы в значительной степени финансово недоступны для большинства детей. В настоящее время ведется общенациональная дискуссия о введении платы за обучение в университетах.
Начальная школа является обязательной для детей в возрасте от шести до пятнадцати лет. После этого некоторые ученики вообще оставляют формальное образование, в то время как другие посещают профессиональное или профессиональное училище. Зачисление в государственные школы довольно высокое, [1] хотя эти цифры не документируют активное участие учеников.
Система образования Чешской Республики регулируется Министерством образования, молодежи и спорта , ее бюджет в 2016 году составил 4,6 млрд евро.
Начальная школа ( чеш . základní škola ) состоит из девяти классов, сгруппированных в два этапа.
Первая ступень охватывает первые пять лет формального образования. Занятия ведет один учитель, хотя иногда есть отдельный учитель иностранного языка или физкультуры. Изучаемые предметы — чешские и включают один иностранный язык (обычно английский), математику, информатику, историю, географию, естественные науки, искусство, музыку, физкультуру и рукоделие. Обычно в каждой деревне есть школа первой ступени; в небольших деревнях в одном классе могут обучаться несколько классов.
Следующие четыре года начальной школы образуют вторую стадию, последнюю обязательную стадию образования. Предметы, преподаваемые на этой стадии, включают чешский язык, литературу, два иностранных языка, математику, информатику, историю, географию, обществознание, физику, биологию, химию, музыку, искусство, физкультуру и рукоделие. Некоторые из этих предметов являются обязательными только в восьмом и девятом классах.
Студенты обучаются либо в той же начальной школе, что и на первом этапе, либо в восьмилетней академии ( чеш . osmileté gymnázium ) ), либо в шестилетней академии ( чеш . šestileté gymnázium ). Продолжение обучения в начальной школе является наиболее популярным вариантом сегодня, а шестилетние академии встречаются довольно редко. Некоторые восьмилетние академии имеют особый акцент на физическом воспитании, а в некоторых шестилетних академиях последние годы обучения почти полностью преподаются на иностранном языке. Уровни обучения в восьмилетней академии обычно называются латинскими цифрами; первый год - prima (первый на латыни), второй год - sekunda и так далее.
Начиная с 2016/2017 учебного года, средние школы, распределяющие учащихся по степени "maturita" после окончания школы, обязаны проводить вступительный тест по математике и чешскому языку. Этот тест проводит CERMAT, правительственное агентство, которое также администрирует maturita. Школы также могут вводить собственные отдельные тесты.
Профессиональные сертификаты выдаются после двух- или трехгодичного курса и выпускного экзамена, хотя существуют различные типы квалификаций в зависимости от профессии. Существуют также двухгодичные профессиональные курсы, которые не предлагают сертификат. Некоторые профессиональные училища предлагают академическую квалификацию maturita в дополнение к профессиональному сертификату, позволяющему поступить в университет. Эти школы длятся четыре года, как и любые другие школы, предлагающие maturita, и ученик должен сдать оба набора экзаменов, чтобы закончить обучение.
Профессиональная школа длится четыре года и выдает квалификацию maturita. Существует широкий спектр промышленных и технических навыков, включая техническую химию, электротехнику, сельское хозяйство, интернет-технологии или бизнес. Лицей — это профессиональная средняя школа, которая преподает более общую программу; такие академические предметы, как история и география, преподаются более подробно, чем в обычной профессиональной школе. Типы лицеев включают технические, педагогические, медицинские, научные и военные (работающие в сотрудничестве с Министерством обороны ).
Гимназия является либо продолжением восьми- и шестилетней академии, либо частью четырехлетней гимназии для выпускников начальной школы. Четырехлетние гимназии либо имеют общую ориентацию, либо сосредоточены на физическом или музыкальном образовании. Гимназии общей ориентации могут выбрать специализацию. Предметы те же, что и на втором этапе начальной школы, но являются обязательными только в десятом и одиннадцатом классах (математика также в двенадцатом классе, чешский и два иностранных языка до тринадцатого класса). Школы могут сделать эти предметы обязательными в последние два года обучения, или у учеников может быть больше предметов по выбору, чем требуемый законом минимум. Выпускники гимназии не имеют квалификации; цель этого типа школы - подготовка к обучению в университете.
Maturita — это название универсального аттестата об окончании четырехгодичной средней школы, который является обязательным для обучения в университете и высших профессиональных школах. Он состоит из ряда предметов. Каждый студент должен сдать чешский язык и мировую литературу, включающие экзамен по чтению и грамматике, письменный экзамен и устный экзамен по литературе. Вторым предметом должна быть либо математика, либо иностранный язык (английский, немецкий, французский, испанский или русский, включая письмо, чтение, говорение и аудирование, на уровне B1 Общеевропейских компетенций владения иностранным языком ). Экзамены по этим обязательным предметам стандартизированы и установлены CERMAT. Другие два или три экзамена, которые студент сдает в это время, диктуются школой.
Специальные школы для детей с отклонениями в развитии, которые не могли участвовать в общем начальном образовании, когда-то были распространены в Чешской Республике. Изучаемые предметы были очень ограничены, что означало, что выпускники были технически неспособны продолжить обучение во всех типах среднего образования. Учащемуся требовалась рекомендация от педагога-психолога и согласие родителей для зачисления в специальную школу. Специальные школы были заменены начальными и практическими школами, хотя проблема чрезмерного представительства цыганских учеников сохраняется. Существуют начальные практические школы, которые обычно преподаются в том же учреждении. Они преподают эквивалент первой и второй ступени и одно-двухгодичные курсы средней школы после пятнадцати лет. Образование в основном носит практический характер, чтобы научить учеников быть самодостаточными. Между тем, «интегрированное образование» неуспевающих или умственно отсталых детей в обычных школах при поддержке специального учителя становится все более распространенным.
7 апреля 1348 года Карл IV основал Карлов университет в Праге . Второй университет в современной Чешской Республике был основан в 1576 году (см. Университет Палацкого, Оломоуц ) в попытке противостоять влиянию протестантов, которые контролировали Пражский университет и составляли около 90% населения страны. После создания Чехословацкого государства был основан ряд других университетов, таких как Университет Масарика — второй по величине университет в Чешской Республике.
Высшие профессиональные школы ( vyšší odborná škola, VOŠ ) предлагают профессиональное третичное образование и обычно связаны с профессиональными средними школами. Перед окончанием учебы студенты должны сдать выпускные экзамены ( absolutorium ) и написать выпускную работу. Выпускники имеют право использовать почетное звание "DiS." ( diplomovaný speciala , специалист с дипломом) после своего имени.
Высшее образование в Чешской Республике состоит из государственных и частных университетов , а также государственных полицейских и военных учебных академий . Обучение на чешском языке в государственных университетах не ограничено и бесплатно для впервые поступивших; однако после 26 лет поступивший не получит статус студента от социальных служб, а его медицинская страховка не будет финансироваться государством. Чешские государственные университеты также принимают иностранных студентов, которые могут выбрать бесплатное обучение на чешском языке или платное обучение на английском языке.
Для частных университетов годовая плата за обучение составляет от 2000 до 3000 евро, а для программ BSBA и MBA (не аккредитованных Министерством образования) стоимость обучения составляет от 3000 до 10000 евро. Воспринимаемое качество образования в государственных университетах выше, чем в частных учреждениях, поскольку частные университеты пережили много скандалов в последние годы. [ необходима цитата ]
Обучение в университете занимает от 2 до 6 лет в зависимости от специальности:
Эти звания присваиваются после специального экзамена ( rigorózní zkouška ), который содержит презентацию диссертации. Для сдачи этого экзамена требуется степень магистра. Это неполный список званий, присваиваемых лицам, имеющим докторскую степень:
Раньше использовались и другие названия:
Учебный год начинается в первый будний день сентября и заканчивается в последний будний день июня. Он делится на два семестра с экзаменами в конце каждого. Обычно первый семестр длится с 1 сентября по 30 января, а второй — с 1 февраля по 30 июня, разделенные однодневным перерывом и летними каникулами. Фактические даты, а также праздники и перерывы объявляются каждой школой индивидуально и могут немного отличаться.
1 июня также отмечается День защиты детей , который не считается праздником, но детей обычно возят на (школьные) экскурсии (на один день или более) и другие культурные мероприятия.