stringtranslate.com

Физическая инвалидность

Физическая инвалидность — это ограничение физических возможностей человека, его подвижности, ловкости или выносливости. [1] Другие физические недостатки включают нарушения, которые ограничивают другие аспекты повседневной жизни , такие как респираторные расстройства , слепота , эпилепсия [2] и расстройства сна .

Причины

Пренатальные нарушения приобретаются до рождения. Они могут быть вызваны болезнями или веществами, которым мать подвергалась во время беременности , эмбриональными или фетальными травмами или генетическими нарушениями . [3] [4]

Перинатальные нарушения приобретаются в течение нескольких недель до и до четырех недель после рождения у людей. [5] Они могут быть вызваны длительной нехваткой кислорода или обструкцией дыхательных путей, повреждением мозга во время родов (например, из-за случайного неправильного использования щипцов ) или преждевременным рождением ребенка . Они также могут быть вызваны генетическими нарушениями [4] или несчастными случаями.

Постнатальные нарушения приобретаются после рождения. Они могут быть вызваны несчастными случаями, травмами , ожирением , инфекцией или другими заболеваниями . Они также могут быть вызваны генетическими нарушениями.

Типы

Нарушение подвижности включает в себя потерю или нарушение верхних или нижних конечностей, плохую ловкость рук и повреждение одного или нескольких органов тела. Нарушение подвижности может быть врожденной или приобретенной проблемой или следствием заболевания. Люди с нарушенной структурой скелета также попадают в эту категорию.

Нарушение зрения — это еще один тип физического нарушения. Существуют сотни тысяч людей с незначительными или различными серьезными травмами или нарушениями зрения. Эти типы травм также могут привести к серьезным проблемам или заболеваниям, таким как слепота и травма глаза. Некоторые другие типы нарушения зрения включают царапины на роговице , царапины на склере , заболевания глаз, связанные с диабетом, сухость глаз и трансплантация роговицы, дегенерацию желтого пятна в пожилом возрасте и отслоение сетчатки.

Потеря слуха — это частичная или полная неспособность слышать. Глухие и слабослышащие люди имеют богатую культуру [6] [7] и извлекают пользу из изучения языка жестов для целей общения. [8] [9] Люди, которые только частично глухие, иногда могут использовать слуховые аппараты для улучшения своих слуховых способностей. Нарушения речи и языка: человек с отклонениями речевых и языковых процессов, которые выходят за рамки приемлемого отклонения в данной среде и которые препятствуют полному социальному или образовательному развитию

Физические нарушения также могут быть связаны с расстройствами, вызывающими, среди прочего, дефицит сна, хроническую усталость, хроническую боль и судороги.

Смотрите также

Ссылки

  1. ^ "Что такое инвалидность?". От образования к трудоустройству. Национальная программа координаторов по вопросам инвалидности . Университет Западного Сиднея. 2012. Архивировано из оригинала 24 июля 2013 г. Получено 8 января 2014 г.
  2. ^ Физические нарушения, Калифорнийский государственный университет, Нортридж
  3. ^ "Пренатальная травма". ScienceDirect . Elsevier BV 2022. Получено 27 июня 2022 г.
  4. ^ ab "Birth Defects Research & Prevention" (правительственный веб-сайт) . Бюро здоровья семьи и питания. Массачусетский центр исследований и профилактики врожденных дефектов . Бостон: Департамент общественного здравоохранения. 2022. Получено 27 июня 2022 г.
  5. ^ Райт, Джойс А. (2008). «Пренатальная и постнатальная диагностика детской инвалидности: сообщаем матерям новости». Журнал перинатального образования . 17 (3). Springer: Lamaze International: 27–32. doi : 10.1624/105812408X324543. eISSN  1548-8519. ISSN  1058-1243. PMC 2517190. PMID 19436417.  ProQuest 1844560198  . 
  6. ^ Кук, Мишель Л. (2018-10-11). «Каков мой глухой путь науки?». Журнал UMass . Массачусетский университет в Амхерсте. Архивировано из оригинала 2019-05-03 . Получено 2020-04-09 .
  7. ^ Дольник, Эдвард (сентябрь 1993 г.). «Глухота как культура» (PDF) . The Atlantic . 272 ​​(3). MasterFILE Complete: EBSCO: 37. ISSN  0276-9077. OCLC  936540106. Архивировано из оригинала (PDF) 2018-10-04.
  8. ^ Mindess, Anna (2006). Чтение между знаками: межкультурная коммуникация для переводчиков жестового языка. Sharon Neumann Solow, Thomas K. Holcomb. Boston: International Press. ISBN 978-1-931930-26-0. OCLC  829736204.
  9. ^ Барнетт, Стивен; Макки, Майкл; Смит, Скотт Р.; Пирсон, Томас А. (15 февраля 2011 г.). «Глухие пользователи языка жестов, неравенство в здравоохранении и общественное здравоохранение: возможности для социальной справедливости». Профилактика хронических заболеваний . 8 (2): A45. ISSN  1545-1151. PMC 3073438. PMID  21324259 . 

Дальнейшее чтение